xx中考英语如何写好中考英语作文

XX 中考英语如何写好中考英语作文 纵观我们国家的各大小考试，无论是中高考，还是将来 的 四、六级，研究生考试，英语写作都是英语水平测试命题 出中 的一个热点。原因很简单：运用英语进行流畅的写作是 英语表 达中一个很重要的部分。具体到中考，更是如此，大 部分地区 的孩子，基本是上初中后才开始系统化学习英语, 对于一门陌 生语言，从接触到熟悉，再到流畅表达，是需要 一个过程的。 学习了三年英语之后让学生进行书面的流畅表 达，这是一个很 高的要求。但是目前中学生英语写作水平总 体仍处于一个较低 层次。在讲评学生习作的过程中我经常发 现初中孩子惯有的毛 病：洋洋洒洒一百词的作文中，基本上 全是中式英语；又如， 满篇句子当中，竟然 70%都是“I”开 头的简单句等等。这样的 水平在中考写作中是肯定拿不到高 分的。当然中考作文中也有 写得很好的，读来流畅地道，让 人心旷神怡，耳目一新。在总 结了一些学生写的中考作文通 病和闪光点之后，我想以下的几 点可以作为同学们备考时练 习写作的一个参考，或者说是高分 作文的一些技巧： 一、提炼字词句 一篇作文是由单词和句子组成的。这是写作最基本的要 素， 就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样，如果砖瓦 质量不 好，那么这座高楼很快就会垮掉。同样的，如果基本 的词句掌 握不好，那么我们在写的时候就会感觉提笔无从下 手，甚至连 一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存 货”造成的。 因此，从现在开始，我们应该重视字词句的提 炼，把我们学过 的，见到过的甚至在新闻、广播、杂志、电 影里见到的优美的、 地道的词句提炼出来为我所用。一般来 说，我们掌握了初中教 材要求的大部分词汇以及考纲中全部 词汇和词组，写出一篇合 格的作文并不是难事，然而，面对 如此激烈的竞争，仅仅是一 篇合格的就够了吗？恐怕不是的。 因此，掌握更多的优秀词句 能让我们在写作中出彩。我们可 以从作文素材中进行词句的提 炼： 第一个资源，也是我们最容易忽视的资源，就是我们手 中 的教材。 教材难度适中，词汇丰富，是非常好的词库。也许有的 同 学不以为然，那么我们看这个句子：A 比 B 要美得多。如 果让 你用英语写出这个句子，你能想到的句型有几个？在你 想到的 句型中，是不是转来转去就那么几句：AismorebeautifulthanB, 或 者 Aismorebeaut i fulwhencomparedwi thB, 或 者 BisnotasbeautifulasA........ 这样的句型你会写，还有数万个 和你一样的中学生也会写，但是如果你写出： AlthoughAisbeautiful, itpaleswhenitisincomparisonwit hB. 这样的句子，效果会大不相同。 第二个资源，基于教材，我们可以向外发散，任何你读 过 的报英文刊杂志，比如《21stcentury》《chinaDaily》等 等， 都是很好的资源，还有很多经典的英文电影，英文歌曲 也都是 丰富的词库，从中可以提炼出非常多的优美的词汇和 句子，改 造一下，就可以放到我们的中，为我们的作文增色 不少。 第二、巧用过渡词 所谓过渡词，就是表示先后顺序的 first, second,….atlast , 表示因果关系的 asaresu It, due to, becauseof …，表示分述关系的 wha t' smore, furthermore, besides, inaddition 等等。为什么要使 用这样的词汇？原因 有二：其一，我们每个人写的虽然内容 几乎千篇一律，但是每 个人的写作风格和逻辑思路不尽相同 O 怎样在短时间内让阅卷 老师进入自己的逻辑体系，快速而精 准的判断你的呢？过渡词 就是一个很好的“向导”，它能够 引导阅卷人的思路，让其短 时间内对你的做出公允的评价； 其二，我们列好提纲准备下笔 的时候，总有一个先后顺序， 总有一个逻辑结构，如何使自己 的结构清晰，要点明确，中 心突出，答案还是过渡词，使用了 过渡词，可以规范自己的 逻辑思路，让我们在有压力的写作之 下能够做到临危不乱， 有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。 第三、句式多变 如果一百份试卷里都是清一色的“Ithink”简单句，那 阅 卷人读起来将会多么的乏味，乏味至极的阅卷人又如何能 给得 出高分？所以，我们在写句子的时候，要尽可能的变换 句式和 结构，让富于变化，错落有致。具体地说：中考作文 中，我们 可以尝试使用更多的复合句，主要是宾语从句、状 语从句以及 尝试变化语态。例如，XX 年中考北京卷作文题, 以汶川地震为 背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及 自身感受。其中有 一句细节描写叫做“他救出了自己的同学 并步行七小时到达安 全地点。”例文给出的句子是“… hesavedtwoofhisclassmates. Thenhewalkedforsevenhours tosafety. ”这句话我们可以改 写 成 为 一 个 从 句 ： savingtwoofhisclassmates, LinHaowalkedforsevenhourst osafety.如果再加上语态的变 换 ， 还 可 以 改 写 成 ： Beingsavedfromtheearthquake, twoofLinllao ' sclassmateswalkedforsevenhourstosafetywithLinHao.这 样 的变化在作文中能够主动使用的话，一定会增加阅卷人的 青睐， 从而给你的增加获胜的筹码。 第四、善用名人名言 在中考作文中，很少有同学能主动写出名人名言为自己 的 画龙点睛。名人名言是精炼浓缩的，富有哲理和智慧的句 子， 经过数百年人们口耳相传到了今天，足以说明它的凝练 和它的 魅力。如果在中能成功使用合适的名人名言，那将会 是怎样一 番景象，其实不难想象。比如你在一篇讨论中学生 该不该使用 手机的中用了 “ justasthesayinggoes, ，everycoinhastwosides.'那效果就相当于一个美国人 在汉 语水平考试作文里写出了''中国人有句古话叫'福兮祸 之所倚， 祸兮福之所伏一样的震撼！因此，学会使用名 人名言，将会使 我们的大放异彩。当然了，使用名人名言的 前提是我们得记得 住一定数量的名言。很多同学在写作的时 候没有办法写出漂亮 的名言来衬托，这一是因为自己平时积 累不够，写不出合适的 名人名言，第二是对名人名言没有形 成条件反射，联想不到。 大家在接下来的中不妨可以尝试一 下，看看效果如何。 总之，冰冻三尺，非一日之寒，练习写作也是一样，三 天 打鱼两天晒网是不行的，必须得持之以恒的练习，才会有 进步。 上述的技巧也是要建立在练习的基础之上的，否则没 有办法深 刻体会，更何谈自如运用？只要勤加练习，相信每 一位同学都 能取得巨大的进步！