中考作文美的诀窍
●谁赢得了作文,谁就赢得了语文;
●谁赢得了语文,谁就赢得了中(高)考;
谁的作文得分高,谁就占优势;反之,怎一个
“乱”了得!千古有理,今后更加有理!
第一种:朴实无华,通俗易懂。
《背影》《我的老师》《藤野先生》
第二种:形象生动,沁人心脾。
《紫藤萝瀑布》(运用了比喻)
《以前,我好傻好傻》(运用了反复)
第三种:意味深长,激发兴趣。
《谁是最可爱的人》《谁动了我的饭
盒》《没有手机,还真的… …》
【定题目的三种方法】第一种:朴实无华,
通俗易懂。第二种:形象生动,沁人心脾。
第三种:意味深长,激发兴趣。
二、振“精神”——定中心
三、裁“身材”——定段落(1)
三、裁“身材”——定段落(2)
三、裁“身材”——定段落(3)
作文段落如人的身材,要有美感
作文段落如人的身材,要有美感
四、梳“头发”——开好头
五、穿“鞋子”——结好尾
五、穿“鞋子”——结好尾
六、绣“腰身”——叙好事、描好景
【理解】把充满生机、灿烂无比的紫藤萝描绘得
栩栩如生,令人赏心悦目
“你又边听课,并玩手机,这样上课想考市一中,简直
是异想天开,小心校长来家访”妈妈满脸愤怒地呵斥我。
“妈妈,不会的,你别拿老师校长来恐吓我。”谁不怕
新冠病毒┅┅┅“回校第一次测试,我退步十名”哎!
七、添“装饰”——用好词
9巧用修辞手法可以令语言要生动、形象,使人见字如
见人,见字如到境,见字如听声
1.爷爷已八十五岁了,脸上布满皱纹,就像一张
军事地图。(写爷爷的皱纹)
2. “大地上黄苍苍的野草,像喝醉了甜酒的醉汉,
东倒西歪地摇晃着。”(描写野草)
3. “这句话仿佛像一滴水溅到烧热的油锅里,教
室顿时沸腾起来了”(写语言效果)
【贴切生动,新颖别致】
八、增“靓点”——用修辞
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常用的修辞手法有:比喻、拟人、
夸张、反复、设问、反问、引用、反语、
排比、对比。
课堂回顾
中考作文
美的诀窍
二、振“精神”——定中心
三、裁“身材”——定段落
四、梳“头发”——开好头
五、穿“鞋子”——结好尾
六、绣“腰身”——叙好事、描好景
七、添“装饰”——用好词
八、增“靓点”——用修辞
祝同学写出美的作文
谢 谢 聆 听!