高考作文写作指导：学习和业余活动是否兼得

高考作文写作指导：学习和业余活动是否兼得 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 大一寒假，三位同学回母校看望班主任，聊起各自的学习生活。 被著名高校录取的小王说，他进入大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才 多艺，课余生活丰富多彩。在那里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力，自己几乎被 边缘化。他后悔自己高中三年抗拒参加学校各项课余活动，多数时间都在“题海”中度过。 小李却说：高中三年我的课余生活可谓充实多彩，社团活动、诗歌朗诵、演讲比赛、课 本剧表演、领导才能展示、学生会竞选……到处都有我的身影，才华得到展示，能力得到 锻炼，但我的心也很难收回来了，加之学习时间也得不到保障，常常上课打瞌睡，作业迟 交或不做，最终我没能考进我心仪的大学。进入大学后，总感觉现在这个群体燃烧不了我 的激情。 小刘却不以为然地说，我们不要轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的真正的付出， 我们连说后悔的机会都没有。 听罢过来者的对话，处在高中起始阶段的你，面对繁重的学习和如火如荼的课余活动， 有何感受和思考？选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；请写一篇不少 于 800 字的议论文。 写作解析 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 【审题】 这是一道典型的任务驱动型材料作文。题目由两部分组成，第一部分是写作材料，第 二部分是情境任务。 1.审材料。 材料由三段内容构成，小王后悔高中三年抗拒参加课余活动，只是在“题海”中度过， 以致自己到大学发现，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力，自己几乎被边缘化；小李 却认为自己虽然高中课余生活丰富多彩，但是学习却受了影响，以致最终没能考进理想的 学校，感觉很失落；小刘却认为不能轻易否定自己的过去，无论怎么样，只要自己真正付 出过，就不要后悔。 实际上这代表三种观点，一个认为应该多参加些课余活动，一个认为应该多一些时间 学习，一个认为其实情况都不要后悔。确定一个方向进行写作即可。 2.审任务。 题目设置了写作情境，具体为：写作身份是大学生；写作对象是高一学生；写作内容 是面对繁重的学习和如火如荼的课余活动写一篇文章，谈谈自己的感受与思考。考生须围 绕“繁重的学习和课余活动”这一核心话题行文，完成相关具体写作任务。 【立意】 1.如何处理繁重的学习与如火如荼的课余活动的关系； 2.平衡两种关系，不给大学留遗憾； 3.两翅同振飞更远。 【素材】 1. 武亦姝，女，汉族，2001 年 5 月出生，共青团员，高一学生。她 通过各种实践，不断探索创新，获得了化学科技创新二等奖。她兴趣广泛又乐于奉献，积 极参与学校和团组织的各项活动，获得老师和同学的一致好评。习字、吟诗和弹琴是她生 活的一部分，2016 年底，武亦姝登上央视《中国诗词大会》舞台，十多年的诗赋积淀让她 挥洒自如，一举夺得全国总冠军。武亦姝酷爱研究中国传统文化，始终视传承和传播中国 文化为己任。通过研究汉族传统服饰，努力为中国传统工艺的传承和发展尽自己的力量。 武亦姝把自己的课余生活与学习统一起来，发展自己，提升自己。 2.课外活动与课堂教学虽然都是实现教育目的重要途径，但由于课外活动在活动内容、 组织形式、活动方式上等又不同于课堂教学，因此，又具备了它自身的特点。课外活动与 课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教育的必要补充，二者相互作用，相辅 相成，对完成教育任务、实现教育目的具有同样重要的作用。它对解决受教育者的全面发 展与因材施教，一般发展与特殊发展，间接经验与直接经验等矛盾具有重要的意义。 3. 人生有高潮起伏也有低潮跌荡，此时，课外活动与兴趣嗜好就担负舒解身心的调和 作用。历史上有许多名人在政治上或事业上的成就外，同时也是画家、音乐家或哲学家， 就是这个道理。人的本质天资固然重要，但在努力的过程中，横逆是无法避免的，所以， 每个人都应培养一项或多项的课外兴趣，在工作之馀，有其他的管道来宣泄不愉快与烦闷， 那么，就不容易被人生的波折打倒，而能愈战愈勇地迈向成功的大道。 例文 鱼和熊掌可兼得 孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”孟 子能够做出选择，是因为他有一个明确的标准。但相比于孟子提出的单项选择题，高中学 生做出选择的难度似乎更大，因为如何合理分配高中学习、课余活动的时间，也就是如何 协调好第一课堂与第二课堂的关系，从来都是一道答案不唯一的多选题。但是，我认为， 在高中阶段，应该处理好学习与课余活动的关系，让它们二者协调发展，才更有利于将来 的发展。 君子之本，本立道生。共青团中央书记处第一书记秦宜智在讲话中曾谈到，学习使人心 踏实，不浮躁；使人目光远大，不近视；使人心胸开阔，不小气；使人提高本领，不恐慌。 尤其是在学校，学习是本职。高中阶段，学习尤为重要，因为每一位学生都面临着升学考 试，都想通过高中三年的学习，考取一个理想的学校，而要考取理想的学校，需要的每一 位学生努力学习。因此说，拿起书本，多读书，锻炼学习能力，养成良好的学习习惯，掌 握真才实学，取得高考优异成绩，考取理想的大学。 “约上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”高中生除了学习之外，也需要实现全面成长， 通过课余活动培养创新精神、实践能力和社会责任感等。2013 年两会记者招待会上，李克 强总理身边的翻译叫孙宇，他精湛的语言艺术和娴熟的翻译技巧赢得了众人的瞩目与掌声。 这些源于他在校期间参加过很多课余活动，尤其是各类社会实践活动及一些社团活动，丰 富了他的人生阅历和实践经验，因此让他形象地翻译出了总理那句“喊破嗓子，不如甩开 膀子”这样的大白话，赢得了广泛赞誉。因此，同学们要高度重视课余活动，结合自己的 职业梦想和个性特长，合理规划，科学选择，积极参与一些课余活动，既让自己的高中生 活丰富多彩，更让自己的能力素质全面发展。 学习与课余活动相辅相成，相得益彰。高中生应该在正确的时间做正确的时间。参加各 种课余活动是正确的，但如果影响自己的学习，就是没有处理好二者的关系，甚至说是本 末倒置。在高中阶段如果贻误了最佳学习时机，只是一味参加课余活动，势必影响我们的 前途。这就需要处理好二者的关系，尤其是时间的多少、先后，精力上的大小等。上课时 要集中精力听讲，在不影响学习的基础，参加课余活动时，则要积极参加。如果能够处理 好二者的关系，课余活动可以助力学习，提高学习效率，增长我们的成绩。这样就真的能 够鱼和熊掌兼得了。