教师：______学生：______时间:___年___月___日___:___至___:___ 第___次课
授课目的与考点分析：太阳与月球
1、了解太阳直径、表面温度、日地距离。
2、了解太阳活动，关注太阳活动对人类的影响
3、了解太阳外部大气的分层结构
二、授课内容：
太阳是离地球最近恒星；球形，能发光发热的气体球，直径 140 万千米，是地球直径的
110 倍，表面平均温度约为 6000 摄氏度，中心温度 1500 万度。日地距离 1.5 亿千米,是月地
距离的 400 倍。
练一练：光每秒可行进 30 万千米，太阳光到达地球需要几分钟？8.3 分钟 若飞机每秒可飞
1000 米，从地球到太阳需几分钟？250 万分钟=1736 天
思考题：地球上能否没有太阳，植物哪些形态特点与太阳光有关？ 学生交流
总结：1 不能，若没有，温度低，不能进行光合作用，没有食物来源；大气不能进行环流，
水循环没有，最后生物灭亡。2 植物的向光性。叶子朝上宽大且轮生，能更好地吸收阳光，
进行光合作用。阳光多的地方，叶颜色深且厚，不足处浅且薄。
思考：出示图片（学生也可看书上图片）讨论并回答，描述一下你对太阳的新感受。
回答：图片上颜色不一，有些高出太阳表面等表面现象。太阳在不断变化。……
补充：
1． 平时我们看到的太阳就是太阳的光球层（中午时太阳光强不能直视，早晚太阳光穿过的
大气层厚光弱），我们所说的太阳半径就是光球层处的太阳尺度，太阳表面温度也就是光
球层的温度。而太空航天站上拍摄的太阳看来颜色不一样，较暗的是太阳黑子，高出球
面的是日珥，颜色较亮的亮斑是耀斑。
2． 太阳表层可分为哪几层，学生看图讨论并回答
太阳表层即太阳大气，从内至外分为三层：光球层、色球层、日冕层
介绍光球层、色球层、日冕层概况：
1 光球层:太阳大气的最底层，平时我们看到的太阳就是太阳的光球层，我们所说的太阳半
径就是光球层处的太阳尺度，太阳表面温度也就是光球层的温度。
2 色球层:平时不可见（原因是，从色球层发出的可见光太少，色球层被强烈的光球光所淹
备注：
龙文学校个性化辅导教案提纲
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没），但日全食时，当月球把太阳的光球层遮挡后，我们可以看到玫瑰红色的色球层。
3 日冕层: 平时不可见（原因与色球层相同），日全食时可以看到银白色的日冕层。
3. 简介太阳活动和太阳风
提问：前面图中，颜色不一，说明太阳在不停地变化，即有活动，那么它有什么样的活动呢？
太阳风的概念：从日冕层发出的以质子、电子为主要成分的带电粒子流。
太阳活动：最主要的两种太阳活动的现象：太阳黑子和耀斑。此外还有日珥。
黑子：光球层中的暗黑区域，黑子在日面上的位置有规律性变化说明太阳也有自转运动。
耀斑：在色球层或色球层至日冕层过渡区域中的剧烈爆发现象。
出示太阳黑子变化图
提问：周期为几年？ 由学生得出活动周期（11 年）
黑子的活动规律：黑子的数目有明显的变化，平均周期为 11.1 年，这也就是所谓的太阳活动
周期。
4. 太阳活动对地球还有哪些影响
书：太阳活动对地球的影响很大。例如太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯。太阳黑子、
耀斑活动增强时，人们就要注意用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。
补充：太阳辐射能是人类赖以生存、活动的主要能源；太阳的带电粒子流会扰乱地球电离层
和地磁场，影响无线电通讯等；太阳活动长周期变化会影响地球上的气候变化、生物生长；
太阳黑子的峰年和谷年还跟涝灾有关等。南北极地区出现极光；太阳活动危及星际航行；产
生磁暴，磁针不能正确指示方向。
5、月球看上去和太阳差不多大小的原因： 太阳到地球的距离比月球到地球的距离远很多 ；
月球表面明亮部分是： 山脉、高原 ，阴暗部分是： 平原，低地 ；环形山成因： 陨石撞击 。
6、月球表面没有 空气 ，没有 水 ，也没有 生命 ，布满了 环形山 ；
7、在月球表面：①质量不变和重量变轻原因是无大气层
②昼夜温差大的原因是无大气层③不能听到声音的原因是无大气层
三、课堂精讲：
一、选择题
1.地图与实地相比，一般情况都是按一定比例( )
A.缩小 B.放大
C.相等 D.根据具体情况有放大也有缩小
2.图中甲地的经、纬度是( )
A.120°E；20°N B.120°E；20°S
C.120°W；20°N D.120°W；20°S
3.四幅地图的图幅一样大小，比例尺不同，则表示实地面积最大的是( )
A.1：200000 B. D.二百五十万分之一
4.光球层上，作为太阳活动强弱的标志的是( )
A.太阳黑子 B.耀斑 C.日珥 D.太阳风
5.月球表面环形山形成的主要原因是( )
A.月球表面隆起 B.陨石撞击而形成陨石坑
C.雨水冲刷 D.河水不断冲刷侵蚀
6.不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体，②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球
体。③天圆地方等。人类对地球形状的认识过程是 ( )
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
7.为了证明地球是个球体，小明收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮
的缺损部分为圆弧形；③在地上插一根竹杆，观察太阳下杆影长度的变化；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形。
请判断其中不能作为证明地球是个球体的证据的是( )
A. ①② B. ②③ C.③④ D.②④
8.利用经纬网可以方便地为地球上的某点定位。通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线是( )
A.西经 20°经线 B.东经 160°经线 C.0°经线 D.赤道
9.如果要造一所房子，使这房子的所有门窗都朝南，那么这所房子只能建在哪里( )
A.赤道上 B.北极点上
C.南极点上 D.没有地方可建，所以是不可能的事
10.关于我国首都北京(40°N,116°E)位置的叙述正确的是( )
A.位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度
C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度
11.下列事物或现象，不可能在月球上出现的是( )
A.流星现象 B.陨石坑 C.跳高 C.看书
12.关于地图上的经度、经线、纬度、纬线的叙述，正确的是( )
A.经线表示东西方向，纬线表示南北方向
B.东经 20°和西经 160°的经线圈把地球分成东西两个半球
C.经线又称本初子午线
D.青藏高原大部分地处北纬 30—40°之间，是中纬度地区
13.下列有关太阳和太阳活动的说法正确的是( )
A.太阳黑子发生的色球层
B.太阳的外部结构从外到里依次是光球、色球、日冕
C.太阳位于银河系的中心
D.国际上规定太阳黑子周期第一周从 1755 年算起
14.太空中拍摄的地球照片看上去是很圆的，这是因为( )
A.地球本身就是一个正球体 B.地球的外面有大气层
C.过去的测量有误差 D.地球的赤道半径和两极方向的半径相差很小
15.用图上 1 厘米代表实地距离 2000 千米的世界地图上，赤道线的长度是( )
A.200 厘米 B.100 厘米 C.50 厘米 D.20 厘米
16.下面四幅平面图中，大树位于学校东北方向的是( )
17.有下列三段话，甲：我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案。乙：听说以色列
和巴勒斯坦又发生了冲突，我想知道这两个国家在哪里。丙：星期天到了，我想到新华书店买本《科学》辅导书，
书店离我家比较远，我得想一想怎么乘车。上述三位同学如果选择地图，哪位同学的比例尺最大 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
18.地球仪是地球的模型，可以直观地表现出地球整体的表面形态和地球事物的分布。下列四项中，有一项
工作无法靠地球仪来完成，凭你的经验，你认为是哪一项 ( )
A.判断自己在地球上的大致位置
B.估算太平洋跨越的经度
C.临摹我国的陆地面积的轮廓图
D.了解山东省境内泰山山脉的基本走向
19.下列不属于太阳活动对地球影响的是( )
A.长江口河道向南偏，使水道不断淤塞
B.影响地面的无线电短波通信
C.世界许多地区降水量变化和太阳黑子活动有相关性
D.产生“磁暴”现象
20.在地球仪上，经线和纬线的形状是( )
A.经线形状是半圆，纬线形状是圆圈 B.经线、纬线均是半圈
C.纬线形状是半圆，经线形状是圆圈 D.经线、纬线均是圆圈
21.月球景观与地球景观相似的是( )
A.有风、云、雨等天气现象 B.有平原、高原、山脉
C.有碧海蓝天 D.有日光、彩虹和风
22.月球的直径约为太阳的 1/400，但看上去大小却相似，原因是( )
A.月球和太阳的亮度相似 B.月球和太阳离地球都太遥远了
C.月球离地球比太阳离地球近多了 D.月球和太阳都是球体
23.本初子午线的地理意义是( )
A.东西半球的分界线 B.东西时区的分界线
C.划分经度的起始线 D.划分纬度的起始线
24.用天文望远镜观察月面环形山的正确步骤是( )
①调节主镜目镜的焦距，使主镜内月面影像清晰
②调节手柄将寻星镜对准月球，使月球位于寻星镜视场中央
③缓慢调节手柄，使主镜内找到月面环形山
④调节主镜目镜的焦距，使月面环形山的像清晰
A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.③④②①
25.在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离是 5 ㎝，两地的实际距离是 1500 ㎞，该图比例尺是( )
A.1﹕30 000 000 B.1/3000 000
C.图上 1 厘米代表实地距离 30 千米 D.三万分之一
二、填空题(每空 1 分，共 33 分)
26.经过现代科技测量知道，地球的赤道半径为 千米，比两极半径长 千米，因此它是
一个 、 的球体。
27. 地 图 的 三 要 素 是 、 、 。 地 图 的 方 向 常 用 三 种 方 法 来 表
示： 、 、 。
28.本初子午线的经度是 °，它通过英国伦敦 天文台原址。划分东西半球的经线是
和 。
29.1∶3000000 属于 (填“大”或“小”)比例尺，其含义是 ，若甲、乙两地的
实地距离是 60 千米，绘制在该图上的图上距离为 。
30.满月时我们看见一轮圆月，但上面并不都明亮，其中亮区为 ，暗区是 或
等低陷地带，月球表面还有大量的 山。
31.地球在宇宙中两个最重要的近邻是 和 ，其中 是地球的天然卫星。
32.太阳的外部大气由里到外依次为 、 、 ，其中，太阳黑子发生
在 ，日珥发生在 ，耀斑发生在 。
33.赤道把地球分为两半，赤道以北的半球叫 ，以南的半球叫 ，中国位于其中
的 。
三、探究题(每空 1 分，共 17 分)
34.右图是探究地球形状的模拟实验，分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：
(1)粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是粉 笔的 (填“上端”或“下端”)先消失。
(2)粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是粉笔的 (填“会”或“不会”)消失。
(3)在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述 (填“①”或“②”)相似，这个实验说
明地球的形状是 。
35.读投影到白墙壁上的经纬网地球仪图，回答下列问题：
(1)根据已经标出的一条经线的经度数，标出下列经线的度数：① ⑥
(2)A 点的位置是 (填经、纬度)，它位于 B 点的 方向上，位于 D 点的 方向
上。
(3)地球仪上，纬线 AB 与 CD 的长短关系是 ，经线 AC 与 BD 的长短关系是 。
四、教师对学生的评定
1.）学生上次课作业情况评价： 优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ）
2.）学生本次课掌握情况评价： 优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ）
授课老师签字：
五、学生对本次课评价：
（ ）优： 老师备课充分，讲解清晰，分析全面透彻，学生理解和吸收容易；
（ ）良： 老师讲解很好，内容清楚全面，学生较易消化理解；
（ ）中： 讲解基本清楚，有些地方需要更细致、更详尽；
（ ）差： 能听懂，但老师需进一步改进教学方法或教学计划。
学生签名：
六、学生课后作业
七、教师课后小结
八、备注：（短期计划，阶段考试，下次课的预约时间情况等）
班主任审批：__________ 日期： 年 月 日
主任审核：___________ 日期： 年 月 日
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