贵州省黔南州2021-2021学年高一生物下学期期末考试试题

重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 1 贵州省黔南州 2021-2021 学年高一生物下学期期末考试试题 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共 100 分。考试时间 90 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：人教版、北师大版必修 3。 第Ⅰ卷(选择题共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题每小题 2 分，共 50 分。在好小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.下列概念图正确的是 2.下列生命活动发生在内环境中的是 A.摄取的蔗糖水解成单糖 B.丙酮酸和[H]转化为乳酸 C.血红蛋白与氧气相结合 D.组织液中的性激素运输至垂体 3.血浆渗透压分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶 体渗透压，无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列叙述错误的是 A.机体长期缺乏营养会使血浆的胶体渗透压降低 B.血浆的胶体渗透压高于组织液的胶体渗透压 C.给机体注射生理盐水会使血浆的胶体渗透压降低 D.机体适量饮用清水后，血浆的胶体渗透压变化不大 4.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A.内环境稳态是内环境的组成成分和理化性质处于相对稳定的状态 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 2 B.神经液—体液—免疫调节网络是机体维持内环境瑟态的主要调节机制 C.内环境稳态是机体维持内部环境稳态的主要调节机制 D.在任何环境下，人体都能通过自我调节维持内部环境的稳态 5.下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图，下列叙述正确的是 A a 部位接受刺激，神经纤维腺上 K+通道的通透性增大 B.b、c 处膜两侧的电位属于静息电位 C.兴奋在膜内的传导方向为 a→c→b D.神经纤维传导兴奋的速度与突触传递兴奋的速度相同 6.Na+/K+-ATPase 存在于所有动物细胞膜中，其能够水解 ATP 并释放能量用于转运 Na+和 K+。 每水解 1 个 ATP 分子，Na+/K+-ATPase 可将 3 个 Na+运出细胞，同时将 2 个 K+运进细胞。下列 分析正确的是 A Na+/K+-ATPase 转运离子的方式是协助扩散 B.Na+/K+-ATPase 使细胞外 K+的浓度低于细胞内的 C.Na+/K+-ATPase 转运离子形成静息电位 D.动作电位的恢复与 Na+/K+-ATPase 无关 7.右图为突触传递兴奋的示意图，②是兴奋型神经递质.下列叙述错误的是 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 3 A.①和③分别是突触前膜和突触后膜 B.②合成并进入突触间隙需要呼吸作用提供能量 C.②与④结合并发挥作用后进入树突内 D.②与④持续结合会使③保持内正外负电位 8.人受到声音恐吓时，兴奋通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素； 兴奋还会通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述正确的是 A.兴奋是以电信号和化学信息的形式沿神经纤维传导的 B.声音刺激转化为信息后，会使人的脑干和大脑产生恐惧感 C.神经系统可直接调节，也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D.肾上腺素分泌量增加会使人的警觉性降低，心率加快 9.右图表示某内分泌细胞与其他细胞间的信息交流方式，下列叙述错误的是 A.a 表示某种激素分子，b 表示受体 B.细胞甲和乙均表示内分泌腺细胞 C.a 可通过体液运输至全身各处 D.a 作用于乙细胞时，不能为乙细胞提供能量 10.下列关于人体体温调节的叙述，正确的是 A.外界温度由 37℃降低至 25℃的过程中，下丘脑的冷觉感受器会产生兴奋 B.寒冷刺激引起机体以正反馈调节机制分泌甲状腺激素，提高细胞代谢速率 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 4 C.人体在炎热环境中通过神经调节使皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌活动增强 D.体温恒定依赖于神经调节和体液调节，这两种调节的结构基础和作用方式均不同 11.下图是抗利尿激素发挥作用的过程简图，AQP2 是一种介导水分子被动运输的水孔蛋白。 下列分析错误的是 A.抗利尿激素的分泌量受血浆渗透压变化的调节 B.V2 受体主要分布在肾小管和集合管管壁细胞的细胞膜上 C.AQP2 介导水分子重吸收的过程需要消耗 ATP D.细胞膜上 AQP2 的数量增多，血浆渗透压将降低 12.环境激素是生活环境中能对人体和动物的内分泌系统产生影响的非蛋白质类化学物质， 这些物质能影响包括人类在内的各种生物的生殖功能、免疫系统和神经系统。为了研究环境 激素 EEs 对大鼠生殖功能的影响，科学家进行了实验。下列实验思路不合理的是 A.选择性成熟的雄鼠 20 只，将其随机均分为对照组和实验组 B.给实验组大鼠饲喂含有 EEs 的饲料，给对照组饲喂普通饲料 C.该实验可检测大鼠的睾丸大小、精子浓度、精子活力等指标 D.EEs 处理后的第 2 天，检测比较两组大鼠血清中的葡萄糖浓度 13. HIV 是一种逆转录病毒，该病毒的外膜糖蛋白可结合细胞的 CXCR4 或 CCR5 受体，从而 侵入宿主细胞。下列叙述错误的是 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 5 A.HIV 的遗传物质为 RNA B.T 细胞表面具有 CXCR4 或 CCR5 受体 C.人体感染 HIV 后，最终机体免疫能力几乎全部丧失 D.人体感染 HIV 后，机体无法通过免疫反应产生相应抗体 14.将同种玉米的胚芽鞘进行不同处理后均置于同等光照条件下，下列各选项中的两组胚芽 鞘均向同一方向弯曲生长的是 15.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.生长素的化学本质为吲哚乙酸，色氨酸可通过一系列反应转变为生长素 B.植物根的向地性与茎的向光性，说明生长素的运输受到环境因素的影响 C.向成熟期的果实喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液可以加速果实发育成熟 D.不同发育时期的植物体内产生的脱落酸、乙烯等激素的含量存在差异 16.某同学在 2 hm2 的农田中调查田姬鼠的种群密度，第一次捕获到了 40 只田姬鼠，将它们 全部进行标记并放回农田；第二次捕获到了 45 只田姬鼠，其中含标记的有 3 只。已知田姬 鼠被捕捉过后会更难被捕捉，则该农田中田姬鼠的实际种群密度最可能为 A.大于 300 只/hm2 B.小于 300 只/hm2 C.大于 600 只/hm2 D.小于 600 只/hm2 17.某市的外来动植物种类达 56 种以上，其中美国白蛾对该市园林树木经济林、农田防护林 等造成了严重的危害，可用性信息素诱捕器来防治美国白蛾。下列叙述正确的是 A.性信息素诱捕器可用于改变美国白蛾的性别比例 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 6 B.性信息素诱捕器运用物理信息的传递原理来控制美国白蛾的种群数量 C 美国白蛾种群的死亡率增大或迁入率减小会使其种群数量减少 D.诱捕美国白蛾并研究其繁殖能力，体现了生物多样性的潜在价值 18.下列关于种群数量增长模型的分析，错误的是 A.“J”型曲线和“S”型曲线属于数学模型，可用于比较种群的增长速率 B.在食物和空间条件充裕的条件下，动物种群一定呈“J”型增长 C.某林场中繁殖能力极强的松鼠种群数量的增长会受其种群密度制约 D.在种群数量达到 K/2 之前，“S”型曲线中的种群增长速率逐渐增大 19.研究人员记录了腾格里沙漠沙生植物群落的演替过程，发现沙米和臭蒿是流沙区的先锋 物种，至第 6 年，沙面被固定，出现眉草、雾冰藜，至第 15 年出现狗尾草和虎尾草，至第 30 年形成稳定的草本植物群落。下列分析正确的是 A.腾格里沙漠上发生的上述演替类型为次生演替 B.沙米、臭蒿会因眉草、狗尾草等植物的出现而消失 C.腾格里沙漠生态系统可能具有多条食物链 D.随着时间的推移，腾格里沙漠一定能发展成为森林 20.某地生活着甲、乙、丙三种动物，甲为植食性动物，乙、丙可捕食甲，丙同时可捕食乙 三者的数量长期保持稳定。下列分析错误的是 A.丙属于第三、四营养级生物 B.乙与甲在长期进化中相互选择 C.甲的数量明显增多，在一定时间内，乙、丙的数量也将增多 D.移除乙，丙的数量将会减少 21.右图表示放牧强度与草地初级净生产力(初级净生产力是生产者在一定时间内积累有机 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 7 物的速率)变化的关系。下列分析错误的是 A.家畜与草为捕食关系，不同种类的草本植物间主要为竞争关系 B.被摄食的植物枝叶中的能量会流向家畜和分解者 C.放牧有利于刺激草的生长，家畜的粪尿可以降低草的生产力 D.放牧可以加快草地生态系统的能量流动和物质循环 22.下列关于生态系统稳定性的叙述.错误的是 A.生态系统的恢复力稳定性越弱，则抵抗力稳定性越强 B.稳定的生态系统中，各种生物的数量和营养结构是相对稳定的 C.自我调节能力是生态系统维持相对稳定的基础 D.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 23.薇甘菊原产于南美洲和中美洲，现已广泛传播到亚洲热带地区，其生长和繁殖能力极强。 薇甘菊在其适生地攀缘缠绕于乔灌木植物，重压于它们的冠层顶部导致它们死亡，是世界上 最具危险性的有害植物之一。下列分析正确的是 A.薇甘菊攀缘于乔灌木植物，通过寄生抑制它们的生长 B.薇甘菊在亚洲地区蔓延，增加了该地区的物种多样性 C.薇甘菊可改变入侵地生态系统的营养结构 D.薇甘菊是具有危险性的有害植物，不具有生物多样性价值 24.下图是生态系统中碳循环的示意图，A～D 表示过程。下列叙述错误的是 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 8 A.图中未标出碳元素进人生物群落的途径 B.A～D 均表示细胞呼吸过程 C.D 途径可破坏生物圈的碳平衡，引起温室效应 D.碳元素可以在生物群落和无机环境中往返循环利用 25.规划农业生态系统时，增设食物链的目的不包括 A.实现物质的循环利用和能量的多级利用 B.提高群落丰富度，提高生态系统的稳定性 C.通过生物防治控制有害生物的种群数量 D.延长食物链，提高各营养级间的能量传递效率 第Ⅱ卷(非选择题共 50 分) 二、非选择题(本大题共 5 小题，共 50 分。) 26.(10 分)某同学从蛙的脊椎骨分离出 2 根脊神经①和②，以 a～f 为实验位点，如图所示。 他发现分别刺激脊神经①和②均可引起蛙同侧后肢肌肉发生收缩反应。请回答下列问题： (1)从反射弧的组成分析，脊神经含有 ，脊髓属于 。 (2)该同学为了验证脊神经①具有传入功能，脊神经②具有传出功能，进行了相关实验： 步骤一：剪断 b 处，分别刺激 (填字母)处，观察 。 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 9 预期结果： 。 步骤二：剪断 (填字母)处，分别刺激 (填字)处，观察指标同上。 预期结果： 。 27.(10 分)人体在饥饿状态下会通过多种途径调节代谢反应，从而维持血糖相对稳定。请回 答下列问题： (1)人体在饥饿状态下胰岛B细胞的分泌活动 ，胰岛A细胞分泌的 增 多。胰岛 A 细胞分泌的相关激素主要通过促进 ，使血糖水平上升。 (2)糖皮质激素可抑制胰岛素与受体结合，则糖皮质激素与胰岛素的作用效果表现为相互 (填“拮抗”或“协同”)，饥饿状态下，机体内的糖皮质激素水平将 。 (3)脂联素(APN)是由脂肪组织特异分泌的一种蛋白质激素，该激素通过 方式 进人内环境，与靶细胞膜上相应的 结合后才能发挥作用。APN 对肝糖原合 成酶基因的表达具有抑制作用，在饥饿条件下，机体内 APN 增多的意义是 。 28.(10 分)研究小组的同学想要探究 NAA 促进吊兰生根的最适浓度，经过实验得到下表所示 结果。请回答下列问题： (1)该实验的自变量是 ，观察记录的指标是 。 (2)该实验用浸泡法处理吊兰，A 组为空白对照组，则 CK 的处理方法为 。 A 组 吊 兰 能 够 生 根 的 原 因 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 10 是 。 (3)根据表中数据可以说明 NAA 对吊兰生根的影响具有 的特点，其中 NAA 促进吊兰生根的最适浓度约为 mg/L. 29.(10 分)病毒侵入机体时，机体会启动免疫反应对抗病毒。下图是免疫系统作用于新型冠 状病毒的过程简图，其中字母表示细胞或物质，数字表示过程。请回答下列问题， (1)过程①中，细胞 B 在免疫过程中的作用是 。 (2)过程②表示 。发生上图所示免疫过程的主要场所是 (填“细 胞内液”或“细胞外液”)。患者体内病毒从检测阳性转为阴性时，发挥重要作用的细胞除 上图所示细胞外，还有 (填细胞名称)。 (3)新型冠状病毒肺炎康复者半年内一般不会再次感染新型冠状病毒而发病，这与 (填 图中字母)密切相关。 30.(10 分)某同学在某弃耕地开展生态系统相关的研究，记录到该弃耕地上主要有禾草、昆 虫、小型鸟类、蛇、田鼠和黄鼬等生物。请回答下列问题： (1)该同学观察到小型鸟类主要取食禾草和昆虫，蛇和黄鼬均捕食田鼠，但尚未发现蛇、黄 鼬和鸟类间的取食关系。根据上述生物的主要食物来源，写出食物网 。 属于次级消费者的生物是 。 (2)下图中字母所示数值之和代表田鼠所同化的能量值，其中 a 表示呼吸作用消耗的能量值， 则田鼠用于自身生长、发育和繁殖并储存在有机物中的能量是 (用图中字母表 示)。 (3)某些蚜虫被鸟捕食时会释放报警信息素，通知其他个体逃避而使它们获得更多的交配 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 11 机会，这属于 信息，这种信息传递的作用是 。 高一期末考试生物 参考答案 1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.D 14.B 15.C 16. B 17.A 18.B 19.C 20.D 21.C 22.A 23.C 24.B 25.D 26.(1)传入神经、传出神经(1 分) (低级)神经中枢(1 分) (2)a 和 c(1 分) 蛙同侧后肢肌肉是否发生收缩(1 分) 刺激 a 处，蛙同侧后肢肌肉 不发生收缩；刺激 c 处，蛙同侧后肢肌肉发生收缩(2 分) e(1 分) d 和 f(1 分) 刺激 f 处，蛙同侧后肢肌肉不发生收缩；刺激 d 处，蛙同侧后 肢肌肉发生收缩(2 分) 重点学校 试卷 可修改 欢迎下载 12 27.(1)减弱(1 分) 胰高血糖素(1 分) 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(2 分) (2)拮抗(1 分) 升高(1 分) (3)胞吐(1 分) 特异性受体(1 分) 通过抑制肝糖原合成酶的合成来抑制葡萄 糖合成糖原，提高血糖浓度(2 分) 28.(1)NAA 的浓度和处理时间(2 分) 根长和根系数量(2 分) (2)用清水浸泡(1 分) 吊兰自身能合成内源激素(生长素)促进生根(2 分) (3)两重性(1 分) 30(2 分) 29.(1)摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原并传递给 T 细胞(2 分) (2)T 细胞分泌淋巴因子作用于 B 细胞，促进 B 细胞的增殖分化(2 分) 细胞外液(2 分) 效应 T 细胞(2 分) (3)D、F(或 D、E、F)(2 分) 黄鼬 小型鸟类 30.(1) (3 分) 蛇、 黄鼬和小型鸟类(2 分) (2)b+c+d(2 分) (3)化学(1 分) 有利于种群的繁衍(2 分)