2014高考语文考前20天冲刺修辞、标点

2014 高考语文考前 20 天冲刺 修辞、标点 1. 下列句子中，标点符号的使用无误的一项 是( ) A. 快速阅读课文，说一说迄今为止,镇痛研宄是如何逐步取得进展的，我国医学科学工作者主 要 做了哪些工作？ B. 确实，有不少走在我身边的同志，就那样倒下去了。有吋是因为战争.有吋仅仅是因为疾 病. 饥寒。 C. 一位日本教授说：在古代，日本学习中国一千年；在近代，日本学习西洋两百年；古代 使用 屮文和 FI 文，近代使用英语和円语，都是双语言。 D. “屈原是伟大的爱国主义诗人，”刘成对女儿说：“我们要学习他那种高尚的爱国情操和 忧 国忧民的思想。” 2. 下面一段话用了 “博喻”的修辞。请体味语境，参照画线句的结构和字数拟写出中间两 个比 喻句的喻体。 朋友，给你一颗青春的种子，把它插进胸膛里。希望它在闹市，是一盏明亮的路灯； 在原 野，是；在江河大海，是；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。 3. 用手机发短信送祝福己成吋尚。请从下面两个节日中任选一个，写一则短信，送去你的 祝福。 既要富有激情，又要恰当使用修辞手法，60 字以内。要求：内容或表达要富有特色, 如使用句式. 修辞手法等。 (1) 春节：愿你一年 365 天天天开心，8760 小时时时快乐，5256000 分分分精彩。 (2) 母亲节：妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的 鲜花。 节日： 祝福短信： 4. 阅读下面的文段，完成(1).(2)两题。 生在地球上，要食人间烟火。说到生活生计，也许是“热胀冷 缩”之故罢，物价上涨得猛了些。当然腰包也在胀，但总是乌龟跳不过兔爷。……赶上电 视中“关 公战乾隆”。那关公本不用刀，但举刀杀人属可相信，而乾隆用一把扇子作万人 敌则滑稽荒谬。 试想：天下没有不散的戏，任何“剧”只要续得太长，都难逃“狗尾续貂” 或“鼠尾续狗”的路 数。 ⑴加点句隐含意思是(不超过 20 字) ⑵加横线句隐含意思是(不超过 25 个字) 5. 将下列这段话的第一句，改成对偶句。 名誉一定要争取，尊严当然不能丧失。没有名誉就是默默无闻，这只是一种消极现象。 但，丧失 了尊严，就是羞耻，这就是消极品了。 6. 仿照下面的句子，先用借代，再用与前一句一致的比喻，写一个与前句基本对称的句 子。 鲜花和掌声，给强者踩油门，给弱者刹车；，，。 7. 请以“和平”为主语写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。 答：和平 8. 根据文意，在下面的横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，，有时只是默默地一次握手。但作出承诺的决 定却 是不易，因为轻轻的一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言；：默默一次握手，那是用 良心写成 的堂堂契约。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 9. 请以"爱护动物"为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词（20 字以内）。 答案： 10. 请以"和谐"为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。 答： 11. 在下面语句的横线上补写上两句话，修辞格.句式必须和所给的句子相同。 思想家的魯迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。 1 文学家的魯迅，是，。 2 革命家的鲁迅，是， 12. 下而的比喻，运用得不够贴切，请给予修改。修改后要保留以“歌声”为本体。 她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。 修改：。 13. 仿照下面的句式再写两个句子，使它们组成前后呼应的排比句。 也许你无法拥有深邃的蓝天，但你可以做飘逸的白云；，。 14. 试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都应和题目的具体要 求 相吻合。 （1）以“纪念碑”为本体写一个比喻句，并采用至少两种其他景物对它进行衬托。 答： （2）以“纪念碑”为喻体写一个比喻句，并要求揭示将某一事物（比喻的木体）喻为“纪念 碑”的原因。 答： 15. 下列句子没有综合运用比喻和 比拟修辞手法的一项是（ ） A. 它们（指松树）有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。B .只见云气 氤氲 来，飞升于文殊院.清凉台，飘拂过东海门.西海门，弥漫于北海宾馆.白鹅岭。 C.庄严的天都峰 上，收起了哈达：俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。 I）.耕云峰成了一座小岛；鳌鱼峰游 泳在雪浪花间。 16. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） 12 月 5 日 A.郎成平说：“购买者在某些场合下，会把下岗职工推向社会，而改革结果是他 们得 到了国有资产。这就是经济学家一针见血指出的‘改革利益属于少数人，而改革的成 本由社会 承担’（《北京现代商报》）。” B. 郑筱萸案暴露出国家对行政许可项目进行监督管理时的缺陷一一即审批权力配置不科学. 制约 不合理.运行不公开.监督不到位。 C. 屮外记者都急于了解“防御性国防政策”和“积极防御的军事战略”两者是什么关系？该 如 何理解当前中国的国防政策本质？ D. 山东花生油.优质豆油……价格均有小幅上涨，原因有三个：一是油菜子涨价影响了食用 油 价格；二是民工返城.学生返校增加 Y 食用油耑求；三是铁路货运提价增加 Y 运输成本。 17. 下列各项屮，标点符号的使用合乎规范的一项是（） A. 带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天.听鸟.诿书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦 去一一 你能想象比这更惬意的消遣吗？ B. 白居易有诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在同一季节巾，桃花何以忽而“芳 菲 尽”，忽而又“始盛开”呢？ C. 《长江 FI 报》的“黄鹤楼•城周刊”分别用整张报纸 4 版的篇幅刊发了《楚风汉韵》系 列， 对汉剧与楚剧作了大量的宣传。 D. 美的对象，何以能陶冶人们的性情?因为它有两种特性：一是普遍；二是超脱。 18. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A .对于外來投资，应该是你投资，我欢迎；你贏利，我收税；你违法，我查处；你破产， 我清算，这才是正常的。 B. 王安石，北宋临川人（今江西临川县），被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。 C. 我不知道进行这种报道.渲染的记者的主观意图是什么？是为了取得轰动效应?还是另有其 他 居心？ I）.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫.妻子和孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。 19. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A .桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色.紫色交相辉映，好 一派万 紫千红的灿烂春光。 B. 公司常年坚持节能管理的月考核.季评比.年结算制度.能耗预测制度和能源跟踪分析制度, 做 到节能工作常抓不懈。 C. 屮国足球的球迷们现在感到很迷惘，而对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是 干脆掉 头而去？ D. “守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释吋则 说得 更明确：“今俗语云桩。” 20. 下列句子中，标点符号的使用正确的一句 是（ ） A. 在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。” B .避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂两千年”（《史 讳举 例•序》）。 C. 我家阳台上种有迎春.石榴.木桃.月季……等，花开不断。 I）.你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢？ 21. 下列各句屮，标点符号使用最恰当的一项是 0 A. 4 年过去了，曾经的石油大国如今却能源短缺.食品匮乏.物价飞涨.失业严重，2700 万伊 拉克 人面前的经济重建之路依然布满荆棘。 B. 他在会议上强调，这些资源将在近期内加速评佔，“必须从根本上缓解我国矿产资源‘大 瓶 颈’ ‘大制约’的严峻局面。” 2 月 6 日 C.下午，屮南海迎来了一批特殊的名人：建筑工人.乡村医生.出租车司机……应 温总理 的邀请，12 位基层代表走进国务院第一会议室。 D. 家乡离得远了久了，往往使人愁肠百结。比如唐代诗人刘皂《渡桑乾》诗里一二两句 “客舍并 州已十霜，归心口夜忆咸阳”，表达的就是这种感情。 2 2.选出标点使用完企正确的一项（ ） 1. 19 克 A. 300 毫升浓度为 35%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克？（浓 度为 35%的盐酸的密度是/厘米 3） B. 有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品 演员， 并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。 C. “管锥”二字出自《庄子•秋水》“用管窥天，用锥指地”，这为大家熟知。钱钟书用 《管 锥》命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。 D. 听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？”之后，游客们赶快下车走到了游船上。放眼 欣 赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。” 2 3.下列各句中标点符号使用正确的一句是 0 A. 在当前的社会转型屮，一方而生产力飞速发展.经济潜力被不断发掘，另一方而原有的制 度每 每缺乏活力.渐趋僵化。 B. 有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生存型到发展型就是由“ 填饱肚 子”到“体面地生活”。 C. 我厌倦了现在的生活；我开始醒悟，开始反思。我渴望回到我以前的生活状态一一说自 己想 说的话，做自己想做的事。 D. 郑板桥任潍县知县（今潍坊市区）有七年时间。当时潍县发生了百年不遇的大旱，他果断 采 取措施，开仓赈灾，救济灾民。 24. 下列各项中，标点符号的使用合乎 规范的一项是（ ） A . “我们此次访问南京，首先是为了拜谒国父陵寝。”中国国民党主席吴伯雄说：“其次， 也 代表国民政府答谢南京故都的父老乡亲。” B. 古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅 谱》 云：“梅，天下尤物，无智愚不肖，莫敢有异议。” C. 做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约 二十 六.七，脸色青黄。 D. 刘翔在奥运赛场临阵退出，事后声称是因为“腿伤剧痛难忍”。对这样的做法，我们是应 该 理解呢?还是应该指责呢？ 25. 下列各句中，标点符号使用正确的•一项是 0 A. 郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的叫步，S 卩：向前一步.往旁一步.随 便 走几步.在网络与书籍之间跨步。 B. 从这些关于祖先的事迹屮，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感， 完 成了 “我是谁？” “我从哪里来？”的原初确认。 C. “陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补.互利双臝，特别是在当前国际金 融危 机的形势下，更需要两岸携手.共渡难关。 I）.德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治.文化方面我们也在 不 断靠近。‘德屮法制对话’活动有助于达到这一目的。” 26. 下列各项中，标点符号的使用合乎 规范的一项是（ ） A. 我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有 了， 会不会偷鸽蛋？ B. 上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令 人 百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。 C. 古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和文化的 复 兴必须具备一定的经济基础。 D. 红丝带一一艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者.感染者的关心，象征着 我们 对生命的热爱，象征着我们要用“心”來参与预防艾滋病的工作。 专题十三修辞，标点答案 1 .C 解析：A 项，该句虽然用了疑问代词“如何”“哪些”，但整句话却是一个陈述句， 所以句末不应使用问号，应改为句号。B 项，顿号使用不当，“疾病…‘饥寒”之间是小并 列， 已经使用了顿号，“战争”后的顿号应改为逗号。D 项，“刘成对女儿说”后面的冒号 应改为 逗号。 2. 答案示例：一棵向上的春苗，一朵欢腾的浪花 3. 答案示例：春节一一（1）祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能 实现， 所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现。（2）祝愿你在新的一年，好事接二连 三，心情四 季如春，生活五颜六色.七彩缤纷，烦恼抛到九霄云外。母亲节：（1）我愿化 作一把扇子，在 酷暑中给你送去凉爽：我愿化作一件毛衣，寒冷中给你送去一片温暖。 4. 参考答案：⑴工资虽然增加了，但还是比不上物价上涨的速度。⑵电视剧拍多长要适 度，否 则落得个越拍越差的结局。 5. 答案示例：名誉，务必争取；尊严，不可丧失。 6. 答：.曲折和坎坷，帮强者把好方向盘，让弱者熄火抛锚。 7. 和平是乐手演奏的动人旋律，和平是画家创作的美丽画卷，和平是设计师描绘的宏伟蓝 图。 8. 案示例：有时只是重重的一个点头重重的一个点头，那是用人格写下的切切保证。 9. 答案示例（以鸟为例）：（1）呵护小鸟，放飞希望。（2）劝君莫打三春鸟，子在巢屮待母归。 10. 答案示例：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美 M 画卷，和谐是设计师描 绘 的宏伟蓝图。 11. 答案示例：①是长空雁群巾的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。②寒光闪闪 的 一柄宝剑，剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。 12. 答案示例：（1 ）她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心。（2）她那高昂. 热情 的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。 13. 答案示例：也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪.也许你无法拥有 辽阔的 草原，但是你可以做执著的绿壁。 14. 答案示例：（1）群山苍翠，江水澄碧，屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑，像一个顶 天 立地的巨人深情地注视着这片美丽的土地，注视着它的过去.现在和未来。（2）伟大的屈 原.司 马迁.李白.杜甫和苏轼，还有曹雪芹和鲁迅，用他们令人着迷而乂撼人心魄的诗文铸 就了一座 座不朽的纪念碑。 15. B 16. A 解析：B. “一一” “即”只能保留其一；C.前一个“？”应为“，”号。D. “……” 使用不 当，“；”号应为“，”号。 17. B 解析：A 顿号改为逗号；C. “楚风汉韵”应用引号；D.分号改为逗号。 18. D 解析：A 项将“这”前的逗号改为冒号，因为最后一句是对前边的总说，用冒号使层 次一 目了然。B 项括号内的内容是注释临川的，括号应该移到“临川”后。C 项第一句话是 陈述句， 问号应该改为句号，后边是选择问，“还是”前的问号改为逗号。 19. D 解析：A 项：最后的一个逗号应为冒号；B 项：“年结算制度”后的顿号应为逗号；C 项： 此处为陈述句，将问号改为句号。 20. B 解析：A 句号应在引号外；C 省略号多余；D.第一个问号改为逗号。 21. C 解析：A.巾的顿号应为逗号；B .中最后的句号在后引号外；D.中“一二”应用顿号 隔开。 22. A 解析：B 项屮“并且不止一个学生这样回答”不属于学生回答的闪容，故“小品演员” 后 面的逗号应改为句号；C 项将“管锥”二字的书名号改为双引号；D 项“真是太美了！西 湖的春 色。”应为“真是太美了，西湖的春色！ ”。 23. C 解析：A 顿号都改力逗号，“发掘”后的逗号改为分号；B.分号应改为句号；D.括号 应在“知县”前。 24. B 解析：A.冒号改为逗号；C.顿号去掉；D.第一个问号改为逗号。 25. D 解析：A 项郝明义认为“没有越界不成阅读，”中逗号应放到后引号外“即”与冒号 重复， 去掉冒号；B 项不用问号；C 项“两岸携手”与“共渡难关”为并列谓语，顿号应改 为逗号。 26. D 解析：A 项是陈述句，所以句末应该用句号；B 项冒号表示列举的时候应该是完全列 举， 后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C 项括号应在引号外，括号 内容只是 注释引用语的山处而非引用语，所以不能在引号内。