2021年重庆市中考语文模拟试卷精选汇编：写作专题

写作专题 2021 年中考第二次模拟考试语文试卷 22.四、作文（55 分） 从下面两个题目中任选一个作文。 要求：材料真实；文章符合题目要求；不出现涉及考生信息的姓名、校名和地名；除诗 歌 外，文体不限；600 字及以上。 （1） 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略 它们 的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来…… 请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。 （2） 重庆中学初 2021 届（1）班召开了“参与社会活动，提升核心素养”的主题班会， 引发了同学们地热烈讨论。请你结合下列文字以及自身经验体会或社会现实，以初 2021 届 （1）班同学“李华”的名义向重庆中学全体同学写一封倡议书。 在当前时代，有些人还存在“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的思想。在校园里， 有些同学漠视班级、学校事务，从不参加任何社会活动；有些同学认为参加社会活动、参 与 社会管理都是大人的事情，学生只需要好好学习。 2021 年重庆市九龙坡区中考适应性考试语文试题 四、作文（55 分） 22.下面两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600 字左右；④不得涉及真实 的人名、校名、地名；⑤不得抄袭套作。 （1）生活如歌、如诗、如画，其中充满酸甜苦辣，交织着悲欢离合，但无论如何，生活总 会馈赠我们一份丰厚的精神回报。请以“生活的馈赠”为题写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，自拟标题写作。 重庆市巫山县竹贤乡下庄村村支书、村委会主任毛相林坚守偏远山村 43 年，带领村民 用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时 7 年铺就一条 8 公里的“绝壁天路”。2005 年 以来他培育“三色”经济，发展乡村旅游，带大家走上致富路。2015 年下庄村在全县率先 实现整村脱贫。2019 年下庄村人均年收入，达到一万两千多元，比路通前翻了 40 多倍。毛 相林被誉为向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”，并获得“2020 年度感动中国 人物”和“2021 年全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。 请结合材料内容，面向本校（统称“龙腾中学”）同学写一篇演讲稿，自拟标题，倡议大家 “学习楷模，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 四、作文（55 分） 22.参照 2020 年重庆市中考作文评分标准。 2021 年重庆市江津七校中考第二次模拟考试语文试题 22.以下两题，选做一题。 要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④凡涉及 真实的人名、校名、地名，一律用字母 A、B、C 等代替；⑤不得抄袭。 (1)阅读下面的文字，按要求作文。 “你总是渴望得到别人的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。” “每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心，换位思考，我们也要学会肯定别人。” “关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。” 这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度，以“肯定”为题，写 一篇文章。 (2)你的两个好朋友最近都很烦恼，小艾说:“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”小舒 说:“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要!” 请你设身处地想想他们的烦恼，给小艾或小舒写一封信，帮助他(她)化解烦恼，要说得 入情入理，使人信服。信的结尾署名为“你的朋友”。 略 2021 年重庆市实验外国语学校中考三诊语文试题 四、写作（55 分） 23.以下两题，选做一题。 要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及 真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文字母代替；⑤不得抄袭。 （1）世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见 地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。 请以《遇见》为题．．，写一篇作文。 （2）阅读下面文字，按要求作文。 “俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约一直是中华民族的传统美德，习近平总书 记也强调务必继续保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。但现在校园浪费比比皆是。食堂里，稍 不合口味的饭菜就整盘倒进垃圾桶；教室里，才写了几页的作业本就被扔掉；寝室里，水龙 头哗哗流水却无人理会……请以“新的时代，仍要节俭”为主题写一篇演讲稿，体现你的认 识与思考，并提出希望与建议。 2021 年重庆中考仿真模拟题 22. 以下两题任选一题．．．．．．作文。 要求:（1）除诗歌外，文体不限，500 字以上。 （2）文中真实的人名、地名、校名用 A、B、C 代替。 （3）不得抄袭 （一）看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭” 不一样了；就将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每个人都 会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成长…… 请以“不一样的________”为题．．写一篇作文。 （二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目．．．．．．．．．，写一篇作文。 柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样正直。据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇 帝边看边连连赞叹，惊诧地问：“你的字怎么写得这么好？能告诉我书法的秘诀吗？”柳公 权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正。” 略 2021 年重庆市中考语文临考押题卷 22.以下两题，任选一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及 真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文字母代替；⑤不得抄袭。 （1）题目：有一种甜 （2）常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我； 我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试 着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。 同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 22.解析：【写作指导】 （一）审题指导： 这是一道命题作文题。本题具有很大的开放性，易于切入。“有一种甜”，使用了生活 化的口语，给人一种亲切自然的感觉，使考生能更好地结合日常生活写作。“甜”是一种味 觉，也是一种心理感受，让人产生联想的维度十分丰富，可从不同层次去挖掘。“有一种甜”， 从题目的意思来看，这种“甜”可以是我们平时所说的“酸甜苦辣”的“甜”，这是一种物 质上的甜；也可以是看似辛苦、劳累，内心却充满着幸福、自豪的“甜”，这是一种精神层 面的“甜”。据此，可以写来自抗疫战斗中“最美逆行者”的无私奉献，可以写众多医护工 作者的责任担当，也可以写各行各业人们的默默付出……文体选择记叙文或议论文均可，运 用自己擅长的写法并结合自己对这个题目的理解与认识，完成这篇作文的写作即可。如果写 记叙文可从以下几点考虑：记叙的顺序采用倒叙还是插叙；故事情节要曲折一些，生动一些， 如在“甜”之前来点“苦”或者“酸”，通过添加波折为文章添彩。当然在叙述的过程中， 还可以运用描写的表达方式，如环境描写、语言描写、动作描写、心理描写等，对人物进行 具体描绘，使人物形象更加立体。 选材与立意： （1）选材：当我犯错误后，我以为回到家中会得到父母的安慰，没想到等来的却是一 顿严厉的批评。那时候觉得委屈，不理解父母为何“小题大做”。直到后来才明白父母批评 我是因为我做了错事却不反思。“爱之深，责之切”，其实这严厉的批评正是他们对我的深 沉的爱的体现。 立意：批评、教导也是一种甜。 （2）选材：贝多芬长期处于困境中，却仍然坚持他所钟爱的音乐，因为那是他的信念。 上天没有给他一个好的家世，让他有一个不爱他的父亲，让他生活在一个没有爱的世界里。 二十六岁那年，他双耳失聪，这对一个音乐家来说是很可怕的事情。但孤寂的生活并没有使 他沉默和退缩，他一如既往地沉醉于音乐之中，即使耳聋使他做音乐比常人要付出更多的艰 辛。最终，他的信念，他的坚持，使他谱下了不朽的名作《第九交响曲》。 立意：有一种甜叫信念。 （二）审题指导： 这是一道材料作文题，材料主要列举了成长过程中可能会遇见的几种烦恼，如妈妈的唠 叨、同学的不喜欢、学习的压力等，并同时指明了应如何面对这种烦恼，即“不断反思自己， 调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光”。写作时，可参考材料提示写自己 与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等导致自己产生不良心绪的事情，写清烦恼的起因、 解决的过程及自己的前后感受，最后明确“面对成长过程中的不良心绪，心中要充满阳光” 的主题。 选材与立意： 选材：以前自己性格孤僻，不愿与别人交流，更不会帮助别人，也不奢求别人的帮助， 后来，我遇到了一些困难，老师和同学的帮助使我认识到了自身的不足，并努力为之改变， 最终乐观积极了起来。 立意：谢谢你的帮助。 2021 年重庆市中考语文预测卷 四、写作（55 分） 22. 以下两题任选一题．．．．．．作文。 要求:（1）除诗歌外，文体不限，500 字以上。 （2）文中真实的人名、地名、校名用 A、B、C 代替。 （3）不得抄袭 （一）什么是最美的风景？每个人的定义都各不相同。最美的风景，可以是祖国雄伟壮 丽的大好河山；最美的风景，也可以是洒在学校操场上暖暖的夕阳；最美的风景，还可以是 厨房里妈妈正系着围裙做可口的饭菜……同学们，你眼中最美的风景是什么呢？ 请以最美的风景为题．．写一篇作文。 （二）中考前的一天，你走进教室，黑板前围着一群同学，走进一看，黑板上写着一行 字......请根据此情境，发挥想象，以“黑板上的那行字”为题．．写一篇作文。 【解析】《最美的风景》可以写作大自然的美景，也可以是人文的风景。大自然的风景 要体现出景色之美，心灵的陶醉，精神的愉悦。人文的风景，可以是一种精神，一种品质…… 《黑板上的那行字》要充分发挥想象，故事有波澜有起伏，更重要的是不能为写故事而 胡编乱造。故事应该体现一定的人文中心，应该积极向上倡导美好品德。