14.《故都的秋》课件42张PPT--2021-2022学年高一语文统编版必修上册
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14.《故都的秋》课件42张PPT--2021-2022学年高一语文统编版必修上册

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时间:2021-06-16

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资料简介
关于秋的诗句 v(1)悲哉秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而 变衰。(战国·宋玉《九辩》) v(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(唐·杜 甫《登高》) v(3)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。( 宋·柳永《雨霖铃》) 悲秋 v(1)明月松间照,清泉石上流。竹喧归 浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自 可留。(唐·王维《山居秋暝》) v(2)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。( 唐·刘禹锡《秋词》) v(3)万山红遍,层林尽染,漫江碧透, 百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜 天竞自由。(毛泽东《沁园春·长沙》) 颂秋 作家简介 v 原名: 郁文,字达夫 v 籍贯:浙江富阳人 v 职业:小说家、散文家 v 作品: v 风格: 《沉沦》《茫茫夜》 《春风沉醉的晚上》 《薄奠》《出奔》 清新,抒情浓烈,有感伤情调, 有时流露出颓废色彩。 郁达夫的创作风格独特,成就卓 著,尤以小说和散文最为著称,影响 广泛。 小说多以失意落魄的青年知识分 子作为描写对象,往往大胆地进行自 我暴露,富于浪漫主义的感伤气息, 笔调洒脱自然,语言清新优美,具有 强烈的主观抒情色彩。 他的散文直抒胸臆,毫无隐饰地 表现了一个富有才情的知识分子在动 乱社会里的苦闷心情,写得清新秀丽, 富有气势和神韵,与他的小说一样, 具有真率,热情、明丽、酣畅的风格。 郁达夫是个典型的伤感文人, 幼年失父,体验了生活的艰辛, 养成忧郁、沉寂的性格;成年后 留学日本,饱受异族的歧视与凌 辱,更增添苦闷消沉的心理。 在个人的性格方面,他抑郁善感; 在文艺观和审美追求上,提倡静 的文学,写的也多是“静如止水 似文学。”所以他的文章总有一 种伤感的、灰冷的调子。 岂有文章传海内,欲将沉醉换悲凉 郁达夫 从标题看,文章的落脚点是什么? 什么地方的秋? 本文写于1934年,作者为了摆脱颓废的 心态,从青岛转道北平赴秋、寻秋,实际 也是寻找他那恬静、清新的心境。 为何不以“北平的秋”为题呢? “故”有落寞沧桑之意,无比眷恋之情;“故都”更有一种文 化的厚重感、历史的沧桑感。 “故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治中心,亦非京 都繁华之地,但却是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都。 “故都”与“秋”所组合,既让人肃然感受到故都的苍凉和凄清, 也会很自然地读出作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情 的眷恋和向往。 音频朗诵 思考: 1. 文章中哪一句话能集中表明作者对 古都的秋的总印象? 2.全文可以分为几部分?描写了哪几 幅秋景图? 故都的秋色   可是啊,北国的秋,特别地 来得清,来得静,来得悲凉。  文 眼 文眼就是文中画龙点睛、揭示全篇旨趣的 关键性的语句。 文眼有时出现在篇首,那后必有照应; 有时出现在篇末,卒章显志,那前必有伏 笔; 出现在篇中,那前必有伏笔后有照应。文 眼一般在抒情议论性的句子中。 开头:思秋(总写,南北对比) 中间:绘秋(记叙描写) 分写 议秋(议论赞颂) 结尾:恋秋(总写,南北对比) 秋 槐 落 蕊 图秋 蝉 残 鸣 图 秋 雨 话 凉 图 庭 院 秋 景 图 北 国 秋 果 图 阅读文章的一、二段,这两段写了什么?用什么手法 来写?抒发了怎样的情感? 写对北国之秋、江南之秋的不同感受。 手法:对比 突出北国之秋的特点:清、静、悲凉 写江南之秋不比北国之秋,直抒对“故都之秋”的 热爱眷念之情! 思考题 作者主要从哪个方面写故都的秋? 请用一字概括。 (声、形、色、味 ) 庭 院 清 秋 图 故都秋的总特色:清、静、悲凉 提问:这一段文字写 了哪些视觉上的景物? 庭院清秋图 一椽破屋 很高很高的天空 驯鸽的飞声 槐树叶底,一丝漏下来的日光 破壁腰中 ,蓝色的牵牛花 颜色 暗灰 碧绿 淡淡 淡蓝 特点 冷清 萧瑟 冷色调秋色 清 故都北京,即使是在郁达夫那个时代,秋天里,明艳之 色有,热闹地方也有,作者为何避而不写? 悲凉 以情驭景,借景抒情,一切景语皆情语 听觉 味觉 触觉 感觉 无声 无味 极细微 极柔软 细腻 清闲 落寞 槐树落蕊图 秋蝉残鸣图 衰弱残声 以声音衬托出北国之秋的静、悲 凉 秋 雨 话 凉 图 奇 、有味 、更像样 雨声、雨态、雨感; 北方的秋雨又有什么样的特点?作者是借助什么来描述秋 雨的这一特殊之处的? 雨后的闲人,人的穿着,活动背景,人的动作、 神态,对话语调 (清、静、悲凉) 云散雨霁谁点缀,桥头斜影叹秋凉 北 国 秋 果 图 作者写秋的主要技巧 选材上:选取典型的景物去体现秋的特点。 效果上:分别从不同角度来体现一个共同的主题 “清”、“静”、“悲凉”,体现散文形散而神不散 的特点,“形”是五幅故都的秋景图,“神”是 “清”、“静”、“悲凉”。 角度上: 从声、形、色、境等方面入手;从视、 听、味、触等感官入手。 故都的秋景可谓丰富多彩,作者为 什么只选取上述秋景来写呢?试从主客 观等方面的方面来分析。 探究讨论 郁达夫,三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本 留学,在异国生活的十年,是他饱受屈辱和岐视的 十年。 在个人性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审 美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静止 如水似的文学。” 此文写于1934年,此时的中国,连年战乱,民 不聊生。在生活上,郁达夫也是居无定所,颠沛流 离,饱满受人生愁苦和哀痛。因此,作者描写的心 中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态,而是对整 个人生的感受。 悲 凉 颠沛流离的人生况味 时局动荡、民族危亡的时代之悲 忧郁性格、苦闷心理的投射 有人认为“有些批评家说,中国的 文人学士·······非要在北方,才感受得 到底”此段文字完全可以删去,你的观 点呢? 探 究 议论:足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋, 总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的 感触来的。 从喻理的角度,进一步赞颂自然 之秋、北国之秋。 思 考 文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋,为何呢? 比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干, 稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 提问:本体、喻体分别是什么?突出北国之 秋的什么特点?有什么作用? 为了形象地说明南国之秋’色彩不浓,回味不永”的 特点 。“黄酒之与白干”比喻南国之秋秋味平淡,北国 之秋秋味浓烈,“稀饭之与馍馍”比喻南国之秋秋味稀薄, 北国之秋秋味厚实;“鲈鱼之与大蟹”比喻南国之秋秋味 柔软,北国之秋秋味刚强;“黄犬之与骆驼”比喻南国之 秋范围狭小,北国之秋范围广大。 南北秋韵比较 v 黄酒之与白干 v 稀饭之与馍馍 v 鲈鱼之与大蟹 v 黄犬之与骆驼 v 温和与刚烈 v 稠润与硬实 v 细腻与粗犷 v 娇小与阔大 思 考 文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋,为何呢? 南国的秋味比不上北国的秋味 再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情 直抒对北国之秋的无比眷恋之情 秋天,这北国的秋天,若留得住的 话,我愿意把寿命的三分之二折去,换 得一个三分之一的零头。 品 读 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋? v 文中的秋景中融入了作家情的眷恋,对故都秋的向往; 而作家的主观情感中又有秋的落寞,而且全文的基调是 忧伤的、悲凉的,因此可以说是作者对故都的秋的一曲 悲凉的颂歌。 秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞 故都的秋是一首诗,深沉而含蓄 故都的秋是一幅画,美丽而落寞 故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉 故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇 故都的秋真的就只有 清 静 悲 凉? 主 题 悲凉心境 悲秋传统 深沉的爱国之情 根据下面示例仿写,郁达夫笔下,“故都的秋”在 哪里? 在秋槐的每一朵落蕊里; 在秋蝉的每一声残鸣中; 在秋雨的每一个雨点中; 在秋枣的每一丝微黄里; 在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 示例:作者笔下的“故都的秋” ,在小院中每座 低矮的破屋内外; 枯藤 、老树、昏鸦,小桥 、流水 、人家, 古道 、西 风 、瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 小院 破壁 破屋 碧天 飞声 漏光 蓝朵 白花 秋草 浓茶 槐蕊 仿《秋思》 仿 写 示 例 浓茶落蕊柳影/夜月破屋蝉鸣/桥头凉风平民/秋雨拂过,悲秋者 在北平 清秋破院浓茶/秋枣衰叶落花/悲蝉陋壁影斜/凉风一阵,闲人雨 后互答 破屋浓茶小院,/漏光鸽声残蝉,/槐蕊满地,落寞人在故园 破院凉风秋草/哀蝉落蕊青枣/凉风秋雨斜桥/蓦然回首,落寞人 在懊恼

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