七年级英语下册期末试卷分析教案

七年级英语下期末试卷分析 这次英语测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查 学生的听力，试卷的难易程度面向全体学生。 一．试卷整体情况分析 第一部分（听力）：所有的对话内容及短文为日常生活有关的材料，与所学教材 难度相当，较为简单。朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。 第二部分 （笔试）：本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作 能力和较为简单的口语表达形式的掌握情况。 A：单项选择，共 10 个小题，所测试的内容都是教学大纲要求掌握运用的语法 项目和基础知识。题型和近几年的中考题型相类似。考查学生在句子层次中对语法、 词汇和习惯用语的掌握情况。试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知 识，强调灵活运用。10 个小题中，以交际对话为情境题干占 8 个。有利于引导教师 将话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为言语 运用能力。 B：完形填空。“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识 的综合运用能力。考查的词汇知识包括：动词 、介词 、代词、冠词。主要测试考生 对英语语法、词汇知识和较为简单表达形式的掌握情况。有些选项需全面理解文章 大意，依靠上下文或段落之间的逻辑关系，才能选出正确答案。 C：阅读理解。阅读理解部分重点考查学生输入信息的速度和对书面语篇的整 体理解能力。本题共有 3 篇，侧重考查分析、推断和综合理解的能力。但是第三篇 图表阅读对现在的七年级学生来说有一定的难度，主要体现在一些关键的字词对他 们来说还是生单词，所以理解上有一定的困难，故此题失分较为严重。 D：补全对话。本题主要考查学生在具体语境中的知识应运情况，较简单。 E：写作技能 。1、阅读短文，回答所提问题，虽然不难，但中等或中等偏下 的同学得分很低。2、英汉互译，66 题 post sb. sth. 七年级学生很陌生，译不准; 69 题 teaches us carefully 中 carefully 是生词,虽然老师经常说 Listen carefully！但很少 有人译到位。 F：句型转换。本题侧重考查学生对一些短语的应用以及对一些基本句式结构 的掌握、理解与活用。但 74 题, 这个名词性物主代词大多数没做出来。 G：书面表达。本题旨在考查考生根据实际生活的体验运用英语进行有效书面 表达的能力。命题贴近生活实际 ，学生都有话可写。 二．本校学生成绩分析 总人数 平均分 及格率 优秀率 低分率 三．本班学生成绩分析 本班一共 76 人，其中 100 分以上 人，90 分以上 人， 人及格，整体考 试结果 。 四．以后教学改进措施 1.继续抓好基础知识的训练，坚实基本功，使学生掌握一定的英语基础知识和 听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程最重 的任务之一，从起始年级开始就重视基础知识的积累，努力培养学生良好的学习习 惯，为以后的学习打下扎实的基础。 2. 加强学生阅读的能力，课外选用一些内容健康，时代感强，知识性，趣味性 并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感。 3.抓好课外补差，减少两级分化现象。不放弃每个差生。 4.充分利用好每一个 45 分钟，认真备课，设计教学过程，组织灵活多样的课堂 教学活动，促使每位学生积极参与，从而才能激发学生的学习和参与的兴趣，提高 学生学习英语的积极性。 5.总之，在今后的教学过程中，我会尽我所能，努力发现学生中的问题，并努 力改进教学方法，力争让每名同学都能有所进步。 西河中学戴次香 2013-7-2