高考作文写作指导： 快餐式阅读是否可取

高考作文写作指导: 快餐式阅读是否可取 阅读下面材料，根据要求写作。 某报微博前段时间发布了题为“是不是字一多你就读不下去？”的博文，网友留 言互动众多。有人说，快餐式阅读让自己无法思考，这种碎片化阅读效果较差。有人 说，快餐式阅读让自己失去了深度阅读的耐心。也有人说，快餐式阅读可以缓解紧绷 的神经，消减生活压力。还有人认为要减少快餐式阅读，重视整本书阅读，增加“深 度阅读”比重，要静下心来阅读。 班级拟举行阅读研讨会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇 发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作解析 本题考查学生写作文的能力。 【审题】 本题是一篇任务驱动类作文，要求考生围绕材料写一篇在阅读研讨会上使用的发 言稿。材料的关键词是“快餐式阅读”，所以作文的内容要围绕如何看待“快餐式阅 读”展开。材料中已列举了快餐文化的优缺点：1.优点，快餐式阅读可以缓解紧绷的 神经，消减生活压力；2.缺点，让自己无法思考，阅读效果较差，让自己失去了深度 阅读的耐心等。考生还可以结合自己的感受讨论“快餐式阅读”的其他优缺点。 材料中还出现了“深度阅读”这一与“快餐式阅读”相对的概念，所以考生在写 作时应结合“深度阅读”来发表自己对“快餐式阅读”的感受与思考。 【立意】1.快餐阅读的利与弊； 2.快餐阅读令人忧； 3.快餐式阅读不能成为阅读主食。 【素材】1.中国的的哲学家们大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把 它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通周易。今日 之时，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确实失去 了什么，也许就是文化的厚重感。现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节 奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，更不用说研习经典 了。但反思这种来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，相反却失去了很多趣 味，难道生活本身就这样吗？ 2.南京师范大学陈章龙教授对学生阅读日趋快餐化带来的危害作了分析：同样是 《三国演义》，有的大学生宁愿看改编的动画片也不愿意仔细阅读原著。社会呈现的 快餐式阅读的浮躁氛围渗透到学生甚至儿童群体当中，这是需要引起重视的。青少年 正是汲取知识的时候,过多地接触武侠奇幻小说、流行杂志等快餐读物，容易带来身 心的浮躁、知识结构简单化，里面一些低级趣味内容甚至还会影响到孩子的身心健康。 作家鲍鹏山日前在南京作讲座时也指出：不读经典，一个人不可能进入文化的核心， 也不能称之为“文化人”，高质量的素质教育，不能不关注学生的“人文素养”。 3.“快餐阅读”已逐渐成为一种休闲时尚，并越来越受到青少年的青睐。它以一 种无目的的随意性浏览，放弃思维的辅助，成为了填充大脑中暂时的空白状态的消遣。 现在流行的书报、杂志等都是以快餐为主，极具视觉冲击力的画面、新颖荒诞的视角、 低级庸俗的幽默……都难掩其内容的贫乏与苍白。青少年长期受“快餐阅读”的影响， 难免变得浮躁，即使面对课堂语文学习，也只是浅尝辄止，而静不下心来走进文本细 嚼慢咽，获得精神的愉悦。 例文： 快餐式阅读不可取 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我发言的题目是“快餐式阅读不可取”。 蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。然而当下时代，发达的互联 网将一切信息都变得如潮水袭来般。足不出户轻划屏幕，人们便可观遍大千世界，几 分钟之内便可了解无数国际动态。 由此，谁还愿意捧着晦涩难懂的文学名著仔细品读？但是这反映的正是互联网时 代下人们的浮躁、缺乏耐心。总是摄取一些无用便捷的快餐，贪图一时精神的刺激， 吸收不到任何营养。人们只是快速浏览过屏幕上每一条被加工过的，配上图片于附着 他人的思考的快餐，大脑并不需要运转。 然而不幸的是，古典一直有着精髓的不可撼动的价值。若想接近它最美好的内核， 切忌只是习惯于表面浅显的阅读方式。古典书籍中的历史背景、社会环境、人们的思 维方式与现代甚是不同。书读百遍其义自见。如果不是耐心地摸索，恐怕也只是停留 于表层。这种深入式的阅读是电子式阅读无法媲美的。 古典文学的阅读，更能培养人们独立思考的能力。人们进行深入的阅读，才能与 显现更好的交流，人们推敲着，咀嚼着每一个好句，阐发的是自己独特的见解与思考， 消化的是真正的有营养的知识。在没有他人干扰性配字与配图下，阅读者的想象力与 创造力，独立思考、深入思考的能力得到大幅度提升，并且这样的阅读方式，带来的 是长久的愉悦。也许一本书在不同的时期阅读，会有不同的理解，不同的快乐。而朋 友圈的大部分动态岂能深刻存于心中，成为自己的东西？相反，由于它们过于直白通 俗而让人们变得越来越浮躁，甚至会失去深度阅读和思考的耐心。只是贪图一时的刺 激而阅读无用的烂文，这样的快乐是短暂的，低廉的，后果是可怕的。 路是一步一步地走出来的，学习也是一点一积累起来的。如同行走与学习一样， 阅读的国度里没有捷径，虽然“快餐阅读”节省了时间，可失去了研究文化的原来意 义，读再多的“文字”“图片”又有何用呢？ 每一个时代留下的古典，都矗立在永恒的宝座上。人们吸收优秀文化经典时应注 重发扬其内涵，而现今“快餐阅读”与这个标准相去其远，对文化的研究与吸收是一 个“慢工出细活儿”的过程，所以“快餐阅读”是不可取的。 谢谢大家！