2012高考生物考前冲刺1

2012 高考生物考前冲刺（1 一.单项选择题 1、以下有关细胞的叙述，正确的是 A．细胞质基质不能为细胞代谢提供 ATP B．细胞核是细胞代谢的活动中心 C．癌变是在致癌因子的作用下细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程 D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化 2、对右图细胞分裂的叙述中，正确的是 A．该细胞有中心体⑨，无细胞壁，可以断定该细胞为动物细胞 B．④是由一个着丝点②相连的二条染色体 C．细胞中有两对同源染色体，二个四分体 D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体 3、某科学家用 15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物细胞的 有丝分裂。已知这种植物细胞的细胞周期为 20h，两种核苷酸被利用的情况如下图所示，图 中 32P 和 15N 的利用峰值分别表示 A. 复制、转录 B. 转录、复制 C. 复制、蛋白质合成 D. 转录、蛋白质合成 4、右图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 A．图中 A 表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 m] B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质 C．图中 B 表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 D．图中 C 表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代 5、下面关于下丘脑功能的叙述正确的是 ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动 来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛 A 细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 6、 为了验证一定浓度的生长素溶液对果实发育的影响，某同学设计了如下实验步骤：①将 20 朵黄瓜的雌花花蕾套袋，并随机分为甲、乙两组；②甲组开花后在雌蕊的柱头上涂上 一定浓度的生长素溶液，再套袋，乙组开花后人工授粉，再套袋；③观察子房的发育情 况。此试验设计的主要缺陷是 A．缺乏自然传粉的雌花组作对照 B．缺乏只作套袋处理的雌花组作对照 C．甲组未进行人工授粉 D．乙组未涂一定浓度的生长素溶液 二．双项选择题： 24、下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法不正确．．．的是 A．大棚种植蔬菜时，若遇连续的阴雨天，补救的措施之一应该是白天适当降低温室的温 度，以保持农作物产量 B．为提高大棚蔬菜的产量，应选用蓝紫色或红色的塑料 C．为保存种子和蔬菜，应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏，这样能够降低细 胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗 D．对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于 根系的生长和对无机盐的吸收 25、右图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是 A．①代表生产者，6 过程代表光合作用或化能合成作用 B．①和②构成该生态系统的生物群落 C．③不一定是原核生物 D．①、②、③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环 三．非选择题：（共 4 大题，64 分） 26、(16 分)下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，根据相关知识回答： （1）结构 3 是 库，是 的控制中心。 （2）结构 1 完成其生理活动有关的酶存在于 中；该生理过程总的化 学反应式可以写成 。 （ 3 ） 结 构 2 与 完 成 其 生 理 活 动 相 适 应 的 结 构 特 点 ； 该生理活动的能量转换过程 。 （4）结构 4 内的液体叫 ，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，与维持 密切相关。 （5）图示细胞一般能进行下列 生命活动（填写编号） A. 不增殖 B. 能继续增殖 C. 细胞核 DNA 只转录不复制 D. 出现染色体结构 E. 有 mRNA 经核孔进入细胞质中 27、（16 分）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、 抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两 对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。根据材料分析回答： 1 2 3 4 5 （1）上图 1 示杂交育种过程，其原理是 。F2 代的高秆抗病类型中能稳定遗传的 概率 ， F2 代中重组类型的概率 。 （2）将图 1 中 F1 代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图 2 所示，则丙的基因 型为 。 （3）运用杂交育种培育符合生产要求的新品种时，按照图 1 中的程序得到 F2 代后，应该选择 的个体，并通过 来逐代淘汰不符合生产要求的个体。 （4）为了缩短育种年限，可采用 育种，具体方法首先是 ，得 到基因型为 DR、Dr、dR、dr 的幼苗，然后再经 处理，得到符合生产要求 的个体，其基因型是 。 （5）若利用育种方法得到了几株符合生产要求的玉米苗，希望用它们快速繁殖还可通过 来实现，该过程依据的生物学原理是 。 28、(16 分)下图表示人体内免疫细胞组成的概念图，据图回答： (1) 人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的，各种免疫细胞形态和功 能不同，根本原因是 的结果。 (2) 既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的 (填字母)， 在特异性免疫中该细胞的作用 。 (3) 图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有 （多选）。 A．记忆细胞 B．② C．③ D．④ （4）记忆 B 细胞在接触同种抗原时，能迅速 ，快速产生 与抗原结 合。 (5) 抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成效应 B 细胞，其途径有： ； ； 。 29、（16 分）现提供生长良好的菠菜，请就有关实验回答： （1）生物实验室里，有下列试剂供实验时选用： A．10-10M 的吲哚乙酸 B．10-4M 秋水仙素 C．0.3g/mL 蔗糖溶液 D．醋酸洋红染液 E．8％HCl 溶液 F．0.8g/mL 蔗糖溶液 分别用上述 6 种试剂处理菠菜根尖细胞 30 min 后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生 活力 。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用 试剂染色 ；能促 使插条生根的试剂是 ；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可 育，应选用试剂 。欲观察 DNA 和 RNA 在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染 色前应选用 试剂进行水解。（以上空格均填编号．．．．．．．．． （2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂 C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。 镜检时发现表皮细胞 部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先 免疫细胞 淋巴细胞 B 细胞 记忆细胞 记忆细胞 ① ② ③ ④ 发生质壁分离的部位是 。若改为试剂 F 处理菠菜叶表皮。过一段时间后， 用清水替代试剂 F，镜检时发现 。 （3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少 许的 （试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色从下到 上依次是 。 其中色素带最宽的 是 ，层析液中溶解度最大的是 。 （4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片 上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤： 。 一．单项选择题： 1 D 2 A 3 B 4 B 5 D 6 B 二．双项选择题： 24 BC 25 AC 三．非选择题： 26 题（16 分） （1）遗传信息（1 分） 细胞代谢和遗传（各 1 分） （2）线粒体的内膜和基质(各 1 分) C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2 + 12H2O + 能量（写完整给 2 分，有两处错误扣 1 分，反 应前后水分约去也给分） （3）类囊体堆叠扩大其膜面积、分布许多有关的色素和酶（任写一个方面或意思接近的都给 2 分） 光能→（ATP 中）活跃的化学能→（有机物中）稳定的化学能(2 分) （4）细胞液 （1 分） 细胞形态（或渗透压）（1 分） （5）ACE（ 答对一个 1 分） 27 题（16 分 除特别注明外，其余的每空 1 分） （1）基因重组 1/9（2 分） 3/8 （2 分） （2）ddRr（2 分） （3）矮秆（抗倒伏）抗病 连续自交 （4）单倍体 将 F1 花药离体培养（不写 F1 零分） 人工诱导（秋水仙素） ddRR（2 分） （5）植物组织培养 细胞的全能性 28 题（16 分 除特别注明外，其余的每空 2 分） （1）造血干细胞 基因的选择性表达 （2）① 摄取、处理、呈递（答对 2 个给 2 分） （3）A B(答对一个给 1 分) （4）增殖分化（各 1 分） 抗体（1 分） （5）抗原直接刺激 B 细胞 抗原经吞噬细胞、T 细胞呈递给 B 细胞 记忆细胞受到 抗原的刺激（3 分 每空 1 分） 29 题（16 分 除特别注明外，其余的每空 1 分） （1）A、B、C（ 各 1 分） D A B E （2）细胞壁与原生质层（或细胞膜）空隙 细胞的边角部分 质壁分离后不能复原 （3）CaCO3 黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色（写错一个颜色或位置颠倒不给分） 叶绿素 a 胡萝卜素 （4）制作临时装片时应先滴加清水并盖上盖玻片；观察时应先用低倍显微镜观察找到叶肉细 胞，然后再换用高倍显微镜仔细观察（2 分） 酶