七年级下册生物复习背诵资料

WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 一．人类的起源和发展 1. 进化论的建立者达尔文提出：现代类人 猿和人类的共同祖先是森林古猿 . 四种现 代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩 2）人类的进化过程： 原因：森林古猿生活在热带丛林中，适于树 栖生活。由于环境（如地形和气候）的变化， 一部分下地生活，演变成人类；另一部分留 在了森林中，演变为类人猿。 3）人类的起源有力证据是化石。从露西化 石可以看出，这个时期的古人类已能_直立 行走_。 4、人类与现代类人猿的具有共同的祖先— —森林古猿 根本区别： 1、运动方式不同：类人猿主要是臂行；人 类则是直立行走 2、制造工具的能力不同：类人猿可以使用 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 自然工具，但是不会制造工具；人类可以制 造并使用各种简单和复杂的工具。 3、脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约 为 400ml，没有语言文字能力；人脑的容 量约为 1200ml，具有很强的思维能力和语 言文字能力。 二．人的生殖 1、男性最主要的生殖器官是睾丸，产生生 殖细胞是精子。（作用：产生精子、分泌雄 性激素）。女性最主要的生殖器官是卵巢， 产生的生殖细胞是卵细胞。（作用：产生卵 细胞〈人体内最大的细胞〉、分泌雌性激素 。 概述男性生殖系统的结构和功能 结构 功能 结构 功能 输 精 管 输送精子 附睾 贮存和输送精 子 尿道 排出精液 和尿液 睾丸 产生精子，分 泌雄性激素 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- *概述女性生殖系统的结构和功能 结构 功能 卵巢（是女性主要 的性器官） 产生卵细胞，分泌雌性 激素 输卵管 输送卵细胞，受精的场 所 子宫 胚胎和胎儿发育的场 所 阴道 精子进入和胎儿产出 的通道 2.受精过程：含有__精子___的精液进入__ 阴道___后，精子移动进入___子宫___，进而 进入___输卵管__内，与___卵细胞___相遇， 结合形成___受精卵__。受精卵是新个体发 育起点。受精场所：输卵管。 3.怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发 育成___胚泡_，胚泡缓慢地移动到子宫中， 最终附着在___子宫内膜__上。 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 3.在__子宫内膜__上，胚泡中的细胞继续进 行分裂和分化，逐渐发育成___胚胎__，在 __8 周__左右时发育成__胎儿__。胎儿生活 在__子宫__内，通过_胎盘__、脐带_从母体 获得营养物质和氧；产生的废物通过__胎盘 ___排出。胚胎发育初期所需要的营养来自 卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通 过胎盘从母体获得。 4.一般来说，从形成受精卵开始到第__38 周（266 天）__时，成熟的_胎儿__和__胎盘 __从母体的__阴道___产出，这个过程叫做 ___分娩__。 发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴 儿 三、青春期 1．青春期身体发育： 身高突增是青春期的一个显著特点。另外， 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明 显增强。青春期是一生中身体发育和智力发 展的黄金时期。性器官迅速发育和成熟，并 伴随一些生理现象。男孩出现遗精，女孩出 现月经现象，在性激素的作用下，出现第二 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 性状，如男孩的喉结等。 2．青春期的心理变化：内心复杂，不想与 老师家长交流；性意识开始萌动；既想要独 立，又有依赖感。 一、食物中的营养物质 1）食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、 蛋白质、水、无机盐、维生素。糖类、脂肪、 蛋白质和维生素是有机物; 水和无机盐是 无机物. 糖类 : 主要为人体生命活动提供能量 脂肪： 作为备用的能源物质贮存在体内。 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体 的生命活动提供能量；是建造和修 复身体的重要原料；主要为人体生 长发育以及受损细胞的修复和更 新。 （糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要 有机物，并且能为生命活动提供能量） 水：约占体重的 60%~70%，人体内含量最 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 多的物质，参与人体的各项生理活动。 无机盐：构成人体细胞的组成成分。 维生素：是一类简单的有机物。不参与构成 人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体 生命活动起调节作用。 2.“第七类营养素”——膳食纤维。指除淀 粉之外的复杂糖类，包括纤维素、果胶等。 膳食纤维大量存在于蔬菜、水果、海藻和粮 食（特别是粗粮）等植物性食物中。作用： 促进胃肠的蠕动和排空，排便通畅，减少患 大肠癌，还有利于降低体内过高的血脂和血 糖，维护心脑血管，预防糖尿病，维持正常 体重。 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 二、消化和吸收食物的消 化：在消化道内 将食物分解成为可以吸收 的 成分的过程 1）食物的消化是靠_消化 系 统_来完成的。 消化系统的组成（消化道和消化腺） 1、消化道由上到下依次是： （1）口腔（淀粉在口腔内开始被消化） （2）咽和食道——食物的通道，没有消 化作用。 （3）胃——有胃腺，分泌胃液（蛋白质在 胃内开始被消化） WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- （4）小肠——消化和吸收的主要场所（脂 肪在小肠内开始被消化） （小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠——有吸收作用，没有消化作用， 使食物残渣推向肛门 （大肠的起始部位为盲肠） （6）肛门 2、消化腺 （1）唾液腺—分泌唾液，唾液淀粉酶能初 步消化淀粉 （2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白 质 （3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋 白质和脂肪。 （4）胰腺——分泌胰液，含消化糖类、蛋 白质和脂肪的酶。 （5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能 乳化脂肪。 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外， 胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠 后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。 肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪 消化 2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要 场所。 小肠适于消化特点： 1）小肠很长； 2）内 表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化 和吸收的面积）；3）小肠绒毛中有毛细血管， 且管壁都很薄，由一层上皮细胞构成。 4）有各种消化液(肠液、胆汁和胰液)。（适于 吸收的特点） WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要 的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂 肪酸、大部分水、无机盐和维生素大肠：少 量水、无机盐和一部分维生素。 三、关注合理营养与食品安全 1）合理营养指_全面_而_平衡__的营养。 全面：指摄取的营养素（六类营养物质和膳 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 食纤维）种类要齐全。 平衡：指摄取的各种营养素的量要合适（不 少也不多，比例适当），与身体的需要保持 平衡。 2）“平衡膳食宝塔”， 第一层：谷类(富含糖类） （每天摄入量最 多的食物） 第二层：蔬菜、水果类 （青少年摄入 的多） 第三层：鱼、禽、肉、蛋类 （青少年摄 入多） 第四层：奶、豆类 （青少年摄入 多） 第五层：油脂类（每天摄入量最少的食物） 3 )什么样的饮食才是合理的饮食？ 答、均衡的吃“平衡膳食宝塔”的五类食 物 ；保证每日三餐，按时进餐；早、中、 晚三餐能量比例为：30%:40%:30% WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 4）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物 （馊饭菜、发芽的马铃薯）; 买经检疫合格 的食品;保持厨房和炊具的干净 第三章 人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理 1.呼吸系统由呼 吸道和肺组成。 呼吸道的作用是 1.保证气体顺 畅通过 （气体进出肺的通道）。 2.使到达肺部 的气体温暖、湿润、清洁 3.但呼吸道对 空气的处理能力是有限的 呼吸系统 呼吸道 肺（呼吸的主要器官） 鼻 咽 喉 气管 支气管 鼻毛————清洁 粘膜————湿润 毛细血管——温暖 纤毛——清洁 腺细胞—湿润 呼吸系统的组成 呼吸道的作用 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 1、人体呼吸系统由＿呼吸道_和＿肺＿组 成。其中，＿呼吸道＿是气体进出肺的通道， 主要包括＿鼻_、＿咽_、＿喉_、＿气管_、 ＿支气管＿；＿肺__是呼吸的主要器官。 2、呼吸道都有＿骨或＿软骨＿作支架，能 够保证气体顺畅的通过。 3、鼻腔前部生有＿鼻毛＿，鼻腔内表面具 有＿黏膜＿，能分泌_黏液，黏膜中还分布 着丰富的＿毛细血管＿。 4、气管的下端分成＿左右支气管＿，分别 通向左、右肺。气管在肺叶中一再分支，成 为各级支气管，越分越＿细，越分管壁越＿ 薄。 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 5、气管内壁上具有＿腺细胞＿和＿纤毛＿ 等结构。其中，腺细胞能分泌＿黏液＿，使 气管内＿湿润＿；纤毛向＿咽喉＿方向不停 摆动，把外来的＿尘粒＿、＿细菌＿等和＿ 黏液＿一起送到咽部，通过咳嗽排出体外， 这就是＿痰__。 6、呼吸道不仅能保证气体的顺畅通过，它 还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的 气体＿温暖＿、＿湿润＿、＿清洁＿。 7、人们吃进去的食物和吸入的空气都要通 过＿咽，然后气体通过喉进入＿气管＿，而 食物进入＿食道＿。这两个过程中，＿会厌 软骨＿起重要作用。 8、声音是由＿喉部＿的＿声带＿发出的。 二、发生在肺内的气体交换 肺是气体交换的场所，呼吸的主要器官。位 于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位 是肺泡。一分钟大约进行 16 次有节奏的呼 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 吸。 胸廓的扩张和收缩是__肋骨间的肌肉收缩 和舒张__的结果，胸廓容积的扩大和缩小还 与_膈___的运动有关。 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 第四章 人体内物质的运输 一、流动的组织——血液 1．血液的组成和功能 血浆 成分：水（90%）、蛋白质、葡萄糖、 无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废 物 血小板 血细胞 白细胞 红细胞 血液的功能：运输、防御、保护的作用 血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的 上层：淡黄色，半透明 中间薄层：白色 下层： 红色 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 蛋白质。 特性：在含氧高的地方与氧结合， 在含氧低的地方与氧分离 种 类 功能 分布 结构特点 动 脉 把血液从心 脏输送到身 体各部分去 的血管 较深 管壁厚，弹性大， 管腔小，血流速 度快 静 脉 把血液从身 体各部分送 回心脏的血 管 较深 或较 浅 管壁薄，弹性小， 管腔大，四肢静 脉内有静脉瓣 （防止血液倒 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 流），血流速度慢 毛 细 血 管 连通最小动 脉和最小静 脉之间的血 管，便于血液 与组织细胞 充分地进行 物质交换 分布 广，遍 布全 身各 器官 组织 管壁极薄，由一 层上皮细胞构 成，只允许红细 胞单行通过，血 流速度最慢 1.血液的流动方向：动脉_→_毛细血管_→_ 静脉_ 2.手臂上的一条条“青筋”是静脉_，中医 切脉的部位是手腕部的桡_动脉__。 3.动脉血液呈喷射状，止血部位是伤口上方 （近心端）；静脉血液慢慢流出来，止血部 位是伤口下方（远心端）_；毛细血管血液 一点点渗出，流血后血液凝固可_自行止血。 一、心脏的位置与大小 位置：位于胸腔，两肺之间略偏左下。大小： WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 和自己的拳头差不多。桃形。 二、心脏的结构 1、心脏壁主要由肌肉组织构成；2、心脏分 四个腔，每个腔与血管连通有四个腔：左心 房、右心房、左心室、右心室；同侧的心房 和心室相通，不同侧的心房和心室不相通心 室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室 的壁厚；每个腔与血管连通;左心房连接肺 静脉，左心室连接主动脉，右心房连接上、 下腔静脉，右心室连接肺动脉 与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉 血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心 室→动脉 3、心脏内有瓣膜 WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- （1）房室瓣----位于心房与心室之间；使 血液只能从心房流向心室 （2）动脉瓣---位于心室与动脉之间：使血 液只能从心室流向动脉； 三、心脏的功能：“泵”，血液循环的动力器 官 （2）动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血液； 静脉血：含氧较少，颜色暗红的血液； 并不是所有的动脉中流动的都是动脉血（例 如：肺动脉中流动静脉血）； 并不是所有的静脉中流动的都是静脉血（例 如：肺静脉中流动动脉血） WORD 格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- AB 型—“万能受血者”O 型—“万能输血 者” 病人 A 型血清 B 型血 清 血型 赵 凝集 不凝集 B 钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 0 李 不凝集 凝集 A