七年级下册科学复习资料

. . 七年级下册科学复习提纲 ◇第一单元 对环境的察觉 知识巩固◇ 1、五种基本感觉及其感觉器官：视觉——眼，听觉——耳，嗅觉——鼻，味觉—— 舌，触觉——皮肤。 2、人的皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉器官。手指的指尖部位触觉神经末梢比较 集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。触觉对人体的保护意 义极大。 3、嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神 经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。 4、嗅觉的特点：（1）会产生适应现象，这是由于大脑的嗅觉中枢会疲劳（对环境的 适应性）； （2）会随时间的增长而逐渐减弱；（3）不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；（4）动 物对不同物质气味的敏感程度也不同。 5、舌内藏有味蕾，里面有许多味觉细胞，对液体物质的刺激特别敏感。 6、人具有的四种基本的味道：甜、咸、酸、苦。 7、舌对不同部位相应感觉的敏感区：舌根——苦，舌尖——甜，舌侧中部——酸， 舌侧前部——咸。 8、声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。 9、声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速度 为 340 米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升 高 1℃，每秒传播距离增加 0.6 米。 10、声波的应用：用超声波粉碎内脏中的结石，利用声波探测海水深度等。 外耳：耳廓（收集声波）、外耳道（传导声波） 11、耳的结构 中耳：鼓膜（在声波作用下，能产生振动）、鼓室、听小骨（把声音 放大后传到耳蜗） . . 内耳：半规管（内有头部位置变动的感受器）、 前庭（内有头部位置变动的感受器）、耳蜗（内有听觉感受器） 12、听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳 蜗（产生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 13、声音的三要素：音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频 率越小，音调越低。响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越 近，响度越大；音色：分辨不同的声音。 14、防止噪音的途径：（1）控制噪声声源振动（改变、减少或停止声源震动）；（2） 阻断噪音传播（隔声、吸声和反射声音）；（3）在人耳处减弱噪声（戴护耳器）。 15：大多数人把能够听到的声音频率范围大约是 20—20000 赫。高于 20000 赫的声音 叫做超声，低于 20 赫的声音叫做次声。 16、光源：正在发光的物体。如：太阳、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。 17、光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。如：影子的传播、日食月食、小孔成像 等。 18、光线：一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫做光线。 19、光在不同物质中传播的快慢是不同的。在真空光的传播最快，每秒达 3х105 千米。 20、光在一年里传播的距离约等于 9.46×1012 千米，这个距离叫做一光年。 21、1666 年，牛顿发现了光的色散现象。彩色光带中颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫的顺序排列的。白光是由多种色光混合而成的，我们把不能再分解的光叫做单 色光，由单色光混合而成的光叫做复色光。 22、不同的物体对光的吸收能力是不同的。不透明的物体，只反射与他本身颜色相同 的光；有色的透明物体只透过与它本身相同的光，而其他颜色的光都被它吸收。 23、红外线：有热作用，穿透云雾的能力较强。（红外夜视仪、诊断疾病、遥控等）； 紫外线：有化学作用、荧光作用、生理作用。（有助于人体合成维生素 D，能杀菌 等）。 24、光的反射：光从一种均匀的物质照射到另一物质的表面上时，光会改变传播方向， 又返回到原先的物质中。 25、光的反射定律：光反射时，入射光线，反射光线，法线在同一平面内，反射光线 和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 . . 26、漫反射：平行光线入射到粗糙的反射面时，反射光线朝各个方向射出。 镜面反射：平行光线入射到光滑的反射平面时，反射光线也呈平行光线朝一个方向射 出。 27、平面镜成像特点：（1）正立等大的虚像（像的大小与物体的大小有关）；（2） 像与物到平面镜的距离相等；（3）像与物的连线与平面镜垂直；（4）像与物到平面 镜的距离相等。 28、光路可逆：如果得到的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出，这就说明一个重 要的原理——光路具有可逆性。 凹面镜：对光有会聚作用（太阳灶、耳鼻喉科医生用的凹面镜、手电筒等） 29、球面镜 凸面镜：对光有发散作用（汽车观后镜、街口拐弯处的反光镜等） 30、光的折射：光在一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。另外， 光在同一种不均匀的物质中传播方向向也会改变，这也是光的折射。 31、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面；折射光 线和入射光线分别位于法线两侧当光从空气斜射入水（玻璃）时，入射角大于折射角， 当光从水（玻璃）斜射入空气时，入射角小于折射角。 32、凸透镜对光具有会聚作用，中央厚、边缘薄，呈凸起状的透镜。有两个焦点（F1、 F2），焦点到透镜中心距离叫焦距（f）； 凹透镜对光具有发散作用，中央薄、边缘厚，呈凹陷状的透镜。有两个虚焦点（F1、 F2），焦点到透镜中心距离叫焦距（f）。 凸透镜成像规律：（物距 U：物体到凸透镜的距离；像距 V：像到凸透镜的距离） 物距 U 像距 V 像的性质 应用（P24）倒立或正 立 实像或虚 象 放大或缩 小 U>2f f 倒立 实像 缩小 照相机 U=2f V=2f 倒立 实像 等大 / . . f V>2f 倒立 实像 放大 幻灯机、投影机 U=f 无 无 无 无 / U / 正立 虚象 放大 放大镜 33、眼睛的主要部分是眼球，眼球的构造包括晶状体、玻璃体、瞳孔、角膜、视网膜 等。 34、虹膜调节瞳孔的大小，从而控制进入眼球内的光线量。虹膜的颜色决定眼球的颜 色。巩膜有保护眼球的作用。 35、折光系统：眼睛中的角膜、房水、晶状体和玻璃体。晶状体相当于“凸透镜”， 视网膜相当于“屏幕”（倒立、缩小的实像）。 36、视觉的形成：物体反射的光经折光系统，在视网膜上形成像，经视神经传入大脑， 形成视觉。 37、近视：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。带凹透镜。 远视：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。带凸透镜。 ◇第二单元 运动和力 知识巩固◇ 1、机械运动：物体在空间的位置发生了变化（最基本、最简单的运动）。 2、生命运动：生物的生长繁殖（比较复杂的运动）。 3、物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越 大。 4、物体被举高时所具有的能（重力势能）或发生弹性形变时所具有的能（弹性势能） 称为势能。物体的质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能越大。在弹性限度 内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。 5、动能和势能统称为机械能。 各种形式的能可以互相转化。 6、化学能：汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料中贮存的能，食物中储存的能等。 7、参照物：研究某个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。 8、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取 决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 . . 9、比较物体运动的快慢的方法：（1）比较通过相同的路程所用的时间；（2）比较相 同时间内通过的路程。 10、机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。 按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动。 11、匀速直线运动 定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 计算公式：v=s/t t=s/v，s=vt。 速度单位：国际单位制中 m/s；运输中单位 km/h。 12、力的概念：力（N）是物体对物体的相互作用。A 对 B 施加一个力，同时 B 也对 A 施加一个力这两个力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。在这两个力中，必 定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。 13、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等， 方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体， 反之，受力物体同时也是施力物体。 14、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状（发生形 变）。 15、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 16、力的表示法：（1）力的图示（精确表示）：用一根带箭头的线段把力的大小、方 向、作用点表示出来。从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力 的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。（2）力的示意图（粗略表 示）：只关心力的方向，不关心大小，即在物体力的方向上画一个箭头表示力。 17、（1）弹力定义：物体发生弹性形变时产生的力即弹力（2）大小：在弹性限度内， 弹簧产生的弹力与弹簧伸长量成正比（3）方向：弹力的方向和物体恢复原状的方向相 同。 18、重力（G）：物体由于地球吸引而受到的力；重力的方向：竖直向下；重力的大 小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。G=mg，g =9.8N/Kg，表示质量为 1Kg 的物体受的重力是 9.8N。 . . 19、摩擦力（f）：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种 阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。 20、摩擦力大小：动摩擦力与接触面之间的压力，接触面的粗糙程度有关。在接触面 粗糙程度一定时，压力越大，动摩擦力越大；在压力一定时，接触面的粗糙程度越大， 动摩擦力越大。滚动摩擦小于滑动摩擦。摩擦力的形式：静摩擦力、滑动摩擦力、滚 动摩擦力。 21、增大或较小摩擦的方法： （1）增大摩擦力的方法: a.使接触面更粗糙 b. 增大压力 c. 滑动代替滚动 （2）减小摩擦力的方法：a.使接触面光滑 b.减小压力 c.滚动代替滑动 d.使相互接触 的物体彼此分离：气垫船，磁悬浮列车，润滑油等。 22、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。 23、惯性：物体保持运动状态不变的性质。惯性是一切物体固有的属性，任何物体在 任何情况下都具有惯性。惯性只有大小，没有方向。惯性的大小只跟物体的质量有关， 质量越大，惯性就越大。 24、二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状 态。这一对力是一对平衡力。 25、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方 向相反、两个力在一条 直线上。 26、平衡力与相互作用力比较（重点）： 相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点。 不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 27、（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）物体的运动不需要力来维持；（3）物 体受力的作用时运动状态不一定发生改变。 ◇第三单元 代代相传的生命 知识巩固◇ 1、动物的生命周期：一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 2、生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。 . . 3、人的生命周期：精子+卵子——受精卵——胚胎期——胎儿期——婴儿期——幼 儿期——儿童期——青春期——中年期——老年期。 4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变 的发育类型。一生经历卵、幼虫、蛹、成虫（如：青蛙、蚕、菜粉蝶、蚊等） 5、不完全变态发育：一生只经历卵、若虫和成虫三个时期，不经历蛹期。（如：蝗虫、 蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蝽象、豆娘等） 6、影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等。 7、生命的起点——精子（约 0.05 毫米长，有一个尾巴，能够游动）与卵子（直径约 0.1 毫米，是人体中最大的细胞）结合生成的受精卵。 8、男性的生殖系统：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）、输精管（输送精子的通道）、 精囊（分泌黏液，贮存精子和黏液）、前列腺（分泌黏液）。 9、女性的生殖系统：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）、输卵管（卵细胞的通道， 受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（精子进入和胎儿产出的通道）。 10、受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。 11、妊娠期：从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为 280 天，大 致可分为三个阶段： (1)受精卵沿输卵管下行阶段：约 4～7 天；所需营养来自于卵黄。 (2)胚胎阶段：着床后开始的前 8 个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 (3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 12、分娩：胎儿从母体产出的过程。产出的胎儿叫做婴儿。分娩过程：宫颈扩张、胎 儿娩出、胎盘娩出。 13、青春期：儿童逐渐成为成人的过渡时期。(1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。 (2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。 14、第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异。①男性：长胡须，喉结突 出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。 ②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多， 嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。 15、青春期的人体变化，还表现在内脏器官功能的日渐健全，如心脏收缩力增强、肺 通气量增大、脑调节功能增强等。 . . 16、幼儿期（0——3 岁）：迅速地生长；少年期（3——13 岁）：减慢生长；青春期 （13——18 岁）：迅速地生长；成年期（18——65 岁）：体重或身高逐渐停止增长； 衰老期（65 岁——死亡）：身体衰退。 17、动物的两种主要生殖方式：有性生殖；无性生殖。 (1)有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式。 (2)无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。 18、动物有性生殖的受精类型和胚胎发育方式。 (1)受精类型：体外受精（受精过程在体外进行，如许多无脊椎动物、鱼类和两栖 类）；体内受精（受精方式在体内进行的，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动 物）。 (2)胚胎发育方式：卵生（动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式，如昆虫、 鸟、绝大多数爬行动物和鱼）、胎生（动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式， 如绝大多数哺乳动物）、卵胎生（受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵自身所 含的卵黄供给，与母体没有或只有很少营养联系的生殖方式，如鲨、蝮蛇等）。 19、动物无性生殖的类型。 分裂生殖（通过细胞分类产生两个形状、大小、结构相似的新个体。如细菌、变形虫 等）； 出芽生殖。（由母体生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成 新个体。如水螅、酵母菌等） 20、衰老的实质：衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。延缓衰老的方 法：科学合理的生活、保持轻松愉快的心情、适当的进行文体活动等。 21、死亡的特征：心脏、肺和大脑停止活动。死亡的标志： 大脑停止活动。 22、种子结构：种皮、胚(含胚根、胚芽、胚轴、子叶)、胚乳(某些种子在形成过程中 消失)。 23、种子分类：依据有无胚乳可分为有胚乳（如小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等）或 无胚乳种子（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等）；依据子叶数目可分单子叶植物种子 （胚中只有 1 片子叶，如玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗、慈菇等）或双子叶植物种 子（胚中有 2 片子叶，如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘、蓖麻、柿等）。 . . 24、种子的萌发外部条件：充足的水和氧气、适宜的温度。 内在条件：完整的、活的 胚，储藏丰富的营养，种子度过了休眠期。 25、种子萌发时各部分的变化：胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶。 26、芽：芽是未发育的茎、叶或花。 27、芽的发育过程：在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞 会不断分裂，芽轴就逐渐伸长。芽轴的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的 生长会使植物的茎增长；侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。 28、花包括花托、萼片、花瓣、花蕊【雄蕊：花药（花粉）和花丝；雌蕊：柱头、花 柱和子房（胚珠）】等结构。 29、花的发育：子房壁——果皮，子房——果实，胚珠——种子，珠被——种皮。 30、植物的生命周期：种子萌发、幼苗生长发育、植株开花结果、死亡。 31、传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上。（1） 自花传粉（豌豆花等）；（2）异花传粉（棉花等）。 32、虫媒花：主要靠昆虫传粉（花朵大、色彩鲜艳，甜美花蜜、香气。桃、月季、橘、 油菜） 风媒花：主要靠风力传粉（花粉多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且身出花瓣外。 玉米、水稻、杨、榆） 33、受精 ： （1）传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管，花粉管内有精子。 花粉管沿着花柱向子房生长。 （2）花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与子房内胚珠中的卵细胞结合，形成受 精卵。 （3）受精后，子房逐渐发育成为果实，子房的各部分也逐渐发育成为果实中的相应结 构。 34、孢子繁殖：不开花，也不产生种子。（厥、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等） 35、营养繁殖：有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根茎叶）进行 繁殖。 36、常用的营养繁殖方法： . . （1）分根：将植物的丛生茎下各自的根分开，使其成为独立的植株。（夹竹桃、腊梅 等） （2）压条：选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中。待埋在土中的枝条部分 长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。（桑、夹竹桃等） （3）扦插：剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新 的植株。（月季、柳树、葡萄等） （4）嫁接：将植物的枝或芽接到另一植物的茎或根上，是两者的形成层（茎中具有分 生能力的组织）紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。（橘、桃等果树） ◇第四单元 不停运动的地球 知识巩固◇ 1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。 (1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。（北逆南顺） 3、地球自转的周期：约一天(约 24 小时)。 4、地球自转产生的现象。 (1)东升西落 (2)昼夜交替 5、昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地 球表面的一半，被照亮的一半为白昼，背着太阳的一半为黑夜。昼夜交替现象：地球 不停地自转，昼夜就不断地更替。 6、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。 (1)昏线：随着地球的自转，逐渐由白昼变成黑夜的界线。 (2)晨线：随着地球的自转，逐渐由黑夜变成白昼的界线。 7、太阳高度角：指太阳光与地面的夹角，简称太阳高度。 (1)一天中太阳高度中午最大，杆影最短。 (2)一年中，正午太阳高度夏季最大，杆影最短。 (3)同一时间，太阳高度从直射点向南北两侧减小。 . . 8、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，周期为 365.2422 天。 9、太阳直射点（太阳高度为 900） 春分日(3 月 21 日前后)直射赤道 1 一年中,太阳直射点在南北回归线之间来回 移动 夏至日(6 月 22 日前后)直射北回归线 2 回归线之间的地区：太阳两次直射 秋分日(9 月 23 日前后)直射赤道 3 回归线上直射一次 冬至日(12 月 22 日前后)直射南回归线 4 其他地区无直射 10、轨道面与地轴的关系：轨道面与地轴夹角约为 66.5°，与赤道的夹角约为 23.5°， 地轴的北端始终指向北极星附近。 11、昼夜长短的变化： (1)赤道全年昼夜等长 (2)其他地区：夏至日白天最长，冬至日白天最短，北半球夏至日时，南半球冬至日。 (3)夏季，南极圈，北极圈内出现极昼，冬季出现极夜。