七年级下册英语复习笔记

-- -- 七年级下册英语复习笔记七年级下册英语复习笔记 UnitUnit 11 WhereWhere’’ss youryour penpen palpal from?from? [学习要求] 1、 掌握表示国家、国籍、语言、城市的词汇。 2、 掌握询问籍贯、居住地、语言等的句型。 Where are you from? I’m from Canada. Where do you come from? I come from Singapore. Where does he live? He lives in Paris. What language does she speak? She speaks English. Where is Toronto? It’s in Canada. 3、 掌握行为动词的一般现在时。 4、 能读懂与上述内容相关的语言材料。 5、 学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。 [学习建议] 1、 正确使用表示国家、国籍、语言的词汇，如：England / English, America / American. 2、 了解 be from 相当于 come from, 但是句型转换时，方式不同，Are you from …? Do you come from …? 3、 建议结合实情，增加谈论街道、楼院、门牌号的练习。 4、 学会用所学词汇、句型制作身份卡片、征询笔友。 一．WhereWhere +be++be+主语主语+from?=Where+from?=Where +do/does++do/does+主语主语+come+come from?from? WhereWhere areare youyou from?=Wherefrom?=Where dodo youyou comecome from?from? BeBe fromfrom == comecome fromfrom 联系动词联系动词 实义动词实义动词 例例：：StoneStone isis comecome fromfrom China.(China.(××)) 注注：：bebe 动词与实义动词永远不能连动词与实义动词永远不能连 用。用。 二二..国家国家 国人国人 国人复数国人复数 语言语言 首都首都 (the(the peoplepeople RepublicsRepublics ofof ChinaChina )) (P.(P. R.R. C.)C.) ChinaChina ChineseChinese ChineseChinese ChineseChinese BeijingBeijing CanadaCanada CanadianCanadian CanadiansCanadians English,English, FrenchFrench OttawaOttawa FranceFrance FrenchFrench FrenchmenFrenchmen FrenchFrench ParisParis JapanJapan JapaneseJapanese JapaneseJapanese JapaneseJapanese TokyoTokyo (the(the UnitedUnited StatesStates ofof AmericaAmerica )(U.S.A.))(U.S.A.) AmericaAmerica AmericanAmerican AmericansAmericans EnglishEnglish Washington.D.C.Washington.D.C. -- -- （（theunitedtheunited KingdomKingdom）） EnglandEngland EnglishmanEnglishman EnglishmenEnglishmen EnglishEnglish LondonLondon AustraliaAustralia AustralianAustralian AustraliansAustralians EnglishEnglish CanberraCanberra WhereWhere doesdoes hehe live?live? HeHe liveslives inin Beijing.Beijing. WhereWhere 对地点提问的秘诀是：一定，二改，三组合对地点提问的秘诀是：一定，二改，三组合 一定，确定疑问词一定，确定疑问词 WhereWhere 二改，将原句改为一般疑问句，将第一人称改为第二人称二改，将原句改为一般疑问句，将第一人称改为第二人称 三组合，把前面的部分及后面部分组合三组合，把前面的部分及后面部分组合 例：例：II livelive inin Kunming(Kunming(画线提问画线提问)) WhereWhere dodo youyou from?from? LiveLive 是一个不及物动词是一个不及物动词 及物动词后可以直接加宾语，不需要加任何介词。及物动词后可以直接加宾语，不需要加任何介词。 不及物动词后不可以直接加宾语，但可以单独使用。如果想要加宾语，需要加上不及物动词后不可以直接加宾语，但可以单独使用。如果想要加宾语，需要加上 介词。介词。 四四.. WhatWhat languagelanguage doesdoes sheshe speak?speak? Speak:Speak:既可以做及物动词，也可以做不及物动词。翻译为既可以做及物动词，也可以做不及物动词。翻译为““说，讲话说，讲话””做及做及 物动词时，只能接某种语言做宾语。物动词时，只能接某种语言做宾语。 例：例：1.1. HeHe speaksspeaks (vt)(vt) English.English. 22 .Mr.Mr stonestone isis speaking.speaking. (vi)(vi) SpeakSpeak toto sbsb 和某人讲话和某人讲话 Say:Say: 翻译为翻译为““说，述说说，述说””用系统语言表达自己的想法，后面必须跟说话的用系统语言表达自己的想法，后面必须跟说话的 内容，宾语只能是话语，而不能是人。内容，宾语只能是话语，而不能是人。 例：例：HeHe sayssays hehe isis aa boy.boy. Tell:Tell: 翻译为翻译为““告诉，讲述。告诉，讲述。””尤其用在讲故事，讲笑话（尤其用在讲故事，讲笑话（telltell stories/jocksstories/jocks）） TellTell sbsb sthsth ((告诉某人某事告诉某人某事)) telltell sbsb toto dodo sth(sth(告诉某人做某事告诉某人做某事)) 例：例：MyMy mothermother tellstells meme toto studystudy well.well. Talk:Talk: 翻译为翻译为““交谈，谈论。交谈，谈论。””后面常跟后面常跟 to,to, withwith 表示与某人谈话。如果表示与某人谈话。如果跟跟 about,about, ofof 表示谈话的内容。表示谈话的内容。 TalkTalk toto sb=talksb=talk withwith sbsb 和某人谈话和某人谈话 TalkTalk aboutabout sth=talksth=talk ofof sthsth 谈论某事谈论某事 五五.interesting.interesting 与与 interestedinterested interestinginteresting ::指事情本身有趣，意为指事情本身有趣，意为““有趣的，令人感兴趣的有趣的，令人感兴趣的””厂子句中作定语厂子句中作定语，， 表语。表语。 InterestedInterested：指人对：指人对…………感兴趣（感兴趣（bebe interestedinterested）） 例句：例句：ThisThis isis anan interestinginteresting story.story. -- -- II amam interestedinterested inin learninglearning English.English. 六六.a.a littlelittle 和和 littlelittle AA little:little:修饰不可数名词，表示肯定含义，意为修饰不可数名词，表示肯定含义，意为““有一些，少量有一些，少量”” 如：如：ThereThere isis littlelittle waterwater inin Mr.Mr. StoneStone’’ss cupcup Little:Little: 修饰不可数名词修饰不可数名词,,表示肯定，翻译为几乎没有。表示肯定，翻译为几乎没有。 如如:I:I knowknow littlelittle JapaneseJapanese 拓展：拓展：Many+Many+可数名词复数可数名词复数 egeg：：ManyMany booksbooks Much+Much+不可数名词不可数名词 eg:eg: MuchMuch moneymoney Some+Some+可数名词可数名词//不可数名词不可数名词 egeg：：SomeSome book/waterbook/water AA lotlot ofof ++可数名词可数名词//不可数名词不可数名词 七七.I.I likelike gonggong toto thethe moviesmovies withwith mymy friendsfriends andand playingplaying sports.sports. 11 22 33 1.like1.like doingdoing sth:sth:喜欢干某事，表示个人兴趣爱好，经常性的动作。喜欢干某事，表示个人兴趣爱好，经常性的动作。 Eg:Eg: II likelike playingplaying footballfootball LikeLike toto dodo sth:sth:表示想去做某事，表示最近想去干某事。表示想去做某事，表示最近想去干某事。 2.2.去看电影去看电影 GoGo toto thethe moviesmovies GoGo toto aa moviemovie GoGo toto thethe cinemacinema GoGo toto seesee aa moviemovie 3.and3.and 和和 withwith AndAnd 连接两个主语，通常放在句首，其谓语动词复数连接两个主语，通常放在句首，其谓语动词复数。。（连词）（连词） withwith 为介词，后面跟名词或代词的宾格，通常放在句末。为介词，后面跟名词或代词的宾格，通常放在句末。 Eg:Eg: HeHe andand II areare bothboth studentsstudents HeHe liveslives inin ChinaChina withwith hishis parents.parents. UnitUnit oneone 重点词组重点词组 1.pen1.pen palpal 笔友笔友 2.speak2.speak EnglishEnglish 讲英语讲英语 3.3. bebe from=comefrom=come fromfrom 来自来自 4.on4.on weekendsweekends 在周末在周末 5.write5.write toto dodo 给某人写信给某人写信 5.live5.live inin 居住居住 7.a7.a littlelittle 一些一些 8.likes8.likes andand dislikesdislikes 喜欢喜欢//不喜欢不喜欢 9.like9.like doingdoing sthsth 喜欢做某事喜欢做某事 10.like10.like toto dodo sthsth 想去做某事想去做某事 11.11. telltell sbsb aboutabout sthsth 告诉某人关于某事告诉某人关于某事 12.tell12.tell sbsb toto dodo sthsth 告诉某人去做某事告诉某人去做某事 13.13. talktalk to/withto/with sthsth 11 和某人谈话和某人谈话 4.talk4.talk ofof /about/about sthsth 谈论某事谈论某事 15.15. bebe interestinginteresting inin 对对…………感兴趣感兴趣 16.go16.go toto thethe movies=gomovies=go toto thethe cinemacinema =go=go toto seesee aa filmfilm 去看电影去看电影 17.hear17.hear fromfrom sbsb 收到某人来信收到某人来信 -- -- UnitUnit 22 WhereWhere’’ss thethe postpost office?office? [学习要求] 1、 掌握方位介词及词组： on, near, between, next to, across from, in front of, behind。 2、 掌握 “where”开头的特殊疑问句。 3、 掌握问路和指路的常用语。 Is there a bank near here? Yes, there’s a bank on Center Street. Where’s the supermarket? It’s next to the library. Is there a pay phone in the neighborhood? Yes, it’s in front of the post office. [学习建议] 本单元通过谈论邻近地区各部方位的话题，学习问路、指路的表达方式及有关 方位介词的用法。学习时请注意两点： 根据上下文理解方位介词的含义，并掌握其用法。 在理解课文的基础上，同学们互换有关生活、学习等区域的信息，进行实际 交流，提高语言的运用能力。 [同步训练] 一．语言目标：问路，指路问路的常用句型：一．语言目标：问路，指路问路的常用句型： ExcuseExcuse meme：：1.Where1.Where’’ss thethe postpost office?office? 2.Is2.Is therethere aa postpost officeoffice nearnear here?here? 3.Which3.Which isis thethe wayway toto thethe postpost office?office? 4.Could4.Could youyou telltell meme howhow toto getget toto thethe postpost office?office? 5.Could5.Could youyou telltell meme howhow cancan II getget toto thethe postpost office?office? 6.Could6.Could youyou telltell meme wherewhere thethe postpost office?office? ((特殊疑问句跟在宾语从句后，其语句用用陈述句语序特殊疑问句跟在宾语从句后，其语句用用陈述句语序)) 二．二．IsIs therethere aa bankbank nearnear here?here? ThereThere bebe 句型句型::表示某地有某物，表示客观存在。表示某地有某物，表示客观存在。 否定形式只需在否定形式只需在 therethere bebe ++ notnot Eg:Eg: ThereThere isnisn’’tt anyany waterwater inin thethe cap.cap. 疑问句：疑问句：BeBe ++ therethere ++ 其他其他 Eg:Eg: IsIs therethere aa zoozoo nearnear hear?hear? have/has:have/has:表示某人有某物表示某人有某物 从属关系从属关系 -- -- Eg:Eg: WeWe havehave aa bedbed inin thethe room?room? 如果后接门牌号，用介词如果后接门牌号，用介词 atat Eg:Eg: HeHe liveslives atat 8888 HuaHua XingXing street.street. 在街道上，在街道上，inin thethe streetstreet 英国人用法英国人用法 ,, onon thethe streetstreet 美国人用法。美国人用法。 Eg:Eg: HeHe liveslives in/onin/on thethe street.street. InIn thethe neighborhoodneighborhood ofof 在在…………的附近的附近 三．三．JustJust gogo straightstraight andand turnturn left.left. 指路常用句型：指路常用句型：1.1. WalkWalk onon andand turnturn leftleft 2.It2.It isis ++介词介词++地点地点 3.It3.It’’ss aboutabout +(+(具体数字具体数字))…………metersmeters fromfrom herehere 4.4. TakeTake thethe secondsecond turning/crossingturning/crossing onon thethe rightright 5.5. TurnTurn right/leftright/left atat thethe secondsecond turning.turning. 四．四．11 谢谢的说法谢谢的说法 1.1. ThankThank youyou veryvery much.much. 2.2. ThanksThanks aa lot.lot. 3.3. ThanksThanks 4.4. ManyMany thank.thank. 5.5. ThanksThanks aa million.million. 回答谢谢：回答谢谢： ThatThat’’ss allall right.right. YouYou’’rere welcome.welcome. NotNot atat all.all. AnytimeAnytime DonDon’’tt mentionmention itit ItIt’’ ss mymy pleasurepleasure WelcomeWelcome to+to+地点地点 表示欢迎来到某地表示欢迎来到某地 EnjoyEnjoy 后加后加 doingdoing sthsth TakeTake aa walkwalk 五．五． ThroughThrough ,across,over(,across,over(穿过，通过穿过，通过)) 1.1. ThroughThrough：表示从中间穿过，通过。强调动作在里面进行。：表示从中间穿过，通过。强调动作在里面进行。 EgEg Mr.Mr. StoneStone walkswalks throughthrough thethe park.park. 2.2. across:across:表示动作在某一物体表面进行表示动作在某一物体表面进行 EgEg：：WeWe walkwalk acrossacross thethe road.road. 3.over:3.over:多指在空间范围上通过，越过或垂直在上，与表面不接触。多指在空间范围上通过，越过或垂直在上，与表面不接触。 EgEg：：TheThe birdsbirds flyfly overover thethe city.city. -- -- 六．六．WithWith 与与 inin““用用”” InIn：强调使用的材料或颜色：强调使用的材料或颜色 In+In+语言语言 In+In+颜色颜色 （表示某人穿什么颜色的衣服）（表示某人穿什么颜色的衣服） HaveHave fun=havefun=have aa goodgood timetime =enjoy=enjoy oneselfoneself HaveHave funfun doingdoing sthsth BeBe busybusy doingdoing 忙于某事忙于某事 七．方位介词七．方位介词 1.next1.next toto 在在…………旁边旁边 2.in2.in frontfront ofof 内部内部 inin thethe frontfront ofof 外部外部 在在…………前面前面 3.Between3.Between …………andand…………两者之间两者之间 4.behind4.behind 在在…………后面后面 5.across5.across fromfrom 6.ove6.overr 在在…………之上之上 八八.. II knowknow youyou areare arrivingarriving nextnext SundaySunday 1.are1.are arrivingarriving 用进行时表将来时用进行时表将来时 表示位置移动的词（表示位置移动的词（go,go, come,come, leave,leave, arrivearrive）通常用现在进行时表一般将来时。）通常用现在进行时表一般将来时。 2.arrive,get2.arrive,get to,to, reach(reach(到达到达)) arrivearrive 不及物动词，后要加不及物动词，后要加 at/inat/in 后要加地点名词后要加地点名词 getget to:to:经常用于口语中经常用于口语中 reach:reach:及物动词，后直接加地点名词及物动词，后直接加地点名词 Eg:Eg: arrivearrive inin BeijingBeijing == getget toto BeijingBeijing =reach=reach BeijingBeijing UnitUnit 22 重点词组重点词组 1.1. inin frontfront ofof // inin thethe frontfront ofof 在前面在前面 2.2. TurnTurn right/leftright/left 向左向左//右转右转 3.3. gogo straightstraight 向前直走向前直走 4.4. acrossacross fromfrom 在在…………对面对面 5.5. BetweenBetween …………andand…………在两者之间在两者之间 6.6. thethe beginningbeginning ofof…………的开始的开始 7.7. taketake aa taxi=bytaxi=by taxitaxi 打车打车 8.8. onon oneone’’ss wayway toto 在某人去某地的路上在某人去某地的路上 9.9. InIn thethe neighborhoodneighborhood 在附近在附近 10.take10.take aa walkwalk 散步散步 11.go11.go throughthrough 穿过穿过 12.next12.next toto 紧挨紧挨 13.have13.have fun=enjoyfun=enjoy oneself=haveoneself=have aa goodgood timetime 玩得开心，过得愉快玩得开心，过得愉快 14.let14.let sbsb dodo sthsth 让某人做某事让某人做某事 15.arrive15.arrive in/at=getin/at=get toto 到达到达 16.be16.be busybusy withwith sthsth 忙于某事忙于某事 17.be17.be busybusy inin doingdoing sthsth 忙于做某事忙于做某事 -- -- 18.take18.take aa looklook at=at= havehave aa looklook atat 看看 19.take19.take youryour timetime 不要急不要急 20.take20.take offoff 脱掉脱掉 21.enjoy21.enjoy doingdoing sthsth 喜欢做某事喜欢做某事 22.on22.on thethe road=inroad=in thethe roadroad 在路上在路上 UnitUnit 33 WhyWhy dodo youyou likelike koalas?koalas? 一．一．LetLet’’ss seesee thethe pandaspandas first.first. 1.1. LetLet’’ss letlet usus LetLet’’ ss 后加动词原形后加动词原形 LetLet sbsb dodo sthsth 让某人做某事让某人做某事 注：注：letlet 后面用人称代词作宾语，用宾格形式。后面用人称代词作宾语，用宾格形式。 2.2.提出建议的其他表达方式提出建议的其他表达方式 1.1. LetLet’’ss dodo………… 2.2. ShallShall wewe…………EgEg：：ShallShall wewe gogo shopping.shopping. 3.Hou/What3.Hou/What aboutabout…………怎么样？怎么样？ EgEg：：WhatWhat aboutabout goinggoing shopping?shopping? 4.Why4.Why notnot…………WhyWhy notnot 后加动词原形后加动词原形 EgEg：：WhyWhy notnot havehave aa rest?rest? 二．二．WhyWhy 与与 howhow comecome 均表示为什么，但在完整问句中，有所差别均表示为什么，但在完整问句中，有所差别 WhyWhy 后面必须接倒装语序后面必须接倒装语序，，而而 howhow comecome 后不须接倒装句型后不须接倒装句型，，即即 howhow come+come+主主 语语++动词。动词。 EgEg：：WhyWhy isis Mr.Mr. StoneStone cryingcrying HowHow comecome Mr.Mr. StoneStone isis crying?crying? 三．三．1.kind1.kind ofof 有一点有一点=a=a littlelittle 2.a2.a kindkind ofof 一种一种 3.all3.all kindskinds ofof 各种各样各种各样 4.kind4.kind 和蔼和蔼 例：例：ItIt’’ss veryvery kindkind ofof you.you.你真好。你真好。 四．四．DoDo youyou likelike giraffes?giraffes? 1.1. like(vt):like(vt):喜欢，愿意，想要。喜欢，愿意，想要。 2.2. like+n.like+n. 喜欢做某事喜欢做某事 EgEg：：II likelike musicmusic II likelike childrenchildren -- -- 3.like3.like toto dodo sthsth 想做某事想做某事 （表示一（表示一 liklik 次性的，未发生的动作）次性的，未发生的动作） EgEg：：II likelike toto taketake withwith youyou tonighttonight 4.4. likelike sbsb toto dodo sthsth EgEg：：II likelike studentstudent toto telltell truth.truth. 5.would5.would likelike toto dodo sthsth 希望做某事希望做某事 EgEg：：II wouldwould likelike toto gogo therethere 6.like6.like doingdoing sthsth 喜欢做某事（长期习惯性的动作，尤其指个人爱好）喜欢做某事（长期习惯性的动作，尤其指个人爱好） EgEg：：II likelike readingreading inin bedbed 1.1. HowHow dodo youyou likelike sth?sth?你觉得你觉得…………怎么样？怎么样？ EgEg：：HowHow dodo youyou likelike China?China? LikeLike 还可以做形容词还可以做形容词 adjadj（相像的（相像的）），介词，介词 prep(prep(像像))，连词，连词 conjconj（如同（如同））。。 Eg: The twins are very like (adj.) Like father, like son (prep.) Do it like I tell you (conj) 区别：be friendly with sb 和某人关系好 be friendly to sb 对某人友好 be+数词+years old 某人多大了 other:表示其他的。后常跟复数 如果 other 与表示数量意义的词一起作定语，必须位于数量词之后。 五．Isn’t he cute? 否定疑问句，常用来表示反问。翻译为“难到……不？” EgEg：：CanCan’’tt youyou playplay football?football? 回答回答否定疑问句，常用 yes/no.但这时 yes 翻译为“不”,no 翻译为“是的”。 EgEg：：-Doesn-Doesn’’tt hehe havehave aa brother?brother? -Yes, he does 不，他有。 -No, he doesn’t 是的，他没有。 六．He sleeps during the day. go to bed 和 sleep go to bed 指上床睡觉，强调从脱衣服到上床这一动作，表示准备睡觉，不含睡着 的意思。 Sleep 指睡觉，睡觉的全过程，用于现在进行时态中，表示正在睡觉。 EgEg：：ItIt’’ss timetime toto bedbed -- -- MyMy mothermother isis sleepingsleeping 相关词组：相关词组：gogo toto sleepsleep 入睡，想方设法入睡入睡，想方设法入睡=Fell=Fell asleepasleep 入睡，强调状态。入睡，强调状态。 SleeplesSleeplesss 失眠的失眠的 SleepwalkerSleepwalker 梦游梦游 SleepySleepy 困倦的困倦的 重点词组 be from=come from kind of=a little all kinds of be quiet during the day get up play with be friendly with sb 和某人关系好 be friendly to sb 对某人友好 like doing sth like to do sth like sb to do sth go to bed fall asleep=go to sleep Unit 4 I want to be an actor. [学习要求] 1、 掌握表示职业名称的词汇：doctor, actor, reporter, policeman, policewoman, waiter, bank clerk, shop assistant。 2、 掌握行为动词一般现在时态。 3、 掌握现在时态肯定与否定的表达方式。 4、 掌握询问职业的常用语： What does he do? He’s a waiter. What do you want to be? I want to be an actor. Where does she work? She works in a hospital. 6、 复习、巩固以下形容词、名词和动词： 形容词：fun, busy, exciting, difficult, boring, interesting… 名词：father, mother, sister, cousin…TV，bank… 动词：want, be… [学习建议] 本单元通过谈论职业的话题，进一步学习一般现在时态及有关职业名词的词汇。 学习 时注意以下三点： 根据教材所给的语言材料及已学知识推断和掌握新单词的含义。 联系口语时，假定自己现有的职业，反复与同学操练。 实际谈论父母、兄弟、姐妹和朋友的职业情况。 Unit 4 I want to be an actor 一． 询问职业的方式 -- -- 1. What do you do? 2. What’s your job? 3. What are you? 4. What’s your work? 5. What’s your occupation? 二． 名词所有格 定义：英语名词可以加“’s”来表示所有关系。如果该名词本身是以 s 结尾的复 数形式，其名词所有格只需要加“ ’ ”. 用法：1.表示有生命的东西的名词或表示时间、国家、城镇、机构等名词构成所有 格，通常加’s. EgEg：：1.1. thethe teacherteacher’’ss deskdesk 2.today2.today’’ss newspapernewspaper 3.women3.women’’ss dayday 4.China4.China’’ss cultureculture 中国文化中国文化 2.并列名次各自的所有格，在每个名词后加’s,；表示几个名词共有的则在最后一 个名词后加’s. Give sb sth=givegive sthsth toto sbsb GetGet fromfrom 从从…………取得取得 介词后通常跟宾格形式。介词后通常跟宾格形式。 PutPut onon 强调动作强调动作 WearWear 强调状态强调状态 三．三． Sometimes,Sometimes, somesome timestimes ,sometime,sometime somesome timetime 1.sometimes1.sometimes 译为有时，表示频率和频度的副词。译为有时，表示频率和频度的副词。 HeHe sometimessometimes writeswrites toto me.me. 2.some2.some timestimes：名词短语，意为：名词短语，意为““几次，几倍几次，几倍”” II havehave beenbeen toto BeijingBeijing somesome times.times. 3.sometime3.sometime 副词，意为副词，意为““某个时候某个时候””经常用在将来时当中经常用在将来时当中.. II willwill gogo toto seesee aa doctordoctor sometimesometime tomorrow.tomorrow. 4.Some time：名词短语，意为一段时间，此时的 time 是不可数名词，翻译为时间。 I’ll stay in China for some time 四．Problem 和 question 1. problem 指疑难或难以解决的问题，如数学，人口，环境污染问题，以及令人困 惑的是或情况等。 Eg：Can you work out this math problem? 你会做这道数学题吗？ 2．Question 多只要求回答的问题 -- -- Eg：Mr. yang likes to ask all kinds of question 辨析: in hospital 住院 In the hospital 在医院 At table 进餐吃饭 At the table 在桌子旁边 Go to school 去上学 Go to the school 到学校去 Job:可数名词，指具体某项工作，多指雇佣的、招聘的、有报酬的工作 Work:不可数名词，主要指脑力和体力劳动，表示抽象活动 五．We have a job for you as a waiter As:1.prep.介词：作为，当作。 Eg：Mr. Stone works in Yilin as an English teacher 2. conj:连词：像……一样 Eg:English is as easy as Chinese 英语像汉语一样简单。 3．Conj 连词：按照 Eg：He does as his mother says 他按照他妈妈说的去做 Call sb at+电话号码 给某人打电话 六， We need an actor today! 1. need n.需要，必要 2. need v. （1） 人+ need+ to do sth 需要做某事 Eg;I need to have a rest （2） 人/物+ need + doing sth 应该做某事 Eg: The room needs cleanng. 3. need 情态动词，后加动词原形 Eg: I need go home to see my mother Unit 4 重点词组 shop assistant 店员 bank clerk 银行职员 in the restaurant 在饭店 go out 外出 TV station 电视台 in/during the day 在白天 work with 和某人一起工作 at night 在晚上 in the evening -- -- 在傍晚 talk to/with sb 和某人说话 in hospital 住院 in the hospital 在医院里 ask sb sth 和某人说要某物 give sb sth=give sth to sb 给某人某物 work late 工作很晚 want sb to do sth 想要某人做某事 get ……from……从……得到 want to do sth=would like to do sth 常用于口语 get back 回来 get up 起床 get on 上车 get off 下车 need doing sth need to do sth Unit 5 I’m watching TV [学习要求] 7、 掌握现在进行时态的意义、结构及时间状语并初步运用。 What are you doing? I’m doing my homework. What’s he doing? He’s reading. 8、 掌握及运用短语：do one’s homework, talk with, talk to, talk about, wait for, read a book, watch TV, take photos, talk on the phone 9、 通过本单元学习，学会合理安排“学习、劳动、娱乐”三者的时间。 [学习建议] 学习现在进行时态结构“be + 动词 ing”, 一定注意不能掉了 be 助动词。 注意动词现在分词的构成规律以及 ing 的读音。 推荐一条关于“双写“的口诀：辅元辅，倒着数，末尾音节要重读，双写最后 的字母。 学习现在进行时态，要注意观察时间状语，例如：now, Look! Listen! It’s two o’clock now. 注意短语“看书”不能译为“look a book”， 应为 “read a book”。 八种时态： 两种一般时：一般现在时、一般过去时 两种完成时：现在完成时、过去完成时 两种将来时：一般将来时，过去将来时 两种进行时：现在进行时、过去进行时 一·现在进行时 1) 定义：表示现在进行或发生的动作，还可以表示前一段时间的活动或现阶段 -- -- 正在进行的动作（现在进行时经常与时间状语 now 连用或用在 look! Listen!引 出的句子中） 2) 构成：主语+be(am.ia.are)+动词的现在分词（doing） 3) 用法：1.表示现在或现阶段正在进行的动作 如：He’s running. 2.表示位置移动的动词，如：come、 go 、arrive 、arrive、 fly 等通 常用现在时表示一般将来时。 Eg：I’m leaving for Beijing next week 下周我将要去北京 4) 现在分词构成 1. 一般情况下在动词后直接加 s 2. 以不发音字母 e 结尾的动词，去 e 再加 ing 3. 以重读闭音节结尾的并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母， 再加 ing. 4. 以辅音字母结尾的重读音节叫做闭音节。 二·watch、look 、see 与 read 区别 1. watch 译为观看、注视，指长时间观看某一活动的场面，如看电视、看 比赛等。例：watch a football match watch sb 观察，注视某人 2. look:强调看的动作，不强调结果，是不及物动词，后跟宾语时，必须 加介词 at 例：Look at the blackboard ,please 3. see:强调看的结果，是及物动词，后面可以直接跟宾语 Eg：Can you see the clouds in the sky? See sb do sth 看见某人干某事的全过程 See sb doing sth 看见某人正在干某事 4. read:译为看，读，其宾语常为报纸、书、杂志等 例;He’s reading a book 三．At ,in, on a) in 在一天当中的早晨、上午、下午、晚上或年、季节、月前用 in in summer in the morning in May in 2008 b) on 指具体到某一天上午、下午、晚上用 on on Saturday c) at 通常用在时刻前 d) the photo of me 一张我的照片 -- -- the photo of mine 我的一张照片 Unit 5 重点词组 1. do homework 做作业 watch TV 看电视 2. eat dinner 吃晚饭 play basketball 打篮球 3. wait for 等待 talk on the photo 通过电话通话 4. talk to sb=talk with sb 和某人谈话 talk of/about sth 谈论某事 5. read books 读书 TV show 电视节目 6.6. gogo toto thethe films/movies=gofilms/movies=go toto thethe cinemacinema =go=go toto seesee aa film=gofilm=go toto aa movie/filmmovie/film 去去 看电影看电影 Unit 6 It’s raining [学习要求] 1、 掌握本单元询问某人正在干什么的表达方式及其应答。 What are you doing? I’m watching TV. What’s he doing? He’s playing basketball. 2、 掌握询问天气的表达方式： How’s the weather? It’s raining/sunny. What’s the weather like? It’s windy. 3、 识记描述天气的单词。 snow rain cloudy sunny windy 4、 正确运用本单元出现的短语和句型。 [学习建议] 现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 本单元学习现在进行时态，要注意其构成和动词-ing 形式。现在进行时由 be(am/is/are)+动词-ing 形式构成。 部分动词-ing 形式： rain – raining snow – snowing cook – cooking study – studying walk – walking wear – wearing take – taking have – having ride – riding swim – swimming get – getting shop – shopping 9.有用的短语： play computer games play basketball/football/beach volleyball watch TV lie on the beach on vacation take photos have a good time look cool 重点句型 How’s the weather in Shanghai? -- -- 1. How’s the weather?加地点 2. What’s the weather like? 加地点 3. 考点：weather 不可数名词 n.天气（同音词 whether=if 是否） 例题：What D fine weather(day)! A. A B. an C. the D. / 感叹句构成：what + adj+名词+主语+谓语 cook 1.v.烹调 及物动词 2.n.厨师 Cooker 厨具 例：I cook breakfast by myself every morning Pretty:1.adj.漂亮的=beautiful She is a pretty girl 2. adv.相当，很 3. 副词只能修饰动词（study hard），形容词（pretty good）,副词本身（very we 二.join 与 take part in 1. join 是指某一组织团体，成为成员。如果后加表示人的名词或代词，此时译 为加入某人，加入某些人的行列中去。 例：May I join you? 2. join sb 加入某人 3. take part in 参加会议或群众性活动 4. join in = take part in show:1.n.节目 TV show 2.v 给……看，展示 show sb sth shou sth to sb There be 句型表示某地有某物，遵循就近一致原则。 例题： There is (be)a book and two pens on the desk A dancer and singer is (be)in this room 三．1. Some… others 一些…一些… 2. Some… the others 表示特定范围内的一些，另一些 3. One …the other 一个…另一个… Look:1.vi look at 看过程 2.连系动词 看起来 +adj 作表语 Be surprised at Be surprised to do sth 四．Everyone 每一人 Every one 每一人、事（常与 of 连用） Unit6 重点词组 1. Read a book play computer -- -- 2. pretty good take photos 3. look cool lie on the beach 4. thank sb for doing sth on vacation 5. in surprise be surprised in 6. to one’s surprise have a good time =enjoy oneself Unit 7 What does he look like? Stop: stop doing sth 停下做某事 Eg: Stop murmuring! 不要小声说话！ Stop to do sth 停下来去做另一件事 Eg: stop to talk! 停下来去说话（开始说话） Stop sb from doing sth 阻止某人做某事 Eg :My mother often stops me from going outside at night Remember : Remember doing sth 记得曾经做过某事 I remember meeting you Remember to do sth 记得去做某事 Remember to have supper. Remember sb to sth 代某人问好 一.What does he look like?  用于询问人的外貌，特征  Look like=look the same 看起来一样  Look： 1.动词 vi. Eg: Look at the blackboard 2.联系动词，看起来 Eg : You look very tired 3.名词，外表，长相 Eg：Her look is nice. 4.like:  动词 vt. 喜欢 Eg：She likes playing computer games.  介词 prep. 像…… Eg： He looks like his father.  名词 n. 爱好 Eg: Likes and dislikes Like 当名词讲，通常用复数形式  形容词.相像的 Eg: Mr. Stone and Mr. Wang are very like. 二．And 和 or 的区别 “和” 新 课标第 一网 1.and 通常用于肯定句中 -- -- 2.or 通常用于否定句和疑问句中 Eg：She has no legs and no arms She has no legs or arms 当两个名词前后都有否定词修饰时，用 and 不用 or. 三．She’s good-looking but she’s a little bit quiet. Good-looking 复合形容词构成 1. 形容词+动词 ing Eg：easy-going 2. 名词+动词 ed 形式 Eg: man-made 人造的 3. 数词+名词单数 Eg: two-year-old 4. 数词+名词 ed Eg: three-legged 5. 形容词+名词 Eg: full-time 全职的 A little bit, a little ,a bit 共同点：当这三个词语作状语时，可以通用，但 a little bit 比例另两个所表示的 程度要浅。 不同点：a little 和 a bit 修饰名词作定语用法不同，a little 后直接跟不可数名词 而 a bit 需要加 of 再加不可数名词 Eg：a little water=a bit of water 四．Love 和 like 的区别 Like 是强度最弱的一个，指对某人、某物感兴趣，表示单纯的兴趣、满意、好感。 其后通常加名词、动词不定式或动名词。 Love 包含感情色彩最强，意为“爱、热爱、喜欢”其后跟名词、动词不定式或动 名词。 Eg: Mr. Stone loves watching football match very much. 考点：love 一般不用于进行时态，如果 love 表示喜欢时，一般不用于否定句，love 如果用于否定句，只能表示爱。 Eg：l like（喜欢） him。But I don’t love(爱) him Well：1.adj 身体好 2.adv 好地 例：Study well Not……any more=no more 五．I don’t think(否定转移) he’s so great. Think 引导的句子中如果表示否定意义，否定词转移到 think 前边 如果 think 后面从具有否定意义，往往把否定词转移到主句，叫做否定转移。 Eg：I don’t think you are right. Unit7 重点词组 -- -- 1) Look like Curly hair 2) Medium height Pop singer 3) Like doing sth Like to do sth 4) Love doing sth Love to do sth 5) Tell jokes Stop to do sth 6) Stop doing sth Remember to do sth 7) Remember doing sth Be of + n.表示人特点性质=be+ adj. 8) Play chess Have a joke with sb 和某人开玩笑 9) Play a joke on sb 戏弄某人 Not……any more =no more 10)Not……longer=no……any longer Go shopping\swimming Unit 8 I’d like some noodles I’d=I would 一、 Would like=want 想要、愿意 1.Would like 比 want 语气委婉 Would like sth = what sth 想要某物 Would like to do sth =what to do sth 想要做某事 Would like sb to do sth =what sb to do sth 想要某人做某事 2.与 would like 相关的句型  What would you like? =What do you want? 该句型回答必须用 I’d like…… Eg: I would like a bowl of sliced noodles without eggs. Would （情态动词）you like sth……？一般疑问句，你想要某物吗？ 这个问句的肯定回答是：Yes, please \Yes, ok\All right 否定回答是：No, thanks Would you like to do sth? 你愿意做某事吗？表示有礼貌提出建议、邀请的句 型。 其肯定回答是 Yes，I’d like to(to 不可省) 否定回答:Sorry, I can’t \Sorry, I have to do 二．可数名词与不可数名词 1) 可数名词变化规则 一般可数名词在词尾后加 s 以 s、x、sh、ch、结尾的词在词尾后加 es -- -- 以 f、fe、结尾的，变 f、fe、为 v，再加 es 以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i，加 es 以 o 结尾的词，有生命加 es，无生命加 s（一般情况下） Negro-negroes hero-heroes tomato - tomatoes Potato – potatoes piano-pianos zoo –zoos photo – photos radio-radios 2) 考点：部分不规则名词的复数变化 man – men woman–women tooth –teeth foot-feet child-children mouse–mice deer–deer sheep-sheep Chinese-Chinese Japanese – Japanese 3) 可数名词变复数巧记歌 可数名词有变化， 复数要把尾巴加， S 尾巴最常见，特殊常加 es 包括 s、x、sh、ch 辅音加 y，y 变 i 再把 s 加上来，遇见 f，fe 末尾变 ves 特殊变化特殊记， 终身享用不忘记 例题:Apple and orange ice-cream is my favorite 三．Also，too，as well，either 和 as well as Also:通常用在行为动词前，be 动词，情态动词，助动词后。 在表示强调时，也可放在句末。 Eg：I also speak English I am also a student Too:多用于口语当中，通常放在句末，前边必须用到逗号隔开；也可放在句中，这 是前后均有逗号。在简略回答中，too 常位于代词的宾格形势之后。 Eg：I am a teacher ,too -How are you? -Fine ,thanks, and you? -Me ,too!(反义句：me nether！) As well：通常用于否定句中，表示也，但只能放在句末。 Eg：He plays the piano as well. Either:只能用于否定句中，通常位于句末 -- -- Eg：I don’t like you either As well as:作连词表示“也，还，而且”用来连接两个并列成分 Eg：He as well as his parents goes (go) to the park every morning. 注：当 as well as 连接的两个名词或代词做主语时，谓语动词在人称和数的变化上， 要与第一个主语保持一致，即就远原则。 Unit 8 重点词组 1) orange juice help sb with sth 2) green tea ice cream 3) have a drink what size 4) what kind of would like sth = what sth 想要某物 5) would like to do sth =what to do sth 想要做某事 6) would like sb to do sth =what sb to do sth 想要某人做某事 7) kind of =a little =a little bit all kinds of 8) as well as help sb (to) do sth Unit 9 How was your weekend? Did: Vt. 做、干、打 助动词，无意义（帮助动词完成他的疑问和否定） 一， 一般过去时 定义：表示在过去的时间里发生的动作或状态。 肯定式：谓语动词用过去式 Eg: My weekend was great. 疑问式：连系动词 be 的疑问句，把句中的 was、were 提到句首 实义动词的疑问句在句首加助动词 did，后用动词原形。 Eg：Was your weekend great? Did you go to the park yesterday? 否定式：连系动词 be 的否定句，在 was、were 后加 not 实义动词的否定句在实义动词前加 didn’t，谓语动词用动词原形。 Eg：I wasn’t born in 1997. I didn’t play computer games yesterday. 动词过去式构成： 一般的在动词词尾后加 ed -- -- 以 e 结尾的动词在 e 后加 d 重读闭音节并且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加 ed 以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i 加 ed 不规则的特殊记用法：一般过去时表示过去某一确定时间内发生的动作或存在的 状态，经常与表示过去的时间状语连用。 例：Mr. Stone went to Tibet three years ago. 过去时中常见的时间状语 1. last week \month \year 2. yesterday 3. the day before yesterday 4. 时间段+ago 5. in+年 6. just now 7. this morning Eg: John got (get) up at 7 this morning 一般过去时表示过去一个时间内的习惯性动作。 Eg：I often went to my hometown when I was a little boy. 同义句：When I was a little boy，I often went to my hometown。 注：当时间状语放在前面，用，与主句隔开。 一般过去时可以了表示过去某个时间内连续发生的动作 例：He came into the room, turned on the light, sat on the table and began read a book.(并 列谓语) 评价已故的历史人物或名人，常用一般过去时。 二， spend 、pay、 take 、cost 区别 Spend：其主语必须是人。 Spend time\money on sth Eg：I spent 100 yuan on this coat Spend ……(in) doing sth Eg: I spent an hour (in) doing my homework Pay: 其主语必须是人。不能表示花费时间。 Pay……for…… Eg: I paid 100 yuan for this coat Take ：其主语必须是物。（it） It takes sb some time to do sth -- -- Eg: It takes me half an hour to help my mom clean the room. Cost:表示花费钱，主语是物。 Eg：A bowl of noodles cost me 3 yuan 三． A few ,few 的区别 A few 修饰可数名词，表肯定。“有一些” 例:I have a few Japanese friend. Few: 修饰可数名词，表否定“几乎没有” 例: There are few apples in the box. Every one +人 Every one of +名词复数谓语动词用单数 Everyone 表示人，每一个人 Every one of the books（定语） is（与主语保持一致） very interesting。 Watch sb do sth 全过程 Watch sb doing sth 正在进行 感观动词加不带 to 的动词不定式或 doing Unit 9 重点词组 have a party stay at home play tennis do some reading clean one’s room go to the cinema go shopping talk show go to the beach practice doing sth study for the test do one’s homework go for a walk have a good trip have a bath=take a shower spend……（in）sth spend on sth enjoy doing sth watch sb do sth watch sb doing sth It’s time to do sth It takes sb some time to do sth 花费某人多长时间去做某事 Unit10 Where did you go on vacation? On vacation=on holiday -- -- 例题：Who wants (want) to go shopping. 1. who 做主语，后用陈述句语序，谓语动词通常用单数形式 2. to do 中，to 是动词不定式符号 to doing 中，to 是介词 同义词组：go to+ some place Visit+ some place Pay a visit to some place Visit sb 看望某人=pay a visit to sb Listen to sb doing sth 听某人做某事 All 与 whole All：指全部的，整个的，与复数名词连用时，指所有的 修饰不可数名词时，指整个范围或全部的数量。All 在句子中，用于定冠词 the 和形容词性物主代词及其它限定词前。 Eg：all my books All the year around Whole:表示全部的，一般修饰单数的可数名词，如果与名词复数联用时，指整 个的，强调整体的概念。Whole 在句子中用于定冠词 the 和形容词性物主代词及其 它限定词后. Eg: the whole morning=all the morning Watch\hear\see\listen to\look at \find + sb doing sth sb do sth 做宾语补足语 have fun doing sth 做某事愉快、高兴 enjoy、practice、discuss、mind 加 doing sth find sb doing sth 发现某人正在干某事（doing 现在分词做宾语补足语） find 、look for、find out 的区别 find：表示寻找的结果 look for：表示寻找的过程 Eg：I can’t find mf pen. I am looking for it find out:发现、找到……的答案 -- -- in the corner、 on the corner 、at the corner In the corner、屋子里的一个角落 on the corner 、at the corner 大街的某一个拐角 例题： They were standing talking on\at the corner of the street 他们站在街道的角落正在谈话。 Help sb to do sth Help sb do sth Help sb with sth Make 1.制造，制作 2.使役动词，使……怎么样 Have 、let \ make sb do sth 动词原形做宾补 使役动词后要跟动词原形做宾补 Come back 回来 go back 回去 Get back 取回 give back 归还 Discuss sth 讨论某事 Discuss sb with sth 和某人讨论某事 Discuss doing sth 学习目标： 1．谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称： talk show ,soap opera,sports show, game show 2．询问他人对某事物的观点： ---- What do you think of game shows? 学会正确表达自己的看法 ---- I like them. / I love them. / I don’t like them. / I can’t stand them. /I don’t mind them. What do you think of .....? What does he / she think of …? I love … He / She loves … I like … He / She likes … I don't mind… 我不介意… He/ She doesn't mind … I don't like … 我不喜欢 He/ She doesn't like… -- -- I can't stand … 我不能忍受… He/ She can't stand 预习检测 任务一 翻译下列单词及短语 1.talk show 2.soap opera 3.sports show 4.think of 5. game show 6. sitcom 7. nothing 任务二 1)谈话节目________________ 2) 肥皂剧_______________ 3）体育节目_________4）情景喜剧______________5）游戏节目_____________ 6)你认为游戏节目怎么样？_________________ 不能忍受 喜欢 喜爱 不介意 不喜欢 1、What do you think of……? =How do you like ……..? 你认为(觉得)……怎么样? 你认为(觉得)我们学校怎么样? ？ ？ 2. mind 介意 反对 后接 名词，代词 和 动词 ing 形式 I don’t mind hard work. 我不介意艰苦的工作。 Do you mind ________( sing ) here？在这儿唱歌 你介意吗？  sport 运动 ,做定语时常用复数，  eg ： ________meeting 运动会 __________news 体育新闻 _________shoes 运动鞋 4．How about ….? 相当于 What about ….? 后接 名词 代词宾格 和 动词 ing 形式 游泳怎么样？ How about ___________ ( swim )? 我们不介意他弟弟，他们呢？ We don’t mind his brother , how about _______(they)? 5.stand 意为忍受时，后面接名词 代词宾格 和 动词 ing 形式如： 我不能忍受在学校戴眼镜。 你能忍受他吗？ 任务三 翻译 今日英语 体育新闻 健康生活 中国文化 中国烹饪 动物世界 欢迎来...... 实际上 （1）agree withsb.指“同意某人或某人的意见，观点，决定，想法，安排”等，其 后可以是一个名词，也可以是 what 引导的从句。 I don’t agree with you.我不同意你(的意见) 他们不赞成我。 （2）agree to do sth.指“同意做某事” 如：我们同意在周一见面。 -- -- 3. Cooking is for moms! _____________________!Cooking 在这里是动 4. 名词形式（相当于名词的作用） 动名词作主语，动词用三人称单数形式。 1. welcome to sp 意为 课本原文 Welcome back to sp. welcome home 欢迎来我们学校。 欢迎返回我们学校。 五. 课堂检测 (一) 用所给词的适当形式填空 1. Cooking ___(be)for moms. 2. What ___ (do) he think of baseball? 3. Do you like watching _______ (sport) shows? 4.Thank you for _________ (join) us growing trees. 5.How about __________ (play) football after school? 6.My brother (love ) the belt . 7.Wei Fang has a pair of (sunglass) and two (scarf). 8.My father (not mind ) the watch. 9.Most of the students want (play) computer games. 10.If you want to be (health),you must (必须）do sports. 11.Where ___________(be) you yesterday morning? 12.Uncle Wang ____________(buy) a bike last week. 13.Jim _________________(go) to the library yesterday. 14.My father ________________(watch) TV at home now. 15.What about ______________(see) the film Titanic. 16.Thank you for _____________(give) me a hand. 17.Why not _______________(ask) the policeman for help? 18.Can you please___________(put) my letter in next month’s magazine? 19.Sometimes Han Mei ___________(wear) sunglasses. 20.Do you mind my __________________(open) the window? (二)按要求改写句子,每空一词. 1.How do you like my computer ?(改为同义句) you my computer ? 2.Maria doesn’t like Dumpling King.(对划线部分提问) Maria Dumpling King? 3.She is a ten-year-old girl.(改为同义句) She is a girl . 4.Mr Zhao minds Sports News.(改为否定句) Mr Zhao Sports News. 5.What about going for a walk ?(改为同义句) -- -- going for a walk? Unit 4 Don’t eat in class 讲解与练习 词组 不得不做____________ 在餐厅____________ 运动鞋/会____________ 戴帽子____________ 穿制服____________ . 在太阳下看书____________ 在校期间的晚上____________ 太多的规矩____________ 对某人友好____________ 十点之前____________ 不要说话____________ 准时_______________（及时）_______ 练习做某事_________________ 洗餐具_______________ 上课迟到________________ 和某人分享某物________________ 重难点 一、情态动词 have to : "必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。 （1）结构： 主语＋have to＋动词原形＋其他 （一般现在时，主语是第三人称单 数时，用 has to；句子是过去时，用 had to.）如：We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。 （2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他（一般现在时，主语是第三 人称单数时，用 doesn't have to. 句子是过去时，用 didn't have to）如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。 三． 疑问句：Do （Does 或 Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他如： Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？ Yes, I do. / No, I don't. 是的，我必须。不，我不必。 随堂练习： 1. _______(Do) he have to go to bed by 11:00 last night? 2. Tom _______（have)to practice the guitar every day. 3.I _______(have) to get up at 5:00 am last Monday. 二、情态动词 can 的用法 （1）表示能力，"会""能"Can you play the guitar? 你会弹吉它吗？ （2）表示允许、许可，"可以"、"能" Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？ 注意： 同样是情态动词，can 和 have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词 一样，can 在否定句中，直接在 can 后加上 not，在疑问句中，把 can 放到主语前面， 并且没有人称和数的变化。 而 随堂练习 -- -- 1. We can play football after class.(改为否定句） 2. You have to finish your homework by ten.（改为一般疑问句） 三、 hear，listen 和 sound 都有"听"的意思，但三者是有区别的。 （1）hear"听说"，侧重于"听"的内容 I'm sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。 1. listen"听"侧重于"听"这一动作。 Listen to me carefully. 认真听我说。 2. sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。 That sounds great. 那听起来真不错。 随堂练习 1.I never_______such an interesting story. 2.It _______ like fun. 3.The children like to________music. 四、 No talking ! "禁止交谈！ "no 后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。与 don't +do 的用法相似。 随堂练习 No smoking! (同义句改写） 知识点解析 1.Don’t fight.不要打架。 fight 作动词，意为“打架、打仗”。 ●fight for“为…而斗争”，后面常接名词，表示为事业、自由等而斗争。 Eg:They are fighting for freedom._____________________ ●fight with“和…打架”，“同…（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。 Eg:Don’t fight with him._____________________。 2...Ms./Mrs./Miss. ●Ms.：“女士”，用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。 ●Mrs.：“夫人”，用于已婚女子姓前。 Madam:也用于已婚女子，意为“夫人、女士”，一般单独使用，不与姓连用 ●Miss.：“小姐”用于未婚女子姓前，还常用于年轻的女教师的姓前，可译为“老 师”。 3. 辨析： get to/reach/arrive 相同点：都是“到达“的意思 不同点：get to+地点；reach+地点 arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等） -- -- 注意： ●get to 与地点副词（here/there/home…）不用介词 to Eg:I want to go to Beijing. I got home at 15:00.我下午三点到的家。 ●arrive 是不及物动词，后面若接地点名词则要和 in/at 连用，接地点副词时则不用 介词。 Eg: I arrived home at 15:00. =I got home at 15:00. ____________________________. 他昨天到的上海。 ___________________________. 他昨天到的。 reach 是及物动词，后面直接接地点名词或副词。 Eg:When will they reach here? 4.remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。 ●remember doing sth 记得已做某事（已做） Eg:I remember seeing him once._________________________________。 ●remember to do sth 记得要做某事（还没做） Eg:Remember to post the letter for me.__________________________________。 ●forget“忘记，忘了”，作 remember 反义词时，用法和 remember 相同。 Eg:不要忘记吃早饭。______________________________ 早上我忘了关门了。_______________________________ 5.too many,too much 与 much too 易混词组 意义及用法 例句 too many 形容词，“太，太多”，接可数名 词 There are too mang people in the park. too much 形容词，“太多”，接不可数名词 I have too much homework today. much too 副词，“太，非常”，接形容词或 副词 My mother is much too busy. 6. either,too 与 also 易混词 意义及用法 例句 either “也”，用于否定句中，置于句末时用“，” 隔开 I won’t go there,either. too “也”，用于肯定句句末，用“，”隔开 I like dancing,too. also “也”，用于肯定句句中 I also like English. 重点语法 祈使句 祈使句（Imperative Sentence） -- -- ●定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句 最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。 ●祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一 般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。 ●祈使句的肯定句：行为动词原形+其他 Be 动词+adj let+sb+动原.. Eg:Go and wash your hands.___________________。——命令 Be quiet, please.=Pleasebe quiet.__________________。——请求 Be kind to our sister._________________________。——劝告 Watch your steps.______________________________。——警告 ●祈使句的否定通常使用“Don't …”，Don't+动词原形（行为动词/be 动词）+ 其他 Eg:Don't touch, please.请不要用手触摸。不要开门_____________________ Don't be silly.别傻了。不要太累。______________________________ ●以 Let 开头的祈使句，否定形式是在宾语后加 not, Eg:Let’s not do that again.我们别再那样做了。 或者直接 no +Ving Eg:不准抽烟.________________________________ ●祈使句有时也把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如： Eg:You go and tell him, Chris.克立斯你去告诉他。