陌上桑 学习目标:1、了解乐府的有关知识。3、 理解诗中的人物形象。4、 背诵并默写本诗,体会诗中作者所表达的思想感情。一、积累整合。1、是汉乐府中的名篇,汉乐府是指____________。乐府原是__________设的_____机关,职责是_________,后来就称这类诗歌为乐府。2、本文描写的是_____的故事,塑造了一个________,________的少女形象,千百年来一直为人们所传颂。4、 按要求填上原句。1) 描写罗敷采桑工具美的句子是:2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是:3) 从侧面烘托罗敷美的句子是:描写夫婿体貌形态的句子是:二、思考与探究。1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法?这种写法的好处是什么?2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫?为什么夸夫?3、你认为罗敷是一个怎样的女子?4、请你利用本文中的写作手法,描写一个人。(要运用两种以上,不少于100字)。
三、说明下面各组诗句所运用的修辞手法1.使君从南来,王马立踟蹰。( )2.使君谢罗敷:“宁可共载不?”( )3.东方千余骑,夫婿居上头。( )4.盈盈公府步,冉冉府中趋。( )四、从罗敷夸夫的言辞中,可以看出,罗敷这个人物形象的性格特征是:()A.是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人B.是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人C.是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女D.是一个爱好打扮、行为不端的不良女子