高中化学开学第一课：认识与了解化学

选择 • 有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。 监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要 了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹 太人说，他要一部能与外界沟通的电话。 • 3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪 茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 • 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽 女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。 • 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年 我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200%。为了表示感谢，我要送你一两劳斯莱斯！” • 什么样的选择决定什么样的生活？今天的生 活是由三年前我们的选择决定的，而今天我 们的选择将决定我们3年后的生活。 高中化学 Senior School Chemistry 化学Chemistry 物质变化化学与材料 Material 各种各样的人造宝石得到 了广泛应用，制作精良的人造 宝石甚至能以假乱真。 化学与材料 Material 化学与能源 Energy 化学与环境 Environment 化学与生活 迎接新世纪挑战，展望我国化学学科发展前景 （1）反应过程与控制 （2）合成化学 （3）基于能量转换的化学反应 （4）新反应途径与绿色化学 （5）设计反应 （6）纳米化学与单分子化学、配位化学与 超分子化学 （7）复杂体系的组成、结构与功能间关系研究 （8）物质的表征、鉴定与测试方法 化学1教材内容体系 （江苏教育出版社） 化 学 1 化学家眼中的物质世界 从海水中获得的化学物质 从 矿 物 到 基 础 材 料 硫、氮和可持续发展 《化学1》模块教材的内容体系 苏教版化学1 知识结构 专题一 物质研究的基本方 法 模型研究 实验研究 定量研究 专题2 氯、溴、碘；钠、镁 专题3 铝、铁、铜、硅 专题4 硫、氮 无机物的性质、制法和用途 分类研究 化学学科特点 • 两大特点： • （一）化学的形成和发展，起源于实验又 依赖于实验，是一门以实验为基础的自然 科学 • （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就 反映了化学学科知识点既多又分散，并且 大量的知识需要识记的特点。 化学学习方法──观、动、记、思、 练 • “观”即观察 • “动”即积极动手实验 • “记”即记忆 • “思”指勤于动脑，即多分析、思考 • “练”即保证做一定的课内练习和课外练 习题 学习要求 • 课前预习——认真听课（笔记)——完成课 • 堂内外作业——善于提出问题——及时复 习 • 国王请画家为他画一只孔雀。 • 一年后，国王去拜访画家。画家拿出了 画纸，很快就画出一只美丽鲜艳的孔雀。国 王很满意，但是价钱却使他吃惊。“就那么 一会儿工夫，你看起来毫不费力、轻而一举 地画成了，竟要这么高的价钱？”国王问。 于是画家领着国王走遍他的房子，每个房间 都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说： “为了在这一会儿画出这只孔雀，我用了整 整有年的时间才准备好！” • 听中学的一位老师弹《致爱丽丝》，在空旷的 琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响 根本不能演绎出来的。很羡慕，问她，如果我能这 样熟练地演奏这首《致爱丽丝》，需要多长时间？ 她微笑着说：“10分钟。”我说你开玩笑吧。她 说不，是真的，不过我说的是每天10分钟。 • 她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架 钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，学 校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。 于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分 钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音节开始，不 过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响， 她就得停止。 • 让我们共同感受化学、学好化学！