用心 爱心 专心 1
七年级思想品德总复题
第一课:新天地 新感觉
1、七年级是人生道路上的一个新起点，从这个新的起点我们将：认识新的老师、新的同学、
建设新的集体、树立新的奋斗目标。
2、怎样适应新的环境：调整自己的心态、确定新的目标、加强自我管理，克服依赖心理
3、群体：是由两个或两个以上的人所组成的团体。（班级、家庭、学校、小组等）
良好班级体对我们成长的作用：有利于良好品德的形成、有利于我们增长知识，提高能力，
发挥特长，陶冶情操；有利于促进我们的身心健康
怎样融入新的班级体：首先就是要面对性格各异的同学、要遵守并维护集体的纪律、应发
挥主人翁的意识，自觉维护集体的荣誉和利益。
4、我国有 85%人口地区实施了九年义务教育，还有 15%的人口地区只级普及 6 年甚至是 3－
4 年的小学教育。
5、谁都不能剥夺我们受教育的权利，这是＜＜中华人民共和国宪法＞＞、＜＜中华人民共
各国义务教育法＞＞、＜＜中华人民共和国教育法＞＞、＜＜中华人民共和国未成年人
保护法＞＞给予我们的权利。
6、为什么法律要给予我们特殊的保护：因为我们是祖国的未来、是民族的希望、是祖国的
花朵、明天将肩负起建设祖国的重任，关系祖国的前途的命运，关系到祖国的兴衰成败。
所以国家给予我们未成年的特殊保护。
7、法律具有的三个特征：一是由国家制定和认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对社
会全体成员具有普遍的约束力。
第二课：我的自律宣言
1、自律：是指能够用纪律、法律来约束自己的行为。
2、德国诗人歌德曾说过“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶”。这句警示我们应该自
立、自强。
3、长在的三个生理特征：性机能的发育成熟、身体外形的急剧变化、体内机能迅速健全
4、身边的不良诱惑：吸烟、酗酒、赌博、黄色书、网络游戏等
不良诱惑的危害是什么：会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不
思进取，放弃美好的追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和
社会，走上违法犯罪的道路。
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5、面对不良诱惑首先要管住自己。
6、抵制身边的不良诱惑的方法有：避开诱因、学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、
专时专用、请人监督。
7、约束是无处不在，无处不有，有约束的地方就有自由，没有绝对的自由，
8、约束的作用：恰到好处的约束符合大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，
对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。
9、约束与自由：我们在享受生活，也是在享受约束，谁拒绝了约束谁就拒绝了生活。
第三课：生命的节奏：
1、生命：它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2、人生“三天”分别指昨天：代表过去，今天：代表正在度过的日子，明天：代表将来。
3、人的一生时间是人生最初的财富，
4、我们要时间的主人，而不做时间的奴隶，我们要善于把握时间。
5、怎样做好时间的主人：要合理、科学的安排时间；学会统筹时间；守时是一种美德
6、守时是一种美德，如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人尊重你的时间。如果你不
守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低。为了守时，有的甚至要付出一定的努力和
代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。
第四课：第一次“握手”
1、 交往的秘决：微笑（是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫）、
幽默（是一种机智和友善、是交往的润滑剂）、宽容（要想和睦相处，首先要有一颗包
容之心，这也是人生交往的钥匙）、真心待人（是人际交往的最大技巧）
2、 宽容是先天就有的的吗？（不是，它是后天教化的结果。它需要
我们去学习、去体会、需要我们拿出智慧和勇气，去想、去做。宽容能使人际交往变得
轻松，也会给自己带来快乐）
3、生活中没有完全相同的两个人。我们要学会接纳不同，这也交往的奥秘。
4、俗话说：“君子和而不同、小人同而不和”就是叫我们尊重不同，同时也不要在与别人交
往中一味的迁就别，从而丢掉自己的个性。
第五课：为他人开一朵花
1、怎样做到心中有他人：学会换位思考；帮助他人等于帮助自己；人与人之间要相互关爱，
相互支持。
2、俗话说“已所不欲，勿施于人”这句话告诉我们自己不喜欢做的，不希望得到的，也不
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要强加给别人。
第六课：走近老师
1、老师的作用：老师是我们学习的引导者、老师是我们成长路上的引路人、老师是人类文
明的传播者。
2、怎样做才不怕老师：主动与老师交流；向老师倾诉烦恼；寻求老师的帮助；多理解和尊
重老师。
3、老师的批评会拉开我们的师生距离吗？不会，只有老师善意的批评，我们才会知错就改，
才会不断的完善自己。
4、当老师出错时，我们该怎么办？主动给老师指出错误，给老师指出错误的方法：注意态
度、注意场合、掌握分寸，原谅老师的错误
5、老师是神圣的是不可能犯错误的。（不是：因为人无完人，金无足赤，每个人都有自己的
优点和不足，教师也不例外，）
6、当自己的合法权益被侵犯时，应该拿起法律武器维护自己的合法权益。
7、正确处理好与老师之间的矛盾：学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流、用正
确的方法解决矛盾
8、新型的师生关系：是一种民主、平等的师生关系，在这种关系中。师生之间是人格平等，
互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们
的良师益友。
第七课：我们属于……
1、我们同时属于多个群体：中国――家乡――家庭
2、家的作用：家是我们成长的根基、家是一本诵不完的书、家是一篇写满美好祝福的诗文、
家是一首动听的歌曲、家是一杯浓厚的佳酿，家是平淡无奇，又是那样的令人魂牵梦绕。
3、作为班级的一员，我们怎样为班级作贡献？积极参加班级活动、遵守课堂纪律、发挥主
人翁意识
第八课：生命之间
1、每种的存在都有它自身的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。
2、为什么说动物、植物都是我们人类的朋友呢？因为它们不仅在物质上给予我们慷慨的帮
助，而且也是我们精神的慰藉和寄托。（为我们提供生活所需、危难时刻见“友谊”）
3、举例动物救人的事：
4、生命与生命之间需要相互关爱。
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5、从哪些方面说明人类不够朋友：一方面破坏动物、植物生存空间，使一些动物、植物因
为没有安身之处而灭绝；另一方面为了自身的私利，乱砍滥伐，乱捕乱杀，直接导致一
些支物和植物的灭绝。
6、我们应该关爱生命，举例说说你有过哪些珍惜生命的事例，又有过哪些不珍惜生命的事
例。
第九课：地球的叹息
1、地球为什么会哭泣？环境污染、资源破坏、生态不平衡
2、可持续发展：可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力。（句
话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达
到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源
和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。）
3、科学发展观科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全
面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第十课：中华民族的选择
1、中国确实是地大物博。但中国是世界上人口最多的国家，从人均资源占有量上看，结论
就不一样了，
2、我国拥有 13 亿人口。960 万平方公里的领土。
3、我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。人口过快过多的增长，必然会给自然资
源和环境带来沉重的压力，
4、人口过多过快的增长会给我们带来哪些危害呢？
人均耕地减少，给解决吃饭问题增加了难度；住宅建设跟不上，造成居住条件差；对工
业产品需求量大，对医疗设备与条件的需求也大，对交通运输、生活服务、文化娱乐
和教育需求都会日益增加；从而影响我们生活水平的提高。
5、近年来频发的自然灾害是什么原因造成的？
人口的激增、盲目的开发、掠夺性的开采。
6、计划生育是我国的一项国策，目的：控制人口数量，提高人口素质。要求：晚婚、晚育
少生、优生。
7、目前的环境问题既是经济问题又是社会问题，保护环境直接关系到国家的强盛、民族的
兴旺、社会的稳定。所以我国乃至世界都非常重视环境保护。
8、举例：环保我们做到了哪些？不乱扔垃圾、随手关灯、关水龙头、不践踏草坪、
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1、 有一次，一个美国记者走访爱因斯坦，问道：“依你看，时间和永恒有什么区别呢？”爱因斯坦
答道：“亲爱的女士，如果我有时间给你解释它们之间区别的话，那么，当你明白的时候，永恒就消
失了！”
（1）这个事例说明了什么?（2 分）
( 2 )我们在学习、生活中应该怎样对待时间？(4 分)
2、（1）请你为那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为指点迷津。（4 分）
答：要积极主动结识新同学，融入新集体；主动适应中学老师的新教法；远离不良诱惑管
住自己；主动走近老师，消除陌生感与恐惧感，寻求指导；制定一个科学合理的学习计划，
等。（答到其中两点即可）
（2）请你收集或自创一些劝学的格言、名句与同学们共勉。（至少一条，2 分）
答：物竞天择，适者生存；天行健，君子以自强不息；天道酬勤，等。
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（4 分）
答；要树立明确的目标；制定科学合理的学习计划；善于交往，合作学习；管住自己，远离
诱惑，专注学习，
3、多数同学都有这样的体会：与哪个老师的关系比较融洽，便喜欢上哪门课，哪门课的成
绩就比较好；如果和哪个老师的关系不和谐，也会殃及这一科，这大概是爱屋及乌吧。学生
的大部分时间在学校里，就免不了和老师交往。
（1）你认为师生关系的好坏对你的学习生活有什么影响？（2 分）
答：可以从心理、情绪、上课效果等多角度结合自身感受回答。
（2）你认为影响师生关系和谐的原因主要有哪些？（4 分）
答：过于陌生，产生恐惧感；不能正确对待老师的批评；老师的偏见与偏爱，不公平；过于
苛责，互不尊重。
（3）对中学生来说，你认为该怎样与老师交往呢？（4 分）
答：走近老师，消除陌生与恐惧感；勤学好问，虚心求教；正确对待老师的出错与冤
枉，善用适当的方式提意见；知错能改，尊重老师。
（2）某快餐店大量使用一次性木筷，老板认为这样方便、卫生，可以吸引顾客。
我的判断： 理由：不符合。大量使用一次性木筷浪费资源，导致森林面积减少。
（3）一家大酒店打出醒目的广告：“新到野生穿山甲，欢迎品尝。”
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我的判断： 理由：不符合。捕杀、食用野生保护动物会破坏生态平衡。
⑴自律的方法有哪些？把自己认为有效的方法写出来。
答：凡事制订计划，并严格按计划行事；自我警示；在自己的房间或书桌上张贴警示语；常
常自我反思或自我批评；接受朋友、师长的监督等等。
⑵结合所学知识谈谈自律的重要性。
答：有利于提高自己的独立思考能力和自制力，有利于提高我们的做事效率，有利于提升自
己的道德水平和思想境界等等。
13．吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严
重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，吕小兰被迫离开学校到
浙江打工挣钱。阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：
⑴吕小兰父母的行为违反了哪些法律？（至少写出二部法律名称）（4 分）
《中华人民共和国义务教育法》、《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成
年人保护法》。⑵假若你就是吕小兰的同班同学，为帮助她重返校园，你觉得应该怎样说服
她的父母？（6 分）①指出他们的行为是违法行为，吕小兰是未成年人，接受教育受法律保
护。重男轻女，是封建残余思想，是错误的。②接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更
是宪法赋予每一位公民的权利。③接受教育不仅仅是个人和家庭的事，而且直接关系到国家
的社会主义现代化建设。
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