九年级历史上册期末复习知识要点

九年级历史上册期末复习知识要点 第 1 课 向人性扼杀者宣战 一、文艺复兴 1、 文艺复兴的背景：教会封建势力对人性的迫害；资产阶级的产生和力量的壮大 2、 文艺复兴的内容： 时间：14—17 世纪 地点：从意大利开始，几乎蔓延到西欧所有国家 核心思想：人文主义 3、 文艺复兴的性质： 文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动 4、 文艺复兴的影响：P3 第一段黑体字 注：文艺复兴的本质并不是对希腊和罗马古典文化的复兴，而对资产阶级文化的追求与创造。它是一场以再生古典文化 为旗帜，以创造资本主义精神和资产阶级新文化为目的的伟大社会运动，它是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运 动 二、《神曲》中的人性 1、 但丁是文艺复兴的先驱，代表作品《神曲》 2、恩格斯：（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 3、《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过度的标志。 三、多才多艺的文化巨人 达．芬奇是意大利著名画家，代表作品《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 四、文学巨匠莎士比亚 莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作品四大悲剧《奥塞罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白 第 2 课 探险者的梦想 一、 欧洲以外的诱惑 1、 新航路开辟的动机：商品经济的发展引发了欧洲人对黄金等财富日益膨胀的欲望——根本原因（其中“欧洲人对黄 金等财富的欲望”也可看成是社会原因）； 奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方贸易商路——直接原因 2、 新航路开辟的条件：（1）欧洲航海和造船技术有了进步；（2）欧洲人对地球有所了解，具备了一些地理知识；（3） 中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识传到欧洲 3、 新航路开辟的时间：从 15 世纪开始，持续了 200 多年 二、 新航路开辟的经过 1、 迪亚士：经过非洲最南端的好望角进入印度洋，开辟了欧洲通往印度的海上航线 2、 哥伦布：横渡大西洋到达巴哈马群岛、海地、古巴，开辟了欧洲通往美洲的海上航线 3、 达．伽马：到达印度，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿 4、 麦哲伦：首次实现了环球航行 三、新航路开辟的影响 1、 积极影响：（1）锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；开阔了眼界（2）打破了以往世界各个地区相互隔绝和 孤立发展的局面，世界连成一体，拓展了人类活动的空间和范围。 2、 消极影响：开始了欧洲人持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动 注 1：注意比较“中国郑和下西洋” （郑和：船多，人多；宣扬国威加强联系；友好交往义举；促进国家友好和经济文化交流； （哥伦布等：船少，人少；开拓市场掠夺财富；殖民扩张活动；使世界开始连成一个整体，促进资本主义的产生和 发展，但也造成了殖民灾祸。） 注 2：对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机， 怀着不同的情感和心态，采用不同的标准和方法看待这一历史事件。客观.公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和 方法 ①是否顺应历史发展潮流。②是否推动生产力发展。③是否符合人民的利益和愿望。④把历史事件置于特定的历 史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价。⑤具体历史事件具体分析。⑥全面的观点，一分为二的方法。 第 3 课 剥夺王权保留王位的革命——英国 一、 根本原因：日益强化的王权（斯图亚特王朝的封建专制统治）阻碍了英国资本主义的发展 二、 时间：1640 年—1688 年 三、 两大阵营： 1、 以国王为首的封建势力 2、 以国会为首的资产阶级和新贵族：主张限制王权和保证国会权利 四、 重大事件 1、 开始的标志：1640 年国会的召开（两次内战，国会取胜） 2、 1649 年，国王查理一世被处死，斯图亚特王朝被推翻，英国进入共和时代 3、 1688 年，光荣革命——没有发生流血事件，标志革命结束 五、 结果：1689 年，国会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制 六、 《权利法案》 ①时间：1689 ②目的：限制王权 ③内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需 经议会同意，议员有政治活动的自由。 ④作用：英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。为限制王权提 供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。 ⑤意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 （注意：从社会发展的角度看最大意义在于以法律权力代替了君主权力。用“法制”代替“君主专制”） 七、 历史意义 1、 英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的君主立宪制 2、 英国走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命 3、 推动了欧洲资产阶级革命的发展 第 4 课 为民族独立而战——美国 一、 根本原因：英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展 二、 时间：1775—1783 年 三、 经过： 1、 开始标志：1775 年来克星顿枪声 2、 建军、建国：1776 年 7 月 4 日第二届大陆会议，《独立宣言》的发表 P21 3、 转折：1777 年萨拉托加战役 4、 胜利：1781 年约克镇战役 英军向华盛顿投降 5、 独立：1783 年美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立 6、 领导人：华盛顿*（领导美国人民取得独立战争的胜利，开创民主政治的先河） 三、性质：双重性，既是争取民族解放的独立战争，又是资产阶级革命 四、《独立宣言》：1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表，宣告英属北美 13 个殖民地独立，标志美国诞生（7 月 4 日为美国 国庆日）。内容有：①天赋人权，人人生而自由平等；②政府由人民授权；③宣告北美独立，建立美国。被马克思称为 “第一个人权宣言”。 五、历史意义 既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命（性质）。美国独立战争结束了英国的殖民统治， 实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，推动了欧洲和拉美革命的发展，为美国资本主义和现代文明 的发展扫除了障碍。 （补充拓展：《1787 年宪法》：规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权； 国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。确立了三权分立的联邦政治体制。） 第 5 课 为争取“民主”“共和”而战——法国 一、 根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展 二、 开始的标志：1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱 7 月 14 日被定为法国国庆日 三、 最重要的文献：《人权宣言》P27 四、 《人权宣言》：制宪会议通过。 （1） 核心内容：自由平等、天赋人权；在法律面前人人平等；国家的主权属于国民；国家立法、行政、司法三 权分立；私有财产神圣不可侵犯。 （2） 影响：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，打击了法国封建专制和封建等级制度，它宣告了法国 资本主义制度的诞生，推动了革命发展。是最能体现资产阶级政治特点的法律文献。 五、 处死的国王：路易十六 六、 结束的标志：1789 年 7 月 27 日，热月政变，雅各宾派的统治结束 七、 历史作用： 八、 积极影响：（1）彻底摧毁了法国封建专制制度；（2）民主共和思想广为转播；（3）动摇了欧洲其他国家封建制度的 基础； 不足之处：这场革命所争取的民主权利是少数人所享有的 第 6 课 拿破仑的文韬武略 一、1799 年 11 月，发动“雾月”，夺取国家政权，拿破仑自认第一执政 二、法兰西第一帝国：1804 年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。 三、《民法典》《商法典》《刑法典》等法律文献 目的：加强统治 最主要的贡献是《民法典》即《拿破仑法典》 《拿破仑法典》意义：资产阶级国家的第一部民法典。影响：其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 P33—P34 四、 对外战争：1、打败欧洲的武装干涉；2、侵略活动；3、与英国争夺欧洲大陆霸权 注：以少胜多的战役是奥斯特里茨战役；失败是滑铁卢的惨败 五、 评价拿破仑战争 1、 积极：拿破仑统治时期，正是欧洲社会从中世纪向近代社会过度的重要阶段，拿破仑用刺刀加速了这一过程，使法 国大革命的某些成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家。 2、 消极：拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗。 六、拿破仑战争的性质：其战争具有双重性。①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义 性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。 （注意：1、拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。 2、如何评价拿破仑的战争：应结合战争的性质。 积极方面：（战争的正义性）P34; 消极方面：（战争的非正义性）威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人 民的利益，遭到了各国的联合抵抗。 3、如何评价一个历史人物：①应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；②要结合具体史实从政治。 经济、军事活动、对外政策等方面进行评价；③用阶级分析、历史唯物主义观点作总结性评价。） 第 8 课 改变世界面貌的蒸汽革命 一、 时间：18 世纪 60 年代—19 世纪 40 年代前后 地点：首先发生在英国的棉纺织业（首兴英国的原因： 政治前提：确立了资产阶级的统治，（资本主义制度在英国 确立）经济条件：世界上最大的资本主义殖民国家（国际上）资本主义经济迅速发展（手工工场规模扩大，圈地运动） 二、 主要发明 1、1765 年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——工业革命开始的标志 2、瓦特完成对蒸汽机的改良——工业革命的特征是以蒸汽为动力 （1）1783 年，瓦特把蒸汽机与工作机连接在一起 （2）瓦特蒸汽机的发明和普遍应用（核心），人类进入了“蒸汽时代” 3、交通运输：——人类进入了火车时代 （1）汽船：美国人富尔顿 （2）蒸汽机车：英国人史蒂芬孙 三、作用 1、 社会生产力获得突飞猛进的发展 2、 社会的阶级结构发生了重大变化，产生了近代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要对立阶级 3、 现代化大工厂制度也建立起来，人类迅速地完成了从手工工场向大工厂时代的过渡 （注意 1：对世界的影响：工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义 最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，东方开始从属于西方。） 注意 2：启示： （1）政治变革是科技发展的前提，政治变革解放了生产力，应大胆改革不适应生产力的生产关系的各个环节。 （2）科技是第一生产力，应大力发展科学技术； 努力学习科学文化知识，报效祖国。 （3）大力发展科技的同时，应扩大市场经济，筹集科技发展需要的资金，培养高素质的人才。 （4）既要大力发展经济又要保护生态环境，坚持走可持续发展道路。 第 9 课 古老印度的抗争 一、 原因：英国在印度疯狂掠夺和剥削，还大肆欺压民众 1、1600 年东印度公司，开始了以私营公司的名义大意印度的殖民侵略活动——殖民机构 2、代表：克莱武 3、对英国、印度的影响：P49 二、 经过 1、1857 年，印度土兵起义，发展成为全民族反英大起义 2、1858 年，章西女王率起义军英勇抗击，壮烈牺牲——女英雄 3、1859 年、印度民族大起义失败 三、意义：表现了印度人民不畏强暴、英勇不屈的斗争精神 第 10 课 “解放者”的风采 一、 罪恶的“三角贸易” 1、 时间：16—19 世纪 30 年代 2、 殖民国家：西班牙、葡萄牙、英国、法国等 除巴西沦为葡萄牙的殖民地外，其他拉美地区都是西班牙的殖民地，统称西属拉美 3、 路线和内容： （1）出程：从欧洲满载廉价工业品到非洲 （2）中程：在非洲用廉价工业品换取奴隶，前往美洲 （3）归程：在美洲用奴隶换取金银和原料返回欧洲 4、后果：（1）非洲丧失近亿劳动力 （2）欧洲奴隶贩子大发横财 （3）是欧洲资本原始积累的主要来源之一 黑人 欧洲 美洲 非洲 烟草 黄金 白银 廉价工业品 二、解放者的征程 1、 时间：1813—1825 年 2、 原因：西班牙在拉美的残暴统治和大肆掠夺，引起了西属拉美的独立运动 3、 领导人：玻利瓦尔——“解放者” 4、 性质：反对殖民统治的民族解放运动 5、 结果：建立了一系列新兴国家 P57—P58 （注意：三角贸易是欧洲殖民活动的典型表现，暴露了资本原始积累的野蛮与残酷性，它使非洲深受其害，而给欧洲 殖民国家带来了巨额财富，促进了这些国家资本主义的发展。 第 11 课 开辟新时代的“宣言”——《共产党宣言》 一、 诞生的历史条件 1、 工业革命的开展，欧洲资本主义各种弊端日益暴露 2、 欧洲工人运动兴起，无产阶级日益觉醒 (欧洲规模最大、时间最长的工人运动是宪章运动（①要求获得选举权，②参与国家管理，③反对资本家的剥削） 3、 马克思、恩格斯的革命实践和理论研究: 马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主 义。 二、发表时间：1848 年 2 月 三、 作者：马克思、恩格斯 四、 主要内容： 1、 分析阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用 2、 提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想 3、 号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级的统治 五、 意义： 1、 是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作 2、 它标志着马克思主义的诞生 3、 国际共产主义运动的第一个战斗纲领。成为世界无产阶级的锐利思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的 新局面 第 12 课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。1871 年巴黎公社失败后欧 仁·鲍迪埃作了《国际歌》词，曲作者是狄盖特。 一、 巴黎公社 1、背景：（1）普法战争，法国失败 （2）法国资产阶级临时政府投降卖国 2、概况：（1）1871 年 3 月，巴黎工人起义，推翻了以梯也尔为首的资产阶级临时政府 （2）“五月流血周”，巴黎公社失败 3、性质：代表工人阶级利益的无产阶级政权 4、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，其经 验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人 二、《国际歌》 1、 创作背景：“五月流血周”，巴黎公社战士面对强敌英勇战斗，壮烈牺牲 2、 词作者：欧仁．鲍狄埃 曲作者：狄盖特 3、 作用：成为一首无产阶级战歌 第 14 课 避免革命的改革 一、原因： 1、 根本原因：封建的农奴制度严重阻碍资本主义工业的发展 2、 直接原因：克里木战争激化了社会矛盾 二、目的：亚历山大二世为摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治。 三、前提：尽量维护贵族地主的利益。 四、时间：1861 年 五、主要内容：1、农奴获得了人身自由 2、农民以赎买的方式分到一块耕地，但农民只有使用权 3、获得解放后的农民仍归“村社”管理 六、性质：自上而下的资产阶级性质的改革 七、实质：1861 年俄国农奴制改革，是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 八、影响： 1、积极影响：（1）废除了农奴制；（2）缓解了国内的社会矛盾；（3）避免了革命的发生；（4）使俄国 走上了发展资本主义的道路 2、消极影响：（1）农民负担沉重；（2）沙皇专制制度没有改变；（3）农民仍缺乏基本的民主权利 第 15 课 决定美利坚命运的内战 一、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（工厂主与种植园主的冲突） 南方的种植园主从事使用黑人奴隶进行耕作的种植园经济； 北方的工厂主从事资本主义工商业的生产和经营活动 二、直接原因：1860 年林肯当选总统（导火线） 三、矛盾焦点：奴隶制的存废 四、经过：1、爆发：1861 年 4 月，南方奴隶制种植园主挑起内战 2、内战初期：北方政府接连失利 3、转折：1862 年颁布《解放黑人奴隶宣言》 《宅地法》 4、结果：1865 年北方取胜 五、战争性质：美国历史上的第二次资产阶级革命 六、作用： 1、 废除了黑人奴隶制 2、 扫清了资本主义发展的又一大障碍（黑人奴隶制）。南北方政治体制上统一，经济上成为一个 整体，有利于美国资本主义的快速发展 3、 美国国家和民族的统一得到维护，为日后成为资本主义强国奠定基础 （注意：对我们解决台湾问题的启发：①军事和法律手段是维护祖国统一的重要方式；坚决反对② 坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③坚决反对“台独”维护国家主权 和领土完整，针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国 家统一。） 第 16 课 武士领导的社会变革 一、背景：内忧外患 1、 幕府统治的危机：（1）日本国内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府统治 （2）19 世纪中期，日本出现了新兴地主、资本家、资产阶级性质的商人，他们不满幕府统治 （3）19 世纪中期，日本民族危机严重，面临沦为殖民地的危险 二/前提：以武士为首的倒幕派武装倒幕成功，为改革扫清了障碍 三、时间：从 1868 年起 四、目的：摆脱民族危机，巩固明治政府统治（根本目的），富国强兵，殖产兴业 五、主要内容： 1、政治：（1）加强中央集权，废藩置县，天晃拥有无限的权力 （2）取消武士特权 （3）1889 年，颁布《大日本帝国宪法》，开始了有限的宪政统治 2、经济：（1）向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业 （最能体现改革性质的措施） （2）允许土地私有和买卖 3、军事：（1）模仿西方，实行征兵制，建立常备军 （2）建立警察制度 4、社会生活和文化教育：（1）提倡文化开明 （2）实行强制性义务教育 （最有前瞻性、可持续发展性的措施） （3）派人留学 六：性质：自上而下的资产阶级性质的改革 七、影响： ①对内：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；②对外：摆脱了沦为半殖民地 国家的命运，成为亚洲民族独立的国家。是日本历史的重大转折点。③强大后走上了对外侵略扩张的军 国主义道路。 （注意：比较明治维新和俄国 1861 年改革；比较明治维新和中国戊戌变法） 第 17 课 电气时代的来临 一、能源领域的巨变 1、19 世纪 70 年代以后，电力得到广泛应用（核心） 2、人类社会从蒸汽时代跨入了“电气时代” 二、围绕“电”的发明 1、 成就最突出者——爱迪生，共有 2000 多项发明，被称为“发明大王” 2、 从 20 世纪初开始，电成为西方国家生产和生活的重要能源 3、 电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等家用电器进入西方家庭 4、 电力的使用带动钢铁行业的发展，人类在在材料领域告别了棉花时代，进入钢铁时代 （注意：第二次工业革命的特点：同时在几个主要资本主义国家进行；科学和技术真正紧密结合；一 些国家两次工业革命交叉进行。） 第 18 课 叩响近代文明的大门 一、动力机：内燃机的发明和改进 二、汽车：1、1885 年，卡尔．本茨（德国人）设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车 2、1913 年，亨利．福特（美国）首次在汽车生产中使用流水线装配工艺，汽车开始进入普通家庭 美国被称为“装在轮子上的国家” 三、飞机：1、发明时间：1903 年 2、发明者：莱特兄弟（美国人）——“航空飞行器的先驱” 四、划分两个不同时代的革命：P96—P97 1、从经济角度看 2、从政治角度看 3、从文化角度看 第 19 课 缔约结盟的狂潮 一、一国主导的“三国同盟” 1、主导国家：德国 2、组成国：德国、奥匈帝国、意大利 1879 年德奥签定针对俄国的秘密军事同盟条约，后意大利也加入 3、目的：增强自身实力，在扩张势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土 4、性质：军事集团 二、拼盘式的“三国协约” 1、主导国家：英国 2、 组成国家：俄国、法国、英国 1892 年，俄法两国签定秘密军事协定； 英国放弃“光荣孤立”政策，在 1904 年和 1907 年，分别与法国、俄国签定了军事协约 3、 性质：军事同盟 三、火星四溅的巴尔干 1、巴尔干成为列强争夺的原因： （1）地理位置重要，处于亚、欧、非三洲交界处 （2）民主众多，矛盾复杂 （3）逐渐衰弱的奥斯曼土耳其帝国难以维持在巴尔干地区的有效统治，使该地区成为列强企图再瓜分 的热点地区 2、“东方问题”的主要内容：P101 3、巴尔干成为欧洲战争的“火药桶” 第 20 课 第一次燃遍全球的战火 一、根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 直接原因：萨拉热窝事件（导火索） 二、性质：重新瓜分殖民地和势力范围的非正义的帝国主义争霸战争（塞尔维亚具有民族解放战争的正 义性 三、时间：1914 年 7 月—1918 年 11 月 四、三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾（最重要的矛盾） 五、交战双方：一国主导的“三国同盟”VS 拼盘式的“三国协约” 六、导火线：1914 年 6 月 28 日的“萨拉热窝事件” 开始的标志：1914 年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 （问：如何评价普林西普的刺杀行为？ 答：塞儿维亚青年普林西普的刺杀行为，目的是为了挽救民族危机，其后果是点燃了世界范围内 的战火。 得出认识：要充分认识到偶然因素即突发事件的影响。） 七、经过： 开始：1914 年 7 月 28 日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始。 转折：凡尔登战役（1916）。被称为“凡尔登绞肉机”。是一战时期最残酷，死亡人数最多的战役 之一，显示了战争的残酷性。 结束：1918 年 11 月德国投降，一战结束。 八、人类的灾难： 一战的灾难性后果： （1）历时 4 年零 3 个月； （2）参战国家 33 个，卷入战争人口 15 亿； （3）战火燃遍了欧、亚、非三大洲； （4）双方军队阵亡 840 万人，受伤 2100 万人； （5）双方支出战费 2084 亿美元 九、战争的启示： 1、 珍爱和平，远离战争 2、 新武器的应用，说明科技的进步，要用科技造福人类 第 22 课 引领时代的思考 一、冲出思想的牢笼 1、第一次思想解放运动：14—16 世纪的文艺复兴 2、第二次思想解放运动：17—18 世纪的启蒙运动 二、理性的追求——启蒙运动 1、启蒙运动产生的背景 （1）17—18 世纪西欧资本主义迅速发展 （2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据 （3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展 （4）资产阶级力量壮大 2、核心思想：理性主义 3、著名思想家：伏尔泰，卢梭、孟德斯鸠 （1）伏尔泰：法国启蒙运动的开拓者，反对封建专制及天主教会 P115 （2）卢梭：“社会契约论” “人民主权说” （3）孟德斯鸠：“三权分立” 4、性质：资产阶级的思想解放运动 5、历史意义：P115 启蒙运动是一场宏扬理性，把人民的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运 动；为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器；为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 三、对自由权利的追求：英国的亚当．斯密《国富论》P116 第 23 课 构建科学殿堂的巨匠 一、牛顿（英国） 1、科学巨著：《自然哲学的数学原理》 4、 建立牛顿力学体系 5、 被称为“现代科学之父” 二、达尔文（英国） 1、 著名生物学家 2、代表作：《物种起源》 3、提出“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和“物种不灭论” 三、爱因斯坦 1、 著名物理学家 2、 提出相对论 3、 是现代物理学的泰斗 第 24 课 文学艺术的大师 一、列夫．托尔斯泰 1、19 世纪俄国著名作家、教育家 2、 批判现实主义文学巨匠，被誉为“心理描写大师” 3、 代表作：《战争与和平》 《安娜．卡列尼娜》 《复活》 4、 列宁称他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家” 二、凡．高 1、 荷兰的伟大画家 2、 表现主义绘画的奠基人 3、 代表作：《向日葵》 4、 用生命作画的人 三、贝多芬 1、 德国历史上最伟大的音乐家 2、 古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者 3、 最重要的贡献是发明和创造了奏鸣 4、 主要作品：《英雄交响曲》《命运交响曲》