语文七年级下册复习题

（一）古文阅读练习 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗 四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有 可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七 年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不 至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人， 得为众人而已耶? 1．解释下列句子中的词语。 ①父异．焉，借旁近与之( ) ②即书．诗四句，并自为其名( ) ③邑人奇之，稍稍宾客．．其父( ) ④明道中，从先人．．还家( ) 2．翻译下列句子。 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ②泯然众人矣。 3．下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。 A．未尝识书具，忽啼求之。 B．即书诗四句，并自为其名。 C．自是指物作诗立就。 D．其文理皆有可观者。 E．邑人奇之，稍稍宾客其父。 F．令作诗，不能称前时之闻。 4．对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏 笔。 D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 6．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“————”；其二， 从其父的角度来看，“——”；其三，从方仲永本人来看，一——。(引号内填原文) 《口技》 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时 齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1、解释下列加点字的意思。 （1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ） （3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ） 2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。 第一层：______________________________________________________ 第二层：______________________________________________________ 3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了__________、__________的描写方法。 4、本文段描写听众的情态，有何作用？ 答：__________________________________________________________________。 5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是 __________________________；表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________；说明听众 为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。 6、翻译。 一时齐发，众妙毕备。 译文：______________________________________________ 三 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力 拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所 不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席， 奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 7、解释下列加点字的意思。 （1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ） （3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ） 8、直接称赞口技者的句子是________________；从侧面烘托口技者的句子是________________ 9、直接表现火势凶猛的句子是________________________________________________。 10、表现大火中人们行动的声音是____________________________________________。 11、描写听众表现的句子是________________________________。 12、翻译。 凡所应有，无所不有 译文：_______________________________________________ 第六单元 《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈 眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转 视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。 2、解释下列加点字的意思。 （1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ） （3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ） 3、本文段可分为五层，请在问中用“//”划出，并用简洁的语言概括大意。 第一层_______________________________； 第二层_______________________________； 第三层_______________________________； 第四层_______________________________； 第五层_______________________________。 4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_______________________________。 5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_____________________________。 6、翻译。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文：______________________________ __________________。 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈 眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )(2 分) A． 屠大窘，恐前后受其敌． B． 狼不敢前．，眈眈相向 乃悟前狼假寐，盖以诱敌． 后狼止而前．狼又至 C． 目似瞑，意．暇甚 D。 止．增笑耳 意．将隧入以攻其后也． 止．有剩骨 2．我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )(2 分) ①久之，目似瞑 ②又数刀毙之 ③意将隧人以攻其后也 ④盖以诱敌 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同 3．我能用“ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2 分) (1)其 一 犬 坐 于 前 。 (2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ? 4．我能指出对下列文句理解不准确的一项( )(2 分) A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。 B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。 C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。 D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。 5．我能根据题目要求填空。(4 分) (1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有 、 (两句)；表现屠户警惕性很高的句子 是 。 (2)写出四个带“狼”字的成语： 、 、 、 。 6．文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?(4 分) 我认为： （二）诗文默写部分 1、《山中杂诗》南朝（吴均）____________________，云从窗里出。 2、《竹里馆》 （王维） 深林人不知，__________________。 3、《峨眉山月歌》（李白）____________________，思君不见下渝州。 4、《春夜洛城闻笛》（李白） ____________________，_________________。________________，____________________。 5、《逢入京使》唐（岑参）故园东望路漫漫，________________。 6、《滁州西涧》（韦应物）春潮带雨晚来急____________________，________________。 7、《江南逢李龟年》（杜甫）正是江南好风景，________________。 8、《送灵澈上人》（刘长卿） ____________________，________________。_________________，____________________。 9、《约客》（赵师秀）黄梅时节家家雨，__________________。 10、《论诗》（赵翼）江山代有人才出，__________________。 课内诗歌默写 11、《木兰诗》（北朝民歌） ①写木兰毅然决定代父从军的句子是： __________________，_________________。_________________，____________________。 ②描写木兰征前准备工作的句子是： ____________________，_________________。_________________，___________________。 ③写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是： _________________，__________________。_________________，____________________。 ④描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：______________________，______________________。 ⑤描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：___________________，___________________。 ⑥描写征战激烈的句子是：______________________，______________________。 ⑦说明木兰战功卓著的句子是：______________________，______________________。 ⑧描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是： ___________________，___________________。___________________，___________________。 ____________________，____________________。 ⑨描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是： ___________________，___________________。___________________，___________________。 ____________________，____________________。 ⑩比喻作结，抒情议论的句子是： ____________________，________________。_________________，____________________。 《黄河颂》 1、我站在高山之颠， ，奔向东南。 ，掀起万丈狂 澜； ，结成九曲连环。 2、啊！黄河！你一泻万丈， ，向南北两岸 。 《木兰诗》 1、旦辞爷娘去， ，不闻爷娘唤女声， 。 旦辞黄河去， ，不闻爷娘唤女声， 。 2、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 3、 ，赏赐百千强。 4、开我东阁门，坐我西阁床。 ， ，当窗理云 鬓， 。 5、 ，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。 6、描写木兰毅然代父从军的诗句是 ， ， ， 。 7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 ， ， ， ， ， ， ， 。 8、描写木兰征前准备工作的句子是 ， ， ， 。 9、刻画木兰横戈跃马，驰骋沙场英雄气概的句子是 ， 。 10、描写战地生活十分艰辛的句子 ， 。 11、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 ， 。 12、概括木兰征战十年，终于凯旋的句子是 ， 。 13、描写征战激烈的句子是 ， 。 14、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ， 。 15、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是 ， 。 16、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是 ， 。 17、描写木兰恢复女儿装时天真活泼和喜悦心情的句子是 ， ， ， ， ， 。 18、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是 ， ， ， 。 《伤仲永》 1、自是 ，其文理皆有可观者，邑人奇之， 。 2、或以钱币乞之，父利其然也， ，不使学。 3、仲永“泯然众人矣”原因的句子是 ， ， 。 《孙权劝学》 1、权曰： ！但当涉猎，见往事耳？ 2、卿今者才略， ！ 3、士别三日， ，大兄何见事之晚乎？ 4、写孙权劝吕蒙学习的句子是 ， 。 课外古诗词 1、山际见来烟， 。 ，云从窗里出。吴均《山中杂诗》 2、 ，弹琴复长啸。深林人不知， 。（王维《竹里馆 》） 3、峨嵋山月半轮秋， 。夜发清溪向山峡， 。（李白 《峨嵋山月歌》） 4、谁家玉笛暗飞声， ，此夜曲中闻折柳， 。（李白 《春夜洛城闻笛》） 5、故园东望路漫漫， ，马上相逢无纸笔， 。（岑 参《逢入京使》 课内古文默写 12、《口技》（林嗣环） （1）表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程： ①由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。 当是时，____________________，_________________，______________________， ______________________，______________________，一时齐发，众妙毕备。 ②由大而小，由密而疏，微闻余响。未几，_________________，_________________________。 _________________________，_________________，妇梦中咳嗽。 （2）表现从失火到救火的情形： 响声大作，由少而多。忽_____________________________，___________________， __________________。两儿齐哭。 （3）描述观众的反应： ①______________________，__________，___________，____________，______________。 ②_______________________________，_________________________。 ③________________________，_______________，________________，________________。 （4）作者的评论： ①一时齐发，___________________。 ②虽_____________________，________________________，______________________________； ________________________，________________________，______________________________。 （5）交代道具的简单： ①口技人坐屏障中，____________、_____________、____________、_____________而已。 ②撤屏视之，___________、___________、___________、___________、__________而已。 （三）语言的运用 巧拟广告语练习 广告，已经像潮水般涌入人们的生活，时时处处都在吸引着、追逐着人们的眼球。街头、空中、 报尾、马路旁、信箱里、荧屏上……广告无孔不入，可以说只要是有人的地方就有广告。生活中有了 广告，大家就可以很快得到各种信息，的确给人们的生活带来了许多的方便。好的广告语耐人寻味, 给人以美感,使人难忘。比如：人类失去联想，世界将会怎样？（联想产品广告）这个经典的广告语 一语双关，将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了“‘联想’对 世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有： 一毛不拔。（牙刷广告） 心服，口服。（矿泉水广告） 不打不相识。（打字机广告） 我们的名声是吹出来的。（电扇广告） 眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（眼镜广告）等。 广告语是语言在生活和工作中的实际应用，它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人 情味。你想成为一名广告设计师吗？那么不妨让我们先来做个小小的测试吧。看看你运用语言的能力 到底能有多强。 1.为加强道路交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷出现，比如“没有红灯停，哪有绿灯行”，“退一 步海阔天空，抢半秒飞来横祸”等，请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。 _______________________________________________________________________________ 2.某住宅小区绿化带前立了一块标语牌，上写：“不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语，使 小区的人们乐于接受。语言要求精练,富有人情味。 ___________________________________________________________________________ 3.请你为《保健报》和《中学语文园地》分别拟写一则广告词，要求：简练、通俗，不多于 20 个 字。_______________________________________________________________________________ 4.请根据下面的意思拟写一条公益广告词。 有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了，人类岂不是自断了归路？ _______________________________________________________________________________ 5.某学生餐厅里，学生浪费粮食现象比较严重，饭桌上随处可见一些饭粒，更为严重的是地上和剩 饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条 爱惜粮食的标语，要求语言简练，乐为同学接受。 _______________________________________________________________________________ 6.市政府为了提升本市的城市品位，树立旅游品牌，大力宣传旅游文化，在全市范围内举行旅游 产品广告语的征集活动。请你为你的家乡的某一处旅游产品拟写一则广告语。 _______________________________________________________________________________ 7.现今，各地为了发展农村经济，纷纷挖掘资源，亮出自己的富有特色的农副产品，为了向外界推 介，扩大知名度，请你本着为家乡的热爱，为自己家乡的某一农副产品写一条广告语。 _______________________________________________________________________________ 8.根据下面的意境,围绕“环保”问题写一句广告词。 （1）西塞上前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （2）竹外桃花三两只枝，春江水暖鸭先知。 _______________________________________________________________________________ （四）病句判断与修改 1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3、城外耸立着一座小巧的房子。 4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 5、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 6、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 7、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 8、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 9、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 10、 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 11、 今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 12、 我猜想他肯定是一个六年级学生。 13、 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 14、 看了这本书，很受教育。 15、 桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。 16、 庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。 17、 游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 18、 通过老师的帮助，使我改正了缺点。 19、 桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。 20、 我们通过并讨论了中队计划。 1、无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 2、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖抱边做实验的愿望破灭了。 3、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。 4、改革开放二十年来，中国人的生活水平有明显增强。 5、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸。 6、他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 7、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 8、观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。 9、有把我们的学生培养成为既有丰富知识又有高尚品质。 10、从他上学那天起，语文对他产生浓厚的兴趣。 11、我将妈妈的一张笑脸和一句句言语摄入镜头。 12、自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定作用。 13、发电站每年才发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 14、周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。 15、从房内飘出一股清香的龙井茶。 16、代表们对开发区的经济交换哦广泛的意见。 17、老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。 18、经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。 19、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。 20、能否可靠钻研是提高学习成绩的关键。 21、经过这次讲课，对大家的启发很大。 22、故宫博物馆展出了两千多年秒年新出土的文物。 23、我们要尽可能地节省不必要的开开支和浪费。 24、鲁迅从事无产阶级文学事业 30 年，视时间看作生命，笔耕不辍。 25、科学家们认真解决、及时发现存在的问题。 26、我们要认真地把教室布置得干干净净。 27、三月的瘦西湖畔是春暖花开的时节。 28、田野里盛开着绚丽的鲜花和茁壮的幼苗。 29、他拿出自己喜爱的鲜红的一条红领巾。 （五）七年级下册词语专题训练 1、确凿（ ） 2、菜畦（ ） 3、桑葚（ ） 4、油蛉（ ） 5、 斑蝥（ ） 6、臃肿（ ） 7、攒 （ ） 8、收敛（ ） 9、鉴赏 10、人迹罕（ ）至 11、秕（ ）谷 12、 系（ ） 13、书塾 14、蝉蜕（ ） 15、拗（ ）过去 16、盔（ ）甲 17、鸡毛掸（ ）子 18 咻咻 （ ）19、玉簪（ ）花 20、骊（ ）歌 21、叮嘱（ ）22、 花圃（ ）23、木屐（ ）24、讪（ ）笑 25、骇（ ）人 26、来势汹 汹（ ）27 嫉（ ）妒（ ）28、伫（ ）立 29、荒草萋萋（ ）30、哺（ ）育 31、哽（ ）32、炽（ ）痛 33、嗥（ ）鸣 34、谰（ ）语 35、镐（ ）头 36、污秽（ ） 37、马革裹尸 38、平沙 39、曛（ ） 40、铤（ ） 41、彷（ ）徨（ ）42、可歌可泣（ ）43、鲜 （ ）为人知 44、鞠躬尽瘁（ ）45、弥（ ）高 46、 锲（ ）而不舍 锲 47、兀兀（ ）穷年 兀兀 穷年 48、沥（ ）尽心血 沥 49 群蚁排衙（ ） 衙 50、迥（ ）乎不同 迥 51、警报迭（ ）起 迭 52、气冲斗（ ）牛 斗、牛泛指 53、杂乱无章 54、踌（ ）躇（ ） 55、 巴望 56、磐（ ）石 57、重荷（ ）58、深邃（ ） 59 义愤填膺（ ） 60、亘古