那 树

那  树一、学习本文，先通读全文，掌握生字词和大概故事内容。　　1、 为下列加红的字注音。　　泥泞（　 ）倒坍（ 　）屹立（ 　）世袭（　 ）　　饥蝗（ 　）荫庇（ 　）默契（ 　）刽子手（ 　）2、掌握下列词语的意思。　　佝偻 　                  引颈受戮 　星临万户　                 周道如砥二、课文内容分析。　　1、本文的主要内容是什么？　　本文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。2、如何划分本文的层次结构？　　本文可以分为三个部分：　　第一部分（从开端到'一厘米一厘米地向外'） 第二部分（从'但是，这世界上还有别的东西'到'在星空下仰望上'） 　　第三部分（余下部分）3、作者在文章中写到'柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过'作者这样写，意在表达什么？　　人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。4、作者在文章中说树'是世袭的土著，是大地的效死者'这句话是什么意思？　　那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。5、全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。没实现的是什么？没能实现的根本原因是什么？ 　　没实现的：死复绿。没有实现的根本原因是人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护。三、 问题探讨。　　1、结合文章中所谈的问题，请同学们根据自己周围的情况，谈一谈自己对环境的保护和人类发展的看法。    2、学习本文，要仔细体会作者在文章中的用语，如'于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。'同学们在读到'咬''骨粉''呻吟'这几个词语时有什么样的感受？这几个词再现了人类屠戮自然生命的图景。这几个词从视觉、听觉等角度来描写的，都能够给人以痛苦和悲哀的感受，充分表达了作者对于伐树人的愤恨。