阶段性检测九年级语文试卷

----九年级语文检测试卷 第 1页 （共 8页）---- 阶段性检测九年级语文试卷 （时间：100 分钟 满分：120 分 命题人制卷人：单传礼） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识（39 分） 1、根据拼音写出汉字。（4 分） （1）你这暴 nüè 的风，无情的风！（ ） （2）旋律转入一种 zhàn lì 的、不安的音调中去。（ ） （3）唉，谁知道这些世界第一流的音乐家对这个流落在巴黎街头的容貌不整、脸色憔悴 （ ）的小伙子所写出来的作品会怎样看呢？ （4）可有一次，我在财主家的地里掰（ ）玉米棒子，被他的大管家发现 2 选出书写有误的一项（ ）（2 分） A 苦心孤诣 维妙维肖 忐忑不安 彬彬有礼 衣冠楚楚 B 贪赃枉法 走投无路 流离失所 漫不经心 擤鼻子 C 承上启下 怨天尤人 转瞬既逝 凶神恶煞 面面相觑 D 自惭形秽 兴高采烈 惊慌失措 一本正经 交头接耳 3. 根据课文用原句填空。（共 7 分） （1）千呼万唤始出来，________________。 （2）满座宾客，无不____________，______________，以为妙绝也。 （3）假如生活欺骗了你，____________，_____________。 （ 4 ） 假 如 生 活 重 新 开 头 ， 我 的 旅 伴 ， 我 的 朋 友 — — 我 们 仍 旧 要 一 齐 举 杯 ， ______________________________，___________________________。 4. 按要求默写：（每空 1 分，共 12 分） （ 1 ） 写 出 《 琵 琶 行 》 中 一 个 描 摹 琵 琶 声 音 之 美 的 句 子 : ___________________ ， ___________________。 （2）《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是；___________________， ___________________ 3 琵琶行中用听众的反应从侧面写弹奏效果的句子是； ， ----九年级语文检测试卷 第 2页 （共 8页）---- 。 4 琵琶行中交代故事发生的时间。地点。环境的句子是； ， 。 5 口技中表演者模拟火灾时听众如身临其境，其表现为， 6 秋天到了，秋日、秋风、秋叶等都成为诗人歌颂的对象，请你写出一个与秋有关的诗句： __________________________。 5.依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）（2 分） （1）坚持一个中国的原则，实现祖国和平统一，完全_________海峡两岸同胞的根本利益。 （2）经过调查取证，她_________的情况属实。 （3）这次竞赛题涉及面广，题型灵活，是对学生语文素质的一个综合__________。 A.符合 反应 考察 B.迎合 反应 考察 C.保障 反应 检验 D.符合 反映 考查 6．将下列句子的顺序重新排列，最恰当的一组是（ ）（2 分） ①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 ②她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。 ③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。 ④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣。 A．②④①③ B．④③①② C．②④③① D．④③②① 7.下列各句中没有语病的是（ ）（2 分） A.具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做贡献的关键。 B.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的面容就出现在我面前。 C.我国桥事业的飞跃发展，表明了我国无比优越的社会主义制度 D.只要你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士。 8.下列有关文学常识的叙述有错误的一项是（ ）（2 分） A．莫泊桑是法国小说家，代表作品有《羊脂球》《项链》《变色龙》等。林嗣环，号 铁崖，字起八，明代福建晋江人。 B．马可，当代音乐家，江苏徐州人，代表作品有《南泥湾》《咱们工人有力量》等。 白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。 C．邵燕祥是当代著名诗人。李贺，唐代诗人，曾写过《雁门太守行》。 D．《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。 冼星海是现代作曲家，曾 为光未然的《黄河大合唱》谱曲。 9、选出修辞方法与其他三项不同的是（ ）（2 分） ----九年级语文检测试卷 第 3页 （共 8页）---- A、主人下马客在船 B、四弦一声如裂帛 C、银瓶乍破水浆迸 D、大弦嘈嘈如急雨。 10 仿写句子，要求所写句子与例句结构一致，意思连贯，手法相同。（4 分） （1）我眷恋生命，是生命对我的诱惑；我遥望美丽，是美丽瞬间的沉默；我 。 （2）在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂 是 ， ；在家庭中，牵 挂是美丽的玫瑰，创造幸福的生活 二、阅读理解。（共 31 分） （一）(每题 2 分，共 13 分) 她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金 十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，〔 〕，不知道该拿起哪件，放下 哪件。她不断地问着： “再没有别的了吗？” “还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。” 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双 手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出 神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问： “你能借给我这件吗？我只借这一件。” “当然可以。” 她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 11、第一段方括号处应填入的词语是（ ） A、慢慢悠悠 B、犹豫不决 C、挑三拣四 D、心中 无数 12、这部分描写人物的方法是（ ） A、行动描写 B、肖像和心理描写 C、肖像和语言描写 D、行动和语言描写 13、这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态，合理的一项是（ ） A、迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂 B、贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热 C、慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意 ----九年级语文检测试卷 第 4页 （共 8页）---- D、犹豫不决——意外——焦急——得意 14、选出对“我只借这一件”分析正确的一项（ ） A、一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己失去好机会。 B、突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心 情。 C、强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 D、突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子 的心情。 15．小说的结尾，佛来思节夫人说出项链是假的。小说这样安排的妙处是（ ） A．双方都知道了真相，佛来思节夫人占了便宜，路瓦栽夫人付出了昂贵的代价 。 B．双方都知道了真相，路瓦栽夫人为爱慕虚荣付出了昂贵的代价，小说的情节又一次奇 峰突起，出人意料，从而深刻地揭露了资产阶级思想对人的毒害，深化了主题 C．小说的情节又一次奇峰突起，出人意料，佛来思节夫人白白地赚了一串价值三万六千 法郎的项链，而路瓦栽夫人十年辛苦，结果白搭。这给读者留下了深刻的印象 D．路瓦栽夫人为爱慕虚荣，艰苦倍尝，付出了昂贵的代价，从而揭露了资产阶级思想对 人的严重毒害，给读者留下非常深刻的印象 16．如果小说用下列四种构思中的一种作为结尾好不好?为什么? 3 分 （1）玛蒂尔德得知佛来思节夫人当年借给她的项链是假的，顿时惊呆了，便两眼一黑，晕倒 在地。 （2）玛蒂尔德得知那项链是假的之后，便向佛来思节夫人要回真项链，并大吵一场。但终 因手头无凭据而打输了官司，一气之下，含愤而死。 （3）佛来思节夫人为玛蒂尔德十年来的艰辛遭遇而感动，爽快地归还了真项链。不料玛蒂 尔德在归家途中，遭到歹徒抢劫，又空欢喜了一场。 （4）佛来思节夫人把真项链归还给了玛蒂尔德，玛蒂尔德有了钱之后，重又染上爱慕虚荣、 追求享受的恶习，过上了花天酒地的生活。 （二）读诗，回答问题。 (9 分) 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： ----九年级语文检测试卷 第 5页 （共 8页）---- 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 17、是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人 。（2 分） 18.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是 指 （2 分） 19、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相 信 。 （2 分） 20、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？ （3 分） 三．阅读文章完成练习。 我很不愿把我是个工读生的底细告诉我的工友们，连对老板也保密，同事对我很不好， 有些人还忌刻我，在我要去上课的那天故意多找杂事给我做，还打骂我，因此我常打架。有 一个同事是东北人，一见我学习，总是找出事来给我，说壁上有灰尘，要我去揩，等等。但 我对他很好，常常给他写信回家(东北)，他终于感动了，对我另眼相看，给我衣服穿。可是 我还是没有告诉他我求学的事。 我失业过十几次，饿饭、找不到住处，一切的麻烦都来了。有几次又冷又饿，实在支持 不住，在街上就软瘫下来了。我那时想大概要饿死了。幸而总侥幸碰到救助我的人，这些人 是些外国的流浪者。大概他们知道我能弹奏提琴，常请我到宴会上演奏，每次给一二百法郎， 有时多到一千法郎。有对白俄夫妇，已没落到做苦工，他们对打工者的苦楚深表同情，竟用 很微薄的工资帮助我——请我吃饭。 我这样的过朝挨夕。有过好几天，饿得快死，实在没法，只得提了提琴到咖啡馆、大餐 馆中去拉奏讨钱，忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱，回到寓所不觉痛哭起来。把钱扔到地 下，但又不得不拾起。（我生活的艰难，特别是把钱扔到地下，但又不得不拾起这一矛盾的 行为揭示了忍辱负重的复杂心情）门外房东在敲门要房租，不付钱给他，就有坐牢的危险(如 果不是为了学习，倒是个活路)。 有一次讨钱的时候，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说我丢了 中国人的丑！我当时不能反抗，含着泪，悲愤得说不出话来——在巴黎的中国留学生很不喜 ----九年级语文检测试卷 第 6页 （共 8页）---- 欢我，他们都很有钱，有些人领了大笔津贴，但不借给我一文。有时，我并不是为了借钱去 找他们，但他们把门闭上，门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮鞋 我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。幸而教师肯帮助 我，鼓励我，音乐会演奏名曲，他们常送票给我。奥别多菲尔先生在一个名音乐会里演他的 提琴独奏时，不厌我穷拙，让我坐前排。这些意外的关怀，时时促使我重新鼓起勇气，同时 也扩大了我的艺术眼界。我的学习自己觉得逐渐有些进步，我写了好多东西，学习应用复杂 的技巧。 21 文中通过对比写了一些外国人对作者的帮助和同胞的冷眼相待，谈谈你的感受。2 分 22 虽然那东北同事后来对我很好，可是我还是没有告诉他我求学的事。为什么。2 分 23 作者叙说了一个有钱的中国留学生说坐在丢了中国人的丑你赞成这个观点吗。为什 么。2 分 24 文章写作者找同胞却吃闭门羹时有一个细节，门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮 鞋，说说这个细节暗示了什么。3 分 四、作文。（50 分） 25、雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗？”是啊，在我们追逐梦想的时候， 可能会遇到许多艰难险阻。但是，你有没有想过，阳光总在风雨后。也许，梦想正在不远的 地方等着我们。 请以《 来了， 还会远吗》为题写一篇文章。 要求：①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；②体裁自选（诗歌、戏剧除外）， 立意自定；③综合运用多种表达方式；④书写工整，不少于 600 字。 ----九年级语文检测试卷 第 7页 （共 8页）---- ----九年级语文检测试卷 第 8页 （共 8页）----