2013年九年级第二次阶段性测试历史试卷

2013 年九年级第二次阶段性测试历史试卷 第 I 卷 一、选择题： 1、成语中涉及的历史人物，搭配不当的一项是（ ） A、破釜沉舟——项羽 B、退避三舍——楚庄王 C、卧薪尝胆——勾践 D、尊王攘夷——齐桓公 2、张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”结合材料及所学知识，张骞最初出 使西域的目的是（ ）A．引进果树品种 B．推动经济交流 C．加强友好交往 D．寻求军事联盟 3、小华同学对右图所示的水利工程、农业工具进行了研究，得出以下认识和思考正确的是 （ ）A．都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝 时出现 B．都江堰是防洪工程，筒车是耕种工具 C．它们都提高了农业生产力 D．看来中国只在这两朝代时能“以农为本” 4、如右图所示，从图一到图二政治制度的变革发生在（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．明朝 55、中华文化源远流长，辉煌灿烂。以下关于人物及其成就的搭配，正确的是（ ） A．张仲景——《本草纲目》 B．祖冲之——活字印刷 C．吴道子——《洛神赋图》 D．宋应星——《天工开物》 6、历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（ ） A.唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布 B.戚继光---抗击倭寇 C.顺治帝---册封五世达赖 D.康熙帝---抗击沙俄 7、1839 年，英国驻广州商务监督给首相发出密件，建议向清廷、发出通牒，要求其割让一个 岛屿给英王陛下。后来英国通过鸦片战争达到了该目的。这个“岛屿”是（ ） A．香港岛 B．辽东半岛 C．台湾岛 D．澎湖列岛 8、下列书刊中，属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是（ ） A B C D 9、一位美国学者曾在书中高度评价我国的一位科学家：“是他使饥饿的威胁在退却，正引导 我们走向一个营养充足的世界。”这里的“他”应是（ ） A．袁隆平 B．邓稼先 C．侯德邦 D．钱学森 10、以下这组图片中，体现我党既维护了国家主权和统一，又具有创新精神的是（ ） A．开国大典 B．一汽投产 C．“863”成就展 D．香港回归 11、南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去（ ） A．非洲 B．美洲 C．亚洲 D．欧洲 12、将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史文件包括：（ ） ①《权利法案》 ②《南京条约》 ③《九国公约》 ④《慕尼黑协定》 ⑤《双十协定》 A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 13、2008 年，由美国次贷危机引发的金融危机开始席卷全球，世界经济开始全面衰退。为解 决此危机，可以供我们借鉴的历史经验是（ ） A.罗斯福新政 B.赫鲁晓夫改革 C.匈牙利改革 D.建立反法西斯联盟 14、下面是 1950~1991 年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（％）。图中反映的 信息不包括（ ） A．美国进入新经济时代 B．美日西欧呈现三足鼎立局面 C．日本经济高速发展 D．西欧所占比重在不断增大 15、学习了有关国际社会主义运动的历史后，小李把他的课堂笔记进行了整理，其中表述不 正确的一项是（ ） A、世界上第一次群众性、政治性的无产阶级运动是英国宪章运动 B、巴黎公社的成立，标志着世界上第一个社会主义国家的诞生 C、十月革命是人类历史第一次成功的社会主义革命 D、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 二、非选择题：（本大题 4 小题，1 题 9 分，2 题 9 分，3 题 7 分，4 题 10 分，共 35 分） 16、（9 分）以经济建设为中心，不断调整经济政策和结构，是我党关注民生，富民爱民的 体现。小华与同学们以“探究经济发展政策，思考富民道路”为主题，进行历史探究活动。请 你也加入其中。 【以农为本的变迁】 材料一：中国古代以农立国，以农为本，商鞅变法采取了重农轻商的措施；宋代时期， 中国的经济重心南移，轻商的观念有了一些改变，商业、海外贸易繁荣。然而，随着近代中 国被卷入世界资本主义的漩涡，经济处于落后状态。 （1）商鞅变法哪一措施体现了“重农轻商”的观念？（1 分）请举两条宋代经济重心南移的 原因。（2 分） （2）举例说明宋代商业发展的表现。（2 分） 【近代工业的艰难】 材料二：中国民族资本主义企业变化图 （3）依据材料二，指出中国近代民族企业发展的特点？（1 分）简要说明这种特点形成的 原因。（1 分） 【新时代与时俱进】 材料三：新中国成立后，封建土地制度彻底废除，并确立了新的经济所有制。新的时期， 中国经济的腾飞开始于安徽凤阳小岗村的创新，中国经济顺应世界的潮流，插上科技的翅膀， 奋起直追，中华民族的伟大复兴之路充满光明。 （4）材料三中，请说出新的时期中国经济腾飞的主要原因（1 分）。 【汲取历史的智慧】 （5）通过以上问题的探究，同学们对中国经济持续发展充满信心，同时还懂得一个道理， 请你写出这个道理。（1 分） 17、(9 分）近代以来，中国历史发展经历了屈辱、探索与建设等几个重要阶段。探究这段 历史，有助于我们总结经验教训，建设伟大祖国。 屈辱篇 （1）19 世纪中期以来，列强发动了一系列侵略中国的战争，中国一步步沦为半殖民地半封 建社会。其中，强迫中国签订《马关条约》的国家是_____________。（1 分） 探索篇 （2）20 世纪上半期，中国人民的探索艰辛曲折又卓有成就。根据所学知识，填充表格中空 缺的内容。（2 分） 时间 事件 意义 1911 年 推翻了君主专制制度，使民主共和思想深入人心 1927 年 井冈山根据地创建 开辟了一条农村包围城市的独特革命道路 1949 年 “中国人民站起来了”，深刻影响了战后世界格局 建设篇 (3）从 1949 年到 1956 年，中国共产党为恢复国民经济，建设社会主义，做了哪些努力？（至 少回答出三个方面，3 分） 会议篇 据统计，中国共产党自建立以来，先后召开会议八百多次。其中，中共“一大”、遵义会议、 十一届三中全会在我党历史上都具有划时代的意义。 (4）分别指出遵义会议、十一届三中全会在组织上做出了哪些重大决定？(2 分） 贡献篇 (5）中国共产党经过多年的奋斗，对中华民族做出了哪些贡献？(1 分) 18、(7 分)团结合作，实现共赢是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列有关“合 作共赢”主题的探究任务。 【团结合作，实现共赢】 (1)在民族危亡的紧要关头，国共两党摒弃前嫌，一致对外，最终取得了抗日战争的胜利。 请写出中国抗击日军取得重大胜利的两次战役。(2 分) (2)在第二次世界大战期问，面对德意日法西斯的猖狂进攻，1942 年 1 月，中、苏、美、 英等 26 国在华盛顿签署了一个重要文件，标志着世界反法西斯同盟正式形成，加速了反法 西斯战争的胜利。这个文件的名称是什么?(1 分) 【化友为敌，美苏对峙】 (3)二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政 策。“冷战”开始的标志性事件是什么?(1 分)“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了 巨大影响，使世界形成了怎样的格局?(1 分) 【感悟历史，获取真谛】 (4)当今世界，国家之间应该在哪些问题上加强合作?(1 分)请你谈谈对“合作共赢”的认 识。(1 分) 19、（10 分）某校九年级（3）班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探 寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。 【开启工业之门】 材料一 英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学 家牛顿……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。 （1）依据材料一，并结合所学知识，分别指出牛顿、瓦特在英国经济发展中的突出贡献。 工业革命首先在英国发生的政治保障是什么? （3 分） 【进入高科技时代】 材料二 “神州七号”飞天成功后．全国人民普天同庆。为此该班同学收集了许多图片。 请你仔细观察，完成任务。 A B C D E F （2）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的有( )（只需填入字母序号。）（1 分） 材料三 据统计，蒸汽机从发明到应用经历 84 年，电动机为 65 年，而原子能从开发到应 用只用了 6 年。 （3）上述材料反映了什么现象？这种现象在第几次科技革命中表现最突出？请说出这次科 技革命的核心。（3 分） 材料四 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人 与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。 （4）请以第二次科技革命的成果一例，说明材料四所表达的观点。（1 分） 【反思过去岁月】 材料五 各国温室气体的相对排放量为：美国 30．3%，欧洲 27．7%，俄罗斯 13．7%…… （5）材料五反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？（1 分） 【以史为鉴促发展】 （6）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。（1 分）