九年级政治第四单元 第10课 共同描绘美好未来 第1课时

第四单元  第10课  共同描绘美好未来    第1课时（总第    课时）     班级          姓名         组号                 设计人             【课题】在旋转的世界舞台上 【教师寄语】热爱和平，反对战争 【学习目标】1、树立全球观念，维护世界和平 2、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用 【重、难点】当今世界的发展趋势是重点；我国在国际上的地位和作用是难点。 【导学步骤】 任务一：当今世界的发展趋势 [自主探究]  1、         与          仍然是当今时代的主题。 2、世界要       、人民要           、国家要         、社会要              ，是不可阻挡的时代潮流。 3、经济        、世界格局          是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。 [合作交流]   1、观察教材中的四幅照片反映了当今世界存在什么问题？ 2、为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？ 3、阅读教材P126有关日本少女的故事讨论回答后面的两个问题。 4、观察阅读P127漫画及资料回答后面的问题。 任务二：国际竞争中的中国 [自主探究]  1、我国是世界上最大的             国家。改革开放以来，我国        迅速增长，            不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。 2、我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。我国已成为维护世界        与        的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。 [合作交流]    教材P130材料说明了什么？              在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？ 【收获平台】依据知识提纲谈收获 【自主训练】 1、为纪念世界人民反法西斯战争的伟大胜利，世界各地纷纷举行隆重的纪念活动。这表明当今时代的主流是 A.消除贫困，促进发展                     B.要和平、求合作、促发展 C.反对战争，追求和平                     D.反对霸权主义与强权政治 2、2005年9月19日，中、朝、美、韩、日、俄关于朝核问题的第四轮六方会谈在北京落下帷幕。这次会谈取得了新的进展，为和平解决朝核问题开辟了道路。这说明 A.要和平、求合作、促发展已经成为当今世界的主流 B.当今世界和平与发展问题都已得到妥善解决 C.核问题是世界和平与发展的主要威胁 D.全球和平的最突出问题是人权问题 3、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，下列选项能够体现这一趋势的是 ①欧盟已扩大到25国，一个实体统一的大欧洲已初步成型②美国打着“人权”和“      民主”的旗号在国际经济合作中附加种种政治条件③非洲、美洲等多个发展中国家当选联合国非常任理事国④社会主义中国日益强盛，在国际事务中发挥着举足轻重的作用 A.①②③④           B.①③④        C.②③④              D.①②④ 4、2005年是世界反法西斯战争胜利60周年。但世界还很不安宁，局部战争时有发生，和平与发展这两大总是一个都没有解决。威胁世界和平与发展的主要根源是 A.霸权主义           B.恐怖主义    C.民族纠纷    D.宗教纷争 5、 材料一：2003年3月20日，美英不经联合国安理会授权，对伊拉克战争爆发。惨烈的战争使无辜平民的生命、财产遭受巨大损失。 材料二：伊拉克战争爆发前，从华盛顿到巴黎，从东京到贝鲁特，数百万和平人士纷纷走上街头，举行大规模反战示威游行。战争爆发后，亚洲、非洲、欧洲、美洲及大洋洲反战浪潮一浪高过一浪。 请结合所学的有关知识，谈谈你对材料一和材料二的看法。 第四单元  第10课  共同描绘美好未来    第2课时（总第    课时）     班级          姓名         组号                 设计人             【课题】在竞争中和平发展 【教师寄语】抓住机遇，应对挑战 【学习目标】 1、增强忧患意识，为中国的和平发展而奋斗 2、知道我国面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性 【重、难点】在竞争中和平发展是本课的重点 【导学步骤】 任务一：抓住机遇，应对挑战 [自主探究]  1、21世纪头        年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期。 2、历史的经验告诉我们，在经济社会发展过程中，能否抓住战略       ，关系到                         的兴衰存亡。 [合作交流]   1、我国面临怎样的战略机遇？ 2、为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？ 3、阅读教材P131有关材料回答我国面临着哪些严峻的挑战？ 4、我们应如何面对机遇与挑战？ 任务二：开放的中国期盼着我 [自主探究]  1、开放的中国期盼着我们成长，我们要树立            和           观念，提高                 ，在踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 2、走向世界，需要用        的眼光看问题；需要具有            和          在竞争中和平发展 抓住机遇 应对挑战 开放的中国期盼着我 机遇 挑战 应对 ⑴ ⑵ ⑶ 意识；需要                   。 [合作交流] 1、读了杭州某小学生给安南的信你有何感想？。             2、 观察教材P134照片，完成下面的问题。 【收获平台】依据知识提纲谈收获 【自主训练】 1、世界多极化和经济全球化趋势的发展 A.使国家和地区间的矛盾加深              B.不利于世界和平、稳定与发展 C.给世界和平与发展带来机遇和有利条件    D.不利于各国的经济和科技合作 2、中国要走向世界，必须 ①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习外来一切文化④善于宣扬中华民族的优秀文化 A.①②③④           B.①②④        C.②③④              D.①②③              3、继2004年7月在法国落下帷幕的“中国文化年”后，“法国文化年”于2005年9月在北京闭幕。灿烂的中华文化和法国文化先后在法国和中国相会。这表明我国 A.全盘吸收世界一切文化 B.向世界展示中国文化建设成就，吸收外国的优秀文化成果 C.坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀 D.只对法国实行开放，只吸收法国的优秀文化 4、随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国际间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该 ①树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质②关心国际形势，关注全球性的重大问题③学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化④积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象 A.①②③④           B.①②③               C.①③④              D.②③ 5、进入21世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期。欧盟提出“电子欧洲”计划，准备用10年左右时间壮大自身的综合实力。我国打算2020年实现全面小康。 ⑴上述材料说明了什么问题？ ⑵我国要抓住机遇，迎接挑战的关键是什么？