浅谈九年级政治复习策略

浅谈九年级政治复习策略 浅谈九年级政治复习策略 【摘要】中考政治复习中，教师实施分阶段复习策略，在“夯 实基础，抓重点”、“专题讲解，求突破”、“加强练习，求提高” 三个方面下功夫，既可以节省大量的时间，减轻了学生复习的负担， 又可以在成绩的提高方面起到事半功倍的效果。 【关键词】基 础 讲解 练习 复习策略 【屮图分类号 1G633.2【文献标识码】 A【文 章编号】2095-3089 (2014) 10-0072-01 初中思想政治课 作为中考的必 考科目之一，如何在有限的时间里提高教学成绩，一直 是困绕初屮政 治课老师的难题，结合本人多年从事九年级政治教学实 践，就九年级 政治分阶段复习策略浅谈几点看法。 第一阶段： 夯实基础，抓重点 一是研究《考纲》，明确考查要求。《考纲》 是中考命题的依据，它明确规定了考试的性质，考查的范围，试卷结 构，难度比例等。作为毕业班的教师，必须认真研读《考纲》，才能 明确考查的知识点以及对知识点考查的能力要求，这样复习才能做到 有的放矢。 《2014 年甘肃省普通高中招生考试思想品德命题指 导纲要》中明确规定：“初中毕业生学业与普通高中招生考试具有选 拔性功能和学业水平检测功能。水平考试主要考查学生基本知识的掌 握情况和基本能力的提升情况，而选拔考试则在考查“双基”的同时, 还耍考查学生综合能力的运用，即要对学生的分析性能力、应用性能 力和创造性能力进行考查，其目的是正确引导广大师生以课程知识为 基础，进一步重视能力和素质的培养。”明确这一点，就抓住了复习 的方向和重点，增强了复习的针对性，避免了复习过程中的无序性和 肓目性。 二是系统复习，夯实基础。在全面复习的过程中，首 先耍认 真过好教材关。初中政治量大面宽，如果和学习新课一样，复 习完五 本教材的内容，就已经到中考了。所以教师在组织全面复习教 材过程 中，必须精心设置知识体系，可以按照每册单元设置知识体系， 或者 不局限于某册，而将五本教材中相关的内容按几大模块组合。初 中五 本教材的内容可以分为三大模块：一是成长中的我，二是我与他 人的关系，三是我与集体、国家和社会的关系。这样设置知识体系, 复 习时既化繁为简，又脉络清晰，不仅节省了大量时间，还可以达到 事 半功倍的效果。 三是教师引领，抓重点。屮考考查知识点很 多，但不可能面面俱到，总有考查的侧重点，哪些是考查的重点呢？ 纵观近年来中考政治试卷,我们不难发现，就内容而言，与学生成长、 社会生活实际紧密相关的教材内容作为考查的重点。如未成年人如何 进行自我保护，厉行节约，美丽中国，依法治国，中国梦等，就是历 年中考的焦点、热点。就各级教材而言，九年级教材是考查的重点, 而 九年级教材则以国情和国策为重点。只要抓住了重点，在复习中就 会 减轻学生的负担，提高复习的效率。 第二阶段：专题讲解， 求突破 学习知识的主要目的是解决生活中实际问题，作为政治 学科，学科能力的培养显得尤为突出。 政治中考题型分为单项 选择题和材料分析题。单项选择题较为简单，90%的学工获得 60%的 成绩应该没有问题。一般情况，好学生答满分完全是可能的。材料分 析题是学生最为头痛的，它要占整个试卷 60%的分数，所以答好材料 分析题是获得好成绩的关键。 如何答好材料分析题呢？ 依 据《考纲》要求以及对近几年中考政治试卷材料分析研究，材料分析 题可分为中国梦、聚集两会谋改革发展 Z 路、依法治国、解决民生、 构建和谐社会、关注生态、建设美丽中国、实施两大战略、诚信社会 及消费者权益的维护和学习先进人物承担社会责任十个专题进行复 习。每个专题，结合典型的材料所涉及的问题，可以有效应对材料分 析题，破解学生答不高成绩的难题。 第三步：加强练习，求提 高 在夯实基础，抓住重点，做好专题复习之后，要给学生提供 一定的吋间进行巩固提高。 一是认真研究近儿年本地区中考试 题，把握命题的方向，可以避免练习的盲目性。 二是精心选题， 杜绝题海战。题不是越多越好，因为学生的时间、精力有限，所以教 师要多方面收集信息，精心选择质量高的试题，训练才具有针对性。 三是教师要做好试题讲评。作为一位有经验教师，在第三阶段的复习 中，教师不仅要将试卷中每一道题相关的知识点再现给学生，同时还 要给学牛讲解答题的技巧。例如，解答单项选择题，首先要强调审题 时不仅要明白题目的意思，还要一定注意是选正确还是错误的。尤其 是平吋粗心大意的学生，教师一定要反复提醒。其次，交给学生具体 的方法时，要通过对近几年中考选择题的研究而确定相应的方法。一 般来说，选择题常用的方法是比较法和排除法。 所谓比较法就 是把四个选项进行比较，与题目衔接最为紧密的选项就是该选择题的 最佳答案。平时训练时要求学生将题冃和选项多读几遍进行比较就能 轻而易举的找出答案。 排除法是将四个选项中三个选项与题目 没有关系甚至某个选项的观点是错误的选出來。这种方法尤其适用于 组合选择题。例如 2012 年定西市政治中考题第 16 题和第 17 题，第 16 题题目是“修改的刑事诉讼法首次把'尊重和保障人权'写入总 则，突 出惩罚与保障人权并重。下列对此看法正确的是①体现了我国 依法治 国的基本方略②有利于落实宪法确立的尊重和保护人权重要 原则③有 利于规范国家权力的正确行使④能从根本上消除侵犯人权 的现象。” 这四个观点中第四个观点明显是错误的，因为第四个观点 才是宪法的 规定，真止要落到实处因素很多，光凭宪法的规定还远远 不够，就可 以轻而易举的排除 BCD 答案。根据初中学生已有水平，屮 考政治组合 选择题错误的设置是较为明显的，通过平时的训练，答题 技巧的分 析，学生做起来会得心应手的。至于材料分析题的技巧这里 就不一一 赘述了。 总 Z,在中考政治复习中，教师要不断研究 复习策略，只有有了一套行 Z 有效的复习策略，就既可以节省大量的 吋间，减轻了学生复习的负担，乂可以在成绩的提高方面起到事半功 倍的效果。