2021高考作文真题解读：北京卷作文（题干解析+主旨总结+立意参考）

2021 高考作文真题解读：北京卷 从“题干解析”，“主旨总结”，“立意参考”等三方面进行解读。 北京卷① 一 题目 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡上。 (1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一 个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待…… 请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 二 写作指导 ① 题干解析 本题是一道命题作文，题目规定作文的标题是“论生逢其时”，文体要求是“议论文”。从“论 生逢其时”这个标题可以看出，我们这次要讨论的就是“个人与时代的关系”。 接着我们来仔细阅读一下材料，材料只有简短的两句话。 第一句话“每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。”阐 明了个人与时代的关系。 “每个人都生活在特定的时代”这半句话指出：人是不能脱离具体的时代而独立存在的， 时代总会给人带来一定的影响，总会给我们的人生刻下或深或浅的独特印记。 “每个人在特定时代中的人生道路各不相同”这半句话则指出：虽然生活在同一个时代 里，每个人的生活道路也并非全然相同。也就是说，不同的人在同一个时代里，也会形成不 同的生活道路和人生风采。 那么，为什么“不同的人在同一个时代里会活出不一样的人生道路”呢？ 第二句话就指明了这一现象的原因，即“在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿 安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……”指明了人面对时代的三种不同的态度，也正是 这些不同的态度造成了不同的人生道路。 我们再来分析一下这三种不同的态度。在如何看待个人与时代之间关系的问题上，存在 着以下三种态度： 1. 有人感慨生不逢时 2. 有人只愿安分随时 3. 有人深感生逢其时 我们需要对这三种不同的态度进行辨析和评价： 前两种态度其实是应该被否定的。如果一味感慨生不逢时，那么我们就会陷入悲观消极 的态度，无法积极地行动和奋斗，更无法改变时代，无法推动时代的发展；如果一味地安分 随时，没有看到时代存在的阴暗面，缺乏推动时代进步和发展的动力，只是在时代的浪潮里 被无力地冲走，那么我们的人生只能是随波逐流的人生，也无法使时代变得更好、更完善。 只有第三种态度，是值得我们肯定和践行的。唯有深感生逢其时，在时代的浪涛里搏击 风浪，在时代的进程中承担起时代赋予的责任和使命，甚至引领时代的潮流，我们才能活出 精彩的人生，才能共同铸造一个更美好、更幸福的时代。 ② 主旨总结 辩证分析个人与时代之间的关系，明确对待时代应有的态度。 ③ 立意参考 （1）辩证分析个人与时代之间的关系。 时代赋予我们个人特殊的环境、条件和要求。与此同时，个人也可以通过发挥主观能动 性来适应时代、改造时代、推动时代的发展。 （2）作为新时代新青年的我们，应该以“生逢其时、时不我待”的态度对待当今时代。 我们可以阐述自己对于所处时代的认识，论证“我们为什么生逢其时”——我们生长于繁 华盛世，国家富强安宁，经济飞速发展，文化深厚繁荣，教育普及公正，这是一个最好的时 代。 正如《奔涌吧，后浪》中所写的“人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧 和艺术，像是专门为你们准备的礼物；科技繁荣、文化繁茂、城市繁华，现代文明的成果被 层层打开，可以尽情地享用。” 我们还可以辨析“生逢其时”的态度的益处。“生逢其时”的态度可以让我们勇于挑战，敢 于把握机遇，实现改变时代的宏图。同时，我们可以结合“生不逢时”的态度进行反向论证， 指出“生不逢时”的态度只看到时代的局限性，没有处理好个人与时代的关系，会给我们的人 生带来诸多不利影响。 （3）我们应该采取行动，不负时代 首先，我们应该辩证看待个人与时代的关系。其次，我们要将个人命运融入时代，与时 代发展同频共振。最后，我们要承担起时代赋予的责任和使命，成为时代的创造者。 北京卷② 一 题目 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡上。 （2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却 不仅仅指身体的长成…… 请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 二 写作指导 ① 题干解析 本题是一道命题作文，题目规定的作文标题是“这，才是成熟的模样”，文体要求是“记叙 文”。“成熟的模样”是本次写作的主题和中心。那么“成熟的模样”的具体内涵是什么呢？我 们可以结合材料来理解什么是“成熟的模样”。 材料有两个分句，第一个分句“瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样”，描绘 了属于“草木鸟兽”的“成熟模样”。这一类型的成熟模样，无论是“瓜熟蒂落”还是“羽翼丰满”， 都是指形体上的、外在的“成熟”。这类形体上的、外在的“成熟”显然不属于我们要写的范围。 后一个分句“但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成”，表明了我们要写的不是“身 体的长成”这类的外在的“成熟”，而是“真正的成熟”，也就是品质、人格、心灵、精神等内 在方面的“成熟”。 我们可以写自己在品质方面的“成熟”，写自己在成长过程中形成了诚实、负责、善良、 乐观、谦逊、正直等品质，并且将这些品质外显在自己的一举一动之中。我们可以写自己在 人格方面的“成熟”，写自己能够清醒地认识自我，能够审视和反省自我，能够以尊重和友善 的态度去对待他人，能够理性地倾听和接受他人的批评和质疑，能够对不公正和非正义的事 情感到义愤填膺…… 由于要写的是记叙文，所以我们要在自己的成长经历中选择一件或者几件能够体现自己 在品质、人格、心灵或精神等方面的“成熟”的事件进行书写，通过完整而清晰的叙事，通过 对事件过程中自己外在行动和内在心理的细致描绘，具体地表现出自己的“成熟的模样”。 ② 主旨总结 通过写一件或几件事情，表现自己在品质、人格、心灵或精神等方面的“成熟的模样”。 ③ 立意参考 （1）独立自主，自由选择，自我负责，才是成熟的模样 （2）面对诱惑不动摇，坚守内心的品质，才是成熟的模样 （3）理性思考，不随波逐流，才是成熟的模样 （4）在困难面前百折不挠，才是成熟的模样 （5）勇于负责，才是成熟的模样 （6）敢于接受批评，才是成熟的模样