七年级上册政治复习提纲
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第一课 珍惜新起点
1、 升入中学后，我们会有很多新体验，我们该如何理解这个“新”？
答：这里的“新”主要包括新起点、新校园、新老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。 七年级是人生道路上的一个新起点。
☆☆2、如何创建新集体？
答：①要有共同的目标，前进的动力。②要各尽其能，发挥所长，奉献集体。③要团结协作，互助前行 。
3、如何看待个人在班级中的位置？P8-1 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。……
第二课 把握学习新节奏
1、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？
答：关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。
☆☆2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？）
答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
3、如何了解自己的学习方式？
答：①学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是最好的。②同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。
☆☆4、如何正确看待学习中的苦与乐？
答：①学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。②学习中有苦更有乐，如果在放弃学习的权利与克服学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。
第三课 珍爱生命
1、生命对于世界的意义？生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
☆☆2、为什么生命需要相互关爱？①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
☆☆3、人的生命的独特性表现在哪些方面？ P27—28
⑴人的生命的独特性首先表现在：每个人的生命都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 ⑵人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。⑶人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
☆☆4、如何珍爱生命？（如何让生命之花绽放？） P29—32
⑴肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。⑵永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。⑶延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
5、什么样的生命最有价值呢？能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，这样的生命才会有价值；
☆☆6、怎样才能使生命价值得以提升呢？①实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
7、写出我的生命箴言。P32
第四课 欢快的青春节拍
☆☆1、青春期身体变化主要表现在哪些方面？①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟。
2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？P37青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
☆☆3、怎样处理好青春期的内心矛盾？①解决内心矛盾，除了老师、家长、亲友以及社会的帮助外，②还要自己学会当自己的“心理医生”。例如听听音乐打打球转移自己的不良情绪。在感到孤独的时候与同学聊聊天，给朋友写写信。
☆☆4、青春期交往需要遵循的基本准则：彼此尊重。
☆☆5、什么是真正的“个性”（“酷”）？“酷”指的是真正的个性，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
☆☆6、什么是真正的“独立”？真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
7、男女同学之间的正常交往的意义？有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
☆☆8、决定青春最重要的因素是什么？心境。
第五课 自我新期待
☆☆1、如何正确地认识自己？p46-48①正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼观看待自己；②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的有的，也要看到自己的缺点；③我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
☆☆2、认识自我的途径有哪些？①通过自我观察认识自己②通过他人了解自己③通过集体了解自己。
☆☆3、如何发掘自己的潜能？① 要经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。 ②要在心中想象出一个比自己更好的“自我”
形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
4、如何确立个人的成长目标：从社会需要和自身的实际出发。
5、青少年时期的主要任务：重在知识学习与品德培养。
第六课 做情绪的主人
☆☆1、 情绪的基本类型：喜、怒、哀 、惧。
☆☆2．情绪对人有什么影响（作用）？ 情绪犹如双刃剑，有积极作用和消极作用：①一方面，情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；②另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
3、情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
4、青少年情绪的特点：情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。青少年的情绪具有多变的特点。
5、调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用） ①注意转移法②合理发泄法③理智控制法（自我解嘲、自我安慰，自我暗示，自我激励，心理换位，学会升华）
☆☆6、我们应该如何调控自己的情绪呢？①在生活中，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。②要联系实际，学会灵活运用调节情绪的具体方法：①注意转移法②合理发泄法③理智控制法（包括自我解嘲、自我安慰，自我暗示，自我激励，心理换位，学会升华）
☆☆7为什么要做到喜怒哀乐，不忘关心他人？P68因为①人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
第七课 品味生活
1、情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础而产生的 ，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
☆☆2、什么是高雅的生活情趣？高雅的生活情趣是健康的、进取的、科学的、文明的生活情趣。
☆☆3、高雅生活情趣的作用？（意义、影响、或原因：为什么要培养高雅的生活情趣？）①高雅的生活情趣是健康的、进取的、科学的、文明的生活情趣。② 高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康，能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率，能涵养品性，有利于我们提升道德境界。
☆☆4、庸俗的生活情趣的危害？（消极影响）①生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。②庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
☆☆5、怎样追寻（培养）高雅的生活情趣？①乐观、幽默的生活态度，是培养高雅生活情趣的重要条件。②正当的兴趣爱好，是培养高雅生活情趣的基础。③要学会鉴别不同的兴趣爱好，“择其善者而从之，其不善者而改之”，避免盲目从众。④丰富文化生活，是培养高雅生活情趣的重要途径。⑤要提升情趣，陶冶情操。
☆☆6、盲目从众心理有什么危害？盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们的身心健康发展。
第八课 学会拒绝
☆☆1、我们身边有哪些诱惑？ 金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄色海洛因、赌博、毒品、邪教的诱惑。 ☆☆2、我们身边有哪些不良诱惑呢？黄色海洛因的诱惑、赌博的诱惑、毒品的诱惑、邪教的诱惑。
3、如何对待金钱的诱惑？P82 4、如何对待电子游戏的诱惑？P83 5、如何对待赌博的诱惑？P85 6、如何对待毒品的诱惑？P84 7、如何“黄色海洛因”的诱惑？P86
8一些不良诱惑的特点：具有一定的隐蔽性，会让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。
☆☆9、不良诱惑有什么危害？ P89。不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。
☆☆10、怎样战胜不良诱惑？（1）我们要有战胜不良诱惑的决心，主动远离不良诱惑，免受其消极影响。能否自觉抗拒不良诱惑是对每个人意志的考验。（2）战胜不良诱惑的方法有7个①通过丰富自己的文化生活拒绝不良诱惑法。②通过联想后果拒绝不良诱惑法。③主动请人帮助法。④转移视线，避开诱因法。⑤婉言谢绝朋友，提高自制力。⑥专时专用，改正不良习惯。⑦提高认识。端正动机。
第九课 保护自我
☆☆1、我们身边的险情有哪些？生活中的险情包括自然灾害和意外事故。
☆☆2、遭遇险情，我们应该如何冷静应付？①为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。②冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。遭遇险情，错误的做法往往比灾难本身更可怕。掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。
3、危急时刻，我们可以发哪些求救信号呢？①直接求救信号。②火堆信号。③灯火信号。④书写信号。
☆☆4、我们应该如何防范侵害、保护自己？P93-97①要提高警惕。保持高度的警惕是避免侵害的前提。②要用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。③要用法律保护自己。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。
☆☆5、如果遇到意外险情与伤害时，你应怎样做?P96 ①遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；③没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。④万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。
☆☆ 6、我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
7、身边的保护有哪些？社会保护、学校保护、家庭保护、司法保护等方面的保护。
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