七年级语文总复习上册

. .页脚.... 七年级语文总复习 （上册） 一、文学常识 1.《在山的那边》选自《长江文艺》作者王家新。这首诗表达了一种信念，蕴含 了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难， 用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只 要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。不要企望一蹴而就，不要因为多次 奋斗不能达目的就灰心丧气。作品：《纪念》《游动悬崖》 2.《走一步，再走一步》选自《当代少年》。作者：莫顿•亨特，美国作家。作者 通过“我”童年时的一段爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理；在人 生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小 困难，最后就能战胜最大的困难．当然，重要的在于走好每一步，要一步一步坚 持不懈地走下去。 3.《短文两篇》 ①《蝉》选自《承教小记》作者：小思，原名：卢玮銮（luán）采用托物言志赞 美了生命的珍贵。主旨：人的生命不在长短，而在于好好活着。 ②《贝壳》选自《幻思——席慕容散文赏析》作者：席慕容。主旨：生命虽然有 限却应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽，令人珍惜，惊叹。 4.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。作者：宗璞。宗璞，女，原名冯钟璞，笔 名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。主要内容：这是一篇托物抒情的 写景散文，作者对如今盛开的紫藤萝花的描写，追忆十多年前（“文革”时期） 紫藤在一种极“左”思想的妪遣下被砍的遭遇，揭示其象征意义：“花和人都有 会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”它是万花中的一朵，也 正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。文中写花实际上是写人，写由 人组成的社会。一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力，同时也是 借花来赞美生命的美好与顽强。主要作品有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》 《不沉的湖》《后门》《知音》等。 5.《童趣》选自《浮生六记•闲情记趣》。沈复，字三白，长洲人，清代文学家。 主要内容：这是一篇充满童趣的文章，作者以生动的笔调，充分展示联想和想象， 追忆自己的童年生活，表现了“物外之趣”，反映儿童丰富的想象力和天真的童 趣。《浮生六记》共六卷。各卷标题依次为《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》 《愁浪游记快》《中山记历》《养生记道》。 6.《理想》选自《流沙河诗集》作者：流沙河，当代诗人。原名余勋坦。文章主 旨：本诗通过不同的角度比喻理想的内涵，赞美理想对于人生的深刻意义，从而 号召人们要树立远大的人生目标并为之努力奋斗。主要作品有《寄黄河》《窗》 诗歌集《农村夜曲》《告别火星》《草木篇》《故园六咏》等。 7.《短文两则》 ①《行道树》选自《张晓风自选集》。作者张晓风。以行道树比喻无私奉献者， 借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。 ②《第一次真好》选自《无言歌》作者：周素珊。作者以第一次看见柚子树而引 发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为“第一次的感 . .页脚.... 觉”是生命中难得的宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激，更带给我们生活的 新领域和人生的阅历。 8.《人生寓言》选自《周国平文集》。作者：周国平，主要内容：怎样面对财富 和不幸是两则寓言的主旨。 ①《白兔和月亮》寓言从白兔得月又弃月中讲述了拥有巨大的利益会勾起无穷的 得失之患的道理，因而告诫我们面对财富要有正确的认识。 ②《落难的王子》寓言则是从一个王子的人生经历中得出厄运能使脆弱的人变得 坚强起来的结论，并由此引申，说明人世间没有不能忍受的苦难。 9．《我的信念》选自《现代人的智慧》作者：玛丽居里，法籍波兰物理学家、化 学家。著名科学家曾两次获得诺贝尔奖。文章主旨：《我的信念》是居里夫人对 自己的性格、为人和理想、信念的总结与回顾。文章先概括说明作为一个人，要 有坚忍不拔的精神朵有信心，以此来统领起全篇。从这一点出发，她那顽强的意 志，不达目的不罢休的精神；她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑 的品格；她对以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望；她对科学 研究的极度兴趣和极大热情，正是她取得世人所瞩目的巨大成就的关键所在。我 们从作者的回忆中不难看出她的理想和信念。著有《同位素及其组成》、《论放射 性》等。 10.《论语》十则。选自《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼， 春秋时鲁国陬邑（现在山东省曲阜市东南）人。我国古代伟大的思想家、教育家， 儒家学说创始人，封建社会中被尊称为“圣人”。《论语》和《大学》、《中庸》、 《孟子》合称为“四书”，是封建社会读书人的必读之书。 11.《春》选自《朱自清全集》。作者：朱自清字佩弦，现代著名散文家、诗人、 学者、民主战士。文章主旨：《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用 孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，抓住春天的特点， 准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了 作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。主要有诗文集《踪迹》，散文 集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共 赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 12．《济南的冬天》选自《老舍文集》。作者：老舍（1899—1966），原名舒庆春， 字舍予，满族，北京人，著名作家。主要内容：作者抓住济南冬天“温晴”的特 点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文学，从不同角度描写了济南冬 天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。主要有长篇小说《老张的哲学》 《骆驼祥子》《四世同堂》《无名高地有了名》《龙须沟》《茶馆》。 13.《夏感》作者：梁衡。写出了夏天紧张，热烈，急促的特点表达了对夏天的 热爱和对劳动者的赞美。 14.《秋天》选自《预言》作者：何其芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。原 名：何水芳。文章主旨：在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，按 照由远到近的顺序，描绘了三幅画面。每一节诗就是一幅画面。作品有散文集《画 梦录》 15.《古代诗歌四首》 ①《观沧海》选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。作者： 曹操，字孟德，沛国谯郡（今安微毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。诗 人将自己昂扬奋发的精神融于诗中：写山岛的盎然生机，寄托了他的昂扬斗志； 写沧海的波澜壮阔，表达了他豪迈的进取精神；写沧海吞吐日月的景色，显示了 . .页脚.... 他有博大胸襟和气吞山河的气概。 ②《次北固山下》选自《全唐诗》作者：王湾。第三联点明诗人行旅的时间。 这是残冬将尽，新春伊始之际，又是残夜将尽，黎明来临之时。“海日生残夜”， 这是一幅多么壮美的江上日出图!明明是江上日出，诗人却称“海日”，这并非有 意夸张，而是真实的感受。由于江面辽阔，水天一线，朝日跃升之际，真使人恍 如置身于万顷沧海之中。朝日的光辉驱走了残夜，但谁也不会忘记，这一派光明 的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒夜之中。下句“江春入旧年”写时序的变换。 这种变换是在不知不觉中进行的。新春与旧年的界限是那样模糊，以至于诗人感 到。是“江春”闯入了“旧年”。海日紧接残夜面生，江春不待旧年之完结而入。 时光流逝，天运无情，而诗人“犹自音书滞一乡”，怎么不激起强烈的眷怀故土 之情呢? ③《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》作者：白居易。 “几处早莺争暖树，谁 家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核 心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的 点睛之笔。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转 向了脚下的植被。前用拟人的手法渲染，后用人的感受来衬托，白居易就是因为 有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真 正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。 ④《天净沙 秋思》选自《全元散曲》作者：马致远，元代杰出的戏剧家、散曲 家。头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又 显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时 间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。12 个字画出一幅深秋僻静的村 野图景。古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村 野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加 深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯， 老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句， 断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的 游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游， 愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地 表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表 现了漂泊天涯的旅人的愁思。 16.《化石吟》作者：张丰。文章主旨：本文是一首叙事诗，写科学家通过研究 化石，展现了亿万年前和神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。 17.《看云识天气》作者：朱泳燚 这是一篇介绍识别天气的方法的说明文作者用 生动形象和语言，勾画出千姿百态的云，使读者从中得到许多识别阴晴雨雪的天 气知识。专著《叶圣陶的语言修改艺术》。 18.《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》作者：法布尔，法国作家、著名昆虫学家。 本文主旨：这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得 活灵活现，具有很强的可读性，字里行间洋益着本人对生命的尊重与热爱。 19.《月亮上的足迹》作者：朱长超。文章主旨：本文真实地记录了美国宇航员 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，指出登月活动的重大意义。 20.《山市》选自《聊斋志异》卷六。作者：蒲松龄。字留仙，清代文学家。本 文不仅写出了山市变化莫测的景象，而且表达了目击者的感情，有很美的意境， 值得欣赏。 . .页脚.... 21.《风筝》选自《野草》。作者：鲁迅。原名周树人。字豫才，浙江绍兴人。著 名文学家、思想家、革命家。文章主旨：《风筝》回忆了“我”的一件少年往事， 并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。“我”向来不爱放风筝，并且不允许 自己的小兄弟放，一次还粗暴地毁掉了他苦心孤诣做好的风筝。但是后来，在“我” 接触了外国教育方面的书籍后，却发现自己做错了，于是非常忏悔，渴望得到补 救。但当“我”对已届中年的小兄弟提及此事时，小兄弟已经忘却。对此，“我” 不仅没有释然，反倒心情更加沉重。 著有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。《呐喊》《坟》《热风》《彷 徨》《华盖集续编》等专集，中篇小说《阿 Q 正传》，杂文《而已集》《三闲集》 《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》。 22.《羚羊木雕》选自《东方少年》。作者：张之路。文章主旨：本文以羚羊木雕 为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无 私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重 他们纯真的感情。 23.《散步》作者：莫怀戚。文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散 步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱 幼的传统美德。 24.《散文诗两首》 ①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者：泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动 家。文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童 对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在 普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。 早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》《国王和王后》，长篇小说《小沙子》《沉船》《戈 拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》〈新月集〉《园 丁集》《飞鸟集》等。 ②《荷叶 母亲》作者：冰心。这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自 家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触 动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借 此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶 是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷 叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是 在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁 是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨” 暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与 磨难的人。 25.《世说新语》两则 选自余嘉锡《世说新语笺疏》，作者：刘义庆。 26.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。作者：安徒生。丹麦著名童话 作家。文章主旨：本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的 骗子所骗，光着身子游行的诙谐故事，幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级的奢侈、 昏庸、虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描写的是看不见的、实际上根本 不存在的“美丽的新装”，深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂。著有《拇指姑 娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》。 . .页脚.... 27.《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学 者。主要内容： ①《天上的街》这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富奇特的想 象，描绘了神妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸 福的思想感情。 ②《静夜》这首小诗，写于诗人留学日本时期。作者通过对月光、松树、疏星、 天河、白云这些景物的描写，描绘了一幅极其宁静美好的月夜晚景图，表达了对 时代的失望情绪，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。代表诗集有《女 神》《星空》。 28.《女娲造人》作者：袁珂。神话学家。四川省新繁人。主要内容：课文详细 叙述了女娲造人的过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在 当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。论著有《中国古代神话》《古 神话选释》《山海经校注》《神话论文集》等。 29.《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》（河北少年儿童出版社 1997 年 版）。作者：金波。文章主旨：文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助 中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和 美好这个主题。 30.《寓言四则》中的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，选自《伊索寓言》。 作者：伊索。古希腊寓言作家。《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的 故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《塞翁失马》选自《韩非子•说难》。作者： 韩非，战国末期著名思想家。《智子疑邻》选自《淮南子•人间训》。《淮南子》又 名《淮南鸿烈》作者：刘安。主要内容：《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些妄自 尊大，爱慕虚荣的人。《蚊子和狮子》讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由 于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。《智子疑邻》说明听意见只应听正确 的。而不要看这意见是什么人提出来的，对人不能持偏见。《塞翁失马》比喻坏 事在一定条件下可以变为好事 二、名著导读 Ⅰ：《繁星》《春水》 《繁星》是诗集，由 164 首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有 了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂 的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个 弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻 成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大 自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂 母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由 182 首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最 先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里，冰心虽然 仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇 幅，来含蓄的表述她本人和她那一 代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的 . .页脚.... 感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。 Ⅱ：《伊索寓言》 伊索，生于公元前 6 世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因 “亵渎神明”终遭杀害。 三、文言文复习 《〈论语〉十则》 一、词语积累 （一）常规词语 [子]先生，指孔子。 [时习]时常地复习。时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。 [朋]同门，这里指志同道合的人。 [亦]也。 [自]从。 [（不）知]（不）了解。 [愠（yùn）]生气，发怒。 [君子]指高尚的人。 [吾]我。 [日]每天。 [三省（xǐng）]多次进行自我检查、反省。 三，泛指多次。 省，反省。 [为 （wèi）]替，给。 [谋]谋划，指办事。 [忠]尽心竭力。 [交] 结交，交往。 [信]真诚，诚实。 [传]老师传授的知识。 [故] 指学过的知识。 [罔（wǎng）]迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。 [殆 （dài）]有害。 [诲（huì）]教，教导。 [知（之）]知道（它）。 [是] 此，这。 [贤]贤人，有才德的人。 [齐]看齐，一齐。 [内] 指内心。 [善者]指长处。善，好。 [从]跟从，这里指学习。 [士] 士人，封建时代称读书人。这里指有抱负或有特殊地位的人。 [弘 （hóng）毅]刚强，勇毅。 [任]负担，担子。引申为责任、职责。 [重] 重大。 [已]停止。 [岁寒]寒冷的冬天。岁，指时间。 [凋 (diāo)]凋谢。 [行]奉行。 [其]大概。 [恕 （shù）]指儒家的推己及人，仁爱待人。 [欲] 想，希望。 [勿 （wù）]不要。 [施]加。 （二）通假字、古今字 1. 通假字：[女]同“汝”，你。 [（是）知（也）]通“智”，聪明、智慧。 2. 古今字：[说]“悦”的古字，愉快。 （三）成语 [不亦乐乎] 愿意是“不也很快乐吗？”现用来表示达到极点的意思。 [温故知新] 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现 在。 [己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。 [任重道远]担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 [见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。 [择善而从]选择好的学，按照好的做。 [三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。 二、文学常识 . .页脚.... 1.《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。 2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家， 儒家学派的创始人。 三、阅读探究 1. 第一则： （1）这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣（态度）和为人态度 （个人修养）？ ①学习方法：学后要时常复习。 ②学习乐趣：志同道合的人从远方来探讨学问。 ③为人态度：对不了解自己的人，毫不怨恨。 （2）学后复习本是一件艰苦的事，孔子怎么说是愉快呢？ 在复习中巩固了所学，加深了理解，收获增多，这对一个渴求知识和技能 的人来说一定是愉快的。 （3）“有朋自远方来”，孔子为什么会感到快乐？ 志同道合的人从远方来投奔自己，向自己学习，且双方可以探究学问，这 自然是十分快乐的事情。 （4）从第三句来看，我们应学习孔子什么美德？ 胸怀宽广，为人大度。 2. 第二则： 从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？ 重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德， 其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。 3. 第三则： （1）“温故”和“知新”是否是并列关系？作者强调了什么？为什么？ 不是。强调独立思考的必要性。孔子说：“记问之学不足以为人师”；一定要 将知识融会贯通，能在复习旧知识中有所发现，才 “可以为师”。所以，关键是 要“知新”，这就要独立思考。 （2）“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？ 在学习中要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新 发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。 4. 第四则： （1）这一则阐述了怎样的内容？你从中掌握了什么学习方法？ 阐述了学习与思考的辩证关系。告诉我们要学思结合，二者不可偏废。 （2）为什么要将学习和思考结合起来？ 学是基础，只学不思，是死学；只思不学，是空想。只有将二者结合，才能 真正领悟知识的精髓。 5．第五则： （！）孔子教育仲由（子路）“知之为知之，不知为不知”，用现代汉语概括 孔子的观点。 要有谦虚的学习态度。 （2）为什么说谦虚是一种智慧？ 首先，谦虚是一种美德。其次，只有谦虚，才能赢得他人的信任和尊重，为 求知和交往等创造良好的条件。 6. 第六则、第七则： . .页脚.... （1）这两则讲了怎样的学习态度？ 要善于向一切人学习。既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。 （2）用一个成语概括第七则的主要意思。 （取长补短） （3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子 的哪句话？ 择其善者而从之，其不善者而改之。 7. 第八则： （1）孔子说这番话的目的是什么？ 鼓励门人一生为实现“仁”的理想而奋斗。（“仁”是孔子思想的核心。） （2）曾子为什么要强调“弘毅”？ “弘毅”是刚强、勇毅的意思，只有刚强、勇毅才能接受重任并为之奋斗。 8. 第九则： 怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义？ 孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。只有在险恶环 境下，才能显示出君子的操守。 9. 第十则： （1）“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系？ “己所不欲，勿施于人”是对“恕”的诠释。 （2）你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ 这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位 思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法， 这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。 （也可谈其消极成分，略。） 四、总结迁移 1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。 ①学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 ②学习态度：有朋自远方来 知之为知之，不知为不知 见贤思齐 三人 行，必有我师 择其善者而从之，其不善者而改之 ③品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 己所不欲， 勿施于人 岁寒，然后知松柏之后凋 2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一 句话制成欢迎横幅。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成 语。 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 4. 又要重新布置班级了，请在本文中选择几条格言，书写成条幅，挂在班 级墙壁上。 ①学而时习之，不亦悦乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑤见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ⑥三人行，必有我师焉。 . .页脚.... ⑦士不可以不弘毅，任重而道远。 5. 学了本文，你受到哪些教益？ 作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思 想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。 四、复习资料 （一）认读下面的生字 嶙峋（línxún） 炫(xùn)目 啜（chuò）泣 训诫（jiè） 凝(níng)视 小 憩（qì） 擎(qíng)天 撼(hàn)地 庸碌(lù) 糟(zāo)蹋 迸(bèng)溅 伫(zhù)立 伶(líng)仃(dīng) 蟠虬(qiú)卧龙 厄(è)运 蜕(tuì)变 缀(zhuì)连 倔(jué)强 洗濯(zhuó) 玷(diàn)污诅 zú咒(zhòu ) 堕(duò)落 雏(chú)形 丰硕(shuò) 泯(mǐn)灭风 韵(yùn) 慷慨(kǎ¡) 禀(bǐng)告 鞭策(cè) 报酬(chóu) 懊 恼(nǎo) 奢(shē)望 酝(yùn)酿(n¡àng) 黄晕(yùn) 赏赐(cì) 镶(xiāng)嵌 贮(zhù)蓄 澄(chéng)清 湛(zhàn)蓝 清澈(chè)凝 (níng)神 寥(liáo)阔 枯涸(hé) 清冽(liè) 梦寐(mèi) 竦(sǒng)峙 骸(hái)骨 峰峦(luán) 预兆(zhào) 均匀(yún)喑 (yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 憔(qiáo)悴(cuì) 荡漾(yàng) 惊惶(háng)瑟 (sè)缩 御(yù)聘(pìn) 炫(xuàn)耀 称(chèn)职 波光粼粼(lín) 霎(shà)时 拆(chāi)散 滑稽(jī) 缥(piāo)缈(miǎo) 恍(hǎng)然大悟 苦心孤诣(yì) 骇(hài)人听闻 随声附和(hè) 踉踉(liàng)跄(qiàng)跄肃 (sù)然起敬 忍俊不禁(jīn) 玲珑剔(tì)透 险象迭(dié)生 猝 (cù)然长逝 精神抖擞(sǒu) 孪(luán)生 （二）四字短语及解释 1、头晕目眩：头脑昏迷，眼睛昏花。 2、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 3、昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。 4、擎天撼地：形容力量巨大；擎：举起。撼：摇动 肃然起敬：由于受感动而产 生恭敬和钦佩之情。 5、蜂喂蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。 6、忍俊不禁：忍不住笑 7、仙露琼浆：形容鲜美的酒 8、盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。 9、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适，愉快的样子。 10 海天相吻：海天相接的地方。 11、浪子回头：游荡不无正业的青年人悔过自新。 12、碌碌终生：一辈子平庸没有作为。 13、绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。 14、可望而不可及：只能远远看见而不能接近。即：靠近，接触 15、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。 16、红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。 17、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 18、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。 19、多姿多彩：形容姿态万千，颜色多样。 . .页脚.... 20、不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。 21、回味无穷：从回忆里得到许多体会。 22、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 23、无忧无虑：没有忧愁。 24、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 25、举世无双：全世界没有第二个。 26、心痛无割：形容心里痛苦的样子。 27、险象迭生：危险的现象不断出现。 28、多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。 29、突如其来：忽然发生。 30、异国他乡：外乡外地。收益匪浅：得到很多益处。匪：非、不。 31、猝然长逝：突然，出乎意料。 32、问心无愧：于心不感到惭愧。 33、呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 34、花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。 35、繁花嫩叶：密密地开着鲜花和嫩绿的叶子。 36、抖擞精神：振作精神。 37、德高望重：道德高，名望重。 38、波光明灭：水波闪闪，一会看得见，一会看不见。 39、返老还童：形容越活越年轻。 40、津津乐道：很感兴趣地谈论。 41、抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折 。 42、海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。 43、日转星移：形容发生极大的变化。 44、千姿万态：形容各种各样的姿态。 45、变化无常：没有规律地出现新的状况。 46、弱肉强食：指动物中弱的被强的吃掉。 47、惊慌失措：害怕慌张，不知所措。 48、恍然大悟：形容忽然醒悟。 49、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。 50、水波粼粼：形容水十分明净。 51、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。 52、骇人听闻：使人听了非事震惊。骇：惊吓。 53、随声附和：别人说什么自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲以。 54、神通广大：指特别高明的本领。55、孤塔耸立：孤零零的宝塔耸立起来。 56、高插青冥：高高的插入青天。 57、碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，飞翘的屋檐。 58、历历在目：清晰地出现在眼前。 59、风定天清：风停止，天空清明。 60、一切乌有：一切景象全都消失。 61、直接霄汉：上与天相接。 62、黯然缥缈：暗淡，若有若无。 63、更胜一筹：在计策、办法等方面更高明一点。 64、津津有味：形容有滋味，有趣味。 . .页脚.... 65、毫不犹豫：一点也不迟疑。 66、昂首挺立：仰着头高高直立。 67、一叶孤舟：单独的一只船 68、遥遥在望：在很远的距离之外都能看到。 五、精美词句 1、这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双 翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 2、它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 3、我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人 生，也可以任它荒废，庸碌一生。 4、从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从手中白白流失。不论 未来的命运如何，遇富遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 5、是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存 在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事 实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。 6、第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第 一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 7、在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎 洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡 地赏月。 8、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得 失之患。 9、诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类 也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质 上的利益。 10、我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼， 因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然 长逝以后，我便学会了逆来顺受。 11、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站 了几百年了？ 12、波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改 变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 13、然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常 柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。 . .页脚.... 14、一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一 家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 六、文学常识测试 一、《在山的那一边》作者 。 二、《走一步，再走一步》作者 国的 。 三、《生命 生命》选自 作者 ，原名 。 四、《紫藤萝瀑布》选自 作者 ，原名：冯钟璞 著名哲 学家冯友兰之女。 五、《童趣》选自 作者 字 ， 代文学家。 《浮生六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲 情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。 六、《理想》选自 作者 ，原名：余勋坦。 七、《行道树》选自 作者 。 《第一次真好》选自 作者 。 八、《人生寓言》选自 作者 。 九、《我的信念》选自 作者 （1867~1934）。 （国 家）人，她发现了钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获得 奖。 十、《论语十则》选自 ，该书是记录 和他 言行的一部 书，共 篇，是 家经典著作之一。孔子（公元前 551~前 479），名 ，字 ， 时鲁国人。我国古代伟大的 家、 家、儒家 学派创始人，创私人讲学之风，有弟子 3000 人、贤士 72 人。 十一、《春》选自 ，作者 。 十二、《济南的冬天》选自 ，作者 ，原名 字 ， 满族，北京人，现代著名作家。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。话剧：《茶 馆》《龙须沟》等。 十三、《山中访友》作者 。 十四、《秋天》选自 ，作者 （1912~1977）现代诗人、散文家、 文艺评论家。原名何永芳，四川万县人。 十五、《古代诗歌五首》 1、《观沧海》选自 ，作者 字 ， 末年 家、 家、诗人。他的诗以 见称。 2、《次北固山下》选自 ，作者 ， 代诗人。 3、《钱塘湖春行》选自 ，作者 ，字 ，自号 居士。 4、《西江月》选自 ，作者 字 ，号 。南宋爱国词人。 . .页脚.... 5、《天净沙》选自 ，作者 ， 代著名散曲家。与关汉卿、 王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。 十六、《化石吟》作者 。 十七《看云识天气》本文是 根据有关资料改写的。 十八、《绿色蝈蝈》选自 ，作者是 国近代杰出的昆虫学家 。 十九、《月亮上的足迹》作者 。 二十、《山市》选自 ，作者 字 ，世称 ， 代文 学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗 和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三 分。” 二十一、《风筝》选自 ，作者 ， 家、 家、 家。原名 ，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。散文诗集：《野草》。杂文集：《坟》 《热风》《而已集》。代表作：《阿 Q 正传》。 二十二、《羚羊木雕》选自 ，作者 。 二十三、《散步》作者 。 二十四、《诗两首》 1、《金色花》选自 ，作者 ， 文学家 1913 年获 奖。 2、《纸船》选自 ，作者 ，原名 ，福建长乐人，诗人、作 家。代表作有《 》、《 》、《 》。 二十五、《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡 。《世说新语》是 朝宋彭城文学家 组织一批文人编写的。 二十六、《皇帝的新装》选自 ，作者是 （国家）著名童话作 家 。他一生还创作了 、 、 等优秀作品。 二十七、《郭沫若诗两首》选自 ，作者 ，原名 ，我国著 名诗人、学者，代表诗集有《 》、《 》。 二十八、《女娲造人》选自 ，作者 。 二十九、《盲孩子和他的影子》选自 ，作者 。 三十、《寓言四则》 1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自 ，该书是一部 故事集。伊索，公元前 6 世纪的 人。 2、《智子疑邻》选自 ，韩非， 末期著名思想家。著有《 》 一书。 3、《塞翁失马》选自 ，《淮南子》又名 ，由 （朝代）刘 . .页脚.... 安与其他人一起编著。