第一单元苏联社会主义道路的探索
第 1 课俄国十月革命
学习目标
1. 识记二月革命的时间及二月革命后两个政权的并存，识记十月革命的时间及第一个社会 主义国
家的诞生。
2. 了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。
3. 理解十月革命的意义。
课前预习
1.1917 年 3 月，俄国爆发了 “_________________”，推翻了沙皇专制统治。
2.___________________________________________________________________________ 二月革命后，
俄国形成了两个政权并存的特殊局面，它们是_________________________________和_______
3.1917 年 4 月，列宁回到______________ ,发表了著名的《_______________》，为我国无产阶
级革命指明了方向。
4._______________________________________________________________________________ 彼得格勒
武装起义取得胜利以后，列宁领导的苏维埃政府一一_______________________________成立,
世界上第一个社会主义国家诞生。
当堂训练
1. 1546 年，沙皇专制统治在俄国确立。近代哪一次革命推翻了沙皇专制统治？（ ）
课后作业
基础题
1. 1917 年 11 月，彼得格勒武装起义胜利的标志是（ ）
A. 沙皇的下台 B.资产阶级临时政府的掌权
C. “战时共产主义”政策的出台 D.攻克冬宫
2. 十月革命后，苏俄面临着内忧外患的局面，为了保卫新生的苏维埃政权，苏俄政府在经济
上采取了（ ）
A. “战时共产主义”政策 B.《土地法令》
C.《和平法令》 D.《四月提纲》
3. “十月革命一声炮响，给我们带来了马克思列宁主义”（毛泽东）。你知道十月革命爆发的 时
间吗
A.巴黎公社 B.二月革命 C.十月革命
2. 1917 年，彼得格勒武装起义的总指挥部设在（
A.冬宫 B.莫斯科
C.斯莫尔尼宫 D.列宁的秘密住宅
3.世界上第一个工农苏维埃政府的领导人是（
A.
4.
A.
C.
D.辛亥革命
）
列宁 B.华盛顿 C.克伦威尔 人类历史上第一次获
得胜利的社会主义革命是 巴黎公社建立 俄国十
月革命
（
B.俄国二月革命
D.中国新民主主义革命
D.马克思
）
A. 1917 年 B. 1915 年 C. 1920 年 D. 1922 年
4.20 世纪初期，将马克思主义由理论变为现实的社会主义革命是（ ）
A. 宪章运动 B.巴黎公社
C.俄国二月革命 D.俄国十月革命
5. 小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的是（ ）
A. 给中国送來了马克思列宁主义
B. 沉重打击了帝国主义的统治
C. 开辟了人类历史的新纪元
D. 这是一次农民阶级领导的伟大革命
6. 历史上英俄都爆发过标志着新的历史时期到來的革命，二者主要不同在于（ ）
A.建立的社会制度 B.革命进行的方式
C.人民群众的参与 D.统治的结束
提高题
7. 识读下图
“阿芙乐尔”号巡洋觎 攻打冬宫
请回答：
（1）以上图片反映的是什么重大历史事件？其革命性质是什么？
（2）上述事件发生后，遇到了哪些问题？俄国苏维埃政府是怎样巩固新政权的？结果如何?
&阅读下列材料
材料一 俄国资产阶级临时政府建立后对外宣布：“要恪守我国同其他大国结成同盟的 义
务……将竭尽全力…去赢得战争的最后胜利”。当时很多人认为要保卫俄国革命的胜利果 实就必须
首先保卫国家，所以继续参战是合理地选择。
材料二对于俄国革命爆发的原因，列宁曾精辟地指出如果没有战争，俄国也许会 过上几年甚
至几十年而不发生反对资本家的革命。”
请回答：
（1） 材料一中的“战争”具体指什么？你如何认识材料中的观点？你如何认识材料中的 观点？
（2）材料中的“革命”具体指什么？谈一谈你对列宁这种观点的理解?
（3）依据上述回答，你认为战争与革命之间有什么关系?
9.俄国历史上的二月革命和十月革命具有哪些相同点和不同点?
中考链接
1. （2012 •沈阳）十月革命胜利后，一批工人、农民和士兵代表走上了各级苏维埃政权的领 导岗
位，代表人民行使权力或监督权利的实施。苏维埃政权颁布了工人监督条例，由工人对 生产和分配
进行监督等。上述材料反映出十月革命的意义是（ ）
A.实现了人民当家作主的愿望
C.废除了封建农奴制
2. （2012 ・山东泰安）20 世纪初，
导致这一状况出现的事件是（
传播了资产阶级 A rti 平等的思想
D.标志马克思主义的诞生 第一个社会主义国家诞生，资
本主义世界出现一个缺口。
）A.英国宪章运动 B.巴黎公社 C.中共“一大”召开 D.俄国十月革命
笫 2 课 社会主义道路的探索
学习目标
1、 了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、新宪法的制定等基础知识。
2、 运用所学知识和己有的能力对历史事件进行思考、对比和分析，形成自己的科学观点和 知识
结构。
3、 认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对 苏联
历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。
课前预习
1. _______ 年，以李宁为首的俄共党屮央根据形势的变化,正式开始在全国实行____________ 0
2. 1922 年底，成立____________________,简称“苏联”。最初加入苏联的是_____________ 、
_____________ 、_____________ 4 个共和国。
3. 1924 年 1 月，___________ 逝世，_____________ 领导人民进行社会主义建设。
4. _______年，苏联通过新宪法，标志着社会主义制度在苏联确立。
当堂训练
1.20 世纪 20 年代，从本国国情出发，实行新经济政策，利用市场来建设社会主义的历史
课后作业
基础题
1.苏联第一个五年计划的实施于（ ）
A. 1921—1927 年 B. 1922—1927 年
C. 1928—1932 年 D. 1924—1929 年
2. 运用数据进行分析是历史学习的一种重耍方法。导致下表 1921〜1925 年苏联（苏俄）粮食
产量变化的主要原因是（ ）
苏联（苏俄）粮食产量变化表
时间（年） 1921 1923 1925
粮食产量（亿普特） 23. 13 34. 55 44. 24
A. “战时共产主义”政策的实施 B.新经济政策的实施
C.苏联模式的推动 D.农业集体化政策的实施
人物是（
A.邓小平
2.从 1926
A.农业集体化
C.国有企业
年起,
B.毛泽东 D.
在社会主义建设过程屮,
B.资本主义工商业
D.优先发展重工业
列宁 C.
苏联把重点放在（
马克思
）
3. 最初加入苏联的加盟共和国中不包括（
A. 俄罗斯联邦 B.外高加索联邦
4. 1936 年苏联通过的新宪法规定苏联是（
）
C.乌克兰
）
D.爱沙尼亚
A.独立国家联合体
C.工农社会主义国家
B.苏维埃主权共和国联盟
D.工农共产主义国家
3. 十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。
在 1922 年初的苏俄不可能出现的情况是：（ ）
A. 小商贩在自由市场出售面包
B. 工人到市场购买粮食
C. 农民的粮食全部交给国家
D. 资本家经营鞋帽厂
4. 下列对苏俄新经济政策的理解，错误的说法是
（ ）
A. 苏俄的新经济政策是对社会主义建设道路的积极探索
B. 允许多种经济形式并存，表明资本主义经济有相当的生命力
C. 新经济政策实行的时间非常短暂，表明它不太适合当时的国情
D. 中国的改革开放实际上借鉴了新经济政策的一些理念
5.1924 年，列宁逝世，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外的父亲写信告之此事，她在信封 寄信人的
地址栏上应写的国名是（ ）
A. 沙皇俄国B.苏维埃俄国
C.苏联 D.俄罗斯
6. 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是
在（ ）
A. 十月社会主义革命爆发后
B. 新经济政策实施后
C. 苏维埃社会主义共和国联盟成立时
D. 第一、第二个五年计划完成后
提高题
7. 识读下图
请回答：
（1）图片反映的成就是苏联哪个时期的重点项目？写出这个项目的名称。
（2）这一时期苏联社会主义建设的重点是什么？这些成就的取得有什么重大作用？
8. 阅读下列材料：
材料一列宁说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里 按共产
主义的原则來调整国家的产品产生和分配。现实生活说明我们错了。”
材料二 列宁说：“我们现在正用“新经济政策”来改正我们的许多错误，我们正在学 习怎
么样在一个小农国家里进-步建设社会主义大厦而不范这些错误。”
请回答：
（1）材料一所说“我们错了”具体指什么？后来列宁又是怎样改正这个“错误”的？
（2）材料二中“新经济政策”的主要内容是什么？简述苏俄实行“新经济政策”的作用。
9. 阅读下列材料，回答问题。
俄罗斯 FI 前再次发生一起毁坏列宁雕像事件。一群身份不明的人士将黑油漆倾倒在位于 喀山
大学主教学楼前的列宁雕像上。
——2009 年 4 月 29 日环球时报消息
当地时间 2009 年 6 月 30 口，乌克兰基辅，5 人破坏了乌克兰列宁雕像的鼻子和左手。
——2009 年 7 月 1 日新华网消息
某校历史课外小组读到两则材料后，为了让同学们了解列宁的历史功绩，拟定举办一次 故事会，讲
述列宁的故事。小明同学准备参加故事会，并以表格的形式列出了写作的提纲, 请你帮他完成任务。
拟定内容 事件及感悟
领导的一次武装起义
国内战争期 1'可采取的非常措施
战争胜利后恢复经济的措施
探索社会主义道路方面所具有的精神
中考链接
1. （2012 •江苏徐州）美国人哈默最早在苏俄经营租让企业，他还劝说坚决反共的大资本家
亨利•福特到苏俄开办企业。后来，福特成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人, 美国其
它公司也一涌而上。该现象的出现是因为苏俄（ ）
A. 全面实施新经济政策 B.让外商经营重要工矿企
业
C.与帝国主义矛盾消除 D.推行高度集中的经济体制
2. （2012-|1|东莱芜）苏联工业总产值由 1927 年的世界第 5 位上升到 1937 年的世界笫 2 位,
欧洲第 1 位；在全球工业总产量中所占的份额从大约 2%上升到大约 10%。这说明（ ）
①苏联执行了工业化方针 ②第一、第二个五年计划取得重大成就
③苏联由农业国发展成为工业国 ③苏联继续实施了新经济政策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
第一单元测试卷
一、选择题（每小题 2 分, 1.
1917 年俄国二月革命（ A.推
翻了沙皇的专制统治 C.动摇
了沙皇的专制统治
2. 列宇说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”，
对这句话的正确理解是（ ）
A. 第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因
B. 没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命
C. 第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动革命的发生
D. 俄国爆发社会主义革命必须具备有战争的条件
3. 五四运动后，如果中国人要到苏俄首都学习先进的理论，那么它选择的地点是（ ）
A.彼得格勒 B.彼得堡
C.斯大林格勒 D.莫斯科
4. 俄国十月革命就其斗争形式而言，其特征是
A.暴力革命 B.暴力基础上的和平夺权
C.和平过渡 D.从农村到城市夺取政权
5. 人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（ ）
A.六月革命 B.巴黎公社革命（1871 年 3 月 18 日革命）
C.十月革命 D.中国新民主主义革命
6 十月革命与以往的革命相比，本质的区别是（ ）
A. 开创了新的历史时期
B. 推翻了旧的统治阶级
C. 人民群众广泛参与的社会革命
D. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
7. 俄国十月革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造
成这种不同的 原因最重要的是（ ）
A. 俄国是工业国，中国是农业国
B. 俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C. “二月革命”后，俄国大城市的反动势力受到削弱，而中国大城市反动势力极为强大
D. 俄国废除了封建土地所有制，屮国封建土地所有制根深蒂固
8.1917 年 11 月 7 口，震惊世界的俄国十月革命爆发。以此为起点，这个占世界面积近五分 之一的
国家，开始了一次对世界历史产生深刻影响的伟大实践，这就是（ ）
A.社会主义道路的探索 B.资本主义道路的探索
C.资本主义的自我调节与改良 D.世界殖民体系的瓦解
9. 十月革命胜利后，新生苏维埃政权面临险峻的形势是（ ）
A.资产阶级临时政府的反扑 B.德国的军事进攻
C.人民对战时共产主义政策的不满 D.国内外反动势力的进攻
10. 列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原
则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误的根本原因 是
（满分：100 分 吋间：90 分钟） 共
40 分）
B.推翻了资产阶级临时政府
D.动摇了资产阶级临时政府的统治
（ ）
A.扩大了无产阶级专政的范围
B. 认为资本主义制度很快就会灭亡
C. 忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平
D. 帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁
11. 1921 年苏俄开始实行的新经济政策（ ）
①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退③是利用市场和 价值规
律发展经济的一种尝试④是向社会主义过渡的重要步骤
A.③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
12. 新经济政策与战吋共产主义政策相比，主要“新”在（ ）
A. 国家掌握一切经济命脉
B. 无产阶级掌握了国家政权
C. 在一定程度上恢复私有制，发展商品生产
D. 建立社会主义经济基础
13. 有学者分析某一经济政策吋说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人
可以经营小商店和小工厂。对列宁來说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是（ ） A.战
时共产主义 B.新经济政策
C.农业集体化 D.社会主义工业化
14. 列宁说：''国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地,
他居然能够拄着拐杖走动了！ ”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于（ ）
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.社会主义工业化 D.农业集体化
15. 引起右表数据变化的主要因素是 （ ）
A. 发展商品经济
B. 实行农业集体化
C. 赫鲁晓夫改革
D. 戈尔巴乔夫改革
16.右图为《1913 年和 1937 年各国工业总产值（ 在世
界工业产值中的比例图》，其中 20 世
纪 30 年代，苏联工业产量快速增长的原因是
A. 俄国农奴制废除
B. 战时共产主义政策推行
C. 新经济政策实施
D. 斯大林模式推动
17.苏俄实施“战时共产主义”政策的重大意义是
A.捍卫了苏维埃政权 B.迅速恢复了国民经济
C.实现了社会主义工业化 D.建立起了社会主义制度
1&将下列历史事件按发生的时间先后排列，正确的顺序是（ ）
①二月革命②十月革命③新经济政策④战时共产主义政策⑤苏联成立
年代 1929 1930 1937
户数（百万户） 1.0 6.0 1&5
占农户总数（％） 3.9 23.6 93.0
)
40
35
30
25
20
15
10
■
3
0 英国徳国•羌国法国苏联其它
□ 1913^
■ 1937#
苏联农民加入集体农庄户数及比例
A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.①②⑤④③ D.②④①③⑤
19. 以下各事
件前后排列，或多或少有某些的因果联系，最不相干的排列项是（ ）
A. 二月革命一一十月革命 B.十月革命一一战时共
产主义政策
C.战吋共产主义政策一一新经济政策 D.新经济政策一一苏联成立
20. 对于苏联高度集中的经济政治体制，有如下评价，你认为正确的有（ ）
①它是在苏联经济文化相对落后的情况下形成②它在一定历史阶段里发挥过积极作用③ 它存在这
严重的弊端④它没有任何积极意义可言
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
二、非选择题（21 题 14 分，22 题 16 分，23 题 14 分，24 题 16 分，共 60 分）
21. 识读下列图片（14 分）
图三攻打冬宫
请回答：
（1）±面三幅图片分别反映了什么事件？ （6 分）
（2）上面三幅图片共同反映的历史事件是什么？有什么重大的历史意义？ （8 分）
22. 阅读下列材料：（16 分）
“一方面有尽塑公开活动的可能（目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家），另 一方
图一列宁冋到彼得格勒 图二“阿芙乐尔”号巡洋舰
面没有用暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的 死敌，抱着
不觉悟的轻信态度。”
“目前俄国革命的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产 阶级
的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶 级和
贫苦农民阶层手中。”
请回答：
（1）《四月提纲》是列宁在什么时候发表的演说？ （4 分）
（2）列宁在演说中说的“这个资本家政府”，“这个和平与社会主义的死敌”是指的当时的 什么
政府机关？（4 分）
（3）列宁说的俄国革命的第一阶段和第二阶段各指什么性质的革命？ （4 分）
（4） “最自由的国家”情况后来有了什么变化？为此，布尔什维克党作出了什么重大决定? （4
分）
23. 阅读下列材料，回答问题：（14 分）
材料一 收割队和征粮队征集的一切粮食，应按下列基础进行分配：首先自然应分配必 需数量
的粮食，以满足当地居民最贫阶层对粮食的需求。所征集的粮食不应移走，而应留在 原地。所有其
余的粮食应立即无条件的送往粮食征集中心。这批粮食自然分配，应由省粮食 委员会根据人民委员
会的指令执行。
——摘自列宁签署的《关于收割队和征粮队的法令》
材料二（1）为了保证农民在比较自由的支配自己的经济资源的基础上正确而安心地 进行经营，
为了巩固农民经济和提高生产率，以及为了确切地规定农民所应负担的国家义务, 应当以实物税代
替余粮收集制这种收购粮食、原料和饲料的方法。（2）为纳税后剩余的一切 粮食、原料和饲料，
农民可以用来改善自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用來交换 工业品、手工业品和农产品。
允许在地方经济流通范围内实行交换。
——摘自《前苏联共产党代表大会、代表会议和中央全会决议汇编》
（1）材料一中的措施反映了苏俄实行的什么政策？这一政策实行的历史背景有哪些？ （4 分）
（2）材料二中的措施反映了苏俄实行的什么政策？这一政策的实施取得了哪些成果？ （6 分）
（3）综合上述材料和问题指出，苏俄在经济政策上的转变体现了怎样的重要原则？（4 分）
24. 20 世纪二三十年代，苏联在经济现代化建设中取得了巨大成就，但也存在严重弊端。根 据材
料，结合所学知识，完成下列探究式学习任务。（16 分）
苏联第一个五年计划儿项重要产品指标完成情况
产品份 项目 1913 年 1928 年
第一个五
年计划初
步方案
第一个五 年
计划最 佳方
案
党 的 “ 十
六 大 ” 报
告 中 的 追
加数
实 际 完 成
数（1932 年）
煤（万吨） 2910 3550 6800 7500 6440
石油（万吨） 920 1160 1900 2200 2100
生铁（万吨） 420 338 800 1000 1700 616
钢（万吨） 420 430 830 1040 592
汽车（万辆） — 0. 07 10 20 2. 93
拖拉机（万台） — 0. 13 5. 5 17 4. 89
棉织品（亿米） 25. 82 26. 78 57 62 26. 94
注：苏联国家计划委员会编制第一个五年计划时，同时提出两个方案，即初步方案（也称一 般方
案、最低方案）和最佳方案（也称最高方案）。就经济建设的规模和速度來说，初步方案 与最佳
方案的区别是各项主要指标一般相差 20%。在 1930 年联共（布）十六大上，又追加了 儿项重要产
品的指标。
（1）在执行第一个五年计划之前，苏联的经济发展情况怎么样?第一个五年计划完成后，苏 联经
济最大的变化是什么？ （4 分）
（2）从上表中，你发现第一个五年计划期间苏联的工业发展有什么不足？ （4 分）
（3）从第一个五年计划实际完成数来看，初步方案和最佳方案哪个更切合苏联实际?联共（布）十
六大上追加的指标有没有完成?这反映了苏联经济发展屮的什么问题？ （8 分）
第二单元 凡尔赛一华盛顿体系下的西方世界
第 1 课凡尔赛一华盛顿体系
学习目标
1. 掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾，《凡尔赛和约》和凡尔赛体系，国际 联盟，
华盛顿会议和《九国公约》及华盛顿体系。
2. 通过分析《九国公约》等材料，培养透过现象认识事物本质的能力。
3. 通过对凡尔赛一华盛顿体系的构成、作用、影响的分析，培养综合、概括和正确评价历 史事件
的能力。
课前预习
1. ________ 年 1 月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎近郊的___________ 召开了会议，这
就是____________ 0
2. 巴黎和会被法国总理___________ 、英国首相___________ 和美国总统____________ 操纵。
3.1920 年，____________ 建立，其宗旨是制裁侵略，维护和平，但它实际上被___________ 控
制，成为列强操作国际政治事务的工具。
4. 1921 年 11 月，_________ 、__________ 、__________、__________ 、意、比、荷、葡、
中九国代表在__________ 召开会议。美、英、日、法签订了《_________________ 》，1922 年，
与会九国签订了与中国直接相关的《__________________》。
当堂训练
1. 在巴黎和会上，帝国主义列强“导演”的一份掠夺性条约是（ ）
A. 《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《四国条
约》 D.《五国
条约》
2. “凡尔赛体系”确立的帝国主义统治新秩序涉及的地区有（ ）
①欧洲②美洲③非洲④西亚⑤东亚⑥太平洋
A.①②③ B.④⑤⑥ C.③④⑤ D.①③④
3. 为了纪念五四爱国运动爆发 93 周年，一批海外留学生举行了别开生面的“国旗下的宣誓”
活动，他们将宣誓活动地点选在了与五四运动爆发原因直接有关的（ ）
A.伦敦 B.柏林
C.华盛顿 D.巴黎凡尔赛宫
4. 在华盛顿会议上起主要作用的是（ ）
A.英、法、美 B.英、法、日 C.英、美、日 D.英、法、意
课后作业
基础题
1. 巴黎和会是帝国主义战胜国的分脏会议，最能体现这一点的是（ ）
A.重新划分德国疆界 B.瓜分德国殖民地
C.限制德国军备 D.占领莱茵河东岸
2. 在签订什么条约后，美国终于取得了与世界海军第一强国英国在海军实力上的平等地位？
（ ）
A.《四国条约》 B.《九国公约》
C.《凡尔赛和约》 D.《五国条约》
3. 华盛顿会议使中国“冋复到儿个帝国主义国家共同支配的书面”这是因为在会议上了 （ ）
A.《马关条约》 B.《辛丑条约》 C.《凡尔赛和约》 D.《九国公约》
4. 下列有关国际联盟的叙述，不正确的一项是（ ）
A.国际联盟是保护帝国主义利益的工具 B.美国在倡导成立国联后没有加入国联
C.国际联盟是制裁侵略维护和平的机构 D.国际联盟盟约是在巴黎和会上签定的
5. 巴黎和会和华盛顿会议的共同点有（ ）
①少数帝国主义国家操纵会议②是帝国主义重新瓜分世界的分脏会议③会议暂调整了列 强之间的
矛盾，但又埋下了新的矛盾 ④两个会议均损害了中国的权益
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
6. 下列有关“凡尔赛一华盛顿体系”的说法，不正确的是（ ）
A. 是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的
B. 这一体系建立说明“弱国无外交”
C. 这一体系不能消除帝国主义之间的矛盾
D. 这一体系能长久的维持下去 提高题
7 •识读下图
图一 图二
请回答：
（1）上述两幅图片反映了哪两次会议召开的场景？
（2）在这两次会议上，对屮国问题是怎样规定的？这说明了什么？
8. 阅读《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》（1922 年 2 月 6 日）引文：
“不利因屮国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦 安全
之举动。”
“为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国, 除
中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取一一
（一） 任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取有关商务或经济发 展
这一般优越权利；
（二） 任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利，或他国人民 与
中国政府或任何地方官共同从事于任何共管企业之权利，抑或因其范围之扩张，期限之长 久，地域
之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。”
一一引自《国际条约集》
请回答：
（1）条约屮“友邦人民”的真实含义是什么？
（2）条约中的“机会均等”对所有缔约国是均等的吗？为什么？
（3）该条约主要调整的是哪两个帝国主义国家间的矛盾?
9. 巴黎和会签订条约后，列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是 建立
在火山口上的。”法国元帅福煦说：“这不是和平，这是 20 年的休战。”你如何理解他们 的观点？
中考链接
1. （2012 •沈阳）在巴黎和会上，法国总理克里孟梭对表现出不满的其他国家代表说道“法 国是
这次战争最大的受伤者，所以我们理所当然地应该拿更多的战利品。”“但我们英国为这 次战争出
的力可不比你们法国少啊。”英国首相劳合•乔治站了起来，儿乎是怒视着克里孟梭。 上述情景体
现出这次会议的目的是（ ）
A.维护和平 B.加强合作 C.挑起战争 D.战后分赃
2. （2012 •湖北荆门）1922 年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题
的《九国公约》，此条约的最大受惠者是（ ）
A.中国 B.美国 C.日本 D.英国
第 2 课 世界经济大危机
学习目标
1•了解和掌握 1929〜1933 年资本主义世界经济危机的历史，经济危机的特点及影响，罗斯 福新政
的目的、措施、效果等史实。
2. 认识资本主义世界经济危机是资本主义制度的根本矛盾发展的必然结果。
3. 分析罗斯福新政在历史上所起的作用。
课前预习
1. 1929 年，资本主义世界爆发了一次空前严重的_______________ ,其特点是_
___________ 、_____________ 、______________ 等。
2.1933 年， 就任美国总统。为了应对经济危机,他上任之初即宣布实行“新政”。
3.___________________________________________ 罗斯福新政的核心是实施《 》，对 进行调整。
当堂训练
1.1929~1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因是（ ）
A.战后市场持续萎缩 B.盲目扩大生产与销售间矛盾日益尖锐
C •股票投机破坏金融秩序 D •失业人数激增，人民生活水平下降
2. 1929〜1933 年经济危机首先从哪国开始，迅速席卷了整个资本主义世界（ ）
A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
3. 1929—1933 年经济危机的范围（ ）
A.整个资本主义世界 B.美国 C.整个资本主义 D.欧
洲
4. 下列关于《全国工业复兴法》内容的表述，不正确的是（ ）
A.制定各企业的生产规模 B.加强公共工程建设
C.进行企业生产市场分配 D.规定工人工作日时数
课后作业 基础题
1. 1933 年 3 月 4 日，罗斯福总统在就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封;
看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一 旦。”这句话
说明（ ）
A.经济危机來势凶猛 B.经济危机范围广、破坏性强
C.经济危机给人民带來灾难 D.经济危机持续时间长
）
B. 缓和社会和阶级矛盾，实行社会福利措
D.采取报复措施大幅度提高关税
3. 美国罗斯福新政时期，为了解决人们的生存问题，减少庞大的失业队伍而采取的措施是
A.兴建公共工稈 B.整顿金融 C.调整工业 D.缩减农业
.4.图 1、图 2 是美.国历史上两位著名的总统，他们在职期间都収得了卓著的政绩。从结果 上看，
南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同点是（ ）
2.美国罗斯福新政的突出特点是（ A.
抑制通货膨胀实行财政改革 施
C .加强国家对经济的干预和指导
5. 小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对新政评价正确的是（ ）
①从根本上消除了资本主义经济危机 ②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河
③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度 ④取得了很好的效果，使美国渡过了危机
A. ①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6. 苏联实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的相似之处是（ ）
①面临极为困难的经济形势②国家颁布政策法令强制干预经济③最主要的内容是调整和 复兴工业
④通过发展商品生产來恢复农业
A.①② B.①③C.②③ D.②④
（1）图一中人们聚集在股票交易所干什么？假如你是当时一位股民，你能从交易所退出股 份吗？
为什么？
（2）图二“广告牌”的内容是什么意思？假如你是图中的人物，谈谈你当时的生活经历或 感受。
8. 阅读下列材料：
材料一我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身------------------ 种会使我们由后退转而前进所需 要的
努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。我们不能只要有所得，也 要有所贡献：
A.维护了国家统一 B.巩固了美国的资木主义制度
C.加强了国家对经济的干预 D. 一定程度上改变了国内的种族歧视状态
0
图 1 图 2
提高题
识读下图
图一美国华尔街股市崩盘 图二失业者街头求职
请冋答:
我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而 乐意有所牺牲，因为
没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。
——罗斯福总统的首次就职演说
材料二 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济
制度中的严重缺点，我们依靠的是 IH 民主秩序的新应用。
——罗斯福
请回答：
（1）美国总统罗斯福就职吋血临的是什么形势？罗斯福当吋是什么态度？
（2）根据材料内容，说明罗斯福所说“革命计划”的含义是什么?所说“经济制度屮的严重 缺点”
的含义是什么？
（3）罗斯福新政是如何依靠“旧民主秩序的新应用”来纠正“经济制度中的严重缺点”的?
（4） “新政”取得了哪些显著成效?
9. 黄安年教授指出：“20 世纪有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了 现代资
本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”根据所学知 识，谈谈对这
句话的理解。从两次改革的相似之处，你得到哪些启示？
中考链接
1. （2012 •河南）下是为保证《国家工业复兴法》的实施，美国政府实行“蓝膽行动”的标志。它
体现了美国政府（）
we DO
OUR PART
A.加强对经济实行干预 B.实行全面的计划经济
C. 兴办公共工程，减少失业 D.做反法西斯战争的准备
2. （2012 •齐齐哈尔）美国《政治周报》评论现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗 斯福新
政”当代版。罗斯福新政的中心措施是 （ ）
e
A.调整农业政策 B.国家对工业的调整
C.大力兴建公共工程 D.整顿银行
第 3 课法西斯轴心的形成
学习目标
1•识记意、德、口法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党 迫害
犹太人的简况。
2. 通过对“德、FI 法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养客观，具体地分析和认识历 史问
题的能力。
3. 能够认识到法西斯势力的恐布统治严重地威胁世界各平，现在和平局血的来之不易，争当 维护
世界和平的使者。
课前预习
1.________ 年，意大利国王授权_____________组阁，世界上第一个_______________ 政权建
立起来。
2. ________ 年，___________ 出任德国总理，建立法西斯专政，利用“_______________ ”，大
肆搜捕反纳粹的共产党人与进步人士。
3. ________ 年，希特勒集总统、总理和军队最高统帅与一身，自封为“_____________”，正式
确立了统治。
4. 1936 年 2 月 26 日，日本法西斯“____________ ”军官发动兵变，历史上叫做___________。
此后，建立了以_______________ 为首的新内阁。世界大战的____________ 策源地形成。
当堂训练
1. 据中证网 2010 年 8 月 16 日报道，在过去儿年中，作为欧元区第三大经济体，意大利 却一直被视
为“欧洲病人”，是欧元区经济链条屮最薄弱的一环。以下历史事件屮，与 20 世 纪初期意大利的
经济衰退有密切关系的是（ ）
A.俄国十月革命 B.第一次世界大战
C.罗斯福“新政” D.墨索里尼上台
2. 标志着世界大战的欧洲策源地形成的是（ ）
A.意大利法西斯政权的上台 B.希特勒《我的奋斗》的发表
C.德国法西斯政权的建立 D.日本法西斯军事专政的建立
3. 下图为著名电影《辛德勒的名单》的海报，电影讲述了德国企业家奥斯卡•辛德勒在第二
次世界大战期间保护 1100 多名犹 A 人免遭杀害的真实的历史事件。而二战期间，疯狂屠杀 犹太人
的是（ ）
4. tl 本法西斯势力的主要代表是（ ）
A.天皇政府 B.日本议会 C.日本军部 D.日本陆军
课后作业
基础题
1. 戈林于 1942 在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放
火把它点着了！”可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的，它是为了（ ）
A.打击共产党人和进步势力 B.驱散徳国国会
C.让希特勒成为国家元首 D.纳粹党夺取国家政权
2. 按因果关系和先后顺序排列下列事件正确的是（）
①希特勒上台②德国发生经济危机③国会纵火案④取缔除纳粹党以外所有政党
A.①②③④ B.③④②① C.②①③④ D.④①③②
3. 20 世纪 30 年代后半期，法西斯国家形成了轴心国集团，其中不包括（ ）
A.日本 B.美国 C.德国 D.意大利
4. 德、日、意三个法西斯国家的共同点是（ ）
①大肆屠杀犹太人②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮
③鼓吹领土扩张和战争政策④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中
A.①②B.②③.C.①②③D.①②③④
5. 口本法西斯与德国和意大利不同在于（ ）
A.具有明显的扩张性 B.没有组织法西斯政党
C.在经济危机的打击下形成 D.维护垄断资产阶级的利益
6. 在当今世界上，各种形式的恐怖主义势力已经对世界和平构成了严重威胁，联系相关的历
史知识，思考 20 世纪 30 年代后期，威胁世界和平的主要势力是（ ）
A.法西斯势力 B.国际垄断势力 C.殖民主义势力 D.封建军阀势力代
提高题
7. 识读下图
图一野心勃勃的希特勒 图二军国主义化的 H 木少年 图三迫害犹太人
请回答：
（1）图一屮希特勒哪一年出任德国总理？说一说希特勒上台后独裁统治的表现。
（2）图二表明日本走上了什么道路？走上此道路后日本在中国制造了哪些侵略事件?
（3）除上述国家外，还有哪个国家也走上了相同的道路？这三个国家形成了什么集团?
（4）法西斯政权是世界上最残暴、最野蛮的政权，它的产生及存在给世界人民带来了巨大 的
灾难。观察图三，面对法西斯的暴行，结合所学知识，写出你如何防止悲剧重演的倡议。
8.根据教材知识，完成下表:
国别 时间 法西斯势力 法西斯头目 主要事件
A 1922 年 法西斯党 B 向罗马进军
德国 C D 希特勒 E
F 1936 年 G 广田弘毅 一一六兵变
（1） A 是____________ （国家），其法西斯头目 B 是___________ （人物）。
（2） 德国建立法西斯专政的时间 C 是____________ ,其法西斯势力主要是 D______________
（组织），在夺取政权的过程中，他们制造了 E___________（事件）。
（3） F 是_________ （国家），其法西斯势力主要集中在 G____________ （组织）。
9.二战前，德国和口本走上法西斯道路的共同原因是什么？对当时的世界有什么影响？
中考链接
1. （2012 •泰安）20 世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是
（ ）
①日本
A.①②③
②英国 ③德国 ④美国 ⑤意大利
B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
2. （2012 •广安）面对 1929—1933 年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家 纷
纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是（ ）
A. 美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预
B. 墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立
C. 日本发动侵略中国的“九・一八”事变
D. 希特勒上台，徳国法西斯统治的建立
第二单元测试卷
（满分：100 分 吋间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
L 一战后，在帝国主义国家主导下签订了《凡尔赛和约》。这个和约的受益国有（ ）
①德国 ②英国 ③法国 ④中国
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2. 在巴黎和会和华盛顿会议上起共同
作用的国家是（ ）
A.英法 B.英日 C.英美 D.美日
3. “凡尔赛一华盛顿体系”在形成过程中，涉及中国主权问题的条约是（）
①《凡尔赛和约》②《四国公约》③《五国条约》④《九国公约》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4. “使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话是谁对《九国公约》的评价
（ ）
A.毛泽东 B.周恩來 C.江泽民 D.邓小平
5. 《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是 20 年的休战！ ”他得出这一结论的
主要根据是《凡尔赛和约》（ ）
A.没有充分满足法国等战胜国的要求 B.没有确立帝国主义在欧洲的新秩序
C.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权益
6. 第一次世界大战后，帝国主义建立起“凡尔赛一华盛顿体系”，该体系的主要特点是（ ）
A.以大国强权政治为基础 B.以美苏冷战态势为基础
C.以联合国组织为基础 D.以法德坚实联盟为基础
7. 有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”。下列能反映这一特点的是
（ ）
A.经济危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权
C.成立国际联盟 D.凡尔赛一华盛顿体系的建立和瓦解
8. 1922 年九国代表签署的关于中国问题的《九国公约》何时解决的帝国主义国家间的矛盾
是（ ）
A.法德矛盾 B.美日矛盾 C.英法矛盾 D.英美矛盾
9. “梅隆拉响警笛，胡佛敲起警钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”这首流传于 20 世纪
二十年代末三十年代初的美国民谣描绘的是（ ）
A.华尔街股市暴涨 B.第二次世界大战爆发
C.经济危机爆发 D.美国经济繁荣
10. 下图是宣传“新政”的海报。通过学习请你判断“新政”的根本目的是（ ）
A.加强国家对经济的干预 B.消除经济危机
C.维护资本主义制度 D.对工业、金融等进行改革
11•有这样一个命运多舛的民族，在德国法西斯统治时期，他们被剥夺了公民身份、儿百万 人惨
遭屠杀。他们最有可能是（）
A.法国人 B.英国人 C.犹太人 D.美国人
12. 美国《政治周刊》评论，美国新任总统奥巴马所提经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。 下
列有关对罗斯福新政的表述，不正确的是（）
A.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 B.彻底根除了资本主义的经济危机
C.缓和了经济危机造成的严重社会矛盾 D.为资本主义国家干预经济提供了成功范例
13. 罗斯福新政在资本主义发展史上的重大作用是（ ）
A.根除了资本主义经济危机 B.使资本主义进入电气时代
C.改变了资本主义私有制 D.为资本主义国家干预经济提供了先例
14. 为了应对 1929〜1933 年资本主义世界经济危机，美国罗斯福政府实施新政。下列与新政
无关的是（ ）
A.颁布《全国工业复兴法》 B.兴建公共工程
C.整顿金融，恢复银行信用 D.实施余粮收集制
15. 罗斯福新政实施后，纽约股票交易所重新响起了电锣声，但新政不能永远消除经济危机, 其主
要原因在于（）
A.没有解决生产与销售的矛盾 B.没有维护资产阶级的利益
C.没有维护无产阶级的利益 D.没有改变资本主义制度
16. 在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发
展提供了借鉴的历史事件是（ ）
A.俄国 1861 年改革和日本明治维新 B.英国资产阶级革命和美国独立战争
C.新经济政策的实施和罗斯福新政 D.拉美独立运动和印度民族大起义
17. 罗斯福新政的措施，主要“新”在 （ ）
A.积极推行“以工代赈” B.销毁过剩农产品，政府给予补贴
C.采取国有化的政策 D.采用国家干预的办法消除危机
18. 下图反映了德国工人的失业状况，也是其经济的一个缩影。德国为此采取的措施是（）
A.实行新政 B.寻求各国帮助
C.建立法西斯统治 D.走社会主义道路
1929 1930 1931 1932 1933 （年）
6
5
4
3
2
1
19. 建立法西斯政
权的时间顺序，正确的排列是 （ ）
①徳国②意大利③日本
A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③
20. 日本法西斯专政有别于德国法西斯专政的特点有 （ ）
①法西斯势力集屮在军部②通过恐怖手段促使政府法西斯化③对内实行独裁、专制统治 ④扩军备
战，准备发动侵略战争
A.①②③ B.③④ C.①③ D.①②
二、非选择题（21 题 10 分，22 题 18 分，23 题 16 分，24 题 16 分，共 60 分）
21. 阅读材料，回答问题。（10 分）
1919 年 1 月 18 口，战胜的协的国为了签订和平蒂约，对战后的世界做出安排，在法国 巴黎
的凡尔赛官召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳舍•乔治、法 国总理克
里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角.帝 国主义国家 Z
间矛盾重重。作为战胜国的屮国和其他弱国，在和会上处于完全无权的地位。
（1）依据材料归纳巴黎和平会议的特点。（4 分）
（2）说出巴黎和会签订的主要条约以及会议作用。（6 分）
22. 体而地劳动、有尊严地生活，是所有劳动者的愿景，也是各国政府应有的执政理念。阅 读
材料，完成问题。（18 分）
材料一 在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。1921 年，列 宁从本
国国情出发，通过实施“战时共产主义政策”，对具有苏俄特色的社会主义建设道路 进行了有益
探索。20 世纪二三十年代，列宁创建了一个以国家为核心的，高度集中的经济 政治体制，但该
体制的弊端严重阻碍了苏联国民经济的进一步发展。
（1）材料一摘编自川教版《世界历史》九年级下册。请你找出其中的两处错误并加以改正。（4
分）
错误一：_______________________ ； 改正：________________________ O
错误二：_______________________ ； 改止：________________________ O
材料
（2）材料二中图 4 反映 1929-1933 年美国出现了什么现象？结合所学知识，指出该现象出 现的
原因。为解决这一问题问题，罗斯福在“新政”中采取的最主要的措施是什么？（6 分）
（3）结合所学知识，谈谈材料二中图 5 场景最有可能涉及的话题。（2 分）
失
业
率
( 百
分
比
)
30
25
20
15
10
5“7,
v I I I I I I I I I I I
图 4 1929-1945 年美国失业率
图 5 罗斯福与农民亲切交谈
（4）有学者认为，政府执政理念一般分为“执政为民”和“执政为国”两类。从美苏 20 世纪
30 年代的主要举措看，你认为两国的执政理念分别属于哪一类？请说明理由。（6 分）
23.蓝色海洋-一国家角逐的舞台。阅读下列材料，回答问题。（16 分） 材料一见下图
⑴上图所示的事件对欧洲的发展有何积极意义？（4 分）
材料二 1890 年，美国海军将领马汉在出版的《海权对历史的影响（1660-1783）》一书 中提
出了海权论：海权即凭借海洋使一个民旋变得伟大的所有因素，海权支配一个国家的兴 衰存亡。
马汉关于制海权问题的论述，在中国受到冷落，却引起了正积极向外扩张的日本的 密切关注（日
本）这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回报。
⑵日本“五年以后”通过哪个重大事件“得到了回报” ？这一事件对中国的发展产生了什 么影
响？（4 分）
材料三 列宁说:华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争理下了第一批火种。
（3）试结合所学知识，对列宁的上述观点加以论述说明。（4 分）
（4）通过对以上问题的解答，你获得了怎样的历史认识？（4 分）
24.阅读下列材料：（16 分）
20 世纪 20 年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20 世纪 30 年代则是萧条、危机和战 争的
10 年。20 年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协 定为基础，
两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在 20 世纪 20 年代中得到 实现，但在随后
的 10 年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决 意修改第一次世界大
战的领土和约，并有办法、有决心这样做。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请
回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出帝国主义构建的国际关系新格局是什么？它的实质是 什
么？ （6 分）
（2）“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样 做。”
他们的办法 Z—是建立了什么专政？最后他们都走上了什么道路？（4 分）
（3）材料屮所说的“萧条”指的是什么事件？这一事件与第二次世界大战有什么内在联系? （6
分）
第三单元第二次世界大战
第 1 课大战的爆发
学习目标
1. 了解 20 世纪 30 年代法西斯侵略扩张的史实；掌握慕尼黑会议，法西斯德国吞并捷克斯 洛伐
克；德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。
2. 理解慕尼黑阴谋的含义，绥靖政策的原因和结果；波兰迅速火亡的原因。
3. 通过对绥靖政策、德军“闪击”波兰的学习，培养分析历史事物原因、本质的能力。
课前预习
1.20 世纪 30 年代，_____________ 、____________ 、____________ 法西斯疯狂侵略扩张，西
方大国为了维持现状，苟安一吋，采取了妥协退让的__________________ o
2. _________ 年 9 月，英、法、徳、意举行________________ ,把________________ 推向高潮。
3. ________ 年 9 月 1 日，德国派兵“闪击” _________ ,英国和____________对德宣战，第
二次世界大战全面爆发。
当堂训练
1.1919 年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是 20 年的休战。”
下面哪一事件使这一预言成真？（ ）
A. “一战”的全面爆发 B.太平洋战争爆发
C ・“二战”的全面爆发 D.亚洲策源地形成
2. 慕尼黑会议的直接受害国是（ ）
A.波兰 B.苏联 C.捷克斯洛伐克 D.德国
3. 第二次世界大战开始后，西线出现了 “奇怪的战争” “静坐战”，其主要原因是（ ）
A.英法兵力 B.有坚固的防线
C.消耗徳军的兵力，等待时机 D.怂恿徳国进攻苏联
4. 敦刻尔克撤退（ ）
A.击败了德国法西斯 B.避免了波兰的覆亡
C.导致了英国沦陷 D.为以后的反攻保存了实力
课后作业
基础题
1.第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果其中最重要的原因是（ ）
A. 1929-1933 年经济危机的影响 B.资本主义政治经济发展的不平衡
C.英法的绥靖政策 D.德意日法西斯的侵略扩张
2. “慕尼黑阴谋”违背国际惯例的突出表现是（ ）
A.允许法西斯国家参加 B.推行种族歧视政策
C.大国推行强权政治 D.禁止当事国出席会议
3. 下列事件发生的先后顺序是
①“自由法国”运动②不列颠空战③德国突袭波兰 ④敦刻尔克撤退
A.①②③④ B.①③④② C.②③④① D.③④①②
4. 《凡尔赛和约》和慕尼黑协定的共同之处在于（ ）
①以牺牲他国利益为代价②具有反共产国际的因素③有关赔款问题的决定④有关领土处理
问题的决定
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②④
5. 1940 年 12 月，罗斯福发表《炉边谈话》时说：“过去两年的经验已无可怀疑地证明，任 何国
家都不能姑息纳粹……我们知道，一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。” 下列哪
个国家的史实证明了罗斯福的这一结论.
A.英国 B.法国 C.波兰 D.苏联
6. 丘吉尔在 1946 年 3 月 5 日的演说屮指出「'在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球
上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本來可以不发一枪就被制止
住……但是，谁也听不进……”“这次大战”是指( )
A.第一次世界大战 B.干涉俄国十月革命
C.第二次世界大战 D.1929 年经济大危机
提高题
7. 识读下图，写出图片所反映的历史事件。
图一 图二
8.阅读下列材料: 材料一
英、法、德、意四国举行慕尼黑会议
材料二慕尼黑会议以后，英国首相张伯伦对英国人民来说：“这是我们时代的和平， 我建
议你们安心睡觉去吧！”
材料三 我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的 是，我
们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
一一捷克斯洛伐克外长 请
回答：
(1) 根据材料一，写出参加慕尼黑会议的四国政府首脑姓名。
(2) 材料二中，张伯伦所说的“和平时代”到來了吗?为什么？
（3）慕尼黑会议上签订了什么协定？这是英法实行什么政策的体现？这一政策对以后的局势 有
何影响？
（4）材料二屮“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定屮得到好处”，这里的 “你
们的国家”主要指哪些国家？
（5）捷克外长的话后来应验了吗？请举例说明。
9.阅读下列材料：
材料一：每一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安 排，
召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还 无理地将
大战前徳国强占山东的特权交给 tl 本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了 一场以青年学
生为先锋的运动。
材料二：1938 年 9 月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕 尼黑
会议期间，当事国的代表却被拒这于会议 Z 外……。协定签字后，英法代表只向当事 国代表宣
布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
（1）材料一屮缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？ “协定”的主要内容是什么？英法代表的做法体 现
了什么政策？造成了什么恶为影响？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
中考链接
1. （2012 •贵州都匀）对法西斯侵略不敢加以制裁，以牺牲小国利益来安抚侵略者保全自身
的利益的政策被称为：（ ）
A.安抚政策 B.和平政策 C.交换政策 D.缓靖政策
2. （2012 •江西）1938 年 9 月，英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件，然
后对捷克政府施加极大压力，要捷克屈服，即签署它自己的死亡证书。这里的“死亡证书” 指
的是（ ）
A.《凡尔赛和约》 B.《慕尼黑协定》 '
C.《联合国家宣言》 D.《欧洲联盟条约》
第 2 课 大战的扩大与转折
学习目标
1•记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间，认识两次突发事件对二战进程的影响；了解 斯
大林格勒保卫战的情况，理解战役胜利的重大意义；概述世界反法西斯同盟形成的背景、 标志
和意义。
2. 通过概括导致二战规模扩大的重大事件，提高归纳、概括能力；通过分析日本发动太平洋 战
争的原因，培养善于抓住事物矛盾进行分析的能力；通过归纳世界反法西斯同盟形成的必 然性
及其意义，培养分析问题的能力；通过认识斯大林格勒保卫战胜利的意义，培养总结历 史问题
的能力。
3. 通过德国、日本法西斯侵略的有关史实，揭露法西斯侵略的野蛮和疯狂；通过了解世界人 民
反法西斯的英勇斗争，培养爱国主义情感，树立为人类和平做贡献的人生理想。
课前预习
1. ________ 年 6 月 22 日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，______________ 战争爆发，第二
次世界大战进一步扩大。
2. ___________保卫战的胜利，打破了徳军“不可战胜”的神话，促进了国际_____________ 的
建立。
3. 1941 年 12 月 7 日，______________事件引发太平洋战争。
4.1942 年 1 月，美、英、苏、中等几个国家在华盛顿签署了《_____________________ 》，标志
着国际反法西斯联盟的正式形成。
当堂训练
1.1941 年 6 月 22 口后，二战规模进一步扩大，主要表现为（ ）
A.凡尔登战役 B.德军突袭波兰
C.《慕尼黑协定》签订 D.苏德战争爆发
2. “俄罗斯虽大，但已没有地方可退，后面就是莫斯科”此则言论与什么战役有关？（ ）
A.偷袭珍珠港 B.莫斯科保卫战
C.斯大林格勒战役 D.德军突袭波兰
3. 下图所示军事行动带来的重大影响是（ ）
A.世界大战的亚洲策源地形成 B.第二次世界大战全面爆发
C.二战达到最大规模 D.苏德战争爆发
4. 第二次世界大战中最先投降的法西斯国家是（ ）
A.徳国 B.日本
C.意大利 D.奥匈帝国
课后作业
基础题
1. 1943 年 2 月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟 军反
侵略战争的转折点。”这一 “转折点”是指（ ）
A. 日本偷袭珍珠港 B.莫斯科保卫战
C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
2.2010 年，在继《兄弟连》之后，美国 HBO 公司再次推出一部重大历史战争题材作品一一 关于
太平洋战争的电视剧《太平洋》。节目播出后，获得了观众们的好评。历史上，太平洋 战争的
转折点是（ ）
A.珊瑚岛海战 B.中途岛海战
C.阿拉曼战役 D.斯大林格勒战役
3. 第二次世界大战期|'可，把不同社会制度，不同意识形态的国家集合在反法西斯的旗帜下,
为最终战胜法西斯奠定坚实基础的是（ ）
A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》
C.《联合国家宣言》 D.《慕尼黑协定》
4. 斯大林格勒保卫战的胜利是第二次世界大战的重要转折点，其主要依据是（ ）
A.苏联保证了重要的工业基地 B.此后苏军解放全部被占领土
C.徳军完全丧失抵抗能力 D.徳军从此被迫转为战略防御
5. 国际反法斯联盟建立的关键是（ ）
A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家选择
C.美苏 Z 间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人
6. 能够说明 1943 年是二战转折的一年的
史实有（ ）
①斯大林格勒战役的胜利②美英盟军结朿北非战役，意大利投降
③美军在太平洋战场迫使口军逐步败退 ④诺曼底登陆
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
提高题
7.阅读下列材料
材料一
莫斯科红场阅兵 遭到袭击的珍珠港
材料二兹宣告：
1. 每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不 论军
事的或经济的。
2. 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 材料三
斯大林格勒激烈的巷战 中途岛海战
（1）与材料一两幅图片相关的事件是什么？造成什么后果?
（2）材料二中的文件是在何吋何地由哪些国家签订的？它的签订有何意义?
（3）材料三屮的历史事件各有何意义？
8. 阅读下列材料：
材料一 今天凌晨四时，希特勒已经进攻并侵入俄国。……希特勒是个十恶不赦、杀 人如
麻、欲壑难填的魔鬼;而纳粹制度除了贪得无厌和种族统治之外，别无主旨和原贝!J。…… 因此，
俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险，俄国人民为保卫家园而战的事业就是 世界各地
自由人民和自由民族的事业。让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！在这生命尚 存，力量还
在之际，让我们加倍努力，合力奋战。
——丘吉尔“关于希特勒入侵苏联”的广播演说
材料二 昨天，1941 年 12 月 7 日一一个遗臭万年的日子一一美利坚合众国遭到了 tl 本帝国
海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自 1941 年 12 月 7 日星 期口口本进行无缘
无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和口本国进入战争状态。
——罗斯福“一个遗臭万年的日子”的演讲 请
回答：
（1）希特勒“入侵俄国” “日本对我们无端进行卑鄙的进攻”具体指什么事件？这两个事件
的重大影响是什么？
（2）上述材料表明，英国和美国对法西斯侵略的态度发生了怎样的变化？请你预测一下战 争
发展的趙势。
9. 热爱和平，避免战争是人类追求的永恒主题，历史上发生的两次世界大战给人类带来了巨 大
的灾难和创伤，同时引起了世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读下列材料回答问题:
材料一：参加一战的共有 30 多个国家。15 亿人口卷入战争，战火燃遍了欧、亚、非三 大
洲。双方军队共有 840 万人阵亡，另有 2100 万人受伤。大战中双方共支付战费 2084 亿美 yu o
材料二：屮国作为亚洲反法西斯战争的主战场，抗击了 70%的日本侵略军，最终以 3500 多
万儿女捐躯为代价，战胜了 tl 本法西斯。
材料三：每一（签字国）政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使 用
全部资源，不论军事或经济的。
（1）根据材料一及所学知识，分析第一次世界大战爆发的根本原因及性质。
（2）材料二中，中国作为亚洲反法西斯战争的主战场，中国人民英勇抗击着日本侵略 军。
请列举两例中国军民抗击口本侵略并収得胜利的重大战役，并说说中国为什么是亚洲反 法西斯
战争的主战场？
（3）材料三出自于哪一文献？其屮“三国同盟成员国”指哪三个国家？它的发表对笫 二
次世界大战产生了怎样的影响？面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家再次联合起 來斗
争，请问它们是怎样加强政治上的合作？
（4）通过学习两次世界大战的历史，你有何感悟?
中考链接
1. （2012-四川雅安）国际反法西斯联盟建立的根本原因是（ ）
A. 苏徳战争爆发 B.世界人民与法西斯国家的矛盾激化
C.美国改变“屮立”的态度 D.英法对徳宣战
2. （2012 •福建福州）二战期间，为了对付共同的敌人法西斯，遭受侵略的国家不断加强联
合，逐步形成了（ ）
第 3 课反法西斯战争的胜利
学习目标
1. 记住诺曼底登陆战的时间和作用；雅尔塔会议召开的时间、与会国、内容和意义；世界 反法
西斯战争胜利的时间和标志。
2. 理解二战的性质和胜利的历史意义。
课前预习
1.1943 年，美、英、苏三国首脑召开____________ ，决定开辟_______________，以加速法西
斯的灭亡。
2. 1944 年 6 月，经过长期周密的准备，美英军队在法国的________ 一举登陆成功，开辟了欧
洲第二战场。
3. 1945 初，_____________ 、____________ 和____________在苏联的_______________召开会
议，解决了战后的一些重大问题。
当堂训练
1.中国作为联合国安理会五个常任理事国之一，在国际政治舞台上发挥了重要作用。决定建
立联合国的会议是（ ）
A. 华盛顿会议 B.巴黎和会
C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议
2. 1945 年，雅尔塔会议召开，一名记者去采访，他肯定不会采访到下面哪位人物？（ ）
A.斯大林 B.罗斯福 C.丘吉尔 D.蒋介石
3. 标志着二战欧洲战事结束的事件是（ ）
A.诺曼底登陆 B.斯大林格勒战役
C.苏军攻克柏林 D.德国代表签署无条件投降书
4. 第二次世界大战中最后投降的法西斯国家是（ ）
A.徳国 B. 口本 C.意大利 D.奥匈帝国
课后作业
基础题
1•大国意志一直左右着国际关系的发展。下列史实中，不带大国强权政治色彩的是（ ）
A. “凡尔赛一华盛顿体系” B.《慕尼黑协定》C.《联合国家宣言》D.雅尔塔会议
2. 第二次世界大战中法西斯国家投降的先后顺序是（ ）
A.意、德、日 B.德、意、日
C.日、德、意 D.德、日、意
3. 在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役 中，
不属于突然袭击的军事行动是（ ）
A.法西斯德国进攻波兰 B.法西斯德国进攻苏联
C.法西斯日本进攻珍珠港 D.苏联红军攻克柏林
4. “比较”有助于学习者准确学握历史概念，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平
同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括（ ）
A.大国操纵 B.惩处徳国 C.限制日本 D.确立战后世界格局
5. 直接促使口本无条件投降的重要事件有
①屮国人民发起反攻 ②苏联出兵中国东北 ③美国在日本投放原子弹④德国法西斯彻底灭 亡
A. ①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6. 下列关于第二次世界大战影响的叙
述，不正确的是（ ）
A. 给世界人民带来巨大灾难
B. 不同程度地削弱了资本主义各国
C. 促使世界格局发生新变化
D. 使美国的国际地位大大提高
提高题
7.识读下列三幅图片
图一 图二 图三
（1）图一中的三位领导人是在哪次会议中？这次会议召开的背景是什么？有什么作用？
（2）指出图二和图三所反映的历史事件？上述事件发生的时间和标志性意义是什么？
8. 阅读下列材料：
材料一 今不幸与美英开启衅端，实不得已……前以中华民国政府不解帝国之真意， 妄自生
事，扰乱东业 Z 和平，终使帝国操执干戈……美英两国支援残存之政权，助长东业 Z 祸乱,假和
平之美名……近來更愈加强经济上军事上之威胁，欲使我屈从彼意……事既如此, 帝国现为自存
自卫计，惟有蹶然跃起，冲破一切障碍……
——日本天皇《宣战诏书》（1941 年 12 月）
材料二 前者帝国之所以向英美两国宣战，实希求帝国自卫与东亚安全而出击，如排 斥他国
之主权，侵犯其领土，固非朕之本意……敌用残酷之炸弹杀无辜，残害所及，真未逆 料……朕
对始终与帝国为东亚解放努力诸盟邦，不得不深表遗憾。
——日本天皇《停战诏书》（1945 年 8 月）请
冋答：
（1）结合所学知识指出，《宣战诏书》中“与美英开启衅端”是指什么事件？
（2）在材料二中，日本天皇宣布停战的理由是什么？根据史实分析 tl 本无条件投降的原因有 哪
些？
（3）根据材料，从日木天皇宣战和停战的理由上指岀其相同意图。
9. 猖狂一吋的法西斯国家最终落得失败的可耻下场，这说明了什么？你认为国际社会应当 采収
什么措施防止灾难的再次发生？
中考链接
1. （2012 •广东）1944 年 6 月，盟军官兵在英国南部海岸集结，等待执行一项两栖作战任务。
他们将要参加的是（ ）
A. 诺曼底登陆战役 B.莫斯科战役
C.斯大林格勒战役 D.柏林战役
2. （2012-贵阳）第二次世界大战期间，苏联红军对法西斯德国发动总攻并迫使其最终投降
的战役是（ ）
A. 诺曼底登陆 B.攻克柏林 C.莫斯科保卫战
D•阿拉曼战役
第三单元测试卷
（满分：100 分 吋间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1. 历史漫画往往能够体现重大历史事件的深刻内涵，下面的这幅漫画，深刻揭示了哪一次著 名
国际会议的实质（）
A. 巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
2. 德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个'小孩'（指奥
地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个'小孩’（指波兰）给'狼群'以求躲避灾难的政策还 能有
收益吗？ ”材料中的“政策”应是（ ）
A.殖民扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策 D. “冷战”政策
3. 德国法西斯进攻波兰 Z 前，英国政治家反复强调“不值得为波兰进行战争”，同时又发表 声
明说：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国主要考虑的是
（ ）
A. 波兰的灭亡有利于德国进攻苏联
B. 波兰的独立会破坏欧洲大陆的军事力量平衡
C. 波兰的存亡对英国的利益无关紧要
D. 波兰的存亡威胁了英国的安全
4. 漫画《葬礼》描绘的是博克、古徳里安、伦徳施泰特等战败的徳国高级将领，抬着上面写
有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。这一场景最有可 能
111 现在（ ）
A.不列颠之战后 B.莫斯科保卫战之后
C.苏徳战争爆发后 D.太平洋战争爆发后
5. 《虎!虎!虎!》是一部有关二战屮令美国蒙羞的彫片，它描述的主要内容有助于我们了解
哪一战场战争的爆发（ ）
A.苏德战场 B.太平洋战场
C.北非战场 D.欧洲第二战场
6. 苏徳战争与太平洋战争的相似点是（）
①法西斯国家都采取了突然袭击的战术②战争初期都经历了不利的局面③都导致了战争的 规模
扩大④战场的转折都发生在境外
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.为了对付共同的敌人，1942 年 1 月, 26 国签署《联合国家宣言》，它标志着（
A.太平洋战争的爆发
C.雅尔塔会议的召开
B. 欧洲第二战场的开辟
D.国际反法西斯联盟的建立
&下图是 1942 年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语
和美、英、苏等国国旗，可以判断海报与下列哪一文献密切相关（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《联合国家宣言》
9.观察右图，苏联军队攻克柏林，将红旗插上德国国会大厦。这件事发生在（ ）
A. 1939 年 9 月 B. 1941 年 12 月 C. 1943 年 9 月 D. 1945 年 5 月
10. 通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法么一。与“连任四届总统”、“新
政”、“出席雅尔塔会议”都相关的历史人物是（）
A.斯大林 B.罗斯福 C.丘吉尔 D.戴高乐
11. 美国巨片《拯救大兵瑞恩》以 1944 年一场著名的登陆战为背景，谱写出惊天地、泣鬼神
的雄壮诗篇，这场战役是（ ）
A.诺曼底登陆战 B.大不列颠之战
C. 凡尔登战役 D.敦刻尔克撤退
12. 下图为丘吉尔在 1940 年 5 月就任首相吋的演讲。请问丘吉尔所说的“胜利'堤指（ ）
z________________ q
“我们的目的是什么？我可以 用
一个词来答复：胜利一 不惜一切代
价去争取胜利 无论多么恐怖.也要
争取胜利
A.摆脱经济危机 反法西斯战争 C.争霸世界 D.抢占殖民地
13. 电影《兵临城下》是一部以斯大林格勒战役为题材的影片。以下模拟场景，你认为不会 在影
片屮出现的是（）
A.德、苏两军对峙 B.苏军得到美英军队支援
C.德军侵入斯大林格勒市区 D.苏联红军最终取得战役胜利
14. 下列与第二次世界大战相关的历史事件之间存在着一定的内在联系。这种内在联系的正
确顺序应是（ ）
①日军偷袭珍珠港 ②诺曼底登陆
③雅尔塔会议 ④《联合国家宣言》签署
⑤苏联对日宣战 ⑥德国投降
A. ①②③④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.①④②③⑥⑤
D.①⑤②④③⑥
15. 下列有关两次世界大战的表述，错误的是
（ ）
A. 战后世界格局都发生了重大变化
B. 都是帝国主义掠夺战争
0.爆发的根木原因都是帝国主义经济政治发展不平衡
D. 德国在两次大战中都是战败国
16. 热爱和平，避免战争是人类追求的永恒主题，历史上发生的两次世界大战给人类带来了
巨大的灾难和创伤，下列有关两次世界大战说法不正确的是（ ）
A. 第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件
B. 日本在两次世界大战屮都是战败国
C. 徳国都是祸首之一
D. 第二次世界大战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程
17. 2011 年 3 月 11 日，口本发生了里氏 9. 0 级大地震，日本福岛第一核电站在地震中严重
受损并引发了核泄漏，日本首相称这是日本历史上第二次核危机。日本历史上第一次核危机 是
指（ ）
A. 二战中美国在日本投下两颗原子弹
B. 1853 年美国海军准将培理率军侵略日本
C. 二战中日本军国主义分子制造化学武器
D. 20 世纪 70 年代美国在日本的军事基地军火库爆炸
18. 某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态
度的是（ ）
A. 他宣称“用徳国的剑为徳国的犁取得土地”，符合徳国的利益
B. 他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果
C. 在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄
D. 欧洲历经巨大的战争浩劫，约 600 万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首
19. 观察分析下表，从该表信息中你能得出有关“二战”的正确结论是（ ）
第二次世界大战情况统计表
持续 时间 卷入战争 国家
死伤人
数
军费开支及物资损失
6 年多 61 个 5000 多
万人
5 万多亿美元
A.人类历史上空前的浩劫 B. 一场非正义的帝国主义战争
C. 民族解放战争 D.世界反法西斯战争
20. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是（ ）
A. 1916 年月 2 月，德、法双方在凡尔登展开血战
B. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
C. 中、苏、美、英等 26 国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成
D. 第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争
二、非选择题（第 21 题 12 分，第 22 题 16 分，第 23 题 14 分，第 24 题 18 分，共 60 分）
21. 阅读下列材料：（12 分）
材料一：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到 英
他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……”
罗斯福
材料二：“如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止 上
述局面的只有中国。”
------丘吉尔
材料三：“只有当日本侵略者的手脚捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国 的
时候避免两线作战。”
——斯大林
请回答：
（1）从三则材料所提供的信息中你能得岀什么结论？ （4 分）
（2）回眸历史，世界反法西斯战争在付出了巨大代价后，取得胜利。那么，为最终打败法 西
斯奠定了坚实基础的历史事件是什么？ （4 分）
（3）以史为鉴，为制止新的战争，我们应该做哪些努力？ （4 分）
22. 反对战争，共建和谐世界是人类的共同心愿。阅读下列材料：（16 分）
材料一：1914 年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的 财富，
夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——（美）怕尔默《现代世界史》
材料二：昨天，1941 年 12 月 7 日……美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和 蓄谋
的进攻。……我要求国会宣布：合众国和口本进入战争状态。
——罗斯福在美国国会上的演讲
材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是 1999 年，以美国为首的北约越过 联合
国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争。
一一岳麓书社《世界历史》九年级下册 请
回答：
（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出这场战争给 人
类带来了哪些巨大灾难？ （4 分）
（2）材料二中“美利坚合众国遭到了日本……的进攻”指的是什么历史事件？这一事件在 第
二次世界大战的进程中有何重大影响？ （6 分）
（3）依据材料三，你认为威胁当今世界安全的主要因素是什么？请你就维护世界和平提出 一
条合理化建议。（6 分）
23. 1942 年，美、英、苏、中等 26 国在华盛顿签署了《联合国家宣言》。宣言规定：各国政 府
保证运用其全部军事或经济力量反对这些政府正在与之作战的三国同盟成员国及其附从 者；各
国政府保证与本宣言签署国合作，并且不同敌国缔结单独的停战协定或合约。回答:
（14 分）
仃）《联合国家宣言》签署有何历史意义？ （4 分）
（2）《联合国家宣言》所倡导的宗旨在反法西斯的斗争中有何具体体现？ （6 分）
（3）重温《联合国家宣言》的签署有何现实意义。（4 分）
24. 世纪中学九年级（1）班准备出一期“牢记历史、珍爱和平”的主题板报，由你负责如下 板
块，牢记历史和感悟历史。请你根据以下要求设计板块的内容。（18 分）
板块一：追根溯源
（1）请你说出二战前夕法西斯主义犯獗时，英法策划慕尼黑阴谋的集中表现，并揭示其性 质,
说明其影响。（8 分）
板块二：牢记历史
（2）请你写出 1942〜1945 年在华盛顿、斯大林格勒、诺曼底、柏林（任选其屮两个地点） 发
生的重大历史事件及其历史意义。（6 分）
板块三：感悟历史
（3）西方大国对法西斯持纵容的态度，导致法西斯发动了二战。在当今国际社会对付恐怖 主
义之时，反思历史，你认为对我们有何启示？ （4 分）
期中测试卷
（满分：100 分 吋间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1. 有一本书记述道:1917 年俄国……，夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，…… 从
不远处河而上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大 门在
起义者的冲击下被缓缓打开……。这个历史事件是（）
A.萨拉热窝事件 B.巴黎公社革命
C.彼得格勒起义 0.斯大林格勒战役
2. 下图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是（ ）
3. 有学者将国际共产主义运动在 20 世纪 20 年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由
空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史 实
是（ ）
A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立
C.中国共产党的诞生 D.十月革命的胜利
4. 1952 年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命 35 周年纪念”邮票，但此套 邮票
却是错体票，其错误在于（）
A.邮票名称中的国家称谓 B.邮票发行的时间
C.邮票的发行者 D.周年纪念的时间
5. 下边是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。1921〜1925 年粮食产量
迅速增长的主要原因是（ ）
A.《土地法令》的颁布 B.新经济政策的实施
C.第一个五年计划的实行 D.农业集体化的推行
6. 在 20 世纪 30 年代，世界主要资本主义国家遭受经济大危机之时，哪一个国家却从落后的 农
业国变成了工业强国（）
A.苏联 B.波兰 C.印度 D.中国
7. 对斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制的评价不正确的是（ ）
A. 它使苏联 20 世纪二三十年代取得了巨大成就
B. 它对苏联防御帝国主义的侵略起了积极的作用
C. 重视市场和价值规律的作用
D. 它后来严重阻碍了苏联国民经济和其他领域的发展
8. 下图是距今 90 多年前的巴黎和会上签订的一份和约。以下条文中，体现该会议分赃性质
的一项是（ ）
A.法国收回阿尔萨斯和洛林 B.禁止徳国实行义务兵役制
C.德国承认并尊重奥地利独立 D.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
9. 一战后，帝国主义列强建立了重新瓜分世界的“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的
主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同 Z 处是（ ）
A.宰割中国 削弱英国 C.限制日本 D.瓜分德国
10. 富兰克林•罗斯福在笫一次就任演说中鼓励美国人民说：“真正让我们感到恐惧的，只是
'恐惧'本身。”你认为当时美国人感到恐惧的是（）
A.经济危机 B.法西斯的侵略扩张
C.日本轰炸珍珠港 D.美国宣布参加第一次世界大战
11. "1929 年 10 月 24 日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资
本主义国家都感冒了。”美国医治"感冒”的有效药方是（ ）
A.新经济政策 B.罗斯福新政 C.法西斯专政 D.杜鲁门主义
12. 1933 年，美国总统罗斯福一上台就宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大
陆发生的重大事件是（ ）
A.世界大战的欧洲策源地形成 B.徳军闪击波兰
C.慕尼黑会议的召开 D.苏联卫国战争爆发
13. 下图是 20 世纪 30 年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，其反映的史实是（ ）
A.三国协约的形成 B.法西斯同盟形成
C.慕尼黑阴谋 D.诺曼底登陆
14. 徳国法西斯进攻波兰之前，英国政治家反复强调“不值得为波兰进行战争”，同时又发表 声
明说：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国主要考虑的是
（ ）
A. 波兰的灭亡有利于徳国进攻苏联 B.波兰的独立会破坏
欧洲大陆的军事力量平衡
C.波兰的存亡对英国的利益无关紧要 D.波兰的存亡威胁了英国的安全
15. 1939 年 9 月 1 口，德国军队对哪个国家发动突然进攻，第二次世界大战全面爆发（ ）
A.奥地利
C.波兰
B.捷克斯洛伐克
D.苏联
16.第二次世界大战初期，德军的铁蹄横扫了北欧、西欧和东南欧。但德军这种''不可战胜”
的神话破灭在（
A.莫斯科保卫战
C.诺曼底登陆
）
B.斯大林格勒保卫战
D.中途岛海战
17.下图是某电影屮惊心动魄的一个瞬间场面。请你判断该电影再现了哪一历史事件（ ）
A.重庆大轰炸 B.珍珠港事件
C.德军空袭伦敦 D.美国向日本投放原子弹
18. 历时 200 天的会战，是苏德战争屮最为激烈的战役。它不仅使苏德战场发生了根本转折, 而
且使整个世界反法西斯战局发生了重要转折。此会战是（）
A.凡尔登战役 B.斯大林格勒战役
C.诺曼底登陆 D.攻克柏林战役
19. 二战电影精彩片断：1944 年 6 月，50 万盟军官兵集结完毕，等待执行一项危险的命令。 对
他们来说，这或许就是生命中最后一天。这群盟军官兵要执行的命令是（）
A.从敦刻尔克撤退 B.增援珍珠港
C.保卫中途岛 D.横渡英吉利海峡
20. 当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对，在笫二次世界大战中，正义力
量携手合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是（ ）
A.英法对德宣战 B.苏美对德宣战
C.《联合国家宣言》的签署 D.雅尔塔会议的召开
二、非选择题（第 21 题 14 分，第 22 题 14 分，第 23 题 14 分，第 24 题 18 分，共 60 分）
21. 阅读下列材料：（14 分）
材料一这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能 联合
东部十三州的真诚努力。
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 材料二这位身材不高、有着钢铁般意志和锐敏头
脑的思想巨人，正在创造着人类历史 上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整
个资本主义世界相抗衡，并成功地 粉碎了他们的一切武装干涉”。
材科三“首先请允许我表明自己坚定的信念。即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身一一 一种
无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧。它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁 掉。”
1933 年 3 月 4 口美国第 32 届总统就职演说
材料四 （他）号召人民抗击法西斯，说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一 寸苏
维埃土地，战斗到最后的 i 滴血，来保卫城镇和村庄。”
——《世界历史》九年级下（人民教育出版社）
请回答：
（1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？战争胜利后，他主持制定了 哪
部宪法？ （3 分）
（2）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了 “笫一个社会主义国家”？这场革
命的性质是什么？ （3 分）
（3）材料三中的“总统”是谁？为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策？ （4 分）
（4）材料四中的号召人应是谁？这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？
1945 年 2 月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？ （3 分）
（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（4 分）
22. 阅读下列材料：（14 分）
材料一 “第一次世界大战后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际 关系
制度，即战后和平制度。”
一一斯大林
材料二 法国福煦将军听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是 20 年的休
战。”
请回答：
（1） 材料一屮的“和平制度”是指什么？ （4 分）
（2） 为确立“和平制度”，帝国主义召开了哪两次重要国际会议？ （4 分）
（3）材料二屮，福煦将军为什么这样说？ （2 分）
（4）《凡尔赛和约》中如何对待屮国？屮国人民和屮国政府分别做出怎样的反应？ （4 分）
23. 杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，冋答问题。（14 分）
【聚焦动荡年代 解读治国智慧】
材料一 1920〜1921 年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921 年 2 月，喀琅施塔 得水兵
叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不 能实现从
小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会 主义的中间环
节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二 1932 年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现 状，他
坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行 另一种办
法，最重要的是要进行试验。
——材料一、二均选自人民岀版社《普通高中
新课标实验教科书•历史必修第二册》
（1）根据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？ （4 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特 点？
（6 分）
【走近历史人物 汲取人生营养】
材料三 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难 的、
危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是 为了更
好地向上攀登，到达山顶。”
材料四 罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐 惧本
身……”
（3）从上述两位杰出人物的经历与话语川，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅 力？
历史是一门重要的人文学科。你认为学习历史对自己的成长有何帮助？ （4 分）
24. 第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。据此探究以下问题：（18 分）
慕尼黑阴谋一一绥靖政策的顶峰 我们对于一个在强大邻邦压境 下的小国不论抱有多大同情， 但
总不能仅仅为了它而不顾一 切的使整个大不列颠帝国卷入 一场战
争，如果我们不得不进 行战斗的话，那也必须为了比 这更大的问
题。
“我们这一代的和平 1938 年 9 月 27 日张伯
已经得到保证” 伦的广播演说
（1）广播演说中的“强大邻邦”和“小国”分别指哪两个国家？
（2 分）
（2）英、法两国为什么纵容德国的侵略?其实质是什么？ （4 分）
（3）英法的纵容和退让使法西斯得寸进尺，更加刺激了法西斯侵略者的野心，加速了第二次 世
界大战的爆发。请问二战正式爆发于哪-年？ （1 分）
正义的联盟一一世界反法西斯统一战线的建立
材料链接：（签字国政府）深信完全战胜它们的敌人对于保卫自由独立和宗教自由并对于保全 其
本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的 力量
从事共同的斗争，兹宣告：
（一） 每一政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不
论是经济的或军事的。
（二） 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
（4）材料中的“宣言”是哪一重要文献？该文献在世界反法西斯战争中起到了怎样的作用？（4
分）
⑸“力图征服世界的野蛮和残暴的力量”指什么？ （1 分）
德国代表签署投降书 日本代表签署投降书
⑹徳国和日本的投降分別标志着什么？ （2 分）
（7）在德国、日本投降 Z 前，盟国针对德、日分别采取了哪些重要军事行动？ （2 分）
（8）请你对第二次世界大战做一简要的评述。（2 分）
第四单元二战后的东西方世界
第 1 课 主要资本主义国家的发展变化
消灭法西斯
材料链接：
第二次世界大战的全面胜利
学习目标
1. 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。
2 掌握二战后美国经济发展的主要特点和主要原因；战后西欧、日本经济发展的主要史实；西欧、
日本经济发展的主要原因。
3. 领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵以及经济实力对一个国家生存发展的重要性。
课前预习
1•二战后的_________ 年代，美国经济迎來了高速增长的“黄金时代”，_______________和
发展尤为迅速。
2. 20 Ik 纪 90 年代，在_________ 和__________ 的带动下，美国经济持续稳定地发展。
3. _______ 年 4 月，法国、联邦徳国等六国签订了《_______________________》，建立了统一
的____________ ，走向了全面联合的第一步。
当堂训练
1.二战后，美国经济髙速增长的“黄金时代”主要是在什么时候？（ ）
A. 20 世纪五六十年代 B. 20 世纪 70 年代
C. 20 世纪 80 年代 D. 20 世纪 90 年代
2. 标志着欧洲边出走向全面联合的第一步的是（ ）
A. 签订《欧洲煤钢联营条约》B.建立欧洲经济共同体
C.建立欧洲原子能联营 D.成立欧洲共同体
3. 20 世纪 60 年代，西欧国家希望通过建立一个经济共同体来振兴经济并降低未来战争的
可能性。目前，这个“经济共同体”已经发展成为（ ）
A.世界贸易组织 B.欧洲联盟
C.北大西洋公约组织 D.华沙条约组织
4. 为了恢复经济，日
本在 20 世纪 80 年代中期以后实行的政策是（ ）
A. “贸易立国” B. “科教兴国” C. “科技立国” D.改革开放
课后作业
基础题
1.下列关于欧盟说法错误的是（ ）
A. 欧盟各国将逐步使用单一的货币一一马克
B. 实现成员国之 I'可商品、人员和资本的自由交流
C. 对外用“一个声音讲话”
D. 欧盟成员国之间资源共享，优势互补
2. 下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识，代表世界上最大经济体的标识是
（ ）
A B C D
3. 二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的
11!现，说明西欧国家联合的趋势是（ ）
A.西欧国家之间的矛盾已完全消除 B.由经济合作走向经济政治一体化
C.由政治合作走向经济联合 D.西欧国家经济发展水平已无差别
4. 二战后，西方经济 111 现“黃金时代”，到 20 世纪 80 年代后期，发展成为世界第二经济大
国的是（ ）
A.美国 B.苏联 C.联邦德国 D.日本
5. 第二次世界大战后，日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是（ ）
A.实行民主化改革 B.重视发展科技和教育
C.积极开拓国内外市场 D.美国的大力援助和扶持
6. 二战后欧洲资
本主义国家和日本经济迅速恢复和发展的共同原因是（ ）
③高素质的劳动力优势④利用新的科学技术成
0.①④
提高题
7. 识读下图
请回答：
⑴据上图指出，曾在三国同盟和三国协约两大军事集团形成过程中相互对抗，后在欧盟发展 过
程中的首创国中相互合作的三个国家是_____________ 、__________ 、__________ o
⑵三国同盟和三国协约两大军事集团的形成给世界造成什么严重的后果？
（3）二战后的欧洲走向了联合，并且合作一步步走向深化，欧共体的成立对欧洲的经济和 政
治产生了什么重要的彫响？ 1993 年欧盟的成立对欧洲的发展又有怎样的彫响？
（4）根据以上材料，欧洲的历史发展过程给我们什么启示?
①美国的经济援助 ②非军爭化政策
A.①② B.②③ C.②④
图一三国同盟和三国协约示意图
图二欧盟示意图
&阅读下列图文材料:
材料一 1945-1996 H 本经济总量增长示意图
1945 年 1955 年 1955 年 1975 年 1985 年 1996 年
材料二日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资 源的。
这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。
——1984 年日本文部大臣在北京大学的演讲
请回答：
（1） 材料一表明战后口本经济发展的显著特征是什么？简述出现这一历史特征的主要原因。
（2） 材料二反映了二战后口本崛起的动力是什么？你认为口本经济、社会的发展有哪些经 验
值得中国借鉴？
9.
讲你报据下表提供的微提.制股一 个示竜图.并对第二次世界大战后挖国 经济的发展情况作一个大致的描述。
年份 1950 1955 1965 1975 1982 19«5 1994 1999
国内生产总值年 商增氏
率（％）
8.7 5.6 63 一心 8 -1.9 3.3 3.9 4
中考链接
1. （2012 •广东汕头）二战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。美国经济
繁荣的主要原因是（ ）
A、拥有广阔的国际市场，大力发展科技教育 B、发挥劳动力优势，依赖国际援助
C、加入“欧洲共同体”，走向联合自强道路 D、进行社会化改革，推行非军事化政策
2. （2012 •佛山）有人认为欧洲联盟的成立时主权让步、协商的结果。欧洲联盟的成立，表 明
（ ）
A.欧洲完全实现了经济政治一体化 B.欧盟各成员国的主权完全丧失
C.经济区域化取得显著结果 D.世界经济的重心重新回到欧洲
笫 2 课 苏联、东欧国家的改革与演变
学习目标
L 掌握赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫的改革；苏联解体；匈牙利改革；东欧剧变。
2. 理解分析与本课内容相关的一些史料，学握研究历史的一些基本规则和方法，同时通过史 料，
培养分析•和解决历史问题的探究能力。
3. 通过对比分析苏联、东•欧各国改革失误的史实，认识社会主义建设不能违背客观规律， 必
须从本国国情出发，坚持一切从实际出发，实事求是的马克思主义，思想路线。
课前预习
1. _____ 年__________ 当选苏共中央总书记，他在改革中提出“______________ ”，导致苏联
思想界极其混乱。
2. _______年 12 月，独联体成立，____________ 完全解体。
3. 二战后，东欧社会主义国家大都照搬____________的模式，从 20 世纪_______ 年代中期开
始，先后进行改革，____________ 的改革较为突出。
当堂训练
1•斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是（ ）
A.列宁 B.赫鲁晓夫 C.勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫
2. 对赫鲁晓夫改革评述不正确的是（ ）
A. 在一定程度上冲击了苏联模式
B. 从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制
C. 对后来的改革有一定的借鉴作用
D. 给党和国家带来了许多问题
3. “1985 年，针对苏联经济发展面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没有取得
成果，后又把改革的重点转到政治方面。”材料中进行改革的历史人物是（ ）
A.赫鲁晓夫 B.斯大林 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦
4.20 世纪 50 年代中后期，领导匈牙利进行改革的人物是（ ）
A.戈尔巴乔夫 B.赫鲁晓夫 C.列宁 D.卡达尔
课后作业
基础题
L 前苏联总统戈尔巴乔夫在 1991 年 12 月 25 日辞职演讲中说；“我们什么都多：土地、石 油和
天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来 越落在
他们的后面。……”造成这种现象的主要原因是（
A.计划经济体制的弊端 B.与美国军备竞赛
C.第二次世界大战的影响 D.西方的经济封锁
2. 20 世纪 80 年代后期，苏联政治体制发生急剧变化，其主要表现为（ ）
A.由一党制变为两党制 B.由两党制变为一党制
C.由一党制转变为多党制 D.由多党制转变为一党制
3. 1991 年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲 的
莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上述描述有关的事件是（
A.俄国十月革命 B.赫鲁晓夫改革 C.苏联解体 D.东欧剧变
4. 20 世纪五六十年代,匈牙利经济体制改革的主要特点是（ ）
A.发扬社会主义民主 B.计划与市场调节结合起来
C.打破了斯大林模式 D.执行独立自主的外交政策
5. 东欧剧变后发生分裂的国家包括：（ ）
①捷克斯洛伐克②波兰③南斯拉夫 ④德国⑤匈牙利
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
6. 苏联、东欧社会主义国家发生巨变，而我国社会主义建设取得了伟大成就，这说明：（ ）
A.社会主义在曲折屮前进 B.资本主义制度比社会主义制度更加具有优越性
C.资本主义是历史发展的必然趙势 D.社会主义道路只适合中国
提高题
7. 20 世纪七八十年代，中苏两国都进行了改革，然而改革的结果却不同，阅读下列材料， 回答
问题。
材料一 戈尔巴乔夫上台后，大声疾呼耍对国家进行根本性的变革和改造。1986 年，苏共 二十七
大通过了经济改革纲领，会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令，由于经济改 革阻力太
大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。1990 年 3 月，修改宪法， 取消苏共的法
定领导地位,实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的口号下, 无政府状态在全
国迅速蔓延，罢工浪潮此起彼伏，反对党纷纷成立，民族分离、国家分裂势 力迅速抬头。
——摘自华东师大版和人教版《世界历史》九年级下册
（1）从材料一可以看出，20 世纪 80 年代苏联改革的结果怎样？
（2）______________________________________________________________ 导致苏联改革出现上
述结果的客观历史因素是__________________________________________ 。（填字母代号）
A. “八一九”事件 B.戈尔巴乔夫的“新思维”
C.斯大林模式的弊病 D.急于求成的激进改革措施
材料二 十一届三中全会后，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下，中国的改 革开放
取得了巨大成就，在世界风云急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻 的考验。
——摘白华东师大版和人教版《中国历史》八年级下册
（3） 对比材料一、材料二，分析中国的改革取得巨大成功的原因有哪些？
8•阅读下列材料：
第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲国家相继走上了社会主义道路.东欧社会主义国家大 都按
照斯大林模式进行经济建设。20 世纪 80 年代开始，东欧各国的经济每况愈下，高度集 中的经济
管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。东欧国家普遍外债负担沉重，通货膨 胀。口益严
重的经济困难，导致了严重的社会危机。从 1989 年下半年开始，东欧各国风云 突变。在一年内，
执政四十多年的各国党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生了变化。 一一摘自人教版课程标准
实验教科书《世界历史》九年级下册
结合所学知识，回答下列问题：
（1） “斯大林模式”形成的标志是什么？
（2）从东欧剧变，谈谈斯大林模式对东欧国家的影响。
（3）东欧剧变的性质怎样?
（4）东欧剧变对我们有哪些启示?
9.
（ 如果没有“八 卜一九审件 S
苏联也 J 许还会存在下去°
中考链接
1. （2012 •东营）在评论某次改革吋，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火,
想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断，他针对的是（ ）
A.赫鲁晓夫改革 B.匈牙利改革
C.戈尔巴乔夫改革 D.捷克斯洛伐克改革
2. （2012 •贵州黔东南）“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是 20 世纪 80
年代末 90 年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是（ ）
A.英国 B.美国 C.德国 D.苏联
第 3 课 亚非拉国家的独立与振兴
学习目标
1. 掌握印度的独立及其振兴，非洲民族独立的进程及其胜利的意义，古巴革命和巴拿马运河 主
权的收复。
2. 通过对非洲独立运动原因和意义的分析，培养全面认识历史和评价历史事件的能力。
3. 通过对殖民体系形成与崩溃原因的分析，认识到：非洲民族解放运动的胜利，标志着殖 民体
系的最终崩溃。殖民体系的形成是人类历史发展特定历史阶段的产物，它随着资本主义 的产生
而出现，并随着资本主义的发展而变化，资本主义殖民体系的崩溃与它的出现一样是
历史的必然。
课前预习
1. 1947 年 6 月，印度总督___________公布了《印度独立法案》，同年 8 月，__________ 和—
想一想.他们谁说
的有道理?为什么?
______两个自治领分别诞生。
2. 1951 年，__________宣布独立，成为战后____________第一个取得独立的国家。
3. 1959 年，古巴人民在_____________________ 领导下，推翻亲美的独裁政权，走上了
道路。
4. 巴拿马在______ 年从__________手中收回巴拿马运河的全部主权。
当堂训练
1. 印度和巴基斯坦常因殖民者遗留下的领土纠纷而冲突不断，造成了南亚地区长期的动荡和
不安。印度独立前，是下列哪个国家的殖民地？（ ）
A.法国 B.美国 C.英国 D.俄国
2. 英国将英屈印度分为两个国家并了以独立的根据是（ ）
A. 人口分布 B.宗教信仰
C.地理位置 D.与英国的亲疏关系
3•被称为“非洲独立年”的是（ ）
A. 1951 年 B. 1960 年 C. 1961 年 D. 1990 年
4•在巴勒斯坦地区建立的犹太国是（ )
A.阿富汗 B.以色列 C.沙特阿拉伯 D.黎巴嫩
课后作业
基础题
L 下列对英国实行卬巴分治殖民政策的评价，不正确的是（ ）
A.是印巴长期冲突的根源 B.导致了印度和巴基斯坦分治的局面
C.英国妄图以此来继续维持殖民利益 D.印巴两个共和国同时成立
2. 二战后的民族解放
运动区别于以前的民族解放运动的主要特点是（ ）
A.无产阶级是运动的主力 B.争取政治、经济的完全独立
C.团结反帝、反殖、反霸 D.通过武装斗争，争取民族独立
3. 二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方之间的冲突（ ）
A.美国与巴基斯坦 B.印度与巴基斯坦
C.以色列和美国 D.以色列与巴勒斯坦
4•小刚同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是 他
的结论，其中正确的是（ ）
1 1959 年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政府，走上社会主义道路
2 1960 年非洲 17 个国家独立
3 1990 年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
4 亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
5. 西方殖民者入侵和奴役非洲的历史前后共
（ ）
A. 200 多年 B. 300 多年 C.400 多年 D . 500 多年
6. 二战后走上社会主义道路的国家是（ ）
①中国②韩国③古巴④朝鲜
A ・ ①②③ B. ②③④ C. ①③
④ D.①②④
提高题
7•近代以來，面对西方列强的侵略，非洲人民进行了长期的斗争。1990 年纳米比亚的独立,
结束了欧洲殖民者入侵和奴役非洲的历史。结合《非洲独立进程图》，回答下列问题。
（1）近代哪两个欧洲殖民国家，首先在非洲劫掠人口，从事贩卖黑人奴隶的活动?
（2）第二次世界人战后，非洲大陆发生了怎样的变化?
（3）观察地图，你会发现许多非洲国家的分界线是直线式的，这是为什么？它产生了怎样
的影响?
8. 阅读下列材料: 材料一
州
训
亚
a
苏
比
卜
啊
I960 腴立 B 期 二證前独立的国
家 1950—959 年独立的国
家 1960^1969 年独立的国
家 1970~1979 年独立的国
家
I960 年及其后独立的国家
C 可沖年甬冬毎尸历史上零一次各
時揍多 M 的么 率・ tasssattt 史*
貝芳的一贡
丹' r
霆* 讥 2
5* 比 JCj \ f '
•鲨大 ES ・
.中 K 合 31 安比#
丿■
、y.° 、
■
L
J 1 叩 M 1 •
耶路樟冷
O 厂 约
合 亠_・
恥
阿 埃 whk 7
旦
以 /
( 91
•1 n
方 及 /
•
a
材料二
材料三 巴勒斯坦阿拉伯人认为，巴勒斯坦是巴勒斯坦阿拉伯人的家园，他们可以容纳犹太 人作
为少数民族享有同等的权利，但没有理由把自己家园的一部分割让给犹太人，成立独立 的犹太
国。阿拉伯各国站在巴勒斯坦阿拉伯人一边，坚决反对分治。
请冋答：
(1) 一战后，对该地区进行“委任统治”的是哪个国家？
(2)材料三中所提到的“分治”决议是由哪个机构于哪年通过的?
(3 “阿拉伯各国站在巴勒斯坦阿拉伯人一边”采取了什么措施？你认为这些措施有用吗?
(4) 联系现实，你认为如何解决巴以冲突?
9. 阅读下列材料
材料一 1947 年 2 月 20 口，英国首相艾德礼在下议院发表对印度政策的声明，宣布至迟在 1948
年 6 月以前把政权转让到“负责的印度人”手里。蒙巴顿被选派来印办理交接事务。 来到印度
后，蒙巴顿认为“1947 年 3 月的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船。 当吋的问题
是要在大火烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的那样去做以外, 在我们面前别无
选择的余地”。
材料二 1947 年 7 月，蒙巴顿公布了《卬度独立法案》，主要内容为：①卬度分为以印 度教
徒为主的印度斯坦国家和以伊斯兰教徒为主的巴基斯坦国家。②各土邦有权自行选择加 入哪
个自治领（指印、巴）；抑或两者都不加入，保持原来与英国的关系，但不能自治。
请回答：
（1）据材料一，概括说明英国当局当时的主张及其意图。
（2）据材料二，指出蒙巴顿方案的特点，并回答其提前交权说明了什么？
（3）结合以上材料，简评蒙巴顿方案。
中考链接
1. （2012 •贵州都匀）
36.二战后，亚洲国家经济发展迅速，而且各有特点，其中推行国营 经济和私营经济共同发展，
建立了比较齐全的工业体系的国家是：（ ）
A.印度 B.韩国 C.新加坡 D.沙特阿拉伯
（2012 •沈阳）1952 年，以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的直正独立。
2.20 世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立。其中，仅 1960 年一年就出现 17 个独
立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。1990 年 3 月纳米比亚的独立，标志着 欧洲殖民者
入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束。上边材料反映了第二次世界大战后
（ ）
A. 世界政治格局朝着多极化方向发展 B.中东地区
矛盾错综复杂
C.非洲掀起了民族独立浪潮 D.东欧国家相继走上社会主义道路
第四单元测试卷
（满分：100 分时间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，促使战后美国经济迅速发展的原因有
（）
1 二战远离美国本土，对经济破坏较小，相反却刺激了经济的发展
2 积极利用第三次科技革命成果，注重科教兴国
3 政府对经济进行了宏观调控，创造比较有力的发展环境
4 英他国家对美国的经济援助，使美国如虎添翼
A. ①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
2. 下列图示反映
了二战后至 20 世纪 90 年代哪一个国家的经济发展趋势（ ）
经济霸主
A.日本 B.美国 C.徳国 D.英国
3. 下表为《20 世纪 50〜70 年代主要资本主义国家经济增长率简表》，从屮不能得到的信息 是（）
A. 日本经济持续高速增长
B. 英国在主要资本主义国家屮经济增长较慢
C. 联邦德国在欧美主要资本主义国家屮经济增反最快
D. 美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
4. 20 世纪 60 年代，为了保证自己的安全和提高国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两 个
大国而建立的地区性的经济集团是（）
A.欧洲共同体 B.北大西洋公约组织
C.华沙条约组织 D.亚太经合组织
5. 欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从“我是法国人”或“我是徳国人”转变为“我是欧洲
人”。欧盟有自己的旗帜，该旗帜是（）
6. 复习“战后主要资本主义国家的发展变化”时，李航同学归纳出西欧和日本经济恢复和发
展原因的相同点，其中错误的是（ ）
A.都釆用了先进的科学技术成果 B.都制定了恰当的经济发展政策
C.都利用了美国的扶持 D.都推行了非军事化政策
7. 20 世纪 50〜70 年代，日本把每年的全部财政预算的 20%以上投入到教育领域，这说明二 战后
日本经济持续高速发展的主要原因之一是（）
A.美国大力支持 B.重视对教育的投入
C.大力发展科学技术 D.正确的经济政策
8. 如图所示，二战后美口欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是
A
经济发展•潢金时期-熬-籍一豔一繁荣期
1945 年 1950 年 1960 年 197()年 1980 年 199()年
D
20 世纪 40 年代末 20 世纪 90 年代末
1 从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立
2 美国丧失了世界一流经济强国地位
3 欧共体的建立促进了欧洲的崛起
4 日本上升为第二经济强国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 1991 年 8 月 19 口星期一清晨，新华社莫斯科分社社长唐修哲把全体记者从睡梦屮叫醒，
开“飞行集会”。新华社总社从北京来长途电话告知，苏联发生政变。“苏联发生政变”的初 衷
是（ ）
A.挽救联邦，避免解体 B.篡党夺权，个人野心
C.制造事端，加速分裂 D.沽名钓誉，骗取民心
10. 历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋之以深刻的寓意，提示历史现
象或事件的本质特征。观察下图漫画提取关键信息，请你判断漫画中的人物是（ ）
A.斯大林 B.戈尔巴乔夫 C.叶利钦 D.赫魯晓夫
11. 下列因果关系搭配错误的是（）
A. 伏尔泰等人的启蒙思想------法国大革命
B. 三国同盟和三国协约形成一一第一次世界大战
C. 苏联完成了第一、第二个五年计划一一强盛的工业国
D. 美国霸权政策一一匈牙利改革
12. “横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。”材料生动地 描
述了（）
A.美国的历史 英国的历史 C.法国的历史 D.苏联的历史
13. 匈牙利事件发生后，苏军坦克开进布达佩斯，平息了暴乱；捷克斯洛伐克要求摆脱苏联
模式的改革，也遭到苏军的镇压。从这两件事中，我们可以看出（）
A. 苏联积极帮助东欧国家平息暴乱
B. 苏联思想保守，仇视改革
C. 苏联对东欧实行严格控制
D. 东欧社会主义国家唯苏联马首是瞻
14. 苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设屮国特色社会主义的伟大成就，说明了（）
①社会主义仍有强大的生命力
2 社会主义在曲折中前进
3 只有中国才适合走社会主义道路
4 社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋第
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
15. 下边是小飞围绕“巴拿马人民斗争的最后胜利”制作的学习卡片，其中有一处与史实明 显
不符，此处是（）
O NO.3 巴拿马人民斗争的最后胜利
胜利时间：1999 年
斗争对象：美国
成果：收回巴拿马运河全部主权
意义：标志着帝国主义在非洲的殖民体系 最终崩渍
A.胜利时间 B.斗争对象 C.成果 D.意义
16. 二战后，拉丁美洲人民捍卫民族主权的斗争运动高涨，其中走上社会主义道路的国家是 （）
A.阿根廷 B.巴西 C.墨西哥 D.古巴
17. 有这样一个热点地区，它的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是西方
大国的必争之地，由于历史原因造成的种族矛盾和宗教冲突错综复杂。这一地区是（ ）
A.巴拿马 B.中东地区 C.阿富汗 D.巴尔干半岛
18. 探究课上，历史老师要求甲、乙、丙、丁四位同学收集相关资料，作为下堂课研允内容。
阅读下图判断，四位同学所收集资料与研究课题无关的是（ ）
A. 甲收集了二战后，联合国安理会通过了巴勒斯坦“分治”决议的具体内容
B. 乙同学收集了印巴分治的相关史料
C. 丙同学认真收集巴以之间先后发生的五次大规模的中东战争史实
D. 丁同学收集的是阿拉法特如何领导巴勒斯坦人民与以色列之间的斗争事迹，国际社会呼吁 和
平的相关资料
19. 第二次世界大战结束以来，屮东地区始终动荡不定，
其屮巴以冲突成为屮东问题的关键。 下列说法不符合巴以地区局势的是（ ）
A.宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一 B.双方不断争斗，陷入“以暴制暴”的怪圈
C.大国插手有助于消除双方矛盾 D.该地区和平进程曲折反复
20•某班历史小组准备举办《中东问题的由来与现状》历史图片展，下列材料中不应选用的 是
（ ）
A.《巴勒斯坦地区图》 B.阿拉法特照片
C.《科索沃战争示意图》 D.《屮东战争示意图》
二、非选择题（第 21 题 16 分，第 22 题 13 分，第 23 题 16 分，第 24 题 15 分，共 60 分）
21. 阅读下列材料：（16 分）
材料一 “大约在 150 年前，（一个）位于太平洋西岸的甜国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫 下
遭遇了巨大的生存危机。11!人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史 机遇，并
最终使自己成为东方世界笫一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家…… 今天，这个
岛国依然是世界第二大经济强国。”
——电视片《大国崛起》解说词
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有 230 多年
的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条 自己的
发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”
一一电视片《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一中的“胡国”指的是哪个国家？ 19 世纪 60 年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，在
经济方面采取了哪些措施？ “弃 I 口图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家？ （6
分）
（2）材料二中的“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过哪两次资产阶级革命为 本
国的资本主义发展扫除了障碍？ 20 世纪 30 年代该国为应对经济大危机实行新政，新政的 特点
是什么？ 20 世纪 90 年代该国率先进入新经济时代，新经济的主要特征是什么？（8 分）
（3）这两个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？ （2 分）
22. 阅读下列材料，回答问题。（13 分）
材料一欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20 世纪前半期欧洲的两次分裂带來的只是 生灵的
涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和 “日不落
帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料二 20 世纪 50 年代中期，西徳总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世 界里
走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
（1）依据材料一，结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响？ （4 分）
（2）依据材料一和材料二，结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么？为此，20 世纪
60 年代欧洲国家联合成立了什么组织？发挥了什么作用？（5 分）
（3）综合上述内容，你得到了什么认识？ （4 分）
23. 合作探究是学习历史的有效方法么一。某班同学在学习俄国历史时，以分组的形式，组 织
了一场辩论会，题目是《改革与革命》。（16 分）
导言：俄国近现代以来，曾经历过三次历史剧变，笫一次是 1861 年改革，第二次是十月革 命，
第三次是苏联解体。
过程：
关于 1861 年改革，辩论的主要观点是
甲组 乙组
（1）从学习方法的角度看，上述两组同学的观点都是片面的，你觉得应如何全而地评价这 次
改革？ （4 分）
甲组 乙组
（2）上述甲组同学的观点是错误的，请用所学的中外史实说明乙组同学观点的正确性。（6 分）
关于十月革命, 辩论的主要观点是关于十月革命，辩论的主要观点是
关于苏联解体，辩论的主要观点是
甲组 乙组
（3）你同意上述哪组同学的观点？请你结合屮国的史实说明你的认识。（6 分）
总结：通过辩论，两组同学对俄国这三次剧变的历史达成了一个共识：不管是改革还是革命, 都
要使生产关系适应生产力的发展，创新是历史发展的不竭动力。
24. 第二次世界大战结束后，中东地区始终动荡不安，战火频频，众多国家卷入纷争。据此 探
究下列问题：（15 分）
寻找战争根源
（1）填一填：世界上没有一座城市遭受到过这么多的灾难。它曾在战火屮毁灭过八次，即便 已
经成了废墟，毁城者还要用犁再铲一遍，不留任何让人怀念的痕迹。但它一次次的重建, 终于又
成了世界上被投注信仰最多的城市。（4 分）
1 ____教说：这是古代犹太王国的首都，也是他们的宗教圣殿所在；
2 ____教说：这是耶稣诞生、传教、牺牲、复活的地方，当然是无可替代的圣地；
（3）__ 教说：这是穆罕默徳登天聆听真主安拉祝福和启示的圣城，因此有世界上第一等的
清真寺。
④这座世界上被投注信仰最多的城市是______。
（2）说一说：请你根据下图及所学知识概括川东地区战争频发的原因？ （6 分）
(3) 想一想：下图反映了什么问题？ (2 分)
我的心灵寄语
20 世纪 90 年代初，屮东和平出现转机。但是，由于种种原因，中东和平进程不断笼罩着阴 影，
11!现曲折和反复；直到 211 比纪初，巴以冲突仍时有升级和加剧，是国际社会担忧和关 注的焦
点。
(4) 请你给巴以人民或中东地区有关的国家说句话。(3 分)
第五单元战后世界格局的演变
第 1 课美苏对峙
置
市
峡
位
城
海
r
i
f
i
i
l
i
s
i
运
」
追求和平之旅
学习目标
1. 识记“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位 的确
立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成 立。
2. 通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。
3. 通过木课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界 和平
带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。
课前预习
1.二战后，以__________ 为首的西方资本主义国家对_____________ 等社会主义国家采取了
除______________ 以外的一切手段的敌对行动，以遏制______________________ ，被称之为
a ”
2. 1949 年，以美国为首___________ 的建立；1955 年，______________组织建立，标志着以
为首的两大军事政治集团相对峙的格局形成。
与英共同主宰世界。
当堂训练
L 开始发动“冷战”的美国总统是（）
A.杜鲁门 B.里根 C.
克林顿
2. 美苏战时同盟关系正式破裂的标志事
件是（
A. 丘吉尔“铁幕演说”
C. “马歇尔计划”提岀
3. 20 世纪四五十年代，哪两个国际组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙 的两
极格局形成？（
①北大西洋公约组织②欧洲经济共同体③华沙条约组织④亚太经济合作组织
A. ①② B.②③
4. 20 世纪 80 年代，
（）
A."杜鲁门主义”
C.建立北约
课后作业
基础题
1. 1945 年 5 月 8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了, 而战
争才刚刚开始°”此处“刚刚开始”的“战争”是指（）
A. 一战 B.二战 C.冷战 D.科索沃战争
2. 二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对
堡垒。“杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（ ）
A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平
C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
3. 北约组织和华约组织的共同之处是（）
A.都是由大国控制的军事政治集团 B.帝国主义性质的大国集团
C.政治经济--体化集团 D.代表不同意识形态的大国集团
4. “二战”后，以经济手段为美国控制西欧铺平道路的是（）
A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的实施
C.北约组织的建立 D.世界关贸总协定的签订
5. 苏联在 20 世纪 70 年代美苏争霸的过程中处于攻势的表现是（）
A.古巴导弹危机 B.越南战争的爆发
C.苏联占领阿富汗 D.推出星球大战计划
6. 从 20 世纪五十年代赫鲁晓夫担任苏联领导人开始到苏联解体，美苏之间的关系是（）
D.布什
）
B. “杜鲁门主义”出台
D.北约组织建立
C.①③ D.③④
在与苏联争霸过程中，美国提出了什么计划，使两国关系再度紧张?
B.马歇尔计划
D. “星球大战”计划
A.战时同盟 B.—超多强
C.美苏争霸 D.时战时和
提高题
7. 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌怕的盟 者，
当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下 了他们
争霸的痕迹 C 也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼辿的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大 汗淋漓就
已经喑示了最终的结局。
（1） “他们一度成为了同仇敌临的盟者”是在什么时候?
（2） “当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什
么？
（3） “赫鲁晓夫的大汗淋漓就 C 经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？
8. 阅读下列材料，回答问题：
材料一二战后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上美国除拥有庞 大的
海陆军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二 美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。”
材料三二战后，以美国为首的西方大国，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻以外的 一切
手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
（1）根据以上材料，分析二战后美国推行冷战政策的原因。
（2）美国的冷战政策在政治、经济和军事上的表现是什么？
（3）美国推行冷战政策対世界局势产生了什么影响?
9. 霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现?
中考链接
1. （2012 •苏州）在美国纽约，一群青年人狂喊：与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己 毁
灭算了！”在苏 联莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在古巴 哈瓦
那，天空屮的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是
A. 柏林危机 B.越南战争 C.古巴导弹危机 D.科索沃
战争
2. （2012 •江苏泰州）屮国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。漫画反映 的
历史事件是
（注：“黄鼠狼”指美国；“鸡”指西欧各国）
A. “铁幕演说”的发表 B.杜鲁门主义的登场
C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的成立
第 2 课 世界经济全球化与政治格局多极化趋势
学习目标
1. 掌握经济全球化趋势发展的表现；掌握世界贸易组织和跨国公司；掌握人类面临的共同 问题
和可持续发展战略。
2. 掌握美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。
3. 通过分析世界经济全球化的影响，运用培养辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问 题。
4•科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失，同 时
也严重损害了中国主权。
课前预习
1. 1995 年 1 月 1 日， 成立，它的成立促进了世界经济贸易的发展和经济全球
化的进程。
2. _______ 年—月，北约打着“和平”与“人权”的旗号，干涉南联盟内政，并向南联盟
发动空中打击，狂轰乱炸达 78 天之久。
3._____________________ 随着_____________ 、 ,美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了
“ ”的局面，世界政治格局朝着 方向发展。
当堂训练
1. 以下一组图片反映的历史信息是（ ）
2. 在世界经济全球化过程屮
起着主要作用的是（ ）
A. 跨国公司 B.手工作坊 C.工厂
工场
3. 在科索沃战争中，哪一国家的大使馆遭到美国的野蛮轰炸？（ ）
A.以色列 B.俄罗斯 C.芬兰 D.中国
课后作业
基础题
1.经济全球化的具体表现包括（ ）
①跨国公司的影响增大 ②国际投资的迅速增长 ③国际贸易的迅速增长 ④两极格局瓦 解
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
2. 在经济全球化过程中，获利最大的是（ ）
A.发达国家 B.发展中国家 C.欧洲国家 D.非洲和拉丁美洲国家
3. “在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只有血包屑。”这
句话告诉我们，经济全球化带來的问题是（ ）
A.环境污染严重 B.恐怖主义 C.毒品走私 D.贫富差距悬殊
4. 当今世界止处于新旧格局交替时期多极化趋势不断加强出现这种趋势的根源是（ ）
A.东西方两大军事集团对峙的结束 B.世界经济力量的多极化
C. 第三世界国家力量的日益壮大D.美国失去战后初期的
经济优势
5. 20 世纪 80-90 年代世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生了难以估量的影响其
中最重要的是（ ）
A. 缓和与紧张并存和平与发展成为时代的两大主题
B. 核战争威胁消失各大国更加重视发展经济增强经济竞争力
C. 美、欧、口三极间的矛盾突出昔口盟友变成了经济竞争对手
D. 社会主义力量遭到重大挫折力量对比有利于西方
6. 下面示意图反映出世界政治
格局的发展趋势，该趋势是 （ ）
A.世界经济的全球化
C.世界政治格局的多极化
B.世界经济的区域化
D.亚非拉的兴起
D.手工
4.世界格局多极化将是长期、 曲折的过程，能够表明这一现象的事件是（
A.华盛顿体系的建立
C.欧洲共同体的成立
B. 华沙条约组织的成立
D.科索沃战争
世界贸易组织总胡吠楼 在日资公司工作的印度员工中国工厂为波音飞机生产尾翼
提高题
7. 多年来，经济全球化是人们热议的话题，对它的分析和研究有着一定的现实意义。请阅读 下
列材料，回答问题：
材料一 在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实 际上
是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新技术领 域的垄
断地位，进一步加剧发展屮国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展屮国家的 可持续发展。
——李大伦《经济全球化的两重性》
材料二 中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化便利化 进程，
为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出新的更大的贡献。
——2011 年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话 材料
三 国务院总理温家宝 2012 年 4 月 24 日在哥徳堡参观了沃尔沃轿车公司总部。温家宝 表示，沃
尔沃和吉利的联姻在屮瑞两国成为一段佳话……这种合作建立在互利共赢的基础 上，不仅是资
本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真诚沟通与交 流。中国吉利汽车
集团在 2010 年以 18 亿美元收购沃尔沃汽车公司 100%股份。2011 年 在德国市场满意度调查屮，
沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。
——新华网记者瑞典哥德堡报道
（1）依据材料--指出：综合国力竞争的主要体现是什么？经济全球化帯来了哪些影响？
（2）依据材料二指出：面对经济全球化，屮国的主张是什么？屮国参加了哪些国际性 经济组
织？
（3）依据材料三结合所学知识回答：吉利和沃尔沃在“联姻”中是如何实现互利共赢 的？
（4）综合上述材料并结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识。
8.在 21 世纪，世界经济全球化加速发展，国与国之间政治交流和经济联系进一步增强。请 在下
面四个学习板块中，完成学习任务：
发展历程 技术创新 挑战与应对 文化传播
A.单极化趋势 B.两极对峙趋势 C.多极化趋势 D.全球化趋势
问题：世界开
始连成一个
整体起始于
哪一个重大
事件？
回答：
问题：二十世纪日
五十年代以来，推
动世界经济全球 化
的重要因素是 什
么？
回答：
问题：①经济全球化过程川，各国共同 面
临着哪些挑战?请写出两个。
②血对这些挑战，你认为世界各国应该 如
何应对?请提出一条建议。
回答：
问题：请举出一个
爭例来说明全球
化趋势对你牛•活
和学习的影响。
回答：
9.世界近现代史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。据此冋 答
下列问题：
（1）两次世界大战后各形成了怎样的世界政治格局？
（2）当今世界政治格局呈现什么特点?
中考链接
1. （2012 •贵州六盘水）“跳出国界，走向世界；哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里
生产经营。”这种现象实际上是（ ）
A.政治格局多极化的表现 B.世界经济全球化的表现
C.世界经济呈本土化发展趋势的表现 D.和平发展全球化的表现
2. （2012 •贵州黔东南）近年來，我国遭遇多起国际贸易摩擦事件，处理这类事件的国际组
织是（ ）
A.世界卫生组织 B.联合国 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟
第五单元测试卷
（满分：100 分时间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1. 小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误（ ）
A. 目的：遏制共产主义
B. 范围：在资本主义与社会主义国家之间展开
C. 方式：采取一切手段
D. 正式展开的标志：杜鲁门主义出台
2. 下图是 20 世纪 60 年代在东西柏林边界上修筑的“柏林墙”，它是东徳人和西徳人难以逾 越
的障碍；20 世纪末，徳国统一，柏林墙被拆除。柏林墙的修建，反映了哪一历史状况（）
C.此界多极
化 ）
D.经济全球化A.美苏冷战 B.欧洲一体化
3.观察下图，对图中“善意”的正确理解是（
①扶持控制西欧
③建立北约组织
A.①②④ B.①②③
4. 1946 年 3 月 5 日，丘吉尔在美国总统杜鲁门陪同下抵达富尔顿并发表了题为“和平砥柱” 的
演说，实际上揭开了 “冷战”的序幕。将“冷战”推向了高潮的重要事件是（
A.美国推出“杜鲁门主义” B.美国实施“马歇尔计划”
C. “北约”和“华约”组织的建立 D.发动侵朝、侵越战争
5.杜鲁门曾说，杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（
A.都属于冷战政策的内容
C.其目的都是反苏、反共
6.尼克松上台执政后，
（）
A.深陷越南战争之中
C.美国债务负担沉重
②援助欧洲发展
④遏制苏联力量
C.②③④ D.①③④
B.都以经济援助为主要形式
D.都是为了美国自身的利益
在与苏联的争霸屮实行战略收缩，其主要原因是尼克松上台执政后
B.西欧和日本的经济冲击
D.苏联采収积极的进攻战略
7. 二战后初期，罗伯特•奥本海默曾说：“我们或者可以预料一下这样的情形，两个大国都
可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。”罗伯特•奥本海默此语针对的是（） A.
美苏争霸 B.日美贸易摩擦
C.西欧与美国的经济竞争 D.北约与华约的军事对峙
& 2006 年以來，中国、俄罗斯、
方会谈，该事件可以反映出（
A.世界经济呈现全球化趋势
C.两极对峙的政治格局
美国、日本、朝鲜、韩国就朝鲜核问题在北京多次举行六 ）
B.世界政治格局多极化发展趋势加强
D.美国实行霸权主义政策
9.某校学生拟对“20 世纪六七十年代的国际关系”开展研究性学习，下列文献可以参考的 是（）
A.《凡尔赛和约》 B.《杜鲁门回忆录》
C.《古巴导弹危机始末》 D.《两极格局的终结》
10.下列组合中，不存在因果关系的一项是（）
A. 东欧剧变一一社会制度发生根本性变化
B.杜鲁门主义的提出一一揭开了 “冷战”的序幕
C. 北大西洋公约组织建立一一标志着两极格局的形成
D. 东欧剧变和苏联解体一一世界两极格局崩溃
11. “勾结一敌对一联合一冷战一对峙一牵制”适合用来概括近现代的
A.美日关系 B.美俄（苏）关系
C.英美关系 D.英法关系
12. 1999 年科索沃战争爆发后，有报纸评论说：“这是北约成立以来首次在未经联合国授权
的情况下，对一个主权国家采取的大规模军事行动。”这里的“主权国家”是指（ ）
A.伊拉克 B.南联盟 C.阿富汗 D.阿尔巴尼亚
13. 在日常生活中，我们经常见到诺基亚、三星、皮尔•卡丹等国际名牌商品，轻松享用肯 德基、
麦当劳快餐。这都得益于（）
A.贸易自由化 B.区域集团化 C.政治多极化 D.经济全球化
14. 当今世界，经济全球化的洪流势不可当。下列哪些组织的出现顺应了这趋势的发展
①世界贸易组织 ②亚太经合组织 ③世界反法西斯同盟 ④欧洲联盟
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
15. 小明是一个集邮爱好者，他有一张不小心被污损的邮票（见下图）。根据相关信息推断， 邮
票上被污损部分的内容应该是（）
A.世界卫生 B.世界石油 C.世界贸易 D.世界经济
16. 小张正在探究“二战后世界格局的演变”，下列取材不符合这一主题的是（）
A.《美苏冷战始末》 B.《世界多极化发展趋势报告》
C.《“一超多强”局面的成因》 D.《萨拉热窝事件揭秘》
17. 冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中，具有决定
性作用的因素是（ ）
A.人口数量 B.经济实力 C.资源优势 D.军事实力
1&某九年级历史活动课上，同学们在探讨有关经济全球化趋势和世界格局多极化趋势问题 时，
得出下列四个结论。其中不正确的是（ ）
A. 成立了世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等经济组织
B. 广大发展屮国家从屮获得资金、技术和管理经验，对它们来说既是机遇又是挑战
C. 作为“一超”的美国，不愿与“多强”进行合作，不需要大多数国家的支持，为所欲为
D. “一超多强”指美国及欧盟、口本、屮国、俄罗斯等，世界格局出现了多极化发展趋势
19. 中国和美国是世界上有影响力的大国，中美合作有利于世界的和平与稳定。下列国际组
织中，中美两国都加入并在其中发挥重要作用的是（ ）
①联合国 ②欧盟 ③亚太经济合作组织 ④世界贸易组织
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20. 当今的世界格局“一超多强”屮“多强”指（）
①欧盟②中国③美国④俄国⑤巴西
A. ①②④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.②④⑤
二、非选择题（第 21 题 16 分，第 22 题 14 分，第 23 题 13 分，第 24 题 17 分，共 60 分）
21. 阅读下列材料：（16 分）
材料一冷战消失了……为具有更加多元化的社会开启了大门。
——初中历史教材
材料二 由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反 而造
成富国愈富、穷国愈穷。
—一古巴前领导人菲徳尔・卡斯特罗
材料三 坚持对外开放的基本国策，把“引进來”和“走出去”更好地结合起來，扩大开放 领
域……形成经济全球化条件下，参与国际经济合作和竞争新优势。
——胡锦涛十七大报告
请回答：
（1）材料一屮的“冷战”指的是什么？开始和消失的标志各是什么？ （6 分）
（2）依据材料二概括指出经济全球化的木质是什么？ （4 分）
（3）材料三反映了中国对经济全球化趋势持何态度？本世纪最能体现中国这一态度的重大
举措是什么？ （4 分）
（4）有人说，经济全球化对于发展中国家是机遇；有人说，是挑战。你是怎样认为的？请 说
111 其理由。（2 分）
22. 苏联的迅速崛起是 20 世纪引人注目的大事，作为一次前无古人的伟大实践，它的经验和 教
训，都成为人类发展发宝贵财富。阅读材料，回答相关问题。（14 分）
材料一 1917 年 11 月 7 日晚 9 点 45 分，伴随者“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声，世界 历史上第一
个无产阶级常权的政权一一苏维埃政府诞生了 ！十月革命取得了伟大胜利。
材料二 1921 年，面对外部世界的封锁包围和军事压力，国内的粮食危机和政治叛乱， 苏维埃政
权釆用新的政策來应对复杂局面。
材料三漫画
与美国总统肯尼迪较量
（1）作为人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，十月革命的胜利带来了哪些影响?
（6 分）
（2）_____________________________________________________ 材料二中 1921 年苏俄采用“新
的政策”是______________________________________________ 。这一政策起到了怎样的作
用？ （3 分）
（3）__________________________________________________________________ 材料三中“与美
国总统肯尼迪较量”的苏联领导人是_____________________________________。请写出美苏
两极格局形成和结束的标志。（3 分）
（4） 从苏联 70 多年的历史进程屮你得到哪些启示？ （2 分）
23•阅读下列材料：（13 分）
材料一 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立 了一种新
的国际关系制度，即战后和平制度。”
（1）材料一中所说的“战后和平制度”指的是第一次世界大战后形成的国际关系体系，这 个
帝国主义战后国际关系体系的名称是什么？为确立这一 “战后和平制度”，帝国主义列强 召开
了哪两次重要的国际会议？这两次重要的国际会议签署的哪两个条约对中国造成了严 重危害？
（6 分）
材料二 第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联成为唯一 能与
美国相抗衡的国家；欧亚一系列人民民主国家建立，国际社会主义力量空前壮大。
（2）第二次世界大战后出现的两极格局，主要是通过第二次世界大战中的哪次国际会议确 立
的？以美、苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成的标志是哪两大国际组织的建 立？
（3 分）
材料三 20 世纪 90 年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩 溃，国际
力量的对比发生了深刻的变化。
（3）两极格局崩溃、冷战结束以后的世界出现了两大突出变化，这种突岀变化在世界经济 方
面、世界格局（国际关系结构）方面突出地表现为两大趋势，这两大趋势是什么？（4 分）
24.阅读下列材料，运用所学知识回答问题。（17 分）
材料一：第一次世界大战结朿了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时 的
和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们 在不
断地思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。 材料二：
有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战” 也包含着
强大的稳定因素。整个“冷战”吋期，也就是 20 世纪最长的一段和平吋期。
材料三：“冷战”结朿后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力 构
筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。
（1）材料一小“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家？列举这些国家作出的 “影
响整个人类社会的重大决策”的三个事例，并分别说明其历史作用。（7 分）
（2）就“整个，冷战，吋期，也就是 20 世纪最长的一段和平时期”的观点，谈谈你的认识。（2
分）
（3）结合材料三，举两例“美国极力构筑以自己为主导的单极世界”的史实。（2 分）
（4）屮国在积极“推进多极化进程”川发挥着越来越重要的作用。举三例史实对此分别加 以
说明。（6 分）
第六单元世界现代科技与文化
第 1 课 第三次科技革命
学习目标
1、知道第三次科技革命兴起的情况，体会、理解笫三次科技革命的特点和对人类社会发展 产生
的重大影响。
2、结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点。
3、感受科学技术对人类社会进步的巨大推动作用；认识：现代国际 I'可的竞争，已成为以科 技
为先导的综合国力的竞争。
课前预习
1.第三次科技革命主要标志是人类在________________ 、_____________ 、_____________ 和
等领域取得了重大突破，它的核心是______________ 的广泛应用。
2. 20 世纪 90 年代，计算机进入___________ 时代，为人们的生活、学习、工作提供了无限空
间。
当堂训练
1. 第三次科技革命开始于 20 世纪（ ）
A. 二三十年代 B.四五十年代 C.六七十年代 D.晚期
2. 下列技术不属于第三次科技革命中出现
的是（ ）
A. 计算机技术 B.航天技术
C.克隆技术 D.飞机制造技术
3. 笫三次科技革命中的生物工程技术是一门包含多门基础学科的综合性技术学科，下列属于
生物工程的是（ ）
①遗传技术②基因工程③微生物技术④网络传输技术
A. ①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④
4. 第三次科技革命的作用有（ ）
①极大地提高了社会生产力，促进了生产迅速发展 ②产生了一大批新型工业 ③极大地调整 了
产业结构，使第三产业迅速发展起來 ④极大地改善了人们的日常生活，推动了社会生活 的现代
化
A.①②③B.①③④C.②③④ D.①②③④
课后作业
基础题
1.许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是（ ）
A.火车司机飞行员 B.网络管理员航天工程师
C.汽车司机空姐 D.铁路工程师电工
2. 克隆羊“多利”是世界上第一只克隆的哺乳动物，它主要反映了第三次科技革命中哪一领
域的成就？（ ）
A.电子计算机领域 B.原子能领域
C.现代生物技术领域 D.空间技术领域
3. 1973 年，第一部手机在美国诞生，经过 30 余年的发展，手机的功能和性能有了突飞猛进
的发展。目前我国已经进入手机 3G 时代，实现了手机通话到手机视频的飞跃。这种变化反 映了
（ ）
A.科技的各个领域之间相互渗透 B.手机的应用普及
C. 科技创新的速度越来越快 D.人们的生活质量原来越高
4. 下列属于第三次科技革命的特点的是（
A.
D.
5. 下表为科技成果从发明到生产应用所需要的时间，这最能说明（ ）
二战前
照相机 112 年
电话 56 年
二战后
电视 5 年
激光 2 年
原子能 15 年
A. 科技革命对生产力起到巨大的推动作用
B. 科研领域不断发展
C. 二战后科技成果转化为生产力的速度空前加快
D. 科技给人类的日常生活带來巨大变化
6. 下列关于第三次科技革命的说法正确的是（）
①起源于美国 ②范围广、影响大 ③开始于 20 世纪 70 年代 ④给人类日常生活带来
巨大变化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
提高题
7. 阅读下列材料，完成下而《第三次科技革命的特点简表》
从 20 世纪四五十年代开始，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程、合成材料等领 域取
得了重大突破，进入第三次科技革命。这一次科技革命的特点是：技术革命群体化，电 子计算
机技术是核心，各个领域之间互相渗透，一种技术发展引起好几种技术的革命；科技 社会化，
新技术成为社会生产力中最活跃的因素，它产生了大规模、多学科的有机配合和国 家的统一组
织、规划和投资；发展进程高速化，大大加快了科学技术转化为生产力的速度。 国际互联网的
出现，使人类进入“信息社会”。
《第三次科技離命的待点简液》
技术苹命
_____ 化
核心技术
网
的出现.便人类进入
* 社会”.
其他领域
科技
化
这绘第三次科技范命成功的保 i£・
发展进程
化
大大加快了科学技术转化为生产力的速
度.
8. 识读下图
图 1 类国在长鶴投肢凑科 图 2 秦山饯电站 图 3 电子计算机走进我们的生活
请回答：
（1）以上图片所显示的科技成果反映了世界科技史上哪一重大事件？选择英屮一幅图片, 说说
该项科技成果对我们工作、学习和生活所产生的积极影响与消极影响。
（2）在世界科技史上，还有哪一事件与上述情况相类似？试举例说明它对社会的影响。我 们
从科学技术的影响当屮得到什么认识？
9. 科学技术的发展口益改变着世界的面貌。冋顾三次科技革命的历史冋答相关问题。
(1)通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个国家？工业革命加剧了西方的殖 民扩
张。请写出 19 世纪 40 年代中国遭受的殖民侵略战争。
(2)第二次工业革命开始于何时第二次工业革命时期帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。为 挽救
民族危亡屮国资产阶级先后领导了两次政治运动请举一例。
(3) 20 世纪四五十年代第三次科技革命兴起。面对这一挑战中国实施了怎样的发展战略?
(4) 2010 年世博会将在上海举行这说明我国科技在世界的影响力增强。请举出新中国科技 发展
的成果一例。
(5) 你认为三次科技革命的成果中对你影响最大的是那一项？它对你的学习和生活产生了 怎样
的积极作用？
(6) 当今世界科技竞争 H 益激烈你准备怎样应对?
中考链接
1. （2012 •贵阳）黔金丝猴为国家一级保护动物，数量极少，为有效保护这一濒危物种得以
繁衍，我们可以利用的科技成果是（ ）A.克隆技术 B.原子能技术 C.新
能源技术 D.新材料技术
2. （2012 •山东泰安）下表有关国家经济快速发展的最主要的共同原因是（ ）
1950〜1970 年主要资本主义国家经济增长统计表
联邦德国 意大利 法国 英国 日木 美国
6. 7% 5. 6% 5. 3% 2.9% 9. 6% 3. 5%
A.马歇尔计划的实施 B.笫三次科技革命的推动
C.安定的国际坏境 D.各国原有经济基础好
第 2 课现代文学艺术
学习目标
1. 了解并掌握现代欧美文学、美术、音乐、电影方面的主要成就。
2. 通过对《美国的悲剧》的学习，从克莱徳悲剧中找到对自己人生发展的警示。
3. 从毕加索的学习屮理解艺术家的成功离不开其强烈的社会责任意识。
4. 通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富从音乐世界体验人生的情感。客观 而公
正地评价现代流行音乐。
5. 在感受好莱坞人片过程屮，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。在好莱坞称霸世 界影
坛原因的探寻中，激发振兴中国电影的民族自信心。
课前预习
L 现代欧美文学界，______________和______________两大流派盛行。
2. 20 世纪 20 年代开始流行于芝加哥的一种音乐形式是 。
3. 美国的_________ 电影称雄于世界电影王国，儿乎成为电影的代名词。
当堂训练
1. 《美国的悲剧》的作者是（ ）
2. 关于下图的说法正确的是（）
A.莎士比亚 B.德莱塞 C.列夫•托尔斯泰 D.海明威
A. 其作者被誉为“变色龙”
B. 创作的背景是 1937 年徳国轰炸西班牙小镇格尔尼卡
C. 作品反映的主题是对侵略战争的谴责和强烈愤慨
D. 作品的名称是《和平鸽》
3. 某试验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术
网站，展示现代绘画艺术的成就。下列各项, 你认为能收入“立体画派”这一类别的是（ ）
A. 达•芬奇及其《最后的晚餐》 B.凡•高及其《向日葵》
C.毕加索及其《格尔尼卡》 D.徳莱塞及其《美国的悲剧》
4•电影《国王的演讲》获得了 2011 年奥斯卡最佳影片奖，创作人员参加颁奖仪式应该去的 国
家是（ ）
A.法国 B.美国 C.英国 D.意大利
课后作业
基础题
1.20 世纪 20 年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到
了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是（ ）
A. 《哈姆雷特》 B.《美国的悲剧》 C.《神曲》D.
《战争与和平》
2. 以下关于爵士乐的说法，哪项是错误的？（ ）
A. 爵士乐起源于非洲咅乐，20 世纪末在美国发展起来
B. 爵士乐手擅长即兴表演
C. 阿姆斯特朗是著名的爵士乐手
D. 爵士乐吸收了欧洲音乐的优点
3. 下列著名的美术作品中，属于毕加索的是（）
①《格尔尼卡》 ②《和平鸽》 ③《最后的晚餐》 ④《记忆的永恒》
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4. 下列关于好莱坞电影的说法，不正确的是（ ）
A. 好莱坞已成为美国,电影的代名词
B. 拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地
C. 20 世纪 60 年代，好莱坞电彩曾一度跃入低谷，70 年代重新崛起
D. 好莱坞电影以大众娱乐为目的，创造出不同•类型的影片吸引观众
5. 以下不属于前苏联电影代表的是（ ）
A.《战争与和平》 B.《人事档案》 C.《苦难的历程》 D.《2012》
6. 20 世纪欧美文学产生了众多名著。下列名著与作者搭配不正确的是（ ）
A.海明威一一《老人与海》 B.高尔基一一《钢铁是怎样炼成的》
C.萨待一一《恶心》 D.肖洛霍夫一一《静静的顿河》
提高题
7. 阅读下列材料：
材料一《格尔尼卡》
材料二 “你以为艺术家是什么，一个低能儿?如果他是一个画家，那就只有一双眼睛；如 果是
咅乐家，只有一-对耳朵；一个诗人，只有一具心琴；一个拳击家，只有一身肌肉吗?恰 恰相反，
艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做 11!反应。 他怎么能
不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生 活隔离起来呢?不，
绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。” ——毕加索发表在《法
兰西文学报》材料三 毕加索是有史以来第一个活着亲眼看到自己的 作品被收藏进卢浮宫的画家。
在
1999 年 12 月法国一家报纸进行的一次民意调查中，他以 40%的高票当选为 20 世纪最伟大 的十个
画家之首。
请回答：
(1) 材料一屮的名画是以什么来命名的？作者是谁？
(2) 材料二中“绘画并不是为了装饰住宅而创作的，他是抗击敌人和打击敌人的一种武器”, 对
于毕加索而言，“敌人”是谁？为和平而作的作品还有哪一作品？
(3) 材料三屮“毕加索是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家” 说
明了什么？人们为什么会给予毕加索如此崇高的评价？
(4) 读了上述材料，你有何感想?
8. 阅读下列材料：
在戏剧、绘画、咅乐、雕塑、舞蹈甚至诗歌、小说方面，如果没有美国的贡献，那么世界的 成
就只是略微减少；但是在电影方面如果没有美国的贡献，则是不可想象的。电影一直是表 达美
国想象力的最有潜力的工具。
——美国历史学家施莱辛格
请回答：
(1)“美国的贡献”在小说方面有哪些表现？试举一例加以说明。
(2)结合材料和所学知识指出，美国电影具有怎样的世界地位?
9. 电视的发展使电影受到很大的冲击，电影在人们日常生活中的作用是不是越来越小了？你 有
什么看法？
中考链接
1. （2012 •湖南株洲）下图是一副著名的反法西斯壁画《格尔尼卡》，画中的
形象都是用变形 重叠的立体主义手法画成，妇女、儿童和战士的尸体，有力的控诉了法西斯的
暴行。这幅壁 画的作者是（ ）
A.梵高 B.拉菲尔 C.达芬奇 D.毕加索
2. （2012 •湖北咸宁）被称为世界电影“梦工厂”和世界电影之都的是：（ ）
A.好莱坞 B.戛纳 C.上海 D.柏林
第六单元测试卷
（满分：100 分时间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946 年美国投入使用的第一台电子计算机，
最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。以上 史
实说明（ ）
A.科技革命是战争爆发的导火索 B.科技是决定战争胜负的关键
C.二战加速了第三次科技革命的到来 D.第三次科技革命加速了二战的爆发
2. 我国有些地区在中考和高考屮开始采用方便快捷的网上阅卷形式，这种变化直接归功于 （）
A.经济全球化 B.国际经济新秩序
C.世界贸易组织 D.第三次科技革命
3. 下列属于第三次科技革命成果的是（）
①火车②汽车③电子计算机④克隆技术
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4. 许多人认为 21 世纪将是“生物时代”。当你看到别人有一只很乖的兔子时，你想要一只与 这
只基因完全一致的兔子，需用到下列哪项生物技术（）
A.人工受精技术 B.体外受精技术
C.试管培育胚胎技术 D.克隆技术
5. 下列与第三次科技革命相关的是 （）
A.蒸汽 B.电力 C.石油 D.互联网
6. 下列科技成果，既是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到來的主要标 志
的是
A.汽车制造技术 B.飞机制造技术 C.生物工程 D.计算机网络技术
7. 1914-1938 年的 25 年中,资本主义生产平均年增长率不到 1. 7%；战后 1946-1970 年的 25 年屮，
资本主义世界工业生产平均增长绿高达 6%左右，这最能说明（）
A.第三次科技革命推动了社会生产力空前发展
B. 第三次科技革命挽救了资本主义制度
C. 第三次科技革命比第二次科技革命进步
D. 第三次科技革命和第二次科技革命发展的吋间一样长
8•科技进步不断地改变着我们的生活和生产。其中笫三次科技革命带來的成果是（ ）
A.乘飞机旅游不再是梦想 B.铁路运输日益繁忙
C.电脑在社会生活中广泛应用 D.电灯照亮千家万户
9. 电子计算机问世以后，仅仅三十年就历经了五代，平均每六年其运转速度就提高 10 倍，
存贮量增强 20 倍，这种变化所反映的根本问题是（ ）
A.现代科技发达 B.计算机应用技术不断发展
C.科学实验不断进步 D.新技术更新换代的速度加快
10. 下列关于现代克隆技术的评述，不正确的是（）
A. 一种人工诱导的无性繁殖方式 B.基因工程研究领域的重大突破
C.属于现代生物工程技术的创新 D.世界上第一例克隆人已经出现
11. 在世界美术史上，赢得“变色龙”称号的是（）
A.毕加索 B.梵高 C.达•芬奇 D.达利
12. 下列有关文学与绘画作晶的描述不正确的是（）
A. 列夫•托尔斯泰的作品深刻揭露了 19 世纪后期到 20 世纪初俄国社会的基本矛盾
B. 梵高的名作《向日葵》表现了他对生活的热爱和追求
C. 德莱塞的小说《美国的悲剧》反映了经济危机对美国的破坏
D. 毕加索创作的大型油画《格尔尼卡》控拆了法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行
13. 了解世界现代电影业的发展史必须看美国，了解美国电影业发展史必须认识（）
A. JAZZ B. MICROSOFT
C. APOLLO11 D. HOLLYWOOD
14. 第三次科技革命似惊雷闪电迅速席卷整个世界，其影响之大是以往任何一次都无法比拟 的。
这次科技革命最为突 Hi 的核心技术是（）
15.20 世纪 20 年代，美国一
位作家在评论自己的著作时
说：“这本书整个来讲是对
美国社 会制度的一个控诉。”这本书是（）
■■■IP
静静的顿河
ik D
16. “20 世纪二三十年代，最具创新风格的就是爵士乐了。”下列有关爵士乐的叙述不正确 的
是（）
A. 演奏者的即兴发挥是禹士乐演奏的特点
B. 爵士乐起源于非洲咅乐
C. 爵士乐起源于非洲，在非洲产生后传入美国
D. 爵士乐是现代音乐演变的一个代表
17. 好莱坞电影包括 ①喜剧片②音乐歌舞片③西部片④警匪片⑤恐怖片⑥战争片⑦科幻片
A.①②③④B.②③④⑤⑥C.①②③⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦
18. 为电影事业作出重大贡献的法国发明家是（）
A.爱辿生 B.路易•卢米埃尔 C.贝尔 D.普雷斯利
19. 文学艺术作品是时代的缩影，为我们了解历史提供了一面镜子。我们要了解 20 世纪初苏 联
建设社会主义的热情，可以阅读的作品是（）
A.《这里的黎明静悄悄》 B.《战争与和平》
C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《静静的顿河》
20. 实验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示现代绘画艺术的成就。下列各项, 你认
为能入网页的是（）
A.达•芬奇及其《最后的晚餐》 B.凡•高及其《向日葵》
C.毕加索及其《格尔尼卡》 D.卓别林及其《摩登时代》
二、非选择题（第 21 题 12 分，第 22 题 18 分，第 23 题 14 分，第 24 题 16 分，共 60 分）
21. 识读下图（12 分）
图一 图二 图三
请回答：
（1）图一被誉为“世纪美国最伟大的小说”，它的作者是谁？它反映的主题是什么？（4 分）
（2）图二控诉了法西斯的暴行，这幅画的名称是什么？作者是谁？ （4 分）
（3）通过对图二和图三的理解，联系历史知识谈谈你的感想。（4 分）
（4）上述作品的共同特点是什么？
22. 观察下列有关科技革命的示意图一一向“距离”挑战，冋答问题：（18 分）
A 时代 B 时代 信息化时代
请回答：
（1）请写出八、B 两个时代的名称。（4 分）
（2）图①、图②屮的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。（4 分）
⑶图③反映的是哪次科技革命的成果？ （2 分）
（4）中国紧跟吋代步伐，在图③所示领域取得了哪些重大科技成就？ （4 分）
⑸科技是把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？ （4 分）
23. 阅读下列材料，冋答问题：（14 分）
材料一 某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来，仔细观察下列图片，完 成任
务。
（1） 以上发明创造属于第三次工业革命时期的是（）（2 分）
（只需填入字母序号）
材料二 据统计，蒸汽机从发明到应用经历 84 年，电动机为 65 年，而原子能从开发到应用 只用
了 6 年。
（2） 上述材料反映了什么现象？这种现象在第几次科技革命屮表现最突出？请说出这次科
技革命的核心。（4 分）
材料三 高科技改善了人们生活，但是科技发展也带来很多负面效应：全球变暖、沙漠化、 核武
器的威胁，以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类边向知识经济时代的重 大课题。
（3）结合材料三和上述问题的回答，请谈谈你对科技的认识。（4 分）
（4）请你就我国应如何发挥科技的优势，减少科技的负而影响谈谈你的看法。（4 分）
24. 从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中 的
工业文明”。（16 分）
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1）两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？ （2 分）
（2）第一次工业革命首先发生在英国，写出它进行工业革命的必不可少的条件。（4 分）
步骤二：回归生活，感受生活屮的“工业文明”。
（3）科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少
写出 2 个）（4 分）
（4）请你说出第三次科技革命中的核心发明是什么？ （2 分） 步骤三：学会反思，感悟社会
生活的真谛
（5）从工业革命以來的社会变化中，你能得到哪些启示？ （4 分）
期末测试卷
（满分：100 分时间：90 分钟）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.有学者将国际共产主义运动在 20 世纪 20 年代之前的发展特点简
要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由 理
想到现实”特点的史实是（）
A. 《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立
C.中国共产党的诞生 D.十月革命的胜利
2. 1917 年 7 月，俄国彼得格勒工人、士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。带
领他们实现这一目标的是（ ）
A. 列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔
夫
3. 列宁说：1921 年春天，情况已经很清楚了，我们用简洁、迅速、直接的办法去实现社会
主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。这里失败的“尝试”是指（ ）
A.战时共产主义政策 B.冷战政策 C.产业复兴法 D.马歇尔计划
4. 下列事件曾改变当时社会性质的是（ ）
①俄国 1861 年改革②日本明治维新③俄国二月革命④俄国十月革命
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.②③④
5. 19.某校九年级（1）班小利同学，对所学 1929〜1933 年资本主义世界经济危机的有关知
识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（ ）
①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它导致俄国爆发了十月革命
③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机 ④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁 机抬
头
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6. 美国总统奥巴马在 2008 年竞选获胜演说屮说“美国的真正天赋在于：它懂得改变。让我 们坚
信我们能够并且即将取得成功……”。当 20 世纪 30 年代“大萧条”“大动荡”的危机來 临时，
美国取得成功的“改变”是（）
A.废除黑人奴隶制度 B.罗斯福新政
C.杜鲁门主义 D.马歇尔计划
7. 1938 年 9 月 21 0,丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以
得到安全，实在是致命的谬见。”这里所说的“虎口”指的是当时的（ ）
A.德国 B.美国 C.法国 D.意大利
&有些漫画往往是生动的历史。下图是 1942 年一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。 从
这幅漫画中，我们获得的最主要的历史信息是（ ）
A. 希特勒是发动世界大战的元凶
B. 希特勒死有余辜
C. 世界反法西斯战争取得了胜利
D. 国际正义力量的联合是打败法西斯徳国的主要原因
9. 历史课上，李老师安排学生收集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关
资料作为下堂活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是（ ）
A.第一次世界大战 B.第二次世界大战
C.中东战争 D.拉丁美洲独立运动
10. 下图是一幅有关“古巴导弹危机”的漫画。该漫画最能说明的是（）
赫鲁晓夫和肯尼迪的较量
A.美苏冷战正式开始 B.科技革命威胁世界和平
C.核威慑下的美苏争霸 D. “一超多强”局面形成
11. “透过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币（欧
元）的经济货币联盟……在国际舞台上弘扬联盟的个性。”材料中的“联盟”指的是（） A.南
联盟 B.国际联盟
C.世界反法西斯联盟 D.欧洲联盟
12. 20 世纪五六十年代，美国经济发展的特点是（）
A.持续发展 B.信息化和全球化
C.经济危机不断 D.通货膨胀严重
13. 当今世界
经济全球化是 lit 界发展的大趋势，以下对漫画解读不正确的是（ ）
经济全殊忙;
A.相互依存，相互竞争 B.地区冲突不断
C.是世界生产力发展的必然趋势 D.强国主导，受益不均
14. 有个美国人向通用汽车公司的庞蒂亚克购买了 1 辆勒曼兹车，他在无意间促成了一系列
国际交易：在他付给通用汽车公司的 1 万美元中，有近 3 000 美元付给了韩国，作为例行劳 动
和装配工作的报酬；1850 美元付给日本，用于购买先进的部件（发动机和电子设备）；250 美元
付给英国，作为广告及营销服务的费用……这一现象反映了经济全球化背景下（ ）
①生产国际化 ②贫富差距扩大
③贸易全球化 ④各国经济联系密切
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15. 下图名为“历史性的握手”，它给长期动荡的中东局势带来了一丝和平的曙光。请你判断
握手的双方代表的国家是（ ）
A.埃及以色列 B.伊拉克以色列
C.巴勒斯坦以色列 D.埃及伊拉克
16. 有数据显示：1973 年，法国、联邦德国和比利时的出口额分别占国民生产总值的 20%、
28%和近 50%,美国和日本分别为 7%和 13%,导致这一差异的主要原因是（ ）
A. 美国和日本遭到二战的重创
B. 欧洲一直得到美国和日本的援助
C. 欧元的启用推动了经济一体化
D. 欧共体成员国逐步取消关税
17. 有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日木是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨 人，
欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明 当今世
界政治格局的基本特点是（ ）
A. 美、日、欧盟、俄、中的五极格局
B. 美国独霸世界的格局
C. 世界政治格局朝着多极化方向发展
D. 美国无力推行霸权政策
1&工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，它们的共 同点
是（ ）
A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入“电气时代”
C.生物工程出现重大突破 D.促进了经济的发展
19. 2012 年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活，反映了一个崭新的、丰富多彩的世 界，
在这个世界上，人们特别是年轻人不再处于静止状态，而是用新技术和新媒体网络武装 起来工
作”。属于第三次科技革命新技术的有（ ）
①原子能技术 ②网络技术③航天技术 ④蒸汽技术
A.①②③④B.①②③C.①②④ D.①③④
20. 20 世纪上半期，奠定苏联文学基础的著名文学家是：（ ）
A.海明威 B.高尔基 C.肖洛霍夫 D.奥斯特洛夫斯基
非选择题（第 21 题 13 分，第 22 题 20 分，第 23 题 17 分，第 24 题 10 分，共 60 分）
21 •在近现代史上，中美口三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了 重
大影响。请阅读材料，回答问题。（13 分）
材料一美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和 太平洋
的步伐。在美国的发起下，1921—1922 年间，美、英、法、日、意、中等九国在华 盛顿举行国
际会议。
（1）根据材料分析华盛顿会议上集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中 国
产生了什么严重后果？ （4 分）
材料二 1942 年 1 月 1 日，中、美、英、苏等 26 个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把 不同社
会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西 斯的大旗
之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
（2）写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？在 反
法西斯力量的共同打击下，第二次世界大战以哪个军事集团的彻底失败而告
终？ （3 分）
材料三 艾森豪威尔政府（1953—1960 年）显得更激烈地敌视北京。美 国不
仅拒绝承认屮华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推 行了一项
对中国实施军事包围的政策。
材料四 右图为 1972 年 2 月 6 日的《时代周刊》封面，标题是：Nixon's China
Odysseyo iffli 面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城, 以及观
看歌舞表演。
（3）材料三、四反映屮美关系发生怎样的变化？屮美关系的改变对屮口 关系有何直接影响？
（4 分）
材料五 中国国家副主席习近平 2012 年 1 月 16 日在尼克松总统访华和上海公报发表 40 周 年纪念
活动上致辞说，推动屮美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同 期待。……
总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起 的中国与美国。
一一阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》
（4）综合上述材料，放眼未來，你设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？ （2 分）
22. 建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。20 世纪至今世界政治格 局
出现了三次大的改变。（20 分）
探究一：一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩 序”；
二战结束后，以美国为首的西方国家采取了 “遏制”共产主义的冷战政 策并由此形成了新的世
界格局。
（1）这个“新秩序”是指什么格局？ （2 分）
（2）二战后形成了什么世界格局？此格局结束的标志是什么？ （4 分）
（3）写出上文所提冷战政策在政治、经济、军事上的表现。（6 分）
探究二：近年来国际力量对比出现新态势、新兴大国和发展中国家经济实力、国际地 位和国际
影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中占据有利地位。
（1）这表明当今世界格局正朝着什么趋势发展？ （2 分）
（2）决定当今世界国与国竞争的决定因素是什么？ （2 分）
探究三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。随着政治格局的演变, 世界
经济也呈现全球化特点。
（1）世界暂时形成的“一超多强”局面中的“多强”除欧盟、日本外，还有哪两个国家？ （2
分）
（2）谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带來的机遇和挑战。（2 分）
23. 历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。阅读下列材料, 冋
答问题。（17 分）
材料一叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市 场；
千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
一一罗斯福
（1）为应对材料一中的局面罗斯福实行了新政。请写出罗斯福新政的核心措施和作用。（2 分）
材料二 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路 比较
好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（2）材料二中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？以邓小 平
为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？ （6 分）
材料三 在过去的 200 多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、 汽
车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生 了重
大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
（3） 请你将上述材料中所列的科技成就按类别填入下血相应横线中。（3 分）
第_次科技革命：____________________________________________________________
第二次科技革命：___________________________________________________________
第三次科技革命：___________________________________________________________
（4） 前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。
（2 分）
（5） 2011 年 11 月 1 日，神舟八号发射成功。11 月 3 日神舟八号和天宫一号对接成功，屮 国
载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？这次科技 革命
的核心是什么？ （4 分）
24. 20 世纪是人类历史上一个伟大的世纪。结合所学知识。回答问题（10 分）
（1）社会主义模式的产生与探索
资本主义模式的发展与变化
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II.
8 ___ 年，印度独立。
9 1990 年，___ 独立，帝国
主义在非洲的殖民体系最
终崩溃
10 1999 年底，___从美国手
中收回运河的全部主权。
（4）亚非拉国
家的独立和振
II II
II II
II II
II II
II II
II II
II II
II II
A
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II.
©1917 年 11 月，俄国爆发____ （革命名
称）
世界上第—个社会主义国家诞生。
2 1933 年，罗斯福实行新政，加强____ 对
经济的干预和指导。
3 1974 年，中共—（会议）的召开，标 志
着中国进入社会主义现代化新时期。
（2）第二次工业革命成果广泛
第三次科技革命的方兴未艾
/ 20 世纪 \
；、人类历史掠影丿
6 1995 年，_____ （组织名称）成
立，希望实现世界贸易的自动化。
7 欧盟、日本、屮国和___ 等成为
牵制美国称霸世界，促进世界格局
多极化的重耍力量
II II
II II
II II
II II
II
n
iT
ii
u
II II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
4 1903 年，美国莱特兄弟终
于______
5 _____ （时间）第三次工
业革命，在促进经济增长的
要索中_________ 所占的比
重不断增加
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
（3）经济全球化不断发展
世界格局走向多极化
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
微信/支付宝扫码支付