七年级语文阶段性测试题

七年级语文阶段性测试题 一、积累与运用。（共 28 分） １．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2 分） 脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨 lín（ ）峋的双手拿 着毛线针飞快地 piān（ ）然起舞。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着 一根。 2、没有错别字的一项是（ ）（2 分） A、蔓湿 嶙峋 糟蹋 头晕目眩 B、伶仃 辜负 寂寥 盘虬卧龙 C、船舶 贪婪 训诫 可望不可既 D、蹂躏 宛转 发髻 反老还童 3、填入的短语恰当的是（ ）（2 分） 我们要把北京建设成为经济发达、_______、_______的国际化大都市，以实际行 动积极申办 2008 年奥运会。 A 繁荣文化 美化环境 B 文化和环境 繁荣而优美 C 文化繁荣 环境优美 D 繁荣的文化 优美的环境 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2 分) A.经过大家的努力，使我们出色的完成了上级交给我们的任务。 B.是否有“以农为本” 的理念，是解决“三农” 问题的关键。 C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2 分) A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。 B.多少平安夜过去了,现在回想起来,只有一次现在还记忆犹新。 C.如果掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的学习效果。 D.学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。 6.给下列句子排序，最恰当的一项是 ( )(2 分) ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是 一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 7、按课文原句填空。（每空 1 分，共 10 分） (1) _________________,禅房花木深。 (2) 老骥伏枥，志在千里。____________,_____________。 (3) 我寄愁心于明月，__________________。 (4) ______________。夕阳西下， 。 （5）《论语》中谈学习与思考的关系的句子是_____________，_______________。 （6）《钱塘湖春行》中点染了西湖杂花闪眼，嫩草茵茵的勃勃生机的诗句是 _______________， 。 8、请仿照前面的句式，再续写一句构成一组排比句。（2 分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就要为大地撒下一片绿阴；如 果你是一朵鲜花，就要为世界奉上一缕馨香； ， 。 9、名著导读：《繁星》《春水》是 在印度诗人泰戈尔《 》的影响下 写 成 的 。 它 们 包 括 三 方 面 的 内 容 ： 一 是 对 母 爱 与 童 真 的 歌 颂 ， 二 是 ，三是 。（4 分） 二、口语交际与综合性学习。（共 6 分） 10、在成长的过程中，一定会遇到烦恼吧！我们班的张力同学脸上长痘痘，身体发胖，你作 为他的好朋友，你该如何劝劝他？（2 分） 。 11 、 下 面 广 告 词 均 由 成 语 化 用 而 来 ， 请 对 应 写 出 原 成 语 。 (2 分) （1）运动鞋广告：步步为赢( ) (2)时装广告：衣衣不 舍( ) （3）．请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。(不得用 “爱护”“禁止”等类似词语)(2 分) _________________________________ 三、阅读理解。 （一）、阅读下面的语段，完成题目。(12 分) 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照 去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的 口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到 的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。 “很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落 脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的 手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经 历。 12、请用简洁的语言概括选文叙述的事件。（2 分） 13、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现“我”心理的变化过程，请概括出来。（2 分） __________________________________________________________________ 14、在爬下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键？为什么？（3 分） __________________________________________________________________ 15、 “我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感？（2 分） __________________________________________________________________ 16、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。（3 分） _______________________________________________________________ （二） 阅读《春》（节选），完成题目。（10 分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜 蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草 丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着 青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯 了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢 慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默 着。 17、解释下列词语，并给加横线的字注音（2 分） （1）应和（ ）__________ （2）宛转（ ）_________ 18、第二段写春花，为什么要写蜜蜂、蝴蝶？（2 分） __________________________________________________________________ 19、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了象母亲的手，你觉 得还象什么？（3 分） __________________________________________________________________ 20、文章多处使用了比喻的修辞方法，语言生动形象，请摘录一句，并加以品味。（3 分） 语句：____________________品味：_______________________ （三）阅读《虽有嘉肴》，做下面的题目。（共 14 分） 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后 知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。” 其此之谓乎！ 21、翻译下列句中加点的字词。（3 分）（1）不知其旨．也： （2）知困．然后能自强也：（3） 学．学半 22、（二）解释下列句子。(4 分) （1）、知不足然后能自反也；知困然后能自强也 （2）、故曰：教学相长也。 23、本文的中心句是 （2 分） 24、请写出一句同本文意思相近的诗句。（2 分） 25、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。(3 分) 四、作文。（50 分） 从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目，写一篇 500 字以上的记叙文。 ⑴那一刻，我长大了 ⑵每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇 气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇 500 字左右的记叙文。 要求：①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；②在记叙中可插入适 当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。 答案 1、嶙 翩 2、B 3C 4C 5B 6C 7、略 8、略 9、略 10、略 11、（1）营 （2） 依 （3）略 12、 “我”在父亲的指导下，爬下了悬崖。（2 分） 13、 毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感（2 分） 14、 爬悬崖时迈出的第一步最关键。(1 分) 因为这一步是使“我”挣脱出来，给了“我” 信心的一步。迈出了这一步，就为爬下悬崖打开了局面。（2 分） 15、因为“我”克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。（3 分） 16、能结合课文，言之成理即可。（3 分） （二）(10 分) 17、hè 声音相呼应；wǎn 形容声音圆润柔媚（2 分） 18、衬托出花的香甜、繁荣、鲜艳。（2 分） 19、温暖(亲切、慈爱、幸福)。示例：像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。（3 分） 20、不设统一答案。（3 分） 21、 甘美 勉励 教 22、（1）知道不足，然后就能反省自己；知道自己不足的地方， 然后就能自我勉励。 （2）、所以说：教学与学习互相促进。 23、教学相长 2 4、纸上得来 终觉浅，绝知此事要躬行。 2 5、教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的 同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自 我。