七年级生物下册期中考试复习

七年级下册生物期中考试复习 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、 十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。 2、 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 3、 现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，黑猩猩与人类亲缘关系最接近。 4、 会不会制造工具是人和动物的根本区别。 5、 露西时代的古人类就能使用工具，下肢骨更粗壮，有利于直立行走，捕猎和御敌能力都大大增强。 6、 人类起源和发展过程中发生的变化 （1） 体形：从半直立行走到直立行走； （2） 使用工具：从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直至制造和使用包括电 脑 在内的各种复杂的现代工具。 （3） 着装：从赤身裸体到懂得御寒遮羞。 第二节人的生殖 1、 男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 2、 女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 3、 子宫：胚胎发育的场所 4、 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 5、 受精场所：输卵管 6、 胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。 7、 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 &胚胎发育到第 8 周发育成胎儿，呈现人形；发育到 38 周发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产 出的过 程叫分娩 9、试管婴儿：是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫, 胚 胎在子宫内完成发育。 第三节青春期 1 •形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长 2. 功能特点 大脑、心脏结构、肺功能完善化 3. 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 第二章人体的营养 无机盐的种类 缺乏吋的症状 维生素种类 缺乏时的症状 食物来源 含钙的无机盐 佝偻病、骨质疏松症 维牛素 A 夜盲症皮肤干燥 肝、乳制品、胡萝卜等 含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力 维生素 Bi 神经炎、脚气病 糙米、花生、瘦肉等 含铁的无机盐 缺铁性贫血 维生素 C 坏血病 水果、蔬菜等 含碘的无机盐 地方性甲状腺肿 维生素 D 佝偻病、骨质疏松症 动物肝脏以及牛奶等 含锌的无机盐 生长发育不良 歌诀：夜盲 A 脚气 B 坏血 C 佝偻 D 1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。 3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质 4、人体的能量，主要由糖类提供。 5、脂肪是重要的备用能源物质。 6、水约占体重 60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在丞史才能运输。 7、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病 第二节 消化和吸收 【消化系统的爷成】 消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门 1、消化系绍 （消化食物和吸收营养物质等） 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 （分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化） 消化腺分两类一一大消化腺（消化道外）：唾液腺、胰腺、肝脏。 小消化腺（消化道壁内）：胃腺、肠腺。 2、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于吸收的特点：1）长（5 ・ 6 米）； 2）内表面具有环形皱襲和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管 管壁 都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； 小肠适于消化的特点:1）长（5 ・ 6 米）； 2）内表面具有环形皱嗾和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）有各种消化液（肠液、胰液和胆汁） 3、食物的消化 定义：食物（淀粉、蛋白质、脂肪等大分子有机物）在消化道内分解成为可以被细胞吸收的物质的过程。 J 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 1 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶（唾液） 酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖-------------------------►葡萄糖 口腔 小肠 酶（胃液） 蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质--------------------►多肽 小肠 胆汁 酶（肠液、胰液） 脂肪的消化（小肠）:脂肪 脂肪小颗粒------------------------- ►甘油+脂肪酸 小肠 小肠 1 、胃中有胃腺，分泌胃液，含有胃蛋白酶，能够初步分解蛋白质。 2 、肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁屮没有任何酶，但能够乳化脂肪，属于物理消化。 酶（肠液、胰液） -----------------► 氨基酸 3 、小肠屮有肠腺，可以分泌肠液，含有消化糖类、脂肪、贵白质酶。 4 、胰屮有胰腺，分泌胰液，胰液屮含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 4、营养物质的吸收 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： ［胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）： < 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管、血液循环）吸收; I 其他从小肠绒毛的毛细血管进 入血液循环。 大肠：少量水、无机盐和-部分维生素 第三节关注合理营养和食品安全 1、 合理营养：全面而平衡的营养。 ①按时进餐；②不偏食、不挑食、不暴 饮暴食；③均衡摄入五类食物 （平衡膳食宝塔） 2、 食品安全 3、 早餐、午餐、晚餐的营养比：早餐：午餐：晚餐 30%： 40%： 30% 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 【呼吸道的组成】 r 呼吸道：鼻咽—>0（— 气管支气管（—►肺泡） 呼吸系统］ 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体 I 肺：气体交换的场所 咽是呼吸道与消化道共同的通道。 「位置：胸腔内，左肺 2 叶，右肺 3 叶 肺 J 结构：肺泡数量大，外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄， | 只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 、功能：气体交换 第二节发生在肺内的气体交换 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 膈肌收缩 〜顶部下降一胸廓上下径增大］ r 胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压下降 —> 吸气 肋间肌收缩------------------ 胸廓前后径增大丿 膈肌舒张一顶部回升一胸廓上下径缩小］ ，-胸腔容积缩小，肺缩小，肺内气压上升一> 呼气 肋间肌舒张-----------------胸廓前后径缩小 J 体内气体的交换 二氧化碳 二氧化碳 Q A 肺泡(3)组织里的气体交换：血液 V »组织细胞 氧气 氧气 (1) 原理：气体的扩散作用 (2) 肺泡内的气体交换：血液