七年级上册生物期末复习

七年级生物上册知识点 第一单元 第一章 奇妙的生命现象 一、目前已知的生物有 多万种，主要有 、 、 、 和 五类。 二、生物的基本特征：1、除病毒等少数生物外其他生物都是由 构成的。2、生物具有 现象。（从外界摄取 ，排出体内的 ）3、生物体能对各种刺激作出有规律的反 应，即具有 性。4、生物体有生长、 和 现象。5、生物有 和变异的现象。5、生物能 ，也能影响环境。 三、科学探究活动：1、巴斯德的曲颈瓶实验：肉汤变酸是 引起的，它们来自于 ， 实验变量： 。2、探究过程： → → → → → 。 3、其他方法：观察法、实验法、调查法、测量法等。 第二章 严整的生命结构 一、显微镜的结构和使用 可以调节镜筒升降的结构有 和 。 能够调节视野明暗的结构有 和 ，由暗视野调至亮视野的方法是使用反光镜的 和用遮光器选用 。显微镜的主要部件是 和 。 物镜越长，放大倍数越 ，目镜越长，放大倍数越 ，成像清晰后，高倍物镜的镜头离 标本更 ，目镜与物镜的区别是物镜上有 。 物像的放大倍数= × 。 高倍镜下的视野比低倍镜下的视野，细胞数目 ，个体 ，视野 。 玻片标本与物像的移动方向 ，“b”的物像是 ，视野右上方的图像要移到中央，应 将标本向 移动，细胞质在视野中沿顺时针方向流动，则标本中实际流动方向是 ， 说明显微镜下所成的像是 像。视野中污点可能存在于 、 和 上。 显微镜的使用步骤：取镜与 → → →观察→ 与存放。 二、临时装片的制作:擦（用 纱布）→滴（植物细胞：在载玻片中央滴一滴 ； 动物细胞：在载玻片中央滴一滴 ）→取（植物细胞：用镊子从鳞片叶 撕取； 动物细胞：漱口后，用 牙签从口腔 刮取）→展（或涂）→盖（用 夹起盖玻片， 先一侧接触液滴，再 放平）→染（在盖玻片的一侧滴加 ，在另一侧用 吸引） 三、细胞的基本结构 植物细胞：①细胞壁： 和 作用；②细胞膜： 和 物 质的进出，紧贴细胞壁，不易看到；③细胞质：不停流动，加快细胞与外界环境的 ； 内含有: 是光合作用的场所； 为细胞生命活动提供能量；液泡，内 含 ，溶解着酸、甜、苦、辣等多种物质。④细胞核：含有 ，能传 递 。 与植物细胞相比，动物细胞不含 、 和 。 是生物结 构和功能的基本单位。 气泡与细胞相比，气泡内充气体，无结构，边缘呈 色，用镊子按压盖玻片，气泡会 ， 会 。 植物组织培养：1、条件： ，2、实质： 生殖，3、体现了植物细胞 的 。 克隆羊多莉：1、环节：细胞核移植→细胞培养→胚胎移植，2、实质： 生殖，3、结论： 多莉与提供 的母羊基本一致，说明遗传物质主要存在于 中。 四、细胞分裂：遗传物质 →细胞核 → 分开（植物细胞：形成新的 和细胞膜；动物细胞：细胞膜向内凹陷）。 使细胞数目增多， 使细胞体 积增大。 五、细胞分化： 的结果形成不同的组织。（ 、 相似， 相同的细胞构成的细胞群叫做组织。）细胞分化过程中，遗传物质 改变。 动物组织：包括 、 、 和 植物组织： 、 、 、 和 六、多细胞生物体的结构层次：植物体： → →器官→植物体；（器官：由不同的 有机结合形成的具有 的结构。种类：营养器官: 、 、 ； 生殖器官： 、 、 ） 动物体：细胞→ →器官→ →动物体；（系统：由多个 按照一定次序 组合起来，共同完成一种或几种 的结构。种类： 、 、 、 、 、 、 、 ） 第三章 生物的生活环境 一、生物圈：范围： 的下层，整个 和 的上层。提供生物生存的基 本条件：阳光、 、适宜的 、稳定的 等。 栖息地：生物 的场所，类型：林地、草地、沿岸、沙滩、 等。 的破坏或丧失是威胁生物生存的关键。人类对自然资源的掠夺式开发及 利用是 破坏栖息地的主要因素。 二、影响生物生活的环境因素：非生物因素： 、 、 和 等；生物因素包括种内关系： 或 ；种间关系： 、 、 和 三、生物对环境的适应与作用：不同的生物以不同的方式表现出对环境的 ，不同的生物 具有 的适应能力，对每种环境因素有一定的耐受范围，生物不仅能适应一定的环境， 而且能 环境。 第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 一、藻类植物：生活环境：一般生活在 中，少数生活在 的陆地上；结构特点：结 构 ，大多为 个体，少数为 ，无 、 、 的分化，细胞内含有 、 等色素；存在意义:饵料，大气中 的主要 来源，有重要的 价值。 蕨类植物：生活环境： 的陆地上；结构特点：有真正的 、 、 ， 分化出了能运输水分和养料的 组织；存在意义： 的重要组成部分，在食品、 医药、农业等方面有重要作用。 种子植物：能够产生 来繁殖后代， 脱离了水的限制。包括 和 ； 裸子植物：适应干旱环境的特点：叶多呈 状或 状， 特别发达，根、茎、叶内 有发达的 组织。结构特征：有 无 ，种子 无 包被。 被子植物：主要特征：有 、 、 、 、 、 六大器官。分类地位：是生 物圈中 的植物，适应性最强， 最多，分布极广。 二、绿色植物的蒸腾作用： 蒸腾作用实验：用透明塑料袋罩上 ，内壁出现 ，水分以 散失， 是蒸腾作用的主要器官。 叶片的结构：表皮：分为 和 ，有 作用，属于 组织，气孔 主要分布在 ，气孔是植物与外界进行 的窗口，开闭受 控制 （保卫细胞吸水时气孔 ）。 叶肉：栅栏组织：靠近 ，细胞排列 ，含叶绿体 ；海绵组织：靠近 ， 细胞排列 ，含叶绿体 。 树叶正面颜色较深： 。（秋天树叶脱落时往往 面 朝上，树叶脱落意义是 植物的蒸腾作用）叶肉属于 组织，能进行 作 用。含叶绿体的细胞有 和 。 叶脉：含 和 ，有 作用，还能起 作用。（导管能向 运输 和 ，是由 细胞组成的，筛管向 运输 ，是由 细胞组 成的。） 意义：促进植物体吸收 ，促进 和 运输，使植物体有效地 。 大树底下好乘凉： 。 移栽植物注意事项：带土（保护幼根和根毛）、傍晚或 ，遮荫，去枝，浇水。 三、绿色植物的光合作用： 绿叶在光下制造淀粉的实验：暗处理（将叶片中原有的淀粉 ）→对照（黑纸遮光，变量 是 ）→照光→脱色（酒精 加热，叶片中的 溶解在酒精中，酒精由 色→ 色，叶片由 色→ 色）→漂洗→染色（滴加 ）→观察 （ 部分变蓝色， 部分不变蓝）→结论（ 是光合作用的产物， 是 光合作用的必要条件） 反应式： 原料： ；条件： ；场所： 产物： ； 实质： 有机物， 能量；意义：为动植物及人提供 ，是动植物及人生 活所需的 来源，维持大气中 和 含量的相对稳定。应用：间作 套种， 。 常见对照：1、银边叶片：经处理，银边部分 ，绿色部分 ，变量： ， 结论： ； 2、叶片一部分上、下遮光：经处理，遮光部分 ，见光部分 ，变量： ， 结论： ； 3、切断主叶脉：经处理，切断主叶脉以上部分 ，切断主叶脉以下部分 ， 变量： ，结论： ； 4、叶片一部分上、下涂上凡士林：经处理，涂抹凡士林部分 ，未涂抹凡士林部分 ， 变量： ，结论： ； 5、两株相同植物，一株放置在含有氢氧化钠溶液的装置中，另一株放置在含有清水的装置中；经处 理：放置在含有氢氧化钠溶液的装置中的植物叶片 ，放置在含有清水的装置中的植 物叶片 ，变量： ，结论： 。 6、两株相同植物，一株放置在含有碳酸氢钠溶液的装置中，另一株放置在含有清水的装置中；经处 理：放置在含有碳酸氢钠溶液的装置中的植物叶片 ，放置在含有清水的装置中的植 物叶片 ，变量： ，结论： 。 四、绿色植物的呼吸作用： 观察种子的呼吸现象实验：萌发的种子使温度计读数升高，说明种子萌发 ；燃烧的 蜡烛放入盛有萌发种子的容器中会 ，说明种子萌发吸收 ；将盛有萌发种子的 容器中的气体通入澄清石灰水，会 ，说明种子萌发释放出 。 只有 细胞才能进行呼吸作用。呼吸作用可以在 进行。 反应式： 。 意义：为生物体各项生命活动提供 。 应用：田间松土，农田水淹及时排涝有利于根的 等。 与光合作用的关系： 、 的关系。 净光合强度=总光合强度-呼吸强度。新疆哈密瓜甜的原因是该地区白天光照 ，光合作用产生的 有机物 ，昼夜温差 ，晚上呼吸作用消耗的有机物 ，一天积累了较多的有 机物。 如果用带叶的枝条做呼吸作用的实验，必须遮光，原因： 。 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用中，白天进行 项，晚上可进行 项。 五、绿色植物在生物圈中的作用：①绿色的“ ”，绿色植物通过 ， 将光能转化为贮存在有机物中的 能，绿色植物是生物圈中 和 的组 成部分。生物圈的最终能源： ②自动的“空气 ”，通过 维 持生物圈中的 ，吸收 ，产生 ，减轻“温室效应” 的危害。 ③天然的“ ”，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的 ，增加 ，促 进生物圈的 循环。 第二章 生物圈中的动物 已知动物有 多万种。主要包括低等的原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动 物、 、软体动物、 等无脊椎动物；高等的主要有 、 两栖纲、爬行纲、 和哺乳纲等脊椎动物。 一、环节动物：蚯蚓：抚摸身体腹面感到 ，蚯蚓通过 和 的配合 使身体运动；身体前端有 ，身体由许多相似的 构成，增强运动的灵活性；依靠 体壁与外界环境进行气体交换；能 土壤，处理有机废物，提高土壤肥力，还是优质的 饲料和食品。 二、节肢动物：蝗虫：体表有 ，可以 和 内部器官，减少体内 的蒸发，不随身体生长而长大，有 现象。身体分 、 、 三部分，头 部有一对触角（ 和 作用）一对复眼（主要 器官），一个咀嚼式口器和三个 单眼（仅能感光）；胸部有三对足（ 发达，适于 ）两对翅（后翅适于 ）； 气门 对，呼吸器官是 ；足和触角均 。适应陆地生活。 是 无脊椎动物中唯一能飞的动物。 三、鱼类：鲫鱼：终生生活在 ，身体呈 形，能减少水的阻力，体表大多覆 盖 ，起 作用，体表有 ，可以减少水中游泳的阻力，用 呼 吸（鳃包括 、 、 三部分，鳃丝 色，内含丰富的 。）， 用 游泳（胸鳍、腹鳍可以 ，尾鳍 ， 和 的摆动提供前进的动力。），侧线可以 ，有脊柱，变温动物。 四、鸟类：家鸽：有 无 ，能减轻体重；前肢变成 ，是鸟类的飞行器官； 被覆 ，有 和 作用；身体呈 ，减少飞行的阻力； 呼 吸（用 呼吸、气囊辅助；每呼吸一次，在 里进行 次气体交换），提高了 的效率；骨（有的 ，有的 ，长骨 ）轻便牢固，有利于减轻体重； 极短，不能贮存粪便，有利于减轻体重， 强，可提供较多的有机物；有脊柱，体 温 ；嗉囊 和 食物；肌胃又称 ，可 食物并初步消化； 是消化食物、吸收营养的主要场所。 五、哺乳动物：家兔：体表被 ，牙齿 （有 和 之分），食性复杂， 大脑发达， （提高了后代的成活率），体内有 ，用 呼吸，有脊柱， 体温 。 鸟类与哺乳动物都是 动物，体温恒定有利于减少动物对环境的 ，增强对环境 的适应力，扩大 。 六、动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。 和 组成骨骼。骨连结有三种形式： 、 和 （又 叫 ，关节是骨连结的 ）。 2、关节的基本结构包括 、 和 ，其中 又分为 和 。 关节的特点是 和 。牢固性体现在①关节头和 的相互嵌合，② 的包裹，③关节囊内外侧的 的牵拉；灵活性体现在①关节腔内 的润滑作用，减 少摩擦，②关节面表面的 ，减少骨与骨之间的摩擦， 震荡。 3、骨骼肌包括 和 ，骨骼肌一般要跨越 ，由肌腱附着在 上。骨骼肌的特性： 。屈肘时肱二头肌 ，肱三头肌 ； 伸肘时肱二头肌 ，肱三头肌 。手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都 ； 两臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都 。任何一个动作的完成，都是由 、 和 三者协调配合，在 的支配和其他系统的辅助下完成的。 七、动物的行为 1、动物的行为分为 和 。先天性行为是生来就有的，由 所 决定的。如鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙、育雏、筑巢、求偶等；学习行为是在 的基 础上，通过 的作用，由生活经验和学习获得的。如蚯蚓走迷宫、印随行为、猴子打篮球、 小狗算术、大山雀偷喝牛奶等。动物越 ，学习行为越容易建立。 2、蚂蚁、蜜蜂、狼、狒狒、斑马、象、猴等具有社会行为。社会行为的特点：有组织、有分工、有 等级。群体内利用 、 、 及 来传递信息。如蜜蜂通过舞蹈 传递信息。 八、动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中的作用：①动物能促进生物圈中的 ，②动物的活动影响植物 的 。 ③对维持生物圈中生物的 和 的相对稳定起着重要作用。 2、动物与人类的关系：①为人类提供食品②保护着我们的生存环境③用于制作生物反应器，如蚯蚓 生物反应器、乳房生物反应器。④仿生学：如雷达——蝙蝠的 、潜水艇——鱼鳔 第三章 生物圈中的微生物 一、病毒：1、个体微小，借助 观察；2、形状： 、 、 ， 3、营养方式：异养（ ）4、繁殖方式： ，5、结构：无 ，由 和 内部 构成，6、分类： 、 、细菌病毒（又称 ）， 7、与人类关系：有害（患病），有益（利用病毒特性制成许多 预防病毒性疾病；利用噬菌 体专门寄生在 内的特性治疗 疾病） 二、细菌：1、形状： 、 、 ，2、营养方式： （寄 生，腐生）3、繁殖方式： ，4、细胞结构：一般结构有 、 、 细胞质、 的细胞核，特殊结构：有的细菌有 （可以摆动）和荚膜（起 作 用）5、细菌在遇不良环境时会形成休眠结构 ，一旦遇适宜环境再形成细菌，6、与人类关 系：有益（利用 菌产生抗生素，酸奶利用 菌等）有害（患病、引起食品 等） 三、真菌 1、形态：有单细胞个体（ ）有多细胞个体（蘑菇、霉菌等），多细胞个体由 构 成，2、细胞结构： 、 、 、 的细胞核。（有的酵母菌 有 ），3、营养方式： （有寄生有腐生） ，4、繁殖方式： （有的 酵母菌 ）5、与人类关系：有益（食用、酿造，利用 可以生产青霉素，利用 可以防治农业害虫等）有害（患病、食品发霉等） 四、细菌真菌在生物圈中的作用 1、促进二氧化碳等物质的循环，在碳循环中碳的主要存在形式是 ； 2、促进氮循环：固氮作用（微生物将 转变成可以被植物利用的 ），固氮微生物如 第四章 生物的分类 1、分类学之父： -双名法 2、分类依据：生物的 、 、 ，3、分类单 位（由大到小）： ， 是最大的分类单位， 是最基本的分类 单位。4、分类单位越大，包含生物越 ，共同特征越 。根据生物分类地位可以确定 生物之间的 和 关系。5、植物类群分类常用能否产生 来区分，动物 类群分类常用体内是否具有由脊椎骨组成的 来区分。 答案： 一、目前已知的生物有 200 多万种，主要有 植物 、 动物 、 细菌 、 真菌 和 病毒 五类。 二、生物的基本特征：1、除病毒等少数生物外其他生物都是由 细胞 构成的。2、生物具有 新陈代 谢 现象。（从外界摄取 营养物质 ，排出体内的 代谢废物 ）3、生物体能对各种刺激作出有规律的 反应，即具有 应激 性。4、生物体有生长、 发育 和 生殖 现象。5、生物有 遗传 和变异的现象。 5、生物能 适应环境 ，也能影响环境。 三、科学探究活动：1、巴斯德的曲颈瓶实验：肉汤变酸是 微生物 引起的，它们来自于 空气 ，实 验变量： 微生物的有无 。2、探究过程： 提出问题 → 做出假设 → 制定计划 → 实施计划 → 得 出结论 → 表达交流 。 3、其他方法：观察法、实验法、调查法、测量法等。 第二章 严整的生命结构 一、显微镜的结构和使用 可以调节镜筒升降的结构有 粗准焦螺旋 和 细准焦螺旋 。 能够调节视野明暗的结构有 反光镜 和 遮光器 ，由暗视野调至亮视野的方法是使用反光镜的 凹面 镜 和用遮光器选用 大光圈 。显微镜的主要部件是 目镜 和 物镜 。 物镜越长，放大倍数越 大 ，目镜越长，放大倍数越 小 ，成像清晰后，高倍物镜的镜头离标本更 近 ， 目镜与物镜的区别是物镜上有 螺丝 。 物像的放大倍数= 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数 。 高倍镜下的视野比低倍镜下的视野，细胞数目 少 ，个体 大 ，视野 暗 。 玻片标本与物像的移动方向 相反 ，“b”的物像是 q ，视野右上方的图像要移到中央，应将标本向 右 上方 移动，细胞质在视野中沿顺时针方向流动，则标本中实际流动方向是 顺时针 ，说明显微镜下 所成的像是 倒立的实 像。视野中污点可能存在于 目镜 、 物镜 和 玻片标本 上。 显微镜的使用步骤：取镜与 安放 → 对光 → 安装装片 →观察→ 整理 与存放。 二、临时装片的制作:擦（用 干净 纱布）→滴（植物细胞：在载玻片中央滴一滴 清水 ；动物细胞： 在载玻片中央滴一滴 生理盐水 ）→取（植物细胞：用镊子从鳞片叶 内表皮 撕取；动物细胞：漱口 后，用 消毒 牙签从口腔 内侧壁 刮取）→展（或涂）→盖（用 镊子 夹起盖玻片，先一侧接触液滴， 再 缓缓 放平）→染（在盖玻片的一侧滴加 稀碘液 ，在另一侧用 吸水纸 吸引） 三、细胞的基本结构 植物细胞：①细胞壁： 支持 和 保护 作用；②细胞膜： 保护 和 控制 物质的进出，紧贴细胞壁， 不易看到；③细胞质：不停流动，加快细胞与外界环境的 物质交换 ；内含有: 叶绿体 是光合作用 的场所； 线粒体 为细胞生命活动提供能量；液泡，内含 细胞液 ，溶解着酸、甜、苦、辣等多种物 质。④细胞核：含有 遗传物质 ，能传递 遗传信息 。 与植物细胞相比，动物细胞不含 细胞壁 、 液泡 和 叶绿体 。 细胞 是生物结构和功能的基本单位。 气泡与细胞相比，气泡内充气体，无结构，边缘呈 黑 色，用镊子按压盖玻片，气泡会 移动 ，会 变 形 。 植物组织培养：1、条件： 无菌 ，2、实质： 无性 生殖，3、体现了植物细胞的 全能性 。 克隆羊多莉：1、环节：细胞核移植→细胞培养→胚胎移植，2、实质： 无性 生殖，3、结论：多莉 与提供 细胞核 的母羊基本一致，说明遗传物质主要存在于 细胞核 中。 四、细胞分裂：遗传物质 复制 →细胞核 分裂 → 细胞质 分开（植物细胞：形成新的 细胞壁 和细 胞膜；动物细胞：细胞膜向内凹陷）。 细胞分裂 使细胞数目增多， 细胞生长 使细胞体积增大。 五、细胞分化： 细胞分化 的结果形成不同的组织。（ 形态 、 功能 相似， 结构 相同的细胞构成 的细胞群叫做组织。）细胞分化过程中，遗传物质 未发生 改变。 动物组织：包括 结缔组织 、 神经组织 、 肌肉组织 和 上皮组织 植物组织： 保护组织 、 营养组织 、 分生组织 、 输导组织 和 机械组织 六、多细胞生物体的结构层次：植物体： 细胞 → 组织 →器官→植物体；（器官：由不同的 组织 有 机结合形成的具有 一定功能 的结构。种类：营养器官: 根 、 茎 、 叶 ；生殖器官： 花 、 果实 、 种子 ） 动物体：细胞→ 组织 →器官→ 系统 →动物体；（系统：由多个 器官 按照一定次序组合起来，共 同完成一种或几种 生理功能 的结构。种类： 神经系统 、 消化系统 、 运动系统 、 泌尿系统 、 生殖系统 、 内分泌系统 、 循环系统 、 呼吸系统 ） 第三章 生物的生活环境 一、生物圈：范围： 大气圈 的下层，整个 水圈 和 岩石圈 的上层。提供生物生存的基本条件：阳 光、 空气 、适宜的 温度 、稳定的 营养供给 等。 栖息地：生物 实际居住 的场所，类型：林地、草地、沿岸、沙滩、 淡水溪涧 等。 栖息地 的破坏或丧失是威胁生物生存的关键。人类对自然资源的掠夺式开发及 不合理 利用是破坏 栖息地的主要因素。 二、影响生物生活的环境因素：非生物因素： 阳光 、 空气 、 水分 和 温度 等；生物因素包括种 内关系： 互助 或 斗争 ；种间关系： 寄生 、 捕食 、 共生 和 竞争 三、生物对环境的适应与作用：不同的生物以不同的方式表现出对环境的 适应 ，不同的生物具有 不 同 的适应能力，对每种环境因素有一定的耐受范围，生物不仅能适应一定的环境，而且能 改变 环 境。 第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 一、藻类植物：生活环境：一般生活在 水 中，少数生活在 阴暗潮湿 的陆地上；结构特点：结构 简 单 ，大多为 单细胞 个体，少数为 多细胞个体 ，无 根 、 茎 、 叶 的分化，细胞内含有 叶绿素 、 藻红素 等色素；存在意义:饵料，大气中 90%氧气 的主要来源，有重要的 经济 价值。 蕨类植物：生活环境： 阴暗潮湿 的陆地上；结构特点：有真正的 根 、 茎 、 叶 ，分化出了能运 输水分和养料的 输导 组织；存在意义： 绿色植被 的重要组成部分，在食品、医药、农业等方面有 重要作用。 种子植物：能够产生 种子 来繁殖后代， 生殖过程 脱离了水的限制。包括 裸子植物 和 被子植物 ； 裸子植物：适应干旱环境的特点：叶多呈 针 状或 鳞片 状， 根 特别发达，根、茎、叶内有发达的 输导 组织。结构特征：有 种子 无 果实 ，种子 裸露 无 果皮 包被。 被子植物：主要特征：有 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 六大器官。分类地位：是生物圈 中 最高等 的植物，适应性最强， 种类 最多，分布极广。 二、绿色植物的蒸腾作用： 蒸腾作用实验：用透明塑料袋罩上 带叶枝条 ，内壁出现 小水珠 ，水分以 气态 散失， 叶 是蒸腾 作用的主要器官。 叶片的结构：表皮：分为 上表皮 和 下表皮 ，有 保护 作用，属于 保护 组织，气孔主要分布在 下 表皮 ，气孔是植物与外界进行 气体交换 的窗口，开闭受 保卫细胞 控制。 叶肉：栅栏组织：靠近 上表皮 ，细胞排列 整齐紧密 ，含叶绿体 较多 ；海绵组织：靠近 下表皮 ， 细胞排列 疏松 ，含叶绿体 较少 。 树叶正面颜色较深： 靠近上表皮的栅栏组织细胞排列整齐紧密，含叶绿体较多 。（秋天树叶脱落时 往往 背 面朝上，树叶脱落意义是 降低 植物的蒸腾作用） 叶肉属于 营养 组织，能进行 光合 作用。含叶绿体的细胞有 叶肉细胞 和 保卫细胞 。 叶脉：含 导管 和 筛管 ，有 输导 作用，还能起 支持 作用。（导管能向 上 运输 水 和 无 机盐 ，是由 死 细胞组成的，筛管向 下 运输 有机物 ，是由 活 细胞组成的。） 意义：促进植物体吸收 水分 ，促进 水 和 无机盐 运输，使植物体有效地 散热 。 大树底下好乘凉： 植物的蒸腾作用带走热量，枝叶繁茂遮挡阳光，光合作用产生氧气使空气清新。 移栽植物注意事项：带土（保护幼根和根毛）、傍晚或 阴天 ，遮荫，去枝，浇水。 三、绿色植物的光合作用： 绿叶在光下制造淀粉的实验：暗处理（将叶片中原有的淀粉 运走耗尽 ）→对照（黑纸遮光，变量是 光照 ）→照光→脱色（酒精 隔水 加热，叶片中的 叶绿素 溶解在酒精中，酒精由 无 色→ 绿 色， 叶片由 绿 色→ 黄白 色）→漂洗→染色（滴加 碘液 ）→观察（ 照光 部分变蓝色， 遮光 部 分不变蓝）→结论（ 淀粉 是光合作用的产物， 光 是光合作用的必要条件） 反应式： 二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气 （注：箭头上写“光能”，下写“叶绿体” 原料： 二氧化碳和水 ；条件： 光能 ；场所： 叶绿体 产物： 有机物和氧气 ；实质： 合成 有机 物， 储存 能量；意义：为动植物及人提供 食物 ，是动植物及人生活所需的 能量 来源，维 持大气中 二氧化碳 和 氧气 含量的相对稳定。应用：间作套种， 合理密植 。 常见对照：1、银边叶片：经处理，银边部分 不变蓝 ，绿色部分 变蓝色 ，变量： 叶绿体，结论： 叶绿体是植物光合作用的场所，植物光合作用产生淀粉 ； 2、叶片一部分上、下遮光：经处理，遮光部分 不变蓝 ，见光部分 变蓝色 ，变量： 光照 ，结论： 光是植物光合作用的条件，植物光合作用产生淀粉 ； 3、切断主叶脉：经处理，切断主叶脉以上部分 不变蓝 ，切断主叶脉以下部分 变蓝色 ，变量： 水 分，结论： 水是植物光合作用的原料，植物光合作用产生淀粉 ； 4、叶片一部分上、下涂上凡士林：经处理，涂抹凡士林部分 不变蓝 ，未涂抹凡士林部分 变蓝色 ， 变量： 二氧化碳 ，结论： 二氧化碳是植物光合作用的原料，植物光合作用产生淀粉 ； 5、两株相同植物，一株放置在含有氢氧化钠溶液的装置中，另一株放置在含有清水的装置中；经处 理：放置在含有氢氧化钠溶液的装置中的植物叶片 不变蓝 ，放置在含有清水的装置中的植物叶片 变 蓝色 ，变量： 二氧化碳的有无 ，结论：二氧化碳是植物光合作用的原料，植物光合作用产生淀粉 。 6、两株相同植物，一株放置在含有碳酸氢钠溶液的装置中，另一株放置在含有清水的装置中；经处 理：放置在含有碳酸氢钠溶液的装置中的植物叶片 变深蓝色 ，放置在含有清水的装置中的植物叶片 变浅蓝色 ，变量： 二氧化碳的多少 ，结论：二氧化碳是植物光合作用的原料，植物光合作用产生 淀粉 。 四、绿色植物的呼吸作用： 观察种子的呼吸现象实验：萌发的种子使温度计读数升高，说明种子萌发 释放热量 ；燃烧的蜡烛放 入盛有萌发种子的容器中会 熄灭 ，说明种子萌发吸收 氧气 ；将盛有萌发种子的容器中的气体通入 澄清石灰水，会 变浑浊 ，说明种子萌发释放出 二氧化碳 。 只有 活 细胞才能进行呼吸作用。呼吸作用可以在 全天 进行。 反应式： 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 。 意义：为生物体各项生命活动提供 能量 。 应用：田间松土，农田水淹及时排涝有利于根的 呼吸作用 等。 与光合作用的关系： 相互依存 、 相互制约 的关系。 净光合强度=总光合强度-呼吸强度。新疆哈密瓜甜的原因是该地区白天光照 强 ，光合作用产生的有 机物 多 ，昼夜温差 大 ，晚上呼吸作用消耗的有机物 少 ，一天积累了较多的有机物。 如果用带叶的枝条做呼吸作用的实验，必须遮光，原因： 避免植物光合作用吸收呼吸作用的产物 。 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用中，白天进行 三 项，晚上可进行 后两 项。 五、绿色植物在生物圈中的作用：①绿色的“ 能量转化器 ”，绿色植物通过 光合作用 ，将光能转 化为贮存在有机物中的 化学 能，绿色植物是生物圈中 最基本 和 最重要 的组成部分。生物圈的最 终能源： 太阳能 ②自动的“空气 净化器 ”，通过 光合作用 维持生物圈中的 碳——氧平衡 ，吸 收 二氧化碳 ，产生 氧气 ，减轻“温室效应”的危害。 ③天然的“ 蓄水池 ”，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的 湿度 ，增加 降水量 ，促进生物圈的 水 循环。 第二章 生物圈中的动物 已知动物有 150 多万种。主要包括低等的原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物 、 软体动物、 节肢动物 等无脊椎动物；高等的主要有 鱼纲 、两栖纲、爬行纲、 鸟纲 和哺乳纲等脊 椎动物。 一、环节动物：蚯蚓：抚摸身体腹面感到 粗糙不平 ，蚯蚓通过 肌肉 和 刚毛 的配合使身体运动； 身体前端有 环带 ，身体由许多相似的 环状体节 构成，增强运动的灵活性；依靠 湿润的 体壁与外 界环境进行气体交换；能 疏松 土壤，处理有机废物，提高土壤肥力，还是优质的 蛋白 饲料和食品。 二、节肢动物：蝗虫：体表有 外骨骼 ，可以 保护 和 支持 内部器官，减少体内 水分 的蒸发，不 随身体生长而长大，有 蜕皮 现象。身体分 头部 、 胸部 、 腹部 三部分，头部有一对触角（ 触 觉 和 嗅觉 作用）一对复眼（主要 视觉 器官），一个咀嚼式口器和三个单眼（仅能感光）；胸部有 三对足（ 后足 发达，适于 跳跃 ）两对翅（后翅适于 飞行 ）；气门 10 对，呼吸器官是 气管 ； 足和触角均 分节 。适应陆地生活。 昆虫 是无脊椎动物中唯一能飞的动物。 三、鱼类：鲫鱼：终生生活在 水中 ，身体呈 梭 形，能减少水的阻力，体表大多覆盖 鳞片 ，起 保 护 作用，体表有 粘液 ，可以减少水中游泳的阻力，用 鳃 呼吸（鳃包括 鳃弓 、 鳃丝 、 鳃耙 三 部分，鳃丝 红 色，内含丰富的 毛细血管。），用 鳍 游泳（胸鳍、腹鳍可以 维持鱼体平衡 ，尾鳍 控 制鱼体前进的方向 ， 尾部 和 躯干部 的摆动提供前进的动力。），侧线可以 感知水流，测定方向 ， 有脊柱，变温动物。 四、鸟类：家鸽：有 喙 无 齿 ，能减轻体重；前肢变成 翼 ，是鸟类的飞行器官；被覆 羽毛 ，有 保温 和 飞行 作用；身体呈 流线型 ，减少飞行的阻力； 双重 呼吸（用 肺 呼吸、气囊辅助；每 呼吸一次，在 肺 里进行 两 次气体交换），提高了 气体交换 的效率；骨（有的 很 薄 ，有的 愈合 ，长骨 中空 ）轻便牢固，有利于减轻体重； 直肠 极短，不能贮存粪便， 有利于减轻体重， 消化能力 强，可提供较多的有机物；有脊柱，体温 恒定 ；嗉囊 贮存 和 软化 食 物；肌胃又称 砂囊 ，可 磨碎 食物并初步消化； 小肠 是消化食物、吸收营养的主要场所。 五、哺乳动物：家兔：体表被 毛 ，牙齿 分化 （有 门齿 和 臼齿 之分），食性复杂，大脑发达， 胎 生哺乳 （提高了后代的成活率），体内有 膈 ，用 肺 呼吸，有脊柱，体温 恒定 。 鸟类与哺乳动物都是 恒温 动物，体温恒定有利于减少动物对环境的 依赖性 ，增强对环境的适应力， 扩大 分布范围 。 六、动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由 骨 、 骨骼肌 和 骨连结 组成。 骨 和 骨连结 组成骨 骼。骨连结有三种形式：不活动的连结 、 半活动的连结 和 活动的连结 （又叫 关节 ， 关节是骨连结的 主要形式 ）。 2、关节的基本结构包括 关节面 、 关节腔 和 关节囊 ，其中 关节面 又分为 关节头 和 关 节窝 。关节的特点是 牢固性 和 灵活性 。牢固性体现在①关节头和 关节窝 的相互嵌合， ② 关节囊 的包裹，③关节囊内外侧的 韧带 的牵拉；灵活性体现在①关节腔内 滑液 的润滑作用， 减少摩擦，②关节面表面的 关节软骨 ，减少骨与骨之间的摩擦， 缓冲运动时的 震荡。 3、骨骼肌包括 肌腱 和 肌腹 ，骨骼肌一般要跨越 一个或几个关节 ，由肌腱附着在 相邻的骨 上。 骨骼肌的特性： 受到刺激后收缩 。屈肘时肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 ；伸肘时肱二头肌 舒 张 ，肱三头肌 收缩 。手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都 收缩 ；两臂自然下垂时，肱二头肌和 肱三头肌都 舒张 。任何一个动作的完成，都是由 骨 、 骨骼肌 和 关节 三者协调配合，在 神经 系统 的支配和其他系统的辅助下完成的。 七、动物的行为 1、动物的行为分为 先天性行为 和 学习行为 。先天性行为是生来就有的，由 遗传因素 所决定的。 如鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙、育雏、筑巢、求偶等；学习行为是在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由生活经验和学习获得的。如蚯蚓走迷宫、印随行为、猴子打篮球、小狗算术、 大山雀偷喝牛奶等。动物越 高等 ，学习行为越容易建立。 2、蚂蚁、蜜蜂、狼、狒狒、斑马、象、猴等具有社会行为。社会行为的特点：有组织、有分工、有 等级。群体内利用 声音 、 形体姿态 、 动作 及 气味 来传递信息。如蜜蜂通过舞蹈传递信息。 八、动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中的作用：①动物能促进生物圈中的 物质循环 ，②动物的活动影响植物的 繁衍生 息 。 ③对维持生物圈中生物的 种类 和 数量 的相对稳定起着重要作用。 2、动物与人类的关系：①为人类提供食品②保护着我们的生存环境③用于制作生物反应器，如蚯蚓 生物反应器、乳房生物反应器。④仿生学：如雷达——蝙蝠的 回声定位 、潜水艇——鱼鳔 第三章 生物圈中的微生物 一、病毒：1、个体微小，借助 电子显微镜 观察；2、形状： 球状 、 杆状、 蝌蚪状，3、营养方 式：异养（寄生）4、繁殖方式： 自我复制 ， 5、结构：无 细胞结构 ，由 蛋白质外壳 和内部 遗 传物质 构成，6、分类： 植物病毒 、 动物病毒 、细菌病毒（又称 噬菌体 ），7、与人类关系：有 害（患病），有益（利用病毒特性制成许多 疫苗 预防病毒性疾病；利用噬菌体专门寄生在 细菌 内 的特性治疗 细菌性 疾病） 二、细菌：1、形状： 球状 、 杆状 、 螺旋状 ，2、营养方式： 异养 （寄生，腐生）3、繁殖方 式： 分裂生殖 ，4、细胞结构：一般结构有 细胞壁 、 细胞膜 、细胞质、 未成形 的细胞核，特 殊结构：有的细菌有 鞭毛 （可以摆动）和荚膜（起 保护 作用）5、细菌在遇不良环境时会形成休 眠结构 芽孢 ，一旦遇适宜环境再形成细菌，6、与人类关系：有益（利用 放线 菌产生抗生素，酸 奶利用 乳酸 菌等）有害（患病、引起食品 腐败变质 等） 三、真菌 1、形态：有单细胞个体（ 酵母菌 ）有多细胞个体（蘑菇、霉菌等），多细胞个体由 菌丝 构成，2、细胞结构： 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、 真正 的细胞核。（有的酵母菌有 液泡 ），3、 营养方式： 异养 （有寄生有腐生） ，4、繁殖方式： 孢子生殖 （有的酵母菌 出芽生 殖 ）5、与人类关系：有益（食用、酿造，利用 青霉菌 可以生产青霉素，利用 白僵菌 可以防治农 业害虫等）有害（患病、食品发霉等） 四、细菌真菌在生物圈中的作用 1、促进二氧化碳等物质的循环，在碳循环中碳的主要存在形式是 二氧化碳 ； 2、促进氮循环：固氮作用（微生物将 氮气 转变成可以被植物利用的 氮肥 ），固氮微生物如 根瘤 菌 第四章 生物的分类 1、分类学之父： 林奈 ——双名法 2、分类依据：生物的 形态 、 结构 、 生活习性 ，3、分类 单位（由大到小）： 界、门、纲、目、科、属、种 ， 界 是最大的分类单位， 种 是最基本的分类 单位。4、分类单位越大，包含生物越 多 ，共同特征越 少 。根据生物分类地位可以确定生物之间 的 进化 和 亲缘 关系。5、植物类群分类常用能否产生 种子 来区分，动物类群分类常用体 内是否具有由脊椎骨组成的 脊柱 来区分。