2021年高考天津卷作文解读：个体思考与家国情怀的一场完美邂逅

2021 年高考天津卷作文解读：个体思考与家国情怀的一场完美邂逅 2021 天津卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从 昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为 岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。 你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字；④不得抄袭，不得套作。 个体思考与家国情怀的一场完美邂逅 ——简评 2021 年天津高考作文题 2021 年的高考已经落下帷幕，对高考试题的讨论却依旧热烈，特别是作文题目，更是 登上微博热搜，为公众所津津乐道。2021 年，全国共有八套语文试卷，八道作文题，每一 道作文题都独具风格。笔者认为今年的天津卷颇有可圈可点之处，欲通过三个层面来分析天 津卷高考作文题的命题特点，以期为 2022 年的考生备考提供一点帮助。 综述：承上启下，回顾天津卷近五年高考作文试题。 天津卷历年高考作文的命题风格都比较平稳，也可以说平易近人，语料大都接近考生日 常生活接，考生有话可说，有感可发。近五年天津高考作文的命题关键词：2017 年，“重读 长辈这本书”，启示考生学会自我审视，关注个体成长；2018 年，“器”，作为抽象概念，既 可视为实体的容器，也可视为人的心胸，国之重器等，通过“器”考查考生的思辨能力；2019 年，“爱国情怀”，强调人人都是社会的建设者，祖国繁荣发展需要每个人的无私奉献；2020 年，“中国面孔，描绘当代中国众多“逆行者”的形象，引导考生继承和发展当代“中国精神”； 2021 年，天津卷以“纪念日”为关键词，提醒未来的建设者不忘历史、不忘初心，砥砺前行。 天津高考作文题“近几年的出题风格在延续中又发生着变化”，南开大学文学教授、语文 研究中心主任周志强语，“体现了高考语文命题价值观考查和语文核心能力考查相结合，能 力立意和价值立意相结合，强化了语文学科核心素养的考查。” 一、材料暗含热点而非“唯热点论”，命题技术高 2021 年天津卷以“纪念日”为核心概念，要求考生基于材料并结合自身体验谈谈对“纪念 日”的理解。该命题话题符合考生年龄特征，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。相 比起全国新高考Ⅰ卷的文言文命题材料、全国新高考二卷关于“人”的漫画，天津卷的命题更 显得“和蔼可亲”。 天津卷作文题暗含了今年的时事热点：中国共产党百年诞辰，但是命题者并未以“庆祝 党的百年”为命题背景，转而用“纪念日”这样一个更大范围的概念代替，如此操作，有利于拓 宽立意范围，使作文立意多元化，不至于出现作文内容雷同、素材重复的问题。“党的百年” 在天津卷模拟考试中已经出过作文题，命题者巧妙地“反押题”，但并未“一棒子打死”，可称 得上是颇具匠心。 总的来说，天津卷以“纪念日”为核心概念，给考生留有思考的余地和操作的空间，命题 限制宽严相济，能有效调动学生的写作兴趣，不在审题上为难考生。 二、个体思考与家国情怀共存，发挥高考导向作用 不同于全国卷侧重于以“青年”“家国”为命题核心，天津卷命题人更偏向于选择中性的写 作话题，同时，天津卷也不同于以简洁与充满哲理思辨著称的上海高考作文，天津卷的作文 虽然“普通”，却坚持以“立德树人”为核心，力求在作文中形成个人思考与家国情怀的合力， 更好地实现高考作文的导向功能和考查功能。 首先，该作文题为了减轻学生的审题压力，以“纪念日”为切入点，命题人给考生提供了 启发学生思维的写作角度：“记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它 也不断提醒着我们带着初心奔向前方。”这样，考生可以在此的启发下，自主地选择自己最 有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写，即可以选择建党 100 周年纪念日，也可选择抗 美援朝 75 周年纪念日或建国 70 周年纪念日等，可见该作文命题写作角度多元，具有开放 性，很好地为考生提供了较为广阔的思维空间和认知空间。 天津卷还注重考查学生的思想态度和人文素养，在限定性与开放性的有机结合方面进行 了很好的探索，体现了“全面提高语文素养”的思想。在引导语部分，命题者要求考生结合“自 身体验”谈对材料的理解，考生在行文时应注重个体思考，不能人云亦云，要注意表达自己 的观点和看法。2021 年的天津高考作文，把个体思考与家国情怀统一于“纪念日”之中，在 纪念中国共产党诞辰一百周年之际，围绕“纪念日”思考历史，展望未来，具有重要的现实意 义。 三、创新单概念命题模式：由概念限制走向思维限制 整体分析本试题可发现，命题人在命题时注重“能力立意”的考查，从概念限制向思维限 制提升。题目第一句用比喻句突出核心概念：“如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是 道路两侧最醒目的路标。”它是一个什么样的路标呢？题目进一步从思维上限制：纪念日虽 然只是日历上简单的数字，但它告诉我们怎样从昨天走到了今天，可以成为厚重岁月的注脚， 能不断提醒着我们带着初心奔向前方。这就是我们要记住纪念日的意义。正如命题人在任务 部分所限制的，考生要谈谈对这段话的理解，而不是对纪念日的理解。关于这一点可以 2021 年天津卷高考题和 2021 年天津卷高考题坐下比较。 2018 年天津高考作文题： 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章（60 分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作； 有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 2021 年天津高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时 间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们 带着初心奔向前方。 你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 通过对比发现，2018 年天津高考作文同样是单概念作文， “器”提供了更多的立意选择， 命题材料在表述上采取的是“表层——深层”逻辑关系；2021 年天津高考作文，对“单行道” 这个概念进行了三个维度的思维限定。笔者分析这两道题的目的是告诉考生：要用发展的视 角看问题，切不可看到单概念的题目就习惯性地采用“表层——深层”模式或“时间——空间” 模式，必须进行立足文本进行辨别与分析。 结语： 2021 年天津高考作文命题稳中有变，命题材料表述清晰，层层深入。该作文命题在材 料的选取上突出思维能力，其立意空间、内涵、角度和层次非常丰富，注重让不同水平的考 生都有发挥的余地，很好地区分考生的立意层次和写作水平。虽然语言质朴，却于平淡中增 加了另一番趣味。对于 2022 年语文作文备考，笔者建议：考生可以关注热点，但不必“唯热 点论”，留意生活点滴细节，于简单的道理洞察深奥的哲理，这才是高分作文的真谛。