中考生物复习提纲

中考生物复习提纲 第二章 生物圈是所有生物的家 一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居 住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空 气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 第二节 环境对生物的影响 一、影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气 等非生物因素。2、生物因素。 二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物 因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影 响生物的生活，甚至导致生物死亡。 三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的 其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影 响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系 等。 四、探究实验的步骤： 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结 论 6、表达和交流 五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不 同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。 第三节 生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应。 每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 生物的适应性是普遍存在的。 二、生物对环境的影响。如：蚯蚓松土。沙地植物防风固沙等。 三、在自然环境中，各种因素（包括生物因素和非生物因素）影 响着生物的生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环 境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变;生 物也在不断进化，适应环境。生物和环境的相互作用造就了今天 欣欣向荣的生物圈。 第四节 生态系统 一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 生态系统。 二、生态系统的组成： 生产者（主要指绿色植物） 1、生物成分： 消费者（主要指动物） 2、非生物成 分：阳光、空气、水等。 分解者（主要指细菌和真菌等微生物） 构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存 的。 三、食物链的定义：通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物 紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的 序列，称为食物链。 四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构 成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒 物质能够沿食物链积累。 五、生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的 数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度 的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 第五节 生物圈是最大的生态系统 一、多种多样的生态系统：1、森林生态系统 2、草原生态系统 3、 海洋生态系统 4、淡水生态系统 5、湿地生态系统 6、农田生态 系统 7、城市生态系统 8、河流生态系统等。 二、生物圈是一个统一的整体 1、生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫 不相干，但实际上都存在着一定的联系。 2、整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的 生态系统。 3、生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！ 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、显微镜的构造。 二、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放 2、对光 3、观察 三、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是 显微镜的放大倍数。倍数越大，看到的细胞越大，看到的细胞数 量越少。 第二节 观察植物细胞 一、玻片标本。 1、 种类：切片、涂片、装片 2、 制作：需要载玻片和盖玻片 二、植物细胞的结构。 1、 模式图。细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构 成。细胞质内含有液泡、叶绿体 2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。 3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。 4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合， 共同完成细胞的生命活动。 第三节 观察动物细胞 一、人和动物的细胞形态不同，基本结构是一样的。 动物细胞模式图。主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。 二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点： 相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和 功能的基本单位。 不同点是：植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；植物细胞 有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有 叶绿体。 第二章 被子植物的一生 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 第一节 种子的萌发 一、种子萌发的环境条件 环境条件是：1、适宜的温度;2、一定的水分;3、充足的空气。 种子萌发不一定需要光照。 二、种子萌发的自身条件 1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子不能萌发。 2、储存时间过长不能萌发。 3、正在休眠的种子不能萌发。 4、发芽率的公式： 三、种子萌发的过程 1、子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 2、胚根发育成根。 3、胚轴伸长。 4、胚芽发育成茎和叶。 第二节 植株的生长 一、幼根的生长 1、根生长最快的部位是伸长区。 2、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长 区细胞体积的增大。 二、芽发育成枝条 三、植株的生长需要营养物质 1、肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。无机盐主要是 含氮、磷、钾的无机盐。 2、根从土壤中吸收水和无机盐。 3、绿叶通过光合作用制造有机物。 第三节 开花和结果 一、花是由花芽发育成的，开花和结果是一个连续的过程。 二、花的结构。 1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成。 2、柱头、花柱、子房组成雌蕊。 3、花药、花丝组成雄蕊。 4、桃花的基本结构见第九页图。 三、传粉和受精 1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 2、受精过程：花粉管穿过花柱子房到达胚珠，花粉里的精子和 胚珠里卵细胞结合形成受精卵。 3、受精过程如下图。 四、果实和种子的形成 1、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋谢 2、子房发育果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子， 受精卵发育成胚。 3、人工辅助授粉。完成受精过程。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 一、光合作用产生的有机物是淀粉等糖类。 光 二、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 叶绿体 三、光合作用：二氧化碳＋水 氧气＋有机物 四、光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖 的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 五、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 第二节 绿色植物对有机物的利用 一、有机物用来构建植物体 二、有机物为植物的生命活动提供能量 呼吸作用：有机物（储存着能量）＋氧气 二氧化碳＋ 水＋能量 三、呼吸作用是生物的共同特征。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡 一、光合作用产生氧气。 二、光合作用利用二氧化碳作为原料。 光合作用的原料是二氧化碳和水。 三、光合作用与生物圈中的碳——氧平衡 光合作用产生氧气，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧 都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用，不断 消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气 的相对平衡，简称碳——氧平衡。 四、光合作用及其在农业生产上的应用 合理密植，充分利用光进行光合作用。进一步提高农作物的产量。 净化空气。