专题06 权衡与选择类作文 11张-2022年新高考作文一轮复习课件

一轮复习写作指导 权衡与选择类作文 1. 【2015年全国新课标2】（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术， 走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢 得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 2. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾 两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。 某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分 配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖 金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。 对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体 现你的思考与选择。 3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传 家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 “权衡与选择类”任务驱动型作文的审题立意 权衡与选择类任务驱动型作文，常常会在陈述完当下的事件或者现象之后，呈 现出在同一范畴下的两个或两个以上的不同看法、说法、做法，从而让学生做出选 择或判断，阐发成文。 这样的作文材料，所给的选项一般没有绝对的正误之别，甚至也无明显的优 劣、高下之分，然而，由于不同的人的素养、家庭、站位、角度等存在差异，他们 所得出的结论也就自然有所不同。 [审题立意] 小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。 老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。 小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡 愁”。 第一步：分析(区别与联系) 他们具有风采的原因 小李的角度：笃学 敏思 矢志 创新 老王的角度：爱岗敬业 熟能生巧 点铁成金 小刘的角度：爱好 跋山涉水的努力 发现美的眼睛 征服观众 第二步：理解(意义或主题) 1 我更欣赏抓科技以强国的小李。因为他具有“笃学敏思”个人 品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意 识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿” 的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家 的国民的强国精神更具魅力。如：矢志创新，谁可比肩？  第三步：选择(紧扣任务指令) 2. 我更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神， 具有精益求精、追求完美的品质，更难能可贵的是他具有超越平 凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁 的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。 如：将平凡焊接成伟大 眼前的平凡，生命的灿烂    第三步：选择(紧扣任务指令) 3. 我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个 性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更 难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们 热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。 第三步：选择(紧扣任务指令)