2021 中考作文写作指导;春天,遂想起
作文(60 分)
余光中,在春天里想起了杏花春雨的江南;白居易,在春天里想起了西湖的旖旎风光;
杜甫,在春天里想起战乱后的长安城……春天在你的生命中留下什么样的印记?是踏春邂
逅第一朵迎春花的欣喜,是在春天泥泞路上的艰难跋涉的坚持,是温暖的情谊让心中的块
垒涣然冰释……
请以“春天,遂想起”为题目,写一篇文章。
写作要求:①立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不
少于 600 字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。
写作指导
本题是命题作文。
结合提示语“是踏春邂逅第一朵迎春花的欣喜,是在春天泥泞路上的艰难跋涉的坚持,
是温暖的情谊让心中的块垒涣然冰释……”
可知,“春天”既可以写具体意义上的春景春色,也可以写象征意义的春天:比如人生
的春天,人和人之间关系的春天,某一行业(传统文化、华夏文明、文学艺术等)的春天,
时代与社会的春天,以及国家与民族发展的春天。“遂想起”的内容是“春天”引发的联想:
春天充满生机与活力,是生命、成长的象征;春天有绚丽的风光,美好的前景,是青春与
希望的象征;春天有温和、煦暖的阳光,是关爱的象征;春风化雨,润物无声,有如师长
的教导;春雨绵延不断,恰如思念不绝;孩子们唱着春天的歌谣,是对美好童真的歌颂;
老人们重温春天的记忆,是对年轻时光的缅怀;冬天过后有春天,要迎来春天就要挨过寒
冬,美好的风景往往孕育在艰苦的环境中;
也可反其意而行之:春天固然美好,其他季节也各有妙处,不必沉湎、流连春色,不
必过多惜春、伤春。
在文体上,可以写记叙文,可以写抒情类的散文,也可以发表对春天的认识,写成议
论文。
范文:
春天,遂想起
春天,万物复苏、欣欣向荣的时节。作物在田里生长,一派生机。荒野无需人打理,
年复一年在田间自生的野菜。而早春三月,也成了品尝野菜的时令。
记得周作人有篇散文曰《故乡的野菜》,说的正是他儿时在浙东见过的种种野菜,鼠曲
果、紫云英、豌豆苗和荠菜,穿插着他半生关于野菜的印象。知堂先生是不论后人对他的
评价,但是他的这篇小品,我是极喜欢的。冲淡平和,又兼得家常滋味。浙东虽不是苏州,
然而风俗与野菜大概的品种,大抵不会有大区别。而喜欢这篇小品,应是童年生活与其产
生的共鸣。
上初三前,爷爷奶奶住在乡下。每年的清明节,我们一家都会回乡扫墓,仪式很简单,
比不得古人行的大礼,仅是供桌一张,祭品若干,与饭菜置于其上,外加一个镏金的铜香
炉,插着红烛一对,细香三支,人人上前磕头跪拜一番。把那黄纸与冥布烧了,祭祀便完
了,后辈们便算尽了对祖宗的责任,也带一些为自己祈福的意思,然而这天孩子们的节目
刚登场,跑回家中,提篮执铲,约上三五伙伴,便一同前去挖野菜。我家乡野外的野菜不
算多,但绝对不少。多长的是一种叫马兰头的野菜。马兰头的样子近似于刚长出没几天的
小油菜,但却更有韧劲,也更修长,颜色也颇带点深绿。
马兰头多生长于河岸,或田间水沟的背阴湿润处。它们总是成群地生长,但要一次找
到一片马兰头,也难。挖野菜的趣味大多也在这里,不断充满着惊喜的发现之行。找到一
处,便招来伙伴,一手轻提草叶,一手挥铲轻挑,微微用铲背拍打拍打泥土,抖一抖,放
入提篮中。若是发现了一片密集之处,大可手一搂一抓,铲子翻地皮般挥过,一把马兰头
就又得手了。 记忆中战果最辉煌的一次,是姑姑童心大发,带着我同表妹在田野里搜索,
不经意间,竟在一层快烂了的稻草下,找到一大片的马兰头,而后又如法炮制,相继在一
层层稻草下,找到许多令我觉得欣喜的马兰头。
挑完了野草,乐趣似乎也随之消逝了,当中午奶奶端上一盘精心拌过的马兰头时,我
只是象征性地,小心地扒拉两块罢了。
也许挖野菜的孩子,更多的只是享受寻找与发现时的快乐吧!乡下的房子拆迁后,我
便再也没回去过,更别说再去挖一回野菜。转眼又是清明,春日的夜,我仿佛又望见自己
奔跑在翠绿的田野上,手里的,是小小的铁铲,和一个小圆篮。 春天,遂又想起野菜……