2018七年级信息技术下册第四单元复习学案

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 2018 七年级信息技术下册第四单元复习 学案 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第四单元欢乐家庭总动员 【单元简介】 本单元以“欢乐家庭总动员”为主题，利用前几个单元 的作品素材，制作集成文字、图片、音频、视频、动画的多 媒体演示稿。与上册相比，本单元中，作品的规划、音视频 和动画素材的集成、作品整体制作思路的确定将是学习的重 点内容。通过剖析和制作演示文稿“欢乐家庭总动员.ppt”， 本单元安排了 3 个活动，设计目的主要有 2 个：一是让学生 了解规划多媒体作品的方法，二是在原有学习经验的基础上， 增加音频、视频、动画素材的插入操作等，使学生系统掌握 powerpoint 的使用，体验多媒体作品加工的完整流程。 【单元教学目标】 .知识、技能目标 了解数码照片的导入及分类管理。 了解数码照片的基础知识。 能利用专业图像处理软件对数码照片进行简单处理、修 复及美化。 能利用电子相册软件制作图、文、声并茂的电子相册。 2.过程与方法 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 利用家庭生活中的实际应用“数码照片的处理”为主题 开展活动。 以制作一份电子相册为目的，综合利用信息技术。 3.情感目标 培养运用信息技术解决生活中实际问题的能力。 通过对数码照片的处理和修复，培养学生对完美作品的 追求和鉴别能力。 通过电子相册的制作，培养学生合理规划、自我评价意 识。 【单元教学重点与难点】 .教学重点 了解和掌握数码照片基本知识。 利用专业图像处理软件处理照片。 利用电子相册软件制作电子相册。 2.教学难点 数码照片的处理技巧和标准。 电子相册的合理规划和设计。 【课时安排】 活动 活动名称 知识技能 课时安排 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 活动 1 幸福之家初规划 多媒体作品规划的基本方法 制作幻灯片母版 添加幻灯片背景 修饰文本框 课时 活动 2 家庭生活添精彩 插入图片和视频剪辑 插入 flash 动画 插入声音文件 课时 活动 3 精彩文稿动起来 设置超链接 添加自定义动画效果 添加幻灯片切换效果 课时 活动 1 幸福之家初规划 【教材分析】 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点） 七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活 动 1 幸福之家初规划”。 本活动将以方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt” 为例，分析如何进行多媒体作品的规划，并初建作品框架。 本活动分两个阶段进行：1）规划多媒体作品；2）初建演示 文稿框架。 【学情分析】 虽然学生在七年级上册学习了四个课时的演示文稿的 制作，但是对于多媒体作品规划，涉及较少。作品规划，包 括确定主题和制作目标、确定内容与结构、进行版面设计等 基本步骤和方法，教师要注意引导。对于母版的设计制作对 于初一学生来说也是零起点。 【教学目标】 知识与技能 、 了解多媒体作品规划的基本方法。 2、 掌握母版的制作方法及作用。 3、 掌握背景的添加方法。 4、 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 掌握艺术字及文本框的添加及修饰方法。 【过程与方法】 、 通过作品分析，了解多媒体作品规划的基本方法。 2、 通过制作幻灯片母版的过程，体验解决问题时进行问题 剖析的重要性，并选择最佳方案的过程。 【情感、态度及价值观】 、 通过规划作品，培养学生分析和规划作品的能力。 2、 通过母版的制作，培养学生审美意识和能力。 【教学重、难点】 重点 、 多媒体作品规划的基本步骤； 2、 掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初 建演示文稿框架。 难点 完成作品规划任务，设计出合理、美观、富有创意的作 品。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 【课时安排】 课时。 【教学过程】 一、 创设情境、引入活动 屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动 员.ppt”，激发学生的创作激情。 学生活动：学生观看作品，思考，讨论。 教师总结：今天我们的任务是规划自己的作品，模仿方 轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”来制作自己的作品。 二、 师生合作、展开活动 、规划多媒体作品 教师活动：要制作多媒体作品，首先应该进行作品规划， 依据作品的制作目标，选择合适的内容和有创意的表现形式， 更好的表达主题，增强作品的感染力。 师生互动：再次观看方轻舟同学作品“欢乐家庭总动 员.ppt”，师生共同讨论完成课本 P112-114“研究室”中内 容。 任务驱动：完成课本 P114“创新园”部分内容。此时教 师巡视指导，注意引导学生不要在网络中迷失方向。 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 介绍常见的多媒体创作工具适用范围及其优缺点，然后介绍 课本 P114“知识库”中内容，让学生对多媒体作品的规划有 个整体把握。 2、初建演示文稿框架 （1） 制作幻灯片母版 教师演示：教师简单演示母版的制作过程，并介绍母版 的作用（结合课本 P115“剖析室”及课本 P115-117“加工 坊”）。 任务驱动：学生参考课本 P115-117 步骤，完成母版的 设计，整个母版设计主要包括（1）背景添加；（2）图片的 插入；（3）按钮（5 个）的制作（4）动作按钮的添加。（教 师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项，其中某些部 分的设计不一定非要跟课本上完全一样。为节省时间，文本 框中的文字内容由教师提供，不要求学生打字。） 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 提示操作技巧及注意事项、强调小蚂蚁部分提示。（结合课 本 P120“知识库”部分） （2）添加幻灯片 教师演示：教师演示第二张幻灯片（我爱我家）的设计， 然后要学生模仿教师操作完成以下 3、4、5、6、幻灯片标题 设计。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 任务驱动：学生参考课本 P118 步骤，添加 2、3、4、5、 6 五张幻灯片。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意 事项，其中某些部分的设计不一定非要跟课本上完全一样。 为节省时间，文本框中的文字内容由教师提供，不要求学生 打字。） 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况、简 单演示操作方法并提示操作技巧及注意事项。 （3）制作幻灯片片头 任务驱动：学生参考课本 P119 步骤，完成幻灯片片头 的设计。（教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项， 其中某些部分的设计不一定非要跟课本上完全一样。为节省 时间，文本框中的文字内容由教师提供，不要求学生打字。） 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况、简 单演示操作方法并提示操作技巧及注意事项。 【课堂小结】 注意事项：作品规划的主要内容、母版的制作、背景的 添加、向幻灯片中添加艺术字、图片、文本框等的方法。注 意区分插入图片和将图片作为背景的操作方法和实际效果。 【课后反思】 本活动主要说明了多媒体作品规划的基本步骤，掌握制 作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿 框架。完成作品规划任务，设计出合理、美观、富有创意的 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 作品。 活动 2 家庭生活添精彩 【教材分析】 本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点） 七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活 动 2 家庭生活添精彩”。 本活动是在上次活动的基础上，向多媒体作品中添加图 片、声音、视频及 flash 动画，使作品更加精彩。本活动分 为 3 个阶段：1）插入图片和视频剪辑；2）插入 flash 动画； 3）插入声音。 【学情分析】 虽然本节课涉及的全部是新知识，但是操作难度不大， 只是 flash 的插入方法需要教师多加引导一下。另外，虽然 说操作难度不大，但是操作的内容还是挺多的，所以教师要 根据学生的基础情况，安排任务，比如对于操作比较慢的同 学就不要再细化文本框的添加（上节课已学过）。最后，几 乎所有的学生都会对此节内容感兴趣，因此教师要抓住这一 点，激发他们的积极性和创作热情。 【教学目标】 知识与技能 、 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 熟练插入图片和视频的方法。 2、 熟练插入声音的方法。 3、 熟练插入 flash 动画的方法。 4、 了解插入的视频、声音、flash 动画与演示文稿的关系。 【过程与方法】 、 掌握向演示文稿中插入多媒体素材的一般方法。 2、 通过向多媒体作品中添加图片、声音、视频和 flash 动 画，体验多媒体集成的过程。 【情感、态度及价值观】 、 通过分析范例，培养学生的设计和审美能力。 2、 继续维持学生的学习激情，激发他们的创新意识。 【教学重、难点】 重点：向演示文稿中添加图片、声音、视频及 flash 动 画。 难点： 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 、 利用”控件工具箱”向演示文稿中插入 flash 动画。 2、理解插入的声音、视频、flash 动画与演示文稿的关 系。 【课时安排】 课时。 【教学过程】 一、 创设情境、引入活动 屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动 员.ppt”，让学生比较此作品与同学上节课完成的作品有什 么不同。 学生活动：学生观看作品，思考，讨论，回答问题。 教师总结：上面插入了很多小图片，还有第二单元时制 作的宠物狗动画、第三单元编辑的旅游视频片段及背景音乐。 今天我们的任务就是完善上节课的作品，向作品中继续添加 图片、视频、flash 动画和背景音乐。（结合课本 P1212“剖 析室”） 二、 师生合作、展开活动 、插入图片、视频剪辑和声音文件 （1）插入图片 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 教师活动：教师演示课本 P122 图 4.2.1 的操作方法。 任务驱动：模仿教师操作完成课本 P122 图 4.2.1（第 2 张幻灯片）及课本 P123 图 4.2.3（第 1 张幻灯片）中图片的 插入。此时教师巡视指导。完成上述任务的同学，参考课本 步骤尝试完成课本 P122 图 4.2.2 的操作（设置自选图形的 填充效果是一张照片）。 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 着重演示图 4.2.2 的操作。 （2）插入视频剪辑 教师活动：教师演示并介绍“插入视频”的步骤及方法。 任务驱动：模仿教师操作，完成视频剪辑的插入（注意 调整图片大小及位置）。此时教师巡视指导，操作比较快的 学生完成图 4.2.6 中 3 个文本框的插入。 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 简单演示图 4.2.6 的操作方法。（注意竖排文字的添加及文 本框填充透明度的设置等问题。） （3）插入声音文件 任务驱动：参考视频的插入方法及课本 P127 步骤，为 第 1 张幻灯片添加背景音乐。 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 强调保存等注意事项。然后结合课本 P128“知识库”第 2 点 介绍插入的视频、声音与演示文稿的关系。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 2、插入 flash 动画 教师活动：教师演示插入 flash 动画的操作步骤，注意 结合课本 P126 上方的小蚂蚁部分提示来介绍，让学生真正 理解插入的 flash 动画与演示文稿的关系。 任务驱动：模仿教师操作，完成 flash 动画的插入，完 成上述任务的同学完成课本 P126 图 4.2.9 中文本框的插入。 （教师巡视指导，并不断提示操作方法及注意事项，其中某 些部分的设计不一定非要跟课本上完全一样。为节省时间， 文本框中的文字内容由教师提供，不要求学生打字。） 【课堂总结】 教师总体评价学生完成任务情况、简单演示操作方法并 提示操作技巧及注意事项，结合课本 P128“知识库”第 1 点 谈谈对象的组合。 【教学反思】 本活动主要说明怎样向演示文稿中添加图片、声音、视 频及 flash 动画。如何利用”控件工具箱”向演示文稿中插 入 flash 动画。重点学生要理解插入的声音、视频、flash 动画与演示文稿的关系。 活动 3 精彩文稿动起来 【教材分析】 本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点） 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活 动 3 精彩文稿动起来”。 本活动是在上次活动的基础上，为多媒体作品设置超链 接和添加动画效果。本次活动主要分为以下 2 个阶段：1） 设置超链接；2）添加动画效果。 【学情分析】 设置超链接和添加动画效果在七年级上册学生已经学 习过，所以操作起来比较容易，此节课添加了一个“动作路 径”动画效果的设置，操作起来也不难，教师只有稍加引导 即可，对于本节课内容学生比较感兴趣，教师要充分利用这 一点，发挥学生的操作积极性，最后不能忘记培养学生正确 合理评价多媒体作品的习惯。 【教学目标】 知识与技能 、 掌握添加超链接的方法。 2、 掌握自定义动画及幻灯片的切换效果的设置。 3、 了解评价多媒体作品的方法。 过程与方法 、 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 通过设置超链接、自定义动画及幻灯片的切换效果，掌 握增强幻灯片条理性、灵活性和观赏性的方法。 2、 通过对多媒体作品的评价，了解多媒体作品的评价过程 及方法。 【情感、态度及价值观】 、 通过作品制作，培养学生的设计和审美能力，培养自我 评价意识。 2、 维持学生的学习兴趣和欲望，培养学生的创作激情。 【教学重、难点】 重点： 、 设置母版上按钮的超链接 2、 添加自定义动画效果和幻灯片的切换效果。 3、 培养学生对作品进行评价的意识。 难点：对超链接的理解和制作。 【课时安排】 课时。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 【教学流程】 一、 创设情境、引入活动 屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动 员.ppt”，让学生比较此作品与同学上节课完成的作品有什 么不同。 学生活动：学生观看作品，思考，讨论，回答问题。 教师总结：按钮上添加了超级链接、设置了自定义动画 及幻灯片的切换效果。今天我们的任务就是完成上述设置， 并对最终作品进行评价。（结合课本 P129“剖析室”） 二、 任务驱动、展开活动 说明：为了保证学生顺利完成此节任务，把教师课前准 备的“欢乐家庭总动员.ppt”文件通过电子教室软件发送给 学生，让学生在此基础上完成今天的操作。不要让学生在自 己上节课编辑的文件基础上来完成本节任务。考虑到有些学 生上节课的任务可能没有完成，所以导致没有办法完成今天 任务。 、设置超链接 任务驱动：参考课本 P130 图 4.3.1 完成母版上按钮超 链接的设置。此时教师巡视指导。完成上述任务的同学，完 成课本 P130“创新园”部分的操作。（此时教师巡视指导， 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 并不断提示操作方法及注意事项。） 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 简单演示操作步骤（多种方法设置超链接，强调让学生至少 掌握一种）。结合课本 P130“知识库”，让学生进一步了解超 链接的设置方法及作用。 2、添加动画效果 （1）添加自定义动画 任务驱动：参考课本 P131 步骤，完成图 4.3.2 中椭圆 的自定义动画的设置。 教师评价、总结：教师总体评价学生完成任务情况，并 简单演示操作步骤，结合课本 P132 上方小蚂蚁部分提示介 绍设置动画时的注意事项，然后演示路径动画的操作步骤。 任务驱动：参考教师操作方法及课本步骤完成课本 P132 图 4.3.4 中对象的自定义动画设置。教师评价、总结：教师 简单演示操作方法，结合课本 P133 上方小蚂蚁部分提示及 课本 P134“知识库”第 1 点，介绍自定义动画的设置、修改 及删除的方法。 （2）设置切换效果 任务驱动：参考课本 P133 步骤，为第 1、2 张幻灯片设 置切换效果。完成上述任务的同学，完成课本 P133“创新园” 第 1 题。 【课堂小结】 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 教师总体评价学生完成任务情况，并简单演示操作方法， 结合课本 P134“知识库”第 2 点，让学生理解幻灯片切换效 果的设置及作用，另外区分“自定义动画”与“幻灯片的切 换效果”。 【教学反思】 本活动的难点是对超链接的理解和制作。同学们通过超 链接的制作对幻灯有了更强的学习兴趣和欲望，激发学生的 创新意识。