七年级生物上册末复习

种子的结构 大豆种子 （ ） （ ） （ ） （ ） 发育成 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 玉米 种子 结构包括 ( )（ ）（ ）。 黄豆芽，绿豆芽的食用部分主要是由（ ）部 分发育而来的。 比较单双子叶植物种子结构的异同： 比较项目 单子叶植物的种子 双子叶植物的种子 相同点 不同点 1.不属于种子胚的组成部分的是（ ） A.胚芽 B.种皮 C.子叶 D.胚根 2.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题∶ （1）用图中数字回答： 胚根 、胚芽 、胚轴 、子叶 、 胚乳 、种皮 、种皮和果皮 。 （2）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶 片。 （3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 . B 9和2 7和4 1和8 5和11 10 3 6 两 一 胚 种子的萌发 种子的萌发 种子萌发的 环境条件 足够的水分 适宜的温度 充足的空气 种子萌发的 自身条件 胚必需是完整的 胚必需是有生命力的 有充足的营养物质 种子的萌 发过程 胚根→根 胚芽→茎和叶 胚轴→连接茎 和根的部分 一株完整的植 物体的幼苗 原因是；种子中的淀粉和蛋 白质等只有在这样的条件下 才能转变为被胚吸收和利用 的营养物质。 知识巩固∶ 1.下列最适合种子萌发的条件（ ）。 A．潮湿松软的土壤 B．干旱疏松的土壤 C．冰冻的土壤 D．潮湿板结的土壤 2.以下能发育成植物的茎和叶的是〈 〉 A.胚根 B.芽轴 C.胚芽 D.花芽 3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发， 其原因是∶ 被虫子咬过的种子胚的结构 __________。而煮熟的、过期的种子不能萌 发是因为胚不具有__________。除此之外， 种子要能萌发还必须同时具备三个外界条件分 别是__________、__________和 __________。 A C 不完整 活性 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 根的生长 一.根尖的结构(说出各部分的特点和功能） 植株的 生长 〈根尖功能〉 根冠∶ 保护作用 分生区∶分生组织,产生 大量新细胞 伸长区∶ 在长度上明显增加 成熟区∶吸收水分,无机盐的主要部位 使根不断长长 植株的生长需要营 养物质 含氮的无机盐∶ 促进枝叶繁茂 含磷的无机盐∶ 使植物果实累累 含钾的无机盐∶ 促进淀粉形成和茎杆健壮 根的特性： 向地性 向水性 向肥性 二.根毛细胞适应吸水的特点∶ 1.根毛数量多 2.根毛细胞壁薄,细胞质少, 液泡大. 3.根毛细胞吸水的条件∶ 根毛细胞液浓度大于土壤 溶液浓度 8.一般情况下，根毛细胞能从土壤中吸收水分是由于（ ） Ａ.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度 Ｂ.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 Ｃ.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 Ｄ.根毛细胞液浓度随土壤溶液浓度变化 9.用盐腌菜，用糖拌黄瓜将会发生的变化是（ ） Ａ.细胞吸水，菜硬挺 Ｂ.细胞失水，菜硬挺 Ｃ.细胞吸水，菜软缩 Ｄ.细胞失水，菜软缩 10.左图为根尖结构模式图，回答问题： ①在根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ] ； ②细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ] ； ③根细胞不断伸长的部位是[ 2 ] ； ④根吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ] B D 根冠 分生区 伸长区 成熟区 知识巩固∶ １.根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常磨损，但根冠始终保持原 来的形状，是因为〈　　〉 Ａ.分生区细胞的分裂　　　　　　　　　　Ｂ.伸长区细胞的伸长 Ｃ.根冠细胞的分裂　　　　　　　　　　　Ｄ.根毛区细胞的突起 ２.移植幼苗时根部带土是为了〈　　〉 Ａ.保留水分和无机盐　　　　　　　　　　Ｂ.避免伤害生长点 Ｃ.避免伤害根冠　　　　　　　　　　　　Ｄ.避免伤害根毛和幼根 3.植物在生长过程中，需要量较大的无机盐是〈　　〉 Ａ.氮．磷．硼　　　　　　　　　　　　　Ｂ.氮．磷．钾 Ｃ.氮．磷.　铁　　　　　　　　　　　　　　Ｄ.钾．铁．硼 4.下列农作物的生产中，应注意多施钾肥的是〈　　〉 Ａ.甘薯．马铃薯　　　　　　　　　　　　Ｂ.番茄．花生 Ｃ.白菜．油菜　　　　　　　　　　　　　Ｄ.菠菜．芹菜　 Ａ Ｄ B Ａ 绿色植物的生活需要水 1.水是植物体的细胞重要组成成分 2.植物体的各种生命活动需要水如蒸腾.光合作用等. 3.许多物质如无机盐必需溶解在水中才能被吸收利用 水影响植物的分布 水的重要作用： 知识巩固∶ 1.沙漠地带植物稀少,而热带雨林却植物繁多,是由于 什么影响了这两地区植物的分布不均〈 〉 A.空气 B.土壤 C.阳光 D.水分 2.下列与植物体内水分充足无关的一项是〈 〉 A.植株硬挺 B.有利于无机盐的吸收和运输 C.叶片舒展 D.植物的茎能不断长粗 4.菜农卖菜时,不时往青菜上洒水,其主要目的是 〈 〉 A.增加菜的重量 B.使青菜干净 C.有利于水分散失 D.补充水分,保持新鲜 D D D 4.请填写下表 木本植物茎的 基本结构 功 能 5.思考，为什么草本植物的茎不能像木本植物一样逐 年加粗？ 6.说说茎的导管和筛管在哪里？有何作用？ 7.说说节瘤是怎么形成的？ 三.水分和其他物质的运输途径∶ 木质部 木纤维∶ 支持力强 导管∶ 自下而上运输水分和无机盐 韧皮部 韧皮纤维 筛管∶ 自上而下运输有机养料 木本植物二 者之间有形 成层----茎能 不断加粗 木本植物茎的结构∶ 树皮，形成层，木质部，髓 花柄 萼片 花瓣 子房 花柱 柱头 雌 蕊 花托 花丝 花药雄 蕊 开花和结果 花的基本结构 纵切放大 子房壁 胚珠 子房 发育成 ( ) ( ) ( ) 知识巩固∶ 1对植物繁衍后代而言 , 一朵花中最主要的结构是它的（ ） A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊 2.漳州夏季盛产龙眼和荔枝，龙眼和荔枝可食用部分是由花的哪部 分结构发育而来的？（ ） A.珠被 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠 3.一个豆荚中的种子的粒数决定于（ ） A.子房中胚珠的数目 B.花中雌蕊的数目 C.雌蕊中心皮的数目 D.胚珠中胚的数目 4、平时我们所说的葵花籽和西瓜籽分别是由什么发育而成的（ ） A.子房和子房 B.胚珠和胚珠 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房 5、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的 结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子” 的分别是（ ） Ａ.珠被和受精卵 B.受精卵和胚珠 Ｃ.子房壁和受精卵 D.子房壁和胚珠 D C A C C 6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过 程是（ ） A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉 7.受精作用完成后，花的变化是（ ） A.花冠凋萎 B.雄蕊凋萎 C.子房发育 D.以上三项都正确 8.荔枝是漳州四大名优水果之一，品种以“兰竹”、“乌叶”为主， “兰竹”荔枝粒大、肉多、种子小；“乌叶”荔枝色鲜艳、肉香 甜、易保鲜。请回答∶ 〈1〉荔枝的果实是由 发育而成的。 〈2〉荔枝果实的形成过程是∶ 。〈用下列序号表示〉 ①开花 ②受精 ③传粉 ④结果 C D 子房 ①③②④ 绿色植物通过光合作用制造有机物 绿色植物通 过光合作用 制造有机物 绿叶在光下 制造有机物 1.暗处理∶ 将叶片中的淀粉运走耗尽 2.选叶遮光∶ 设置对照实验,见光部分为实 验组,遮光部分为对照组. 3.酒精脱色∶ 酒精的作用是溶解叶片中的叶 绿素.酒精由无色→绿色,叶片由绿色→黄白 色. 4.碘液染色∶ 淀粉遇碘变蓝色,见光部分变 蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉 光合作用在叶绿体中进行 光合作用的意义 一切动物和人的食物来源 人类所用能源来源 空气中氧气的来源 1.根据光合作用的有关知识回答下列问题： ⑴上面式子中 a表示 ，b表示 。 ⑵生物圈已经受到碳氧平衡失调（温室效应）的 威胁，原因是什么？应该采取什么措施？谈谈你 的看法（原因和措施至少各两条） 叶绿体 氧气 〈开发性试题〉 一.叶片的结构∶ 表皮 表皮细胞∶排列紧密,无色透明,外壁有角质层,主要起保护作用 保卫细胞∶成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细 胞内有叶绿体 叶肉 栅栏组织∶ 接近上表皮,细胞呈圆柱 形,排列较紧密,里面的叶绿体较多. 海绵组织∶ 接近下表皮,细胞形状不规 则,排列较疏松,里面的叶绿体较少. 叶绿体是制造有机物 的场所和条件 叶脉 具有支持作用 具有输导作用 导管∶ 自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐 筛管∶ 自上而下输送有机物 下图是叶片结构示意图，请据图回答： (1)图中具有输导作用的结构是 [ ]_________。叶脉中有两种 管道：导管能输导 _____________； 筛管能输导叶肉细胞制造的 _____________________。 (2)图中与外界进行气体交换的 门户是[ ]_________，它的开 放和关闭是由____________控 制的。 (3)图中细胞排列紧密，且具有 保护作用的是 [ ]___________。 1 2 5 4 3 6 （4）说出2,3,6分别是（ ） （ ）和 （ ） 5.做叶片的横切面临时玻片时 切片速度一定要快。 光合作用（过关） 1.光合作用就是绿色植物通过（ ），利用（ ）把（ ） 和（ ）转变为贮存能量的有机物，并且释放（ ）的过 程。 2.范.海尔蒙特的实验说明了：（ ） 3.普利斯特莱实验一说明了：（ ）；实验二 说明了：（ ）实验三说明（ ）。 4.光合作用的实质就是（ ）。 5.请你默写光合作用反应式：（ ）。 6.进行光合作用的主要器官是（ ），场所是 （ ） 其制造的有机物储存在（ ）里面，靠（ ） 向下运输到植物的其它部位，供生命活动需要。 小测试（针对“绿叶在光下制造淀粉”的实验）： 1.将天竺葵暗处理的目的是（ ） 2.选取部分叶片进行遮光的目的是（ ） 3.重新让植物照光的目的是（ ） 4.给叶片脱色为什么用酒精？原因是（ ） 加热的方法是（ ），不直接加热的原因 是（ ）. 5.两次漂洗的目的是（ ）和（ ） 6.滴加碘液后遮光部分（ ），未遮光部分 （ ），利用的原理是（ ） 7.麦秆和稻秆之所以能燃烧时因为其中含有（） A.光能 B.二氧化碳 C.氧 D.有机物 n 4.今有一实验，具体步骤如下： ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由　　　色变成　　　色。 ⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分 呈　　　　 色，见光的部分变成　　　　 色。 （1）步骤①的作用：　　　　　　　　 。 （2）步骤④中酒精的作用：　　　　　　　　 。 （3）这个实验说明了：　　　　　　　　 。 绿 黄白 黄白 蓝 消耗尽叶片中的有机物 溶解叶片中的叶绿素 淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件 知识巩固∶ 1.光合作用的实质是（ ） A.制造有机物，释放能量 B.分解有机物，储存能量 C.制造有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量 2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（ ） A.植物体只有绿叶才能进行光合作用 B.光合作用制造的有机物主要是淀粉 C.光是制造有机物不可缺少的条件 D.光合作用的原料是二氧化碳和水 3.填空题： (1)植物光合作用储存的能量最终来源于___________________。 (2)用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物主 要是______________。 (3)植物通过光合作用，将光能转变成储存在___________中的 __________能。 C A 太阳光的光能 淀粉 有机物 化学 知识巩固∶ 1.“大树底下好乘凉”，夏天，人们在树荫下要比在房屋的阴影下感到更凉爽， 下列与此无关的是〈 〉 A.植物能够吸收土壤中的水分 B.光合作用释放了氧气 C.蒸腾作用带走了大量的热量 D.树木的树荫遮挡了阳光 2.移栽植物时,往往要剪掉一部分的枝条和叶片,这是为了〈 〉 A.减少呼吸作用 B.减弱光合作用 C.减少水分的散失 D.加强蒸腾作用 3.下列与植物生活有关的物质,一般不由植物体叶片上气孔进出的是〈 〉 A.无机盐 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气 4.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（　 ） A、表皮细胞　　B、叶肉细胞　　C、保卫细胞　　 D、叶脉细胞 5.植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是〈 〉 ①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用 A、①②④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ B C A C B 绿色植物对有机物的利用 绿色植物对有 机物的利用 有机物为植物的生 命活动提供能量 分解有机物,释放能量 吸收氧气,排出二氧化碳 呼吸作用的反应式∶ 有机物+氧气 二氧化碳+水+ 能量 呼吸作用主要是在线粒体内进行的,一切活的生物细胞都能 进行呼吸作用. 呼吸作用是生物的共同特征 1.呼吸作用的实质是什么？ 2.怎样用实验验证呼吸作用产生了二氧化碳？怎 样用实验证明呼吸作用消耗了氧气？ 3.写出呼吸作用的反应式是（ ） 4.影响呼吸作用强度的因素有（ ） 5.影响光合作用效率的因素有（ ） 利用这点我们在温室里常施用（ ），并且把 这种方法叫做（ ），（ ）又被称为“空中 肥料”。 6.试举出4个从抑制或者促进呼吸作用的实例。 7.北方的水果为何比南方的要甜？ 答是因为（ ）。 知识巩固∶ 1.“锄禾日当午，汗滴禾下土；……”这是同学们熟悉的诗句，“锄 禾”即给农田松土，人们辛苦地在农田为农作物松土的最主要的 意义是〈 〉 A.破坏土壤中害虫的生活环境 B.改善土壤中有益动物的生活环境 C.促进植物进行光合作用 D.增加土壤透气性，促进根系进行呼吸作用 2.生物细胞内进行呼吸作用的主要场所是〈 〉 A.叶绿体 B.染色体 C.细胞核 D.线粒体 3.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小 草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生 长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( ) A、植物缺少无机盐，影响生长 B、植物缺少水，影响光合作用 C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D、气孔关闭，影响蒸腾作用 D D C 二.植物的蒸腾作用 部位∶ 叶片及幼嫩的茎 水分散失的形式∶ 水蒸气 水分散失的通道∶ 气孔 意义 对自身 降低叶面温度 促进根对水分和无机盐的吸收和运输 对调节气候 提高空气湿度 降低空气温度 增加降雨量 思考∶ 1.移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好？ 2.移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶？移栽后为什么要遮阳？ 促进了水循环 减弱蒸腾作用，防止水分过度散失。 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡 光合作用的产物----有机物和氧气 光合作用的原料---二氧化碳和水 光合作用与生物圈中的碳—氧平衡∶ 消耗二氧化碳, 释放氧气,与其它生物的呼吸作用相反,维持了二氧化碳和氧气的相对平衡. 光合作用的反应式∶ 二氧化碳+水---→有机物〈储存着能量〉 +氧气 光合作用在 农业生产上 的应用 合理密植 搭架供植物生长 高矮植物套种 提高光合作用 的效率 知识巩固∶ 1.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少,是由于 〈 〉 A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.大气中氧含量增加的结果 D.氧气大量消耗的结果 2.炎热夏季的中午,阳光过强导致气孔关闭,造成光合作用 速率下降,其原因是〈 〉 A.植物吸收不到氧气 B.植物吸收不到二氧化碳 C.植物吸收不到水 D.淀粉无法及时运走 3.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量,其主要原 因是〈 〉 A.充分利用了土壤肥力 B.充分利用了土壤水分 C.充分利用了阳光 D.增加了植株数目 A B C 爱护植被,绿化祖国 关注森林的原因 ①森林为人类提供了大量的资源： 煤，石油等； ② ③ ④ 我国植被面临的 主要问题 ①森林面积正在逐渐减少 ②草场正在日益退化和沙化 爱护植被绿 化祖国 ①1984年∶《 》 ②每年（ ）∶全国“植树节” 知识巩固∶ 1.为了合理利用和保护草原资源,以下措施中不能采取的 是〈 〉 A.营造草原防护林 B.将草原改为农田 C.兴修草原水利 D .合理利用和开发 2.二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平 面上升,下面措施中与减轻和消灭温室效应无关的是 〈 〉 A.保护好现有森林,大力植树造林 B.积极治理大气污染,研究把二氧化碳转化为其他物质的 措施 C.减少矿物燃料的消耗,尽量使用太阳能,风能,水能等 D.禁止使用氟利昂 B D 祝同学在期末考出好成绩！