课题：碳和碳的氧化物
课型：复习课
模块一：自主学习（独立进行）
学习目标与要求：掌握本单元的基础知识
学法指导
（含时间安排）
学习内容
随堂笔记
（整理归纳等）
1、用20分钟时间阅读《化学高分宝典》P64-66的“考点梳理”内容。
2、你一定想检测一下你的记忆力吧，用10分钟时间完成右边的填空题。
1、碳及其氧化物的性质和用途；
项目
物质
物理性质
化学性质
用途
碳
单
质
金刚石
五色透明、正八面体形状的固体，是天然存在的最硬的物质
1、 稳定性（常温下）
2、 可燃性（写化学方程式）
3、 还原性（写化学方程式）
装饰品
划玻璃
石墨
深灰色有金属光泽不透明的细鲮片状固体，很软，有滑腻感，具有优良的导电性能
电 极
润滑剂
C60分子
具有足球结构，很稳定
碳
的
氧
化
物
CO2
无色无味气体，密度比空气大，能溶于水
1、 既不能燃烧，也不支持燃烧
2、 能与水反应（写化学方程式）
3、 能与石灰水反应（写化学方程式）
CO
无色无味气体，密度比空气小，难溶于水
1、可燃性（写化学方程式）
2、还原性（写化学方程式）
3. 毒性；
易与血液中的血红蛋白结合
2、氧气和二氧化碳的实验室制法比较
项目
氧气
二氧化碳
原料
氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液
石灰石（或大理石）、稀盐酸
原理
装
置
图
收集方 法
检验方 法
将 的木条伸入集气瓶 ，如果木条 ，证明是氧气
将澄清的石灰水倒入集气瓶中，如果 ，证明是二氧化碳
验满方 法
将 的木条伸入集气瓶 ，如果木条 ，证明氧气收集满了
将 的木条伸入集气瓶 ，如果木条 ，证明二氧化碳收集满了
模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）
学习目标与要求：掌握单元所涉及的化学方程式及二氧化碳制取原理的分析
学法指导
（含时间安排）
研讨内容
随堂笔记
（整理归纳等）
1、解决上一模块中遗留的疑难问题
2、小组讨论共同完成右边的练习题，将答案写在空白位置，并核对答案
用时：20′
1.如图所示，写出有关反应的化学方程式
CO 3 4 CaCO3
1 CO2 6 、 7
C 2 5 H2CO3
2.根据二氧化碳的制取原理，讨论：
A.为什么不用浓盐酸代替稀盐酸？
B．为什么不用稀硫酸代替稀盐酸？
C．为什么不用NaCO3或CaCO3粉末代替大理石(或石灰石)？
教学反思：
基础训练
1.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ ）
A.用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃 C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温
2.实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是（ ）
A.长颈漏斗、集气瓶、水槽 B.集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管
C.酒精灯、锥形瓶、集气瓶 D.集气瓶、量筒、长颈漏斗
3.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳，正确的操作方法是（ ）
A.向瓶中倒入澄清的石灰水 B.将燃着的木条伸入瓶中
C.将燃着的木条放在瓶口 D.带火星的木条伸到瓶口
4.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的（ ）
A.灭火 B.制干冰 C.做化工原料 D.温室中做气体肥料
5.古代遗留下来的字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的( )
A.蓝墨水 B.红墨水 C.蓝黑墨水 D.墨汁
6.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（ ）
A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰
7.硅（Si）等半导体材料的发现，是计算机高科技发展的基础，工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式：2C+SiO2==Si+2CO。该反应属于（ ）
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.氧化反应
8.2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。现已证实引起温室效应的主要气体是（ ）
A.O2 B.N2 C.H2 D.CO2
9.2006年5月31日世界无烟日的主题是“烟草吞噬生命”。烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）
A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO
10.现有含碳物质：①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3，已见报道的还有：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等。
其中属于碳的单质有(填序号) ，属于碳的氧化物有(填序号) 。
11.请结合图10所示实验装置回答有关问题：
(1)写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。你所组装的上述制取氧气的装置 (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是 。
拓展训练
1、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 （填化学式）的排放量．
（2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 （填标号）．
A．碳元素属于非金属元素 B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为 D．碳的相对原子质量为12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为 ；丙转化为丁的化学方程式为
（4）图3是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因是 ，并写出化学方程式
1 2 3
（5）利用下图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
②气体通过装置的顺序是A→ （装置不能重复使用）．
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是
（6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．
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