九年级语文阶段性检测补偿练习

九年级语文阶段性检测补偿练习 一、卷面书写（共 4 分） 1. 腹有诗书气自华，一笔好字闯天下亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、 工整， 卷而整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累运用（共 28 分） 2. 下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）（2 分） A.沁园春（qin） 心无旁鸯（wu） 情不自禁（jin） 喑哑（yin） • 參 參 • B.恪尽职守（ke）藉第令（jie） ♦ 參 廓然无累（lei） 昏晕（yun） 參 參 C•晕车（yUn） 骑千余（ji） • 參 一杯黄土（p6u）限黎（yun）• • 3. 下列词语中没有错 字的一项是（）（2 分） A.妖烧 遐想 怒不可遏 无语伦比 B 静谧 迁徙 断章収义 理至易明 C.疲倦 怅恨 孤军愤战 温声细语 D.辍耕 亵赎 媚上欺下 自知之明 4. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（2 分） A. 他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 B. 对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 C. 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰 啊！ D. 教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 5. 下列各句中有语病的一项是（）（2 分） A. 学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成 LC 这是一个必须引起全社会关注的问 题。 B. 今年 5 月 28 日，河北唐山附近发生大约里氏 4.2 级左右的地農，北京地区也有震感。 C. 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出 3 艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任 务。 D. 通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 D.衲凿（nSi 数有功（shuo） 麟 成吉思汗（hdn）駢进（pidn） 6. 补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分（19 分） 1 《陈涉世家》中陈胜有两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句 是________________________________________________ ; 一句写男儿当自强的原句 是____________________________ 0 2 《雨说》的作者是台湾诗人_______________，被称为“__________ ”。 3 《商山早行》中景物描写烘托凄清氛围的诗句是：____________________________________ 4 《沁园春 雪》屮，词人想象雪后天晴、景色绚丽的句子 是：_____________________________________________________ O 5 用志不分，_____________ 。《庄子.达生》 6 《水浒传》是一部_______________ （题材）的小说，揭露了社会的黑暗阶级统治的残暴, 歌颂了_____________________的主题，其该书的作者是______________________ O 7 《傅雷家书》凝聚着傅雷_____________________深厚的爱。 8 《观刈麦》中表现劳动人民疾苦的诗句是：_______________________________________ ;表现 矛盾心理的是__________________________________________________。 9 “雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”，请你写出三句有关雨的诗句，并注 明作者 和出处：（6 分） A__________________________________________________________________________ B______________________________________________________________________________ C___________________________________________________________________________ 三、阅读 （一）阅读下而一首词，完成 7〜8 题。（5 分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下儿时冋？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徜。 7._____________________________________________ 词人徘徊于小园香径，精心选择了 和 ___________________________________________________ 等景物，描 绘了一组优美的画面。（3 分） 8“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（2 分） （二）文言阅读（17 分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广 皆次当 行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今 亡亦死，举 大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜 th “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当 立，当立者乃公子 扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其 贤，未知其死也。项燕力 楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以力亡。今诚以 吾众诈自称公子扶苏、项燕，为 天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意, R： “足下事皆成，有功。然足下卜之 鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日： “此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，罝人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中节, 固 以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜 惊恐。 旦口，卒中往往语，皆指目陈胜。 9. 填空。（2 分） 《陈涉世家》选自_______________ ,它是一部____________巨著，也是一部___________ & 著。鲁迅赞誉为“__________________________________________ ’’ 10. 词语解释（4 分）A.適戍： B•等死： C.素： D•怜： 11. 下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是（ ）（3 分） A. 乃丹书帛曰：‘‘陈胜王”。B.置人所罾鱼腹中 • • C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王” D.卒中往往语，皆指目陈胜 參 參參 12. 对下列句中划线词的意义和用法的判断，正确的一项是（）（2 分） 1 陈胜、吴广 a 谋日②当立者 s 公子扶苏 ③家祭无忘告乃翁④失败 21 成功之母 A.①和③相同，②和④相同。B.①和②相同，③和④相同。 C.①和③不同，②和④相同。D.①和②相同，③和④不同。 13. 句子翻译（4 分） 会天大雨，道不通，度己失期。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 14. 对文意的叙说，错误的一项是（ ）（2 分） A. 朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路 不通，九 百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达浼阳。 B. 秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之 列。 C. 陈胜认力，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴 广商议， 决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。 D. 为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐呜”，结 果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和 他当面交 谈。 （三）阅读下面文字，完成 15—18 题（17 分） 流泪的蓑衣 余君才 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上 土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上蓑衣轻轻 缩在土 墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡而很长的吋间里，在土 墙的角落，蓑 衣始终显得有些无趣和落寞 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片它，好像被父亲遗忘了，被 无情地 挂在了土墙上于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始 M 忆起自己辉煌而又 辛苦的一生 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南 的细雨， 或许是要去见一个想往已久的女子而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句: “青箬笠，绿蓑 衣，斜风细雨不须归”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦但它更愿意冋忆的 是和我父亲相依为命 的苦涩的 H 子 那时候，父亲在农柯，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田 埂上或 者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背 蓑衣被冷漠了 一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖于是感动的泪水顺着蓑衣流了下 来，滴落在冬水田里 多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在 m 间地头可以说，在农村，看见 了蓑衣， 就好像看见了辛苦劳作的父亲蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙 时劳动的功臣农 忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上 蓑衣想着这些昔 H 的事情，想着那些苦涩的 H 子，蓑衣躲在老屋的角落哭了顺着土墙, 有蓑衣 哭泣的泪痕但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活父亲是在一个雨天离开乡村的, 离开的时 候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往 tl 一样披上它，穿梭在细雨之中但它失望了， 它一直躲在那个 角落，默默地等待我的父亲 一转眼，父亲到城里己经生活了六年那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像 一件精 致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地 头里辛勤劳作 的 H 子让我想起,父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上冋家的 tl 子让我想起, 饭熟之后，在山坡上 呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的 tl 子 但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上但我相信，在每一个雨天，父亲 都会想 起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣 （选自 2012 年第 3 期《散文选刊》） 15. 品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？ （3 分） 16. 蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析（4 分） 17. 根据文章内容概括回答（6 分） 1 父亲是一个怎样的人？ 2 第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？ 18. 文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方而赏析）（4 分） 四、写作表达（50 分） 19. 倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样 品德的 良方...... 听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤...... 倾听在生活屮无处不在，倾听在人生中意味深忪！ 请以“倾听”力话题，写一篇文章 提示与要求： 1 可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选（除诗歌、戏剧外） 2 字数不少于 600 字 3 文中不得出现真实的人名、地名、校名