七年级生物上册复习总结提纲

养 2 能进行呼败 3 能排出体 内产生的废物 4 能对外界 刺激 做出反应 5 能生长和 繁 1 6 （病毒除外）由细血构 成 ▲调查的-般方法步曝 明确 日的、确定对象、制 定合理的 方案、记录、对 结果进行整理、 分:动物、 植物、其它生物； 按照生 活环境分：陆生生物、 水 生生物;按照用途分:作 物、 家禽、家畜、宠物 ▲ 生物 II 是所有生物的家 ▲ 生物 HI 的范亂大气联 f: 可 飞翔的鸟类、昆虫、细 I 等; zffii 噩距海平面 150 米 内的水层;岩石圈表面:是 -切陆生生物的“立足卅 ▲生物 HI 为生物的生存 提供 了基本条件溥养物 质、阳光、 空气和水，适 宜的温度和一定 的生存空 间 ▲环境对生物的影响:非 生物 因素影响：光、水分、 温度等 ▲光对鼠妇生活影 响实验 P15 ▲綴的过程： 1 、 提出问题 2 、作出假设 3 、制定计划 4 、 实施计划 5 、得出结论 6 、表 达和交流 ▲对照实验 P15 ▲生物因素对生物的影响: 是 fit 、竞争、合作关系 ▲生物对环境的适应和影 响： 现,网罩内的草的叶子几乎被 虫吃光，而未加网罩的地方, 草反而生长良好。原陆食物 链被破坏而造成生态系统 平 衡失调。 iiffl 是最大的生态系统。人 类活动对坏境的辦有许 多 是全球性的。 ▲生态系统的类独森林、 草 原、农田、海洋、城市 生态系 统等 H 物醍统-的整体卩 30 注 意 DDT 的例子（富集） P26 课 本 P27.1 题 P33 生物團 2 号 ▲生物的生存依赖于环 境，以 各种方式适应环境， 影响坏 第二单元生物和细腕 ▲显微镜的结构 11 ：稳定镜身； O ：支持 豁 以上的部分; 11: 握镜 的部 位；载齡：放置玻片标 圭 的地方。巾央有通光孔,两 秀各有-个压片夹，固定物 体。遮光器:有大小不等的 光 馴用来调节光线的强 弱。反 赢:，经过通光扎 反射光线。 光强时使用平 面镜,光弱时使 用凹面轨 镜筒：上装日亀 下有额器, 转换器上装有物 镜,后方 有准焦破旋。粗搐焦 转动 时躺升降的幅度 尢细准焦 螺旋：小。顺时针 转动， 躺下降；反之则上升 ▲显 微镜的使用 P37-38 图 ▲物 像与实像相反。注意菠片 第-单元生物和生物 ▲生物的特征： 1 生活需要 撰写调查根告 ▲生物的分类:按照形态 结构 七年级生物（上冊）期末复习提细 生 物对坏境的适应的例子 P19 生物 对环境的影喇植物的蒸腾 作用 调节空气湿度、枯叶枯枝腐 烂后 可调节土壤肥力、动物粪便 改良 土壤、蚯蚓松土 ▲生态系统的概念:在一定地域 内,生物与环境所形成的统-整 体叫生态系统。-片森林，-块 农 田，-片草原，-个湖泊,等 都可 以是-个生态系统。 ▲生态系统的组成：生物部分： 生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、腿 ▲如果将生态系统巾的每-个环 节巾的所有生物分别称重，在一 般情况下数量做大的应该是生 lit 是生态系统巾的生产者， 趟消费 考，细菌和真菌是分解 者。 ▲纟物链和食物町食物链以生 产者为扭点,消费者为终点, i 是 不被其它动物捕飾“最髙级” 动物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物 囤流动的。 营养级越高，生物数量越少；营 养级越高，有毒物质沿食物链积 累（富集）越多。 ▲生态系统具有-定的自动调节 能九生物的数量和所占比例是 相对稳定的。但调节能力有限度, 超过则会遭到破坏。例如在草 原 上人工种草，为了防止鸟吃草 籽，用网把试駆罩上,结果发 的移动方向和祝野中物象 的 移动方向相反。 ▲放大倍数二物劉腹倍数 ▲玻片标本应该薄而透 明，光 线能透过,才能醵 清楚。▲ 观察働细施过程 P43-44 ▲切片、涂片、装片 区别 P42 ▲植物细胞的基本結构: 细.胞壁：支持、保护 细胞 膜 控制需质的进岀， 细胞 质 液态可流动。内有 液泡溶解着多种物质（如糖 分） m 贮存和传递遗传信息 叶 绿佻光合作用的场所， 液 泡：细胞液 ▲观察口腔上皮细腕实验 P47 ▲动物细腕的结构 细 胞膜：控制物质的进岀 m 贮存和传递遗传信息 魏 质：液态，可以流动 动植 物细腕的相同点：都有细 胞膜、细腕质、细腕核 不 同点:植物细胞有细胞壁 和 液泡,动物细胞没有。 ▲细赃活需要物质和能量 11 是构成生物体的 功能基 本单位。是物质、能量、和 信息的统-体。细胞通过分 裂产牛•新细艇 ▲细腕中 的物质 有机物（含碳、可 烧、大分子）: 糖类、脂 类、蛋白质、核酸等 无机 物（不含碳、小分子）：水、 无机物、氧等。 ▲ 11 膜控制物质的进岀， 对 物质有选择也有用物质 进 入，废物排岀。注訂 52 的图 ▲细胞内的能量转换 器： 叶绿体:进彳亍光合 作用；线粒体: 进彳亍呼吸作 用，是细胞内的“动 力工 厂…发动机'； 二者联系：都是纟砸中的 能 量转换器；区别：叶绿体 将光能 转变成化学能储存在 有机物中； 线粒体分解有机 物，将有机物中 储存的化学 能释放岀来供细删 用。 物细胞有叶绿体，动植物 细 腕都有线粒体。 ▲ jffig 是遗传信息库。 多莉羊 的例子卩 55, 57 页 1 题 ▲细胞 核遗传信息的载体一 DM 结构 像-个螺旋形的梯子 ▲ 11 是 DNA 上的-个具有特定 遗传信 息的片断 ▲ DM 和蛋白质组成 染色体 不同的生物个体,染 色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体, 保持—定 ▲染色体容易被碱性染料染 成深 色 染色体数量要保持恒定，否则 会 有严重的遗传病 ▲细胞的控制中心是细胞核 ▲细胞通过分裂产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于: a 的分裂和绷册姓长 ▲细胞的 分裂 1 、 染色体进行复制 2 、 细胞核分成等同的两个 3 、 细胞质分成两份 4 、 植物细胞:在原细胞中 间形成 新的细施膜和细鯉 动物细加细胞膜逐渐内 陷，溢裂成两个新细胞 ▲新 牛•命的开端一受精卵 ▲受 精卵分裂所形成的细胞, 起 初在形态结构方面很相仏 都 具有分裂能力。后来除-小 部 分辘仍保持分裂能加卜, 大 部分细胞都失去了分裂能 力。在发育过程中，这些 觥 各自具有了不同的功能, 并且 在形态、结构上也逐 渐发生了 变化，此过程叫 细胞分化。▲形态结构剛、 功能相同的 觥聚集的细胸 群叫做组纟只。 ▲动物和 人的四种基本组纟只 为: 上皮做、结缔组织、肌 肉 组纟只、神经纟羽只。 ▲不同组织按照-定的次 序 结合在-起构成器官。 ▲由能够共同完成-种或 几 种生理功能的多个器官 按照 -定的次序级合在-起 构成 系统。 可系统：运动系统、消化 系 统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统,神经系统、内分 泌 系统、生殖系统。 ▲动物和人的基本结构层 次 （小到大）：细胞池軒 器 官 f 系统 f 动物体和人 体 ▲植物结构层次（小到 大）: 细帖级纟沪器官-植 物体 ▲ P65 题 3 第二节植 物体的结构层次 ▲绿色开 花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶; 生 殖器官：花、果实、种子 植 物的级绑分卿织、保护 级 纟只、营养姐织、输翱纟 只等 课本 57 页最后-段 第 三节只有-个细腕的生物 体 ▲单细胞牛撫草履虫、 醉母 菌、、衣漢、眼虫、 变形虫 ▲草履虫见 P70, 71 页 2 题 ▲单细胞生物与人 类的关系 有利有害 第三転生物圈中的绿色植 物 第-节澳类、苔薛、蕨类植 物 ▲澳类植物：结构简单， 是 单细胞或多辘个体，无 根、茎、叶等器官的分化； 细鯉 有叶绿体，能进彳讹 合作用； 大都牛•活在水 中。 ▲通过光合作用制造的有 机 物可以作为鱼的饵料, 放出的 氧气除供鳏呼吸外,而 腮 大气中氧气的重要来源。 ▲藻类的经济意义:①海 带、 紫菜、海白菜等可食 用②赠 类植物中提取的 碘、騒胶、 琼脂等可供工 业、医药上使用 ▲舗勵的 根是假根,不能 吸收水分 和无机盐,而舗植 物的茎 和叶中没有输导组纵 不能 运输水分。所以苔蘇植物 不能脱离开水的环塚 ▲舗植物能够涵蓄水分, 县 有保持水士作乩 ▲舗植物对二氧化硫等有 毒气体十分敏感,可当作 监测 空气污染程度的指示 植物。 ▲蕨类働出现根、茎、叶等器 官的分化,而且还具有输导 做、 机械组织，柜株较高大。 ▲抱子是-种生殖辘。 ▲蕨类働的经济意义：①有些 可食用；②有些可供药；③有 些 可供观赏；④有些可作为 优良的 绿肥和饲料；⑤古代 的蘇类働 的遗体经过漫长的 年代，变成了 煤。 薊章没有辘结构的病毒 ▲病毒的种类:以寄主不同 分： 动物病毒、植物病鼠细 菌病毒 （噬菌体） ▲病毒结构：蛋白质夕卜壳和 内部 的遗传物质 第二节种子植物 ▲种子的结构 蚕豆种子:种皮、弧【（胚芽、 胚 轴、胚根）、子叶（ 2 片）】 玉米种子：果皮和种皮、胚、 （胚 芽、胚轴、胚根）、【子 叶（ 1 片）】、 BL ▲种子植物出舗、蕨类更适应 陆地的牛话，是能产牛•种 子。 ▲记常见的裸子和被子植物。 ▲ P84 表和 P85 图, P88 2 题 ▲ 种子萌发环境条件:适宜温 度、 一定水分、充足空气 自身条件：具有完整的•冃有 牛•命 加勺胚，已度过休眠 期。 ▲测定种子的发芽率（会计 算） 和抽样检测 ▲种子萌发的过程：吸收水分 一 -营养物质转运一胚根发 育成 根一胚轴胚芽发誠茎、 叶， 首先突破种皮的是匮, 食用 豆芽的白胖部分是由醴 发 育来的 第二节植株的生长 ▲根尖的结构和各部分的 功 能 生长最快的部位是：伸长 区 ▲根的生长-方面靠分 生区 帥细胞的数量，-方 面要靠 伸长区辘体积的增 大。 ▲枝条由芽发育成血植株 生 长所需营荼物质:氮隣、 钾 ▲花由玆发育而来 ▲ 花的结构（供本 102 ） ▲传 粉和受精（供本 103-104 ）▲ 果实和种子的形成 子房- 果实、受精卵-胚 瞅-种子、 子房壁-果皮（与 牛•活 中果皮区别）。昧被-种 皮 I 谍本 105 页 1 题 ▲人工受粧当传粉不足的 时 候可以人工辅帔粉。 ▲被子植物的生命周期包 括 种子的萌发、植株的牛 •长发 育、开花、结果、 衰老和死亡。 生物圈中的绿色植物包括 藻 类、藕、蕨类和种子植 物 C 绿色植物的生活需要 水 ▲水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成分 7K 分可以保持植物的固有 姿 态 水分是物质吸收和运输的 溶 剂 水分参与植物的代谢活动 ▲水影响植物的分布 ▲植 物不同期需水不同 P109 ▲ 水分进入植物体内的途色 根吸水的主要部位是根尖 的 成熟区有大量的根毛。 ▲茎的结林从外到里:雎 韧皮部（有筛管）、形成 层； 桢部（有导管） ▲运输途径 导亀向上输送水分和无机 盐 筛亀向下输送叶片光合 作用 产牛•的有机物 ▲绿色植物参与生物圈的水循环 ▲叶片的结构 表皮（分上下表皮）、叶 肉、 叶瞅、气孑 L ▲气蒯结构:保卫细胞吸 水 膨胀，气扎张开；保卫 细胞失 水收缩，气孑 L 关 闭。 白天气孔张开，晚上闭合。 ▲蒸腾作用的斂:①•可 降 低植物温度,不至于被 灼伤 0 是根吸收水分和保 使水分 在体内运输的主要 动力 ©•可保使溶解在水中的 无机 盐在体内运输 0 可増加大气湿度，m 境温 度,提高降水量。促进生 物 圈水循环。 ▲绿色植物是牛.物圈中 有机 物制造者,通过光合 作用制造 ▲天竺葵的实验 暗处理:把天竺葵放到黑 暗处 一夜，且的：让天竺 葵鶴暗 中把叶片中的淀粉 全部转运 和消耗。 对照实验：為-片叶子的- 半的 上下面用黑纸片遮盖, 目的： g 对照实验，看看照光 的部位穌 照光的部位是不是 都产生淀粧 脱色:几个小时 后把叶片放进水 中隔水加 热，目的：脱色，溶解 叶片 中叶绿素便于观察。 染色「用醯染色 结认淀粉遇 碘变蓝，见光部分 进彳亍光 合作用，制造有机物 ▲光合 作用概念：绿色働利用 光提 供的能量，在叶绿体中合成 了淀粉等有机物，并且把光能 转 变成化学能，储存在有机 物中， 这个过程叫光合作艮 ▲光合作用实质：绿色植物通 过 叶绿体，刊用淤能，把二 靴碳 和水转化成储存能量的 有机物 （如淀粉）,并冃•释 放岀氧气的过 ▲舲作用意儿 绿色植物通过 光合作用制造 的有机物，不仅满 足了自身 牛•长、发育、繁殖的需 要， 而冃•为牛•物圈中的其它 牛•物 提供了基本的飽来 源、氧气来 源、能量来源。 ▲绿色植物对有机物的利用 1 用来构建之物体 2 为植物的生命活动提供能 量 ▲呼吸作用的概紅细删用 氧, 将有机物分解成二氧化 碳和水， 并牖储存在有机物 中的能量释 放出来，供给牛 •命活动的需要， 此过程叫 呼吸作用。 ▲呼吸作用意义：呼吸作用释 放 出来的能量，-部分是働进 彳亍各顶生命活动（如细胞分 裂、吸收无机盐、运输有机物 等）不可缺少的动力，-部分 转娥热散发出去。 ▲光合作用和呼吸作用的区 别和联系（见谍本最后） ▲光合作用（ 130 页）和呼 吸 作用（ 125 页）公式 ▲绿色植物与生物圈中峨-氧平 绿色植物通过光合作用， 不断 消耗大气中的二氧化 碳,产牛 氧气维持了牛• 物圈中的碳氧 平衡。 ▲呼吸作用与生产生活的 关 系：中耕松士、及时臟 都是 为了使空气流通，以 利于植励 根部进彳亍呼吸 作用。植物的呼 吸作用要 分解有机物,因此在 储存 植物的种子或其它器官 时, 要设法降低呼吸作用邂 低 温度、减少含水量、降低 氧 气浓度、増大二氧化碳 浓度等 都可抑制呼吸作 用。 ▲光合作用与生产生活关 系: 要保证农作物有效地 进彳亍光 合作用的各种条 件,尤其是 光。合理密植。 使作物的叶片 充分地接受 光照。 ▲爱护植被，绿化祖国 ▲ 我国主要的植被类型 草 原、荒漠、热带雨林、常 绿 阔叶林、落叶阔叶林、 针叶林 ▲我国植被面临的 主要问题 5 S £ g H n idlz A 益 養 糞 5 B彗 f H 「 J s 誉軀 偉 肆》各 诂序翌 £ 晶 s f n g 1 瑋 8 建 ◎ 雲 雲 耋 彗。 S 治蠡 芦 沁 墓 亩 塑 彗 書 F