七年级下册英语复习计划

七年级下册英语复习计划 一、学生情况分析： 初一的学生经过一个学年的锻炼，已经具备了一定的分析问题和 解决问题的能力，但是在学习和复习方面还没有形成自己的方法，效 率较低，那么在复习阶段主要的精力除了放在基础知识的记忆上，还 要着重知识应用方面的培养。同时仍然有部分学生不能够自己自觉的 学习，特别是单词、句子的背诵等基础问题，所以在复习时还应该加 大基础知识的检测。而针对有能力的同学，应该充分发挥他们的能动 作用，对基础知识进行拓展练习。学生的另外一个特点就是记忆的快， 但同时忘的也非常快，因此对基础知识的检测要反复进行，变换不同 的方式检查。 二、教材内容分析： 初中英语第一册下册一共有 10 个单元，词汇量比上册书又扩大 了许多，每个单元基本上都有 30～～40 个单词，而且增加了大量的 短语，但主要的还是一些句型，特别是一些问句的问与答，有询问生 日、活动的时间、地点等、人们喜爱的电影类型以及原因、某人能和 不能做的事情、一天的活动时间、喜爱的科目以及原因、笔友的居住 国家、城市以及所讲的语言、正在做的事情、建筑物的位置、喜爱的 动物以及原因、如何订购食物、某人的职业、理想中的工作以及原因、 喜爱的音乐种类以及原因等这些话题。句型上有一般疑问句、特殊疑 问句、否定句;动词应用方面有 be 动词，助动词 do, does 的使用，是 考查的重点。 三、采取的复习策略： 整册书的内容比较多，单词多、句型复杂，难度较大，但是前 5 个单元的内容在期中考试的时候已经系统的复习了一遍，所以这次复 习我打算以 Unit 6---Unit 10 为主，在每节课都有基础知识测试和能力 应用拓展两个大的方面组成。具体到每一节课中，我主要采取以下措 施和步骤： 1、课前坚持口语训练，为听力打基础，做准备; 2、每节课都有一个环节叫做单元必背，包括重要的五个重要的单 词或有词性、词形变化的单词，五个重要的词组，以及五组重要的句 型，特别是围绕每个单元话题的一问一答的句子，让学生把基础知识 掌握牢固; 3、利用课本前面的目录，把每个单元出现的重要语法项目、句 型以及词汇再讲解一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的 进一步复习做好准备。课本前的目录设计的非常好，有本单元的基本 话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据情况进行了分类，还有 拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等，因此 一定要让学生好好的利用。 4、继续沿用上学期的一个有效方法，即每节课都针对本单元的重 点和难点以及考点给学生一份学案，题目的容量要大，但是题量小， 要求学生按照考试的要求，当堂完成，并且尽量当堂批阅，然后再根 据学生的答题情况进行适当的讲解，及时发现问题，及时的处理。学 生通过做题也发现自己知识上的不足之处，再进行必要的复习巩固。 同时增加书面表达的训练，指导写作方法。 5、每节课都要留出 3 或 5 分钟让学生把自己不懂或不清楚的内容 找出来，大家共同讨论解决。 6、在复习完每个单元的内容之后，开始综合复习，做与考试的题 型和题量接近的套题，综合题目，培养学生的综合运用能力和思维迁 移的能力，特别是阅读理解题目的完成。 按照这个复习计划，我认为学生能够扎实的掌握每个单元的基础 知识，即单词，词组，和句子，能够正确应用语法，特别是动词的变 化，如非谓语动词的应用：to do, doing 的正确形式，能够灵活的运用 日常交际用语，能够提高综合理解、阅读能力。