0
1
针对提升一 抓住要害得分
仿效吸收，让“一类卷因子”活跃在你的文本
1、灵魂高贵，让阅卷老师另眼相看——立意“因子”
2、深入锤炼，让笔下文字更有力量——思维“因子”
3、眉清目秀，让阅卷老师看清思路——结构“因子”
4、化妆美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”
5、标新立异，让作文闪现“个性”魅力——创新“因子”
6、立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子
”
针对提升二 扫除盲点失分
鉴往知来，不在前人跌倒的地方跌倒
[一] 偏离指令 [二] 立意偏差 [三] 中心不明
[四] 用例不当 [五] 行文跑偏 [六] 议论缺失[七] 结尾无力
针对提升三 杜绝规范丢分
掌握常用应用文体写法，轻松搞定细节
书 信 演讲稿 辩论稿 观后感 日 记
2
3
01 灵魂“高贵”，让阅卷老师另眼相看——立意“因子”
02 深入 锤炼 ，让笔下文字更有力量——思维“因子”
03 眉清 目秀 ，让阅卷老师看清思路——结构“因子”
04 化妆＋美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”
05 标新立异，让作文闪现“个性”魅力——创新“因子”
06 立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子”
01
02
4
5
• [致命失误一] 偏离指令
• [致命失误二] 立意偏差
• [致命失误三] 中心不明
• [致命失误四] 用例不当
• [致命失误五] 行文跑偏
• [致命失误六] 议论缺失
• [致命失误七] 结尾无力
6
7
01 常 用 应 用 文 体 1书 信
02 常 用 应 用 文 体 2演讲稿
03 常 用 应 用 文 体 3辩论稿
04 常 用 应 用 文 体 4观后感
05 常 用 应 用 文 体 5日 记
8
9
• 高考作文中的一类文，一般都能准确把握题意，立意深刻，中心突出
，选材恰当，内容真实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采；
• 具有阅卷老师青睐的得分点和“一类卷因子”，是同学们研读和借阅
的重要范本，也是努力的方向和目标。
• 就高考一类文而言，它们是凭什么获得阅卷老师的“青睐”，从而赢
得高分的？
• 下面，就从立意、思维、结构、语言、创新等方面给同学们的考场作
文树立仿效吸收的标杆，旗帜鲜明地引领大家的作文进军一类文。
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01 灵魂“高贵”，让阅卷老师另眼相看——立意“因子”
02 深入 锤炼 ，让笔下文字更有力量——思维“因子”
03 眉清 目秀 ，让阅卷老师看清思路——结构“因子”
04 化妆＋美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”
05 标新立异，让作文闪现“个性”魅力——创新“因子”
06 立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子”
01
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• 如果将作文比作一个人，语言就是她的妆容、衣着，她是素面朝天还是明媚娇艳，她是
衣着淡雅还是妖娆多姿，往往决定着得分的高低。如何让作文的语言新颖别致、清新飘
逸、活泼风趣、富含哲理、诗意灵动、朴实感人、气势磅礴，从而给人一种玲珑精致、
内涵隽永之感，是摆在考生面前的重大课题。
• 关于这一点，考试大纲中既有“语言通顺”的基础等级要求，也有“用词贴切，句式灵
活，善于运用修辞手法，文句有表现力”的发展等级要求，这也是语言出彩、精彩的基
本方法。考生要打造精妙的语言，展现自己的才情与素养，绝非考场心血来潮可成，功
在平时。同学们平时可以从三方面下功夫：
• 1．亲近经典和生活，积淀文辞，努力从经典作品中汲取养分。
• 2．学会选用适当的诗文名言来装扮，使文章有深度、有智慧、有意蕴，积累一些名人名言、诗文名篇、谚语、联语、格言、歌词等，深入理解，灵活运用。
• 3．注意锤炼句式和字词，提升选词造句的能力，如综合运用比喻、拟人、对偶、夸张、反问、排比等修辞手法，巧施粉黛，使文章“巧笑倩兮，美目盼兮”。
化妆＋美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”04
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• 如果将作文比作一个人，语言就是她的妆容、衣着，她是素面朝天还是明媚娇艳，她是衣着淡雅还是妖娆多姿，往往决定着得分的高低。如何让
作文的语言新颖别致、清新飘逸、活泼风趣、富含哲理、诗意灵动、朴实感人、气势磅礴，从而给人一种玲珑精致、内涵隽永之感，是摆在考生
面前的重大课题。
• 关于这一点，考试大纲中既有“语言通顺”的基础等级要求，也有“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”的发展等级要求
，这也是语言出彩、精彩的基本方法。考生要打造精妙的语言，展现自己的才情与素养，绝非考场心血来潮可成，功在平时。同学们平时可以从
三方面下功夫：
• 1．亲近经典和生活，积淀文辞，努力从经典作品中汲取养分。
• 2．学会选用适当的诗文名言来装扮，使文章有深度、有智慧、有意蕴，
积累一些名人名言、诗文名篇、谚语、联语、格言、歌词等，深入理解
，灵活运用。
• 3．注意锤炼句式和字词，提升选词造句的能力，如综合运用比喻、拟人
、对偶、夸张、反问、排比等修辞手法，巧施粉黛，使文章“巧笑倩兮
，美目盼兮”。
化妆＋美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”04
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让心中燃起劳动之火
2019·广东考生
亲爱的同学们：
大家好！古人云：“民生在勤，勤则不匮。”劳动，既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔，亦是延续中华民族历史的优秀传
统。但揆诸当下，“劳动无用论”却甚嚣尘上。因此，我希望借此次演讲，让同学们对劳动二字有更深刻的理解。(1)
劳动究竟是什么？也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周：那堆砌整齐的一砖一瓦，是工人们的劳动；那干净整洁的一道
一路，是清洁工的劳动；那繁盛成长的一草一木，是园丁们的劳动……(2)甚至连我们写下的一笔一画，也是各自的劳动。你我
都在以劳动丈量时间，用劳动编织生活，无须刻意找寻，在校园里随手定格，你都可看见劳动的汗水在熠熠发光。劳动，它就在
你我身边。
我们劳动是为了向个人与国家的福祉更进一步。有人指责，何不交给人工智能？此言谬矣！人工智能仅是科技的红利，却
非国家的专利，更何况这红利也是多少代科技精英们劳动的结晶！而你我劳动，是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得起家
人那饱含期许的眼神，对得起心中那破土发芽的梦想；你我劳动，是为了向世界发出中国的呐喊，是为了在贸易战中不被他人掐
脖要挟，更是为了身上肩负着的民族复兴的荣光。因此你我才会用劳动写就壮丽诗篇，用劳动谱成华美乐章。你我都在劳动，尽
管疲累，但却义无反顾，是因为我们都深知，松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕迹；你我更知道，
所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。(3)
心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原？同学们！劳动并非肮脏疲惫的代名词，它更像是以汗水执笔而成的青春画
卷。所以，在清扫教室时，请仔细一些；在整理书籍时，请用心一些；在布置考场时，请积极一些；路遇环卫工人清洁时，请不
要捏着鼻子走开；看见工人修理机器时，请不要心生厌恶；遇到园丁修剪花草时，请保持善意的微笑。唯有你我都增添一点对劳
动的主动与尊重，我们的明天才会更加碧波荡漾、晴空万里。(4)
诚然，劳动需要你我的辛勤付出，但这并不意味着无头苍蝇式的庸碌，那样只会陷入疲累而一无所得的深渊中。应将你劳
动的汗水，铺成一步步通向梦想与目标的道路。唯此，我们才会越发热爱劳动，收获成果那一刻的欢呼雀跃也会更加甘甜！
我的演讲到此完毕。谢谢大家！
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让心中燃起劳动之火
2019·广东考生
亲爱的同学们：
大家好！古人云：“民生在勤，勤则不匮。”劳动，既是指引人们
迈向幸福的光亮灯塔，亦是延续中华民族历史的优秀传统。但揆诸当下，
“劳动无用论”却甚嚣尘上。因此，我希望借此次演讲，让同学们对劳动
二字有更深刻的理解。(1)
劳动究竟是什么？也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周：那堆砌
整齐的一砖一瓦，是工人们的劳动；那干净整洁的一道一路，是清洁工的
劳动；那繁盛成长的一草一木，是园丁们的劳动……(2)甚至连我们写下的
一笔一画，也是各自的劳动。你我都在以劳动丈量时间，用劳动编织生活
，无须刻意找寻，在校园里随手定格，你都可看见劳动的汗水在熠熠发光
。劳动，它就在你我身边。
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我们劳动是为了向个人与国家的福祉更进一步。有人指责，何不交给人工智能？此言
谬矣！人工智能仅是科技的红利，却非国家的专利，更何况这红利也是多少代科技精英们
劳动的结晶！而你我劳动，是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得起家人那饱含期许
的眼神，对得起心中那破土发芽的梦想；你我劳动，是为了向世界发出中国的呐喊，是为
了在贸易战中不被他人掐脖要挟，更是为了身上肩负着的民族复兴的荣光。因此你我才会
用劳动写就壮丽诗篇，用劳动谱成华美乐章。你我都在劳动，尽管疲累，但却义无反顾，
是因为我们都深知，松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕迹；
你我更知道，所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。(3)
心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原？同学们！劳动并非肮脏疲惫的代名
词，它更像是以汗水执笔而成的青春画卷。所以，在清扫教室时，请仔细一些；在整理书
籍时，请用心一些；在布置考场时，请积极一些；路遇环卫工人清洁时，请不要捏着鼻子
走开；看见工人修理机器时，请不要心生厌恶；遇到园丁修剪花草时，请保持善意的微笑
。唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重，我们的明天才会更加碧波荡漾、晴空万里。
(4)
诚然，劳动需要你我的辛勤付出，但这并不意味着无头苍蝇式的庸碌，那样只会陷
入疲累而一无所得的深渊中。应将你劳动的汗水，铺成一步步通向梦想与目标的道路。唯
此，我们才会越发热爱劳动，收获成果那一刻的欢呼雀跃也会更加甘甜！
我的演讲到此完毕。谢谢大家！
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让心中燃起劳动之火
2019·广东考生
亲爱的同学们：
大家好！古人云：“民生在勤，勤则不匮。”劳动，既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔，亦是延续中华民族历史的优秀传
统。但揆诸当下，“劳动无用论”却甚嚣尘上。因此，我希望借此次演讲，让同学们对劳动二字有更深刻的理解。(1)
劳动究竟是什么？也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周：那堆砌整齐的一砖一瓦，是工人们的劳动；那干净整洁的一道
一路，是清洁工的劳动；那繁盛成长的一草一木，是园丁们的劳动……(2)甚至连我们写下的一笔一画，也是各自的劳动。你我
都在以劳动丈量时间，用劳动编织生活，无须刻意找寻，在校园里随手定格，你都可看见劳动的汗水在熠熠发光。劳动，它就在
你我身边。
我们劳动是为了向个人与国家的福祉更进一步。有人指责，何不交给人工智能？此言谬矣！人工智能仅是科技的红利，却
非国家的专利，更何况这红利也是多少代科技精英们劳动的结晶！而你我劳动，是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得起家
人那饱含期许的眼神，对得起心中那破土发芽的梦想；你我劳动，是为了向世界发出中国的呐喊，是为了在贸易战中不被他人掐
脖要挟，更是为了身上肩负着的民族复兴的荣光。因此你我才会用劳动写就壮丽诗篇，用劳动谱成华美乐章。你我都在劳动，尽
管疲累，但却义无反顾，是因为我们都深知，松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕迹；你我更知道，
所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。(3)
心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原？同学们！劳动并非肮脏疲惫的代名词，它更像是以汗水执笔而成的青春画
卷。所以，在清扫教室时，请仔细一些；在整理书籍时，请用心一些；在布置考场时，请积极一些；路遇环卫工人清洁时，请不
要捏着鼻子走开；看见工人修理机器时，请不要心生厌恶；遇到园丁修剪花草时，请保持善意的微笑。唯有你我都增添一点对劳
动的主动与尊重，我们的明天才会更加碧波荡漾、晴空万里。(4)
诚然，劳动需要你我的辛勤付出，但这并不意味着无头苍蝇式的庸碌，那样只会陷入疲累而一无所得的深渊中。应将你劳
动的汗水，铺成一步步通向梦想与目标的道路。唯此，我们才会越发热爱劳动，收获成果那一刻的欢呼雀跃也会更加甘甜！
我的演讲到此完毕。谢谢大家！
评价
(1)引用材料，比喻分析。
(2)排比句式，列举劳动现象。
(3)针对材料中对“人工智能”的错误认识，反驳批判，也论证了“为什
么”要劳动，句式整齐。
(4)排比句式，整齐有力。
17
阅读下面的材料，根据要求写作。
高铁已成为中国的名片，是中国速度的代表。高铁通车
里程逐年增加，时速高达380公里的新一代高铁正在试运行。与
此同时，中国还有许多普通火车，甚至还有老旧的绿皮火车在
运行。它们速度慢，价格低，停靠的站点多，在一些地区仍然
发挥着重要作用。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体
，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
18
尺有所长，寸亦有所长
高铁已成为中国的名片，是中国速度的代表。它靓丽，舒适，飞驰如风，安稳如山。已成为人们出行的首
选，尤为精英人士所青睐。与此同时，还在中国大地上运行的绿皮火车，则渐渐为人所忽略，它速度慢，停靠
的站点多，虽在一些地区仍然发挥着重要作用，但依旧为人所诟病，认为给突飞猛进的中国抹了黑，拖了中国
发展的后腿。
此言谬矣！尺有所长，寸亦有所长。绿皮车虽存在老、慢、差、旧等问题，但它穿行于山村乡野，承载着
千万农人的生计与希望，联通了大山与城市、贫穷与富裕、愚昧与智慧、落后与先进，是一条共同富裕之路，
进取发展之路，公平正义之路。它只能助益中国的发展，让中国发展得更稳、更好、更长久。
快有快的优势，慢有慢的好处。高铁跑得快，绿皮自悠哉。
高铁与绿皮，不同的轨道，一样的情怀，很好地诠释了“尺有所长，寸亦有所长”的道理。老子有言：“
有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”说的就是长与短相比较而存在的
意思。此语并非说尺比寸长，寸比尺短，而是说长短是相对的，在一定条件下可以转化，这里面充满着辩证法
思想。明此理，省其意，则高铁、绿皮并行不悖，否则，速易颠，高易倾，欲速则不达。
治国理政如是，修身养性又何尝不是如此。
尺有所长，寸亦有所长，关键是我们要看到彼此的长处，而不是盯着彼此的短处，只有这样才能互相促进
，共同进步。由于天赋、出身不同，后天努力的差异，人们总是“有所为”，也“有所不为”，可能会厚于此
，薄于彼。圣人修为至高，愚者亦有长技。孔子说得好：“三人行，必有我师焉。”既然每一个人都有长处，
那么我们就应该正确地认识自己和对待别人。要善于看到别人的长处或优势，同时对自己的优点与潜力也要充
满自信。
正确理解“尺有所长，寸亦有所长”的深意。对于我们加强自身修养，利莫大焉。晓其义，则可增自信，
免自傲；谙其道，则能知不足，懂自强。
当然，“尺有所长，寸亦有所长”的道理大多数人都能懂，但能否真正施之于实践，以此来认识世界，认
识社会，认识人生，作为自己的行动指南，却并不容易。君不见，当今世界极端思想大行其道，非此即彼的零
和思维兴风作浪。恐怖主义盛行，国际关系紧张，世界处于动荡之中。所幸我们党和国家掌舵人有着治国理政
的大智慧，深谙“尺有所长，寸亦有所长”之道，从高铁、绿皮的相得益彰，到高速发展与精准扶贫的大力实
施，而正在大力推动的“一带一路”构建人类命运共同体的伟大实践，必将把这一理念推向更高的境界。
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尺有所长，寸亦有所长
高铁已成为中国的名片，是中国速度的代表。它靓丽，舒适，飞驰
如风，安稳如山。已成为人们出行的首选，尤为精英人士所青睐。与此同
时，还在中国大地上运行的绿皮火车，则渐渐为人所忽略，它速度慢，停
靠的站点多，虽在一些地区仍然发挥着重要作用，但依旧为人所诟病，认
为给突飞猛进的中国抹了黑，拖了中国发展的后腿。
此言谬矣！尺有所长，寸亦有所长。绿皮车虽存在老、慢、差、旧
等问题，但它穿行于山村乡野，承载着千万农人的生计与希望，联通了大
山与城市、贫穷与富裕、愚昧与智慧、落后与先进，是一条共同富裕之路
，进取发展之路，公平正义之路。它只能助益中国的发展，让中国发展得
更稳、更好、更长久。
快有快的优势，慢有慢的好处。高铁跑得快，绿皮自悠哉。
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高铁与绿皮，不同的轨道，一样的情怀，很好地诠释了“尺有所长
，寸亦有所长”的道理。老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，
高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”说的就是长与短相比较而存在
的意思。此语并非说尺比寸长，寸比尺短，而是说长短是相对的，在一定
条件下可以转化，这里面充满着辩证法思想。明此理，省其意，则高铁、
绿皮并行不悖，否则，速易颠，高易倾，欲速则不达。
治国理政如是，修身养性又何尝不是如此。
尺有所长，寸亦有所长，关键是我们要看到彼此的长处，而不是盯
着彼此的短处，只有这样才能互相促进，共同进步。由于天赋、出身不同
，后天努力的差异，人们总是“有所为”，也“有所不为”，可能会厚于
此，薄于彼。圣人修为至高，愚者亦有长技。孔子说得好：“三人行，必
有我师焉。”既然每一个人都有长处，那么我们就应该正确地认识自己和
对待别人。要善于看到别人的长处或优势，同时对自己的优点与潜力也要
充满自信。
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正确理解“尺有所长，寸亦有所长”的深意。对于我们加强自身修
养，利莫大焉。晓其义，则可增自信，免自傲；谙其道，则能知不足，懂
自强。
当然，“尺有所长，寸亦有所长”的道理大多数人都能懂，但能否
真正施之于实践，以此来认识世界，认识社会，认识人生，作为自己的行
动指南，却并不容易。君不见，当今世界极端思想大行其道，非此即彼的
零和思维兴风作浪。恐怖主义盛行，国际关系紧张，世界处于动荡之中。
所幸我们党和国家掌舵人有着治国理政的大智慧，深谙“尺有所长，寸亦
有所长”之道，从高铁、绿皮的相得益彰，到高速发展与精准扶贫的大力
实施，而正在大力推动的“一带一路”构建人类命运共同体的伟大实践，
必将把这一理念推向更高的境界。
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尺有所长，寸亦有所长
高铁已成为中国的名片，是中国速度的代表。它靓丽，舒适，飞驰如风，安稳如山。已成为人们出行的首
选，尤为精英人士所青睐。与此同时，还在中国大地上运行的绿皮火车，则渐渐为人所忽略，它速度慢，停靠
的站点多，虽在一些地区仍然发挥着重要作用，但依旧为人所诟病，认为给突飞猛进的中国抹了黑，拖了中国
发展的后腿。
此言谬矣！尺有所长，寸亦有所长。绿皮车虽存在老、慢、差、旧等问题，但它穿行于山村乡野，承载着
千万农人的生计与希望，联通了大山与城市、贫穷与富裕、愚昧与智慧、落后与先进，是一条共同富裕之路，
进取发展之路，公平正义之路。它只能助益中国的发展，让中国发展得更稳、更好、更长久。
快有快的优势，慢有慢的好处。高铁跑得快，绿皮自悠哉。
高铁与绿皮，不同的轨道，一样的情怀，很好地诠释了“尺有所长，寸亦有所长”的道理。老子有言：“
有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”说的就是长与短相比较而存在的
意思。此语并非说尺比寸长，寸比尺短，而是说长短是相对的，在一定条件下可以转化，这里面充满着辩证法
思想。明此理，省其意，则高铁、绿皮并行不悖，否则，速易颠，高易倾，欲速则不达。
治国理政如是，修身养性又何尝不是如此。
尺有所长，寸亦有所长，关键是我们要看到彼此的长处，而不是盯着彼此的短处，只有这样才能互相促进
，共同进步。由于天赋、出身不同，后天努力的差异，人们总是“有所为”，也“有所不为”，可能会厚于此
，薄于彼。圣人修为至高，愚者亦有长技。孔子说得好：“三人行，必有我师焉。”既然每一个人都有长处，
那么我们就应该正确地认识自己和对待别人。要善于看到别人的长处或优势，同时对自己的优点与潜力也要充
满自信。
正确理解“尺有所长，寸亦有所长”的深意。对于我们加强自身修养，利莫大焉。晓其义，则可增自信，
免自傲；谙其道，则能知不足，懂自强。
当然，“尺有所长，寸亦有所长”的道理大多数人都能懂，但能否真正施之于实践，以此来认识世界，认
识社会，认识人生，作为自己的行动指南，却并不容易。君不见，当今世界极端思想大行其道，非此即彼的零
和思维兴风作浪。恐怖主义盛行，国际关系紧张，世界处于动荡之中。所幸我们党和国家掌舵人有着治国理政
的大智慧，深谙“尺有所长，寸亦有所长”之道，从高铁、绿皮的相得益彰，到高速发展与精准扶贫的大力实
施，而正在大力推动的“一带一路”构建人类命运共同体的伟大实践，必将把这一理念推向更高的境界。
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• 创新是作文的生命，在千篇一律的考场作文中创新性的作文肯定会因“
与众不同”而无比吸睛，肯定会给阅卷老师耳目一新之感，从某种程度
上说，创新就是在“创造”分数。
• 视角和见解要独特，学会用自己的思想判断是非，以“我”的视角观察
和感悟，选材要贴切新颖，要“小”而“实”、“鲜”而“活”，可对
素材进行适当处理，如转换视角、移花接木、合理想象等，给人耳目一
新之感；构思要精巧别致，打破思维定式，想他人之所未想，发他人之
所未发；文体要多元尝试，可以充分发挥自己的特长，如寓言、小说、
童话、剧本、杂文、文言传记、书信、日记、报告、话剧、说明书、邀
请函等都可以采用，但是必须保证此文体适用于你的构思和行文，你对
这种文体的结构、体式、要求等足够熟悉。
标新立异，让作文闪现“个性”魅力——创新“因子” 05
25
中 国 纪
湖南考生
编剧：世纪宝宝 人物：中华儿女
时间：2035年 地点：神州大地
序 幕
三十五年，恰同学少年，风华正茂；三十五年，路漫漫其修远兮，我们仍上下求索；三十五年，一代又一
代人的坚持与奋斗，终回应了那句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们与你们同为风华正茂的新青年，
将与新时代下的中国相伴同行，披荆斩棘，一同肩负起民族复兴、国家兴盛的重担！
第一幕：忆往昔，峥嵘岁月稠
泱泱华夏，赫赫文明。古代的中国曾是中国人的骄傲，它以王者之姿傲视四方，引得万邦来朝。可这样的
傲气使它闭关锁国，深陷蒙昧的泥沼。1840年的一声炮响，拉开了近代中国血泪史、屈辱史的序幕。于是，九原
板荡，百载陆沉。但这头雄狮并没有放弃追赶世界的脚步，即便崛起的过程中有战火纷飞，有天灾人祸，中国仍
一路跌跌撞撞走来，重获新生，实现赶超。而今，所有的苦难和磨砺都在中华儿女的奋斗中熔铸成中国精神，如
灯塔之光般闪烁在一代代后来者披荆斩棘、砥砺前行的道路上。
第二幕：数风流人物，还看今朝
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。如今，我们以全新的姿态屹立在世界民族之林。女航天员王
亚平在“天宫一号”里进行太空授课，进一步揭开宇宙的神秘外衣；贵州遵义草王掇村老支书黄大发三十六年如
一日，带领村民劈山修渠引水，拔了穷根，走上致富路；马云创立阿里巴巴，推动中国迎来网络购物时代，让人
足不出户便可买遍全球……他们素不相识又紧密相连，只因为他们的心都朝着同一个方向——将自己的全部力量
奉献给这个最好的时代。
第三幕：和天地并存，与日月同光
花有重开日，人无再少年。的确，没有人永远十八岁，但我们的祖国永远有十八岁的风华正茂的青年。今
天，当年的世纪宝宝已长大成人，站在全面建成小康社会的关键节点，肩负着中华民族伟大复兴的重任。明天，
风华正茂的下一代青年人相约在新征途的新起点，主演社会主义现代化基本实现的大戏。无论是下一个十八年，
还是再下一个十八年，“和天地并存，与日月同光”的文明圣火，由你我共同守护。
尾 声
大浪淘沙，带走了许多峥嵘往事，却留下了这个名为“中国梦”的时光瓶。我们这一代，你们这一代，同
命运，共发展——相信中国故事会继续被人们传诵，中国精神也会一以贯之，在世界的舞台上生生不息。
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中 国 纪
湖南考生
编剧：世纪宝宝 人物：中华儿女
时间：2035年 地点：神州大地
序 幕
三十五年，恰同学少年，风华正茂；三十五年，路漫漫其修远兮，
我们仍上下求索；三十五年，一代又一代人的坚持与奋斗，终回应了那句
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们与你们同为风华正茂的新青
年，将与新时代下的中国相伴同行，披荆斩棘，一同肩负起民族复兴、国
家兴盛的重担！
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第一幕：忆往昔，峥嵘岁月稠
泱泱华夏，赫赫文明。古代的中国曾是中国人的骄傲，它以王者之
姿傲视四方，引得万邦来朝。可这样的傲气使它闭关锁国，深陷蒙昧的泥
沼。1840年的一声炮响，拉开了近代中国血泪史、屈辱史的序幕。于是，
九原板荡，百载陆沉。但这头雄狮并没有放弃追赶世界的脚步，即便崛起
的过程中有战火纷飞，有天灾人祸，中国仍一路跌跌撞撞走来，重获新生
，实现赶超。而今，所有的苦难和磨砺都在中华儿女的奋斗中熔铸成中国
精神，如灯塔之光般闪烁在一代代后来者披荆斩棘、砥砺前行的道路上。
28
第二幕：数风流人物，还看今朝
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。如今，我们以全新的
姿态屹立在世界民族之林。女航天员王亚平在“天宫一号”里进行太空授
课，进一步揭开宇宙的神秘外衣；贵州遵义草王掇村老支书黄大发三十六
年如一日，带领村民劈山修渠引水，拔了穷根，走上致富路；马云创立阿
里巴巴，推动中国迎来网络购物时代，让人足不出户便可买遍全球……他
们素不相识又紧密相连，只因为他们的心都朝着同一个方向——将自己的
全部力量奉献给这个最好的时代。
29
第三幕：和天地并存，与日月同光
花有重开日，人无再少年。的确，没有人永远十八岁，但我们的祖
国永远有十八岁的风华正茂的青年。今天，当年的世纪宝宝已长大成人，
站在全面建成小康社会的关键节点，肩负着中华民族伟大复兴的重任。明
天，风华正茂的下一代青年人相约在新征途的新起点，主演社会主义现代
化基本实现的大戏。无论是下一个十八年，还是再下一个十八年，“和天
地并存，与日月同光”的文明圣火，由你我共同守护。
尾 声
大浪淘沙，带走了许多峥嵘往事，却留下了这个名为“中国梦”的
时光瓶。我们这一代，你们这一代，同命运，共发展——相信中国故事会
继续被人们传诵，中国精神也会一以贯之，在世界的舞台上生生不息。
30
中 国 纪
湖南考生
编剧：世纪宝宝 人物：中华儿女
时间：2035年 地点：神州大地
序 幕
三十五年，恰同学少年，风华正茂；三十五年，路漫漫其修远兮，我们仍上下求索；三十五年，一代又一
代人的坚持与奋斗，终回应了那句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们与你们同为风华正茂的新青年，
将与新时代下的中国相伴同行，披荆斩棘，一同肩负起民族复兴、国家兴盛的重担！
第一幕：忆往昔，峥嵘岁月稠
泱泱华夏，赫赫文明。古代的中国曾是中国人的骄傲，它以王者之姿傲视四方，引得万邦来朝。可这样的
傲气使它闭关锁国，深陷蒙昧的泥沼。1840年的一声炮响，拉开了近代中国血泪史、屈辱史的序幕。于是，九原
板荡，百载陆沉。但这头雄狮并没有放弃追赶世界的脚步，即便崛起的过程中有战火纷飞，有天灾人祸，中国仍
一路跌跌撞撞走来，重获新生，实现赶超。而今，所有的苦难和磨砺都在中华儿女的奋斗中熔铸成中国精神，如
灯塔之光般闪烁在一代代后来者披荆斩棘、砥砺前行的道路上。
第二幕：数风流人物，还看今朝
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。如今，我们以全新的姿态屹立在世界民族之林。女航天员王
亚平在“天宫一号”里进行太空授课，进一步揭开宇宙的神秘外衣；贵州遵义草王掇村老支书黄大发三十六年如
一日，带领村民劈山修渠引水，拔了穷根，走上致富路；马云创立阿里巴巴，推动中国迎来网络购物时代，让人
足不出户便可买遍全球……他们素不相识又紧密相连，只因为他们的心都朝着同一个方向——将自己的全部力量
奉献给这个最好的时代。
第三幕：和天地并存，与日月同光
花有重开日，人无再少年。的确，没有人永远十八岁，但我们的祖国永远有十八岁的风华正茂的青年。今
天，当年的世纪宝宝已长大成人，站在全面建成小康社会的关键节点，肩负着中华民族伟大复兴的重任。明天，
风华正茂的下一代青年人相约在新征途的新起点，主演社会主义现代化基本实现的大戏。无论是下一个十八年，
还是再下一个十八年，“和天地并存，与日月同光”的文明圣火，由你我共同守护。
尾 声
大浪淘沙，带走了许多峥嵘往事，却留下了这个名为“中国梦”的时光瓶。我们这一代，你们这一代，同
命运，共发展——相信中国故事会继续被人们传诵，中国精神也会一以贯之，在世界的舞台上生生不息。
评价
(1)形式新颖，格式规范。文章大体采用剧本的形式，以“世纪宝宝”为编剧，以“中华
儿女”为人物，时间虚构为“2035年”，地点设置为“神州大地”，而且还有序幕和尾
声，格式规范且完整。
(2)引用别致，拟题匠心。作者似乎对毛泽东诗词情有独钟，文中的很多词句都出自此，
读来大气磅礴。还有些词句化用古典诗词，如“和天地并存，与日月同光”化用《庄子
》中的“天地与我并生，而万物与我为一”和屈原的“与天地兮比寿，与日月兮同光”
。读来意蕴深厚，文化味浓郁。
(3)结构疏朗，模样可人，说到底，这篇文章还是总分总的结构，正文运用并列式展开。
前面的“序幕”就是一般性文章的开头，后面的“尾声”就是一般性文章的结尾。但作
者这么巧妙而精美地装饰一番，新颖而别致。
31
阅读下面的材料，根据要求写作。
相对于经济、军事、科技等“硬实力”而言，文化是一个国家的
“软实力”。文化包括理想信念、道德品质、科学精神、人文素养、行
为习惯、创新思维，等等。
近期，某城市要举办一个以“如何提升我国的软实力”为主题的
论坛，请你以论坛嘉宾的身份，就以上文化内涵中的一两个方面写一篇
发言稿，谈谈自己的看法。
要求：立意明确，格式正确，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不少于
800字。
32
用心读书，提升软实力
同志们、朋友们：
大家好。我今天发言的主题是“用心读书，提升软实力”。
浩浩荡荡的黄河长江积淀了中华民族的人文底蕴，博大深沉的五岳灵宗培养了华夏子孙的气魄风骨。文化
的崛起，需要培养大批精英人才，是观念型人才而不是技术型人才。
对于国人来说，不少人对“不读书”有着切肤之感：很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。许多家庭
，高档电器一应俱全，唯独没有几本书。资料显示，以色列每年人均读书55本，俄罗斯50本，美国44本，我们
只有4.39本，而且百分之九十是教参和教科书。
中国人不读书当然有许多理由。工人、农民读不进书，他们受教育程度偏低，收入也低，读书对于他们而
言是一件奢侈的事情。教师读书的也不多，中小学教师工作太劳累，没有精力读书；大学教师在为课题交差而
读书，确切地说，是翻书，是查书。真正的阅读，超越功利的心灵阅读，恐怕是很少很少的。
一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体淹没。国人为什么不读书？
我仔细揣摩，大致有以下几个方面的原因，一是国人经历了漫长的、刻骨铭心的物质贫困，今天挣钱的机会突
然多了起来，于是一个物质的时代，一个物欲横流的时代便到来了，普遍的浮躁使人们自然难以静下心来读书
。二是长期的思想专制使人们头脑禁锢，才情枯竭。人们不易创作出思想深刻、文质兼美的作品，即使有很好
的作品，阅读时也难以产生豁然开朗、悠然心会的美妙感觉，人们难以从阅读中感受到快乐。三是学校教育和
家庭教育中没有成功地从小培养起人们良好的阅读习惯和理智的好奇心。应试教育的泛滥使学生自由阅读的空
间变得十分狭小，并使学生从小养成阅读的功利取向。四是中国文化是一个“皇权至上”的官本位的文化，是
一个讲究伦常日用的文化，而对纯粹理性和精神超越缺乏强烈而深刻的追求。历史上频繁的改朝换代，使中国
缺乏贵族传统，从而也就缺乏一种崇高而强大的精神传统。中国传统中其实非常缺乏对于纯粹精神的崇尚。“
万般皆下品，唯有读书高”，只因为读书可以做官，可以成为“劳心者治人”的“人上人”，功利的取向是赤
裸裸的。
一个读书的民族一定是一个智慧的民族，一个充满生机与活力的民族，一个必定有着光明前途的民族。过
去我们讲：一个人的心灵，高尚的东西不去占领，低下的东西就会乘虚而入。一个不读书的民族，是不会具有
智慧和力量的，也不会具有崇高的精神。以色列是全世界人均读书量最大的国家。直到今天，以色列人口也不
过六百多万，而它在全世界是一个很有影响力的国家。读书对于一个民族的重要性可见一斑。
曾经看过一副对联“为善最乐，读书更佳”，为善之乐在于“予”，读书之佳在于“取”。锦州铁路中学
的苏凌老师说：“读书是一种可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以拥有许多许多，我喜欢读书的
感觉。”是的，有两种东西能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了让我们的内心不再脆弱，让我们的心灵
拥有力量，请让读书充盈你的生活。谢谢各位。
33
用心读书，提升软实力
同志们、朋友们：
大家好。我今天发言的主题是“用心读书，提升软实力”。
浩浩荡荡的黄河长江积淀了中华民族的人文底蕴，博大深沉的五岳
灵宗培养了华夏子孙的气魄风骨。文化的崛起，需要培养大批精英人才，
是观念型人才而不是技术型人才。
对于国人来说，不少人对“不读书”有着切肤之感：很多人离开学
校以后就几乎与书籍绝缘了。许多家庭，高档电器一应俱全，唯独没有几
本书。资料显示，以色列每年人均读书55本，俄罗斯50本，美国44本，我
们只有4.39本，而且百分之九十是教参和教科书。
34
中国人不读书当然有许多理由。工人、农民读不进书，他们受教育程度偏低，收入
也低，读书对于他们而言是一件奢侈的事情。教师读书的也不多，中小学教师工作太劳累
，没有精力读书；大学教师在为课题交差而读书，确切地说，是翻书，是查书。真正的阅
读，超越功利的心灵阅读，恐怕是很少很少的。
一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体淹没
。国人为什么不读书？我仔细揣摩，大致有以下几个方面的原因，一是国人经历了漫长的
、刻骨铭心的物质贫困，今天挣钱的机会突然多了起来，于是一个物质的时代，一个物欲
横流的时代便到来了，普遍的浮躁使人们自然难以静下心来读书。二是长期的思想专制使
人们头脑禁锢，才情枯竭。人们不易创作出思想深刻、文质兼美的作品，即使有很好的作
品，阅读时也难以产生豁然开朗、悠然心会的美妙感觉，人们难以从阅读中感受到快乐。
三是学校教育和家庭教育中没有成功地从小培养起人们良好的阅读习惯和理智的好奇心。
应试教育的泛滥使学生自由阅读的空间变得十分狭小，并使学生从小养成阅读的功利取向
。四是中国文化是一个“皇权至上”的官本位的文化，是一个讲究伦常日用的文化，而对
纯粹理性和精神超越缺乏强烈而深刻的追求。历史上频繁的改朝换代，使中国缺乏贵族传
统，从而也就缺乏一种崇高而强大的精神传统。中国传统中其实非常缺乏对于纯粹精神的
崇尚。“万般皆下品，唯有读书高”，只因为读书可以做官，可以成为“劳心者治人”的
“人上人”，功利的取向是赤裸裸的。
35
一个读书的民族一定是一个智慧的民族，一个充满生机与活力的民族
，一个必定有着光明前途的民族。过去我们讲：一个人的心灵，高尚的东
西不去占领，低下的东西就会乘虚而入。一个不读书的民族，是不会具有
智慧和力量的，也不会具有崇高的精神。以色列是全世界人均读书量最大
的国家。直到今天，以色列人口也不过六百多万，而它在全世界是一个很
有影响力的国家。读书对于一个民族的重要性可见一斑。
曾经看过一副对联“为善最乐，读书更佳”，为善之乐在于“予”
，读书之佳在于“取”。锦州铁路中学的苏凌老师说：“读书是一种可以
忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以拥有许多许多，我喜欢读书
的感觉。”是的，有两种东西能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了
让我们的内心不再脆弱，让我们的心灵拥有力量，请让读书充盈你的生活
。谢谢各位。
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用心读书，提升软实力
同志们、朋友们：
大家好。我今天发言的主题是“用心读书，提升软实力”。
浩浩荡荡的黄河长江积淀了中华民族的人文底蕴，博大深沉的五岳灵宗培养了华夏子孙的气魄风骨。文化
的崛起，需要培养大批精英人才，是观念型人才而不是技术型人才。
对于国人来说，不少人对“不读书”有着切肤之感：很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。许多家庭
，高档电器一应俱全，唯独没有几本书。资料显示，以色列每年人均读书55本，俄罗斯50本，美国44本，我们
只有4.39本，而且百分之九十是教参和教科书。
中国人不读书当然有许多理由。工人、农民读不进书，他们受教育程度偏低，收入也低，读书对于他们而
言是一件奢侈的事情。教师读书的也不多，中小学教师工作太劳累，没有精力读书；大学教师在为课题交差而
读书，确切地说，是翻书，是查书。真正的阅读，超越功利的心灵阅读，恐怕是很少很少的。
一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体淹没。国人为什么不读书？
我仔细揣摩，大致有以下几个方面的原因，一是国人经历了漫长的、刻骨铭心的物质贫困，今天挣钱的机会突
然多了起来，于是一个物质的时代，一个物欲横流的时代便到来了，普遍的浮躁使人们自然难以静下心来读书
。二是长期的思想专制使人们头脑禁锢，才情枯竭。人们不易创作出思想深刻、文质兼美的作品，即使有很好
的作品，阅读时也难以产生豁然开朗、悠然心会的美妙感觉，人们难以从阅读中感受到快乐。三是学校教育和
家庭教育中没有成功地从小培养起人们良好的阅读习惯和理智的好奇心。应试教育的泛滥使学生自由阅读的空
间变得十分狭小，并使学生从小养成阅读的功利取向。四是中国文化是一个“皇权至上”的官本位的文化，是
一个讲究伦常日用的文化，而对纯粹理性和精神超越缺乏强烈而深刻的追求。历史上频繁的改朝换代，使中国
缺乏贵族传统，从而也就缺乏一种崇高而强大的精神传统。中国传统中其实非常缺乏对于纯粹精神的崇尚。“
万般皆下品，唯有读书高”，只因为读书可以做官，可以成为“劳心者治人”的“人上人”，功利的取向是赤
裸裸的。
一个读书的民族一定是一个智慧的民族，一个充满生机与活力的民族，一个必定有着光明前途的民族。过
去我们讲：一个人的心灵，高尚的东西不去占领，低下的东西就会乘虚而入。一个不读书的民族，是不会具有
智慧和力量的，也不会具有崇高的精神。以色列是全世界人均读书量最大的国家。直到今天，以色列人口也不
过六百多万，而它在全世界是一个很有影响力的国家。读书对于一个民族的重要性可见一斑。
曾经看过一副对联“为善最乐，读书更佳”，为善之乐在于“予”，读书之佳在于“取”。锦州铁路中学
的苏凌老师说：“读书是一种可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以拥有许多许多，我喜欢读书的
感觉。”是的，有两种东西能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了让我们的内心不再脆弱，让我们的心灵
拥有力量，请让读书充盈你的生活。谢谢各位。
37
38
•近几年高考作文命题大多立足于新时代中国的大背景，把个人、国家、社
会有机联系起来，检阅考生的时代眼光和家国情怀。因此，考生作文时必须
“放眼时代”，才能使文章眼界开阔、立意高远，然而，仅止于此却容易使
行文流于空泛。于是，聪明的考生在“放眼时代”的同时，更懂得“立足自
我”，抒写真挚的情感，阐释创造性的观点，避免人云亦云，空泛浅薄。
•要写出“我”的思想观点和情感体验，考生要自觉融入时代、社会和生活
，从所知所闻、所想所感出发，将个人成长与时代、民族、国家紧密联系，
展现自我的理想信念、精神追求与综合素养。具体来说，应该着眼于以下两
个方面：
•一是写自己的或自己熟悉的故事，即自己生活经历中最具心灵冲击力、情感震撼力的故事，诉说自己的喜怒哀乐，展现自己的理
想与追求；
•二是对写作素材进行个性化处理，从“我”的视角，写“我”的看法、意见和观点，摒弃道德化、政治化、脸谱化的论述。
立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子”06
39
•近几年高考作文命题大多立足于新时代中国的大背景，把个人、国家、社会有机联系起来，检阅考生的时代眼光
和家国情怀。因此，考生作文时必须“放眼时代”，才能使文章眼界开阔、立意高远，然而，仅止于此却容易使
行文流于空泛。于是，聪明的考生在“放眼时代”的同时，更懂得“立足自我”，抒写真挚的情感，阐释创造性
的观点，避免人云亦云，空泛浅薄。
•要写出“我”的思想观点和情感体验，考生要自觉融入时代、社会和生活，从所知所闻、所想所感出发，将个人
成长与时代、民族、国家紧密联系，展现自我的理想信念、精神追求与综合素养。具体来说，应该着眼于以下两
个方面：
•一是写自己的或自己熟悉的故事，即自己生活经历中最具心灵冲击力、情
感震撼力的故事，诉说自己的喜怒哀乐，展现自己的理想与追求；
•二是对写作素材进行个性化处理，从“我”的视角，写“我”的看法、意
见和观点，摒弃道德化、政治化、脸谱化的论述。
立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子”06
40
一屋不扫，何以扫天下
2019·广东考生
亲爱的同学们：
大家好。很高兴今天能在此发表我的演讲。我演讲的主题是：一屋不扫，何以扫天下？(1)
众所周知，劳动是中华民族的传统美德。国之富强，始于劳动。祖辈们在荒芜的土地上开垦出肥沃的农田，在落后的土地
上浇铸出坚硬的钢铁，在贫瘠的土地上建设出高耸的大楼。从古至今，中国人民用双手、用劳动创造出一个个奇迹，描绘出一幅
幅画卷。(2)
然而，随着时代的发展、科技的进步，社会上出现了一些对劳动的错误认识。有的同学不理解、不愿意劳动，认为劳动辛
苦且耗时，甚至轻视劳动，对劳动人民没有给予应有的尊重。
我认为，这些认识是不正确的。劳动是创造财富的源泉，是实现人生价值的重要途径。一些高校毕业生恃才傲物、眼高手
低，不愿放下所谓“身段”去踏实劳动，多年寒窗苦读不过换来一纸文凭。要知道，劳动不仅是为自身提供生活保障，也是以一
己之力回报社会。还道路以清洁，赠瀚海以蔚蓝，赋土地以富饶。那些通过劳动用心播撒的成果，不是和在办公桌前敲击键盘得
来的同样有意义、有价值吗？(3)
劳动不仅能创造物质财富，更能涵养精神、塑造人格。中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中
得到体现。“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，他们的时代不同、身份不同，却有着同样炽热
的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他们的精神滋润着一代又一代人，激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。
同学们，作为新时代的青年人，我们怎么能不为劳动之伟大而动容？(4)人工智能或许能代替劳动，但代替不了精益求精的
态度；书本或许能教会我们知识，但教授不了亲身经验与实际操作。一屋不扫，何以扫天下？没有一室之整洁，也就没有一国之
安定，没有世界之繁荣。这其中，修的是心，养的是性，体现的是能力，更是态度。
同学们，劳动是社会不可或缺的一部分，我们应该重视劳动、尊重劳动、积极投身劳动，哪怕只是对劳动人民的一句问好
、一个微笑，也是对劳动的肯定与礼赞。热爱劳动，从我做起，你我同出发。
我的演讲完毕，谢谢大家。
41
一屋不扫，何以扫天下
2019·广东考生
亲爱的同学们：
大家好。很高兴今天能在此发表我的演讲。我演讲的主题是：一屋
不扫，何以扫天下？(1)
众所周知，劳动是中华民族的传统美德。国之富强，始于劳动。祖
辈们在荒芜的土地上开垦出肥沃的农田，在落后的土地上浇铸出坚硬的钢
铁，在贫瘠的土地上建设出高耸的大楼。从古至今，中国人民用双手、用
劳动创造出一个个奇迹，描绘出一幅幅画卷。(2)
然而，随着时代的发展、科技的进步，社会上出现了一些对劳动的
错误认识。有的同学不理解、不愿意劳动，认为劳动辛苦且耗时，甚至轻
视劳动，对劳动人民没有给予应有的尊重。
42
我认为，这些认识是不正确的。劳动是创造财富的源泉，是实现人
生价值的重要途径。一些高校毕业生恃才傲物、眼高手低，不愿放下所谓
“身段”去踏实劳动，多年寒窗苦读不过换来一纸文凭。要知道，劳动不
仅是为自身提供生活保障，也是以一己之力回报社会。还道路以清洁，赠
瀚海以蔚蓝，赋土地以富饶。那些通过劳动用心播撒的成果，不是和在办
公桌前敲击键盘得来的同样有意义、有价值吗？(3)
劳动不仅能创造物质财富，更能涵养精神、塑造人格。中华民族伟
大的创造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中得到体现。“铁人
”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，他们的时
代不同、身份不同，却有着同样炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他
们的精神滋润着一代又一代人，激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地
地不懈奋斗。
43
同学们，作为新时代的青年人，我们怎么能不为劳动之伟大而动容？
(4)人工智能或许能代替劳动，但代替不了精益求精的态度；书本或许能教
会我们知识，但教授不了亲身经验与实际操作。一屋不扫，何以扫天下？
没有一室之整洁，也就没有一国之安定，没有世界之繁荣。这其中，修的
是心，养的是性，体现的是能力，更是态度。
同学们，劳动是社会不可或缺的一部分，我们应该重视劳动、尊重
劳动、积极投身劳动，哪怕只是对劳动人民的一句问好、一个微笑，也是
对劳动的肯定与礼赞。热爱劳动，从我做起，你我同出发。
我的演讲完毕，谢谢大家。
44
一屋不扫，何以扫天下
2019·广东考生
亲爱的同学们：
大家好。很高兴今天能在此发表我的演讲。我演讲的主题是：一屋不扫，何以扫天下？(1)
众所周知，劳动是中华民族的传统美德。国之富强，始于劳动。祖辈们在荒芜的土地上开垦出肥沃的农田，在落后的土地
上浇铸出坚硬的钢铁，在贫瘠的土地上建设出高耸的大楼。从古至今，中国人民用双手、用劳动创造出一个个奇迹，描绘出一幅
幅画卷。(2)
然而，随着时代的发展、科技的进步，社会上出现了一些对劳动的错误认识。有的同学不理解、不愿意劳动，认为劳动辛
苦且耗时，甚至轻视劳动，对劳动人民没有给予应有的尊重。
我认为，这些认识是不正确的。劳动是创造财富的源泉，是实现人生价值的重要途径。一些高校毕业生恃才傲物、眼高手
低，不愿放下所谓“身段”去踏实劳动，多年寒窗苦读不过换来一纸文凭。要知道，劳动不仅是为自身提供生活保障，也是以一
己之力回报社会。还道路以清洁，赠瀚海以蔚蓝，赋土地以富饶。那些通过劳动用心播撒的成果，不是和在办公桌前敲击键盘得
来的同样有意义、有价值吗？(3)
劳动不仅能创造物质财富，更能涵养精神、塑造人格。中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中
得到体现。“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，他们的时代不同、身份不同，却有着同样炽热
的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他们的精神滋润着一代又一代人，激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。
同学们，作为新时代的青年人，我们怎么能不为劳动之伟大而动容？(4)人工智能或许能代替劳动，但代替不了精益求精的
态度；书本或许能教会我们知识，但教授不了亲身经验与实际操作。一屋不扫，何以扫天下？没有一室之整洁，也就没有一国之
安定，没有世界之繁荣。这其中，修的是心，养的是性，体现的是能力，更是态度。
同学们，劳动是社会不可或缺的一部分，我们应该重视劳动、尊重劳动、积极投身劳动，哪怕只是对劳动人民的一句问好
、一个微笑，也是对劳动的肯定与礼赞。热爱劳动，从我做起，你我同出发。
我的演讲完毕，谢谢大家。
评价
(1)紧扣任务。
(2)“我”对劳动的认识。
(3)突出“我”的观点。
(4)演讲稿的针对性，向同学发出“呼吁”。
45
阅读下面的材料，根据要求写作。
①艰苦奋斗，自力更生。——新中国建设时期口号
②消除贫困，改善民生，实现共同富裕。——当今宣传标语
③追求梦想，我们一直在路上。——励志语
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自
拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
46
奋斗的青春最美丽！
生在人世间，作为一个顶天立地的年轻人，要怎样才能无怨无悔地走完自己的青春历程？
我认为：奋斗的青春最美丽！
是的，人生是碌碌无为，虚度韶华，还是踏踏实实，拼搏奋斗？这完全取决于自己。是成为笑傲天穹的精
灵，还是成为陆地上平庸的小丑？一切的一切还是由自己决定。“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”，光阴
何其短暂！如果我们还没省悟过来，时间老人可能早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若不抓紧时间艰
苦奋斗，拼搏出属于自己的一片天地，那么我们将会成为既可悲又可怜的人。那样人生画卷将会变得空白，本
来应该涂抹的色彩斑斓的画卷，却因为虚度光阴而被白白地弃掷。到底可悲不可悲？
看看铸剑师吧！铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样
短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以说他没有浪费光阴，他为了一
剑活十年而无怨无悔！然而在生活中这样的人少之又少。君不见张三接二连三跳槽，君不见李四天长日久搞网
恋，君不见王五灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，发展事业也就不错了，怎么敢奢
望他们“十年磨一剑”！
“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，我们务实进取，真学实干，这是奋斗；为了父母家人，我们刻苦学
习，圆梦高考，这也是奋斗；为了学好本领建设祖国，实现抱负，这更是奋斗。与其任时间白白流逝，倒不如
抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青我们年轻人的！
我们希望，若干年后，当我们步入暮年时，可以对自己说：“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就
，我高兴，我自豪！”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落、很无奈。青年时期
荒废学业，让他们后悔莫及。尘世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此！
年轻的朋友们，人生若白驹过隙，忽然而已，岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的
尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。
不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧，因为奋斗的青春最美丽！
47
奋斗的青春最美丽！
生在人世间，作为一个顶天立地的年轻人，要怎样才能无怨无悔地走
完自己的青春历程？
我认为：奋斗的青春最美丽！
是的，人生是碌碌无为，虚度韶华，还是踏踏实实，拼搏奋斗？这
完全取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑？
一切的一切还是由自己决定。“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”，光
阴何其短暂！如果我们还没省悟过来，时间老人可能早已蹒跚地走过了一
个又一个人生巷口。倘若不抓紧时间艰苦奋斗，拼搏出属于自己的一片天
地，那么我们将会成为既可悲又可怜的人。那样人生画卷将会变得空白，
本来应该涂抹的色彩斑斓的画卷，却因为虚度光阴而被白白地弃掷。到底
可悲不可悲？
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看看铸剑师吧！铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。
漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，
在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以说他没有浪费光阴，他为了一剑
活十年而无怨无悔！然而在生活中这样的人少之又少。君不见张三接二连
三跳槽，君不见李四天长日久搞网恋，君不见王五灯红酒绿分外甜。在浮
躁的社会形态下，他们能够安心下来，发展事业也就不错了，怎么敢奢望
他们“十年磨一剑”！
“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，我们务实进取，真学实干，
这是奋斗；为了父母家人，我们刻苦学习，圆梦高考，这也是奋斗；为了
学好本领建设祖国，实现抱负，这更是奋斗。与其任时间白白流逝，倒不
如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青我们年轻人的！
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我们希望，若干年后，当我们步入暮年时，可以对自己说：“我的
青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪！”这是一个理
想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落、很无奈。青年时
期荒废学业，让他们后悔莫及。尘世没有后悔药，一错过成千古恨，再回
首已百年身。人生之悔莫过于此！
年轻的朋友们，人生若白驹过隙，忽然而已，岁月匆匆，无情地流
逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受
搏击沧海的乐趣。
不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧，因为奋斗的青春最美丽！
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奋斗的青春最美丽！
生在人世间，作为一个顶天立地的年轻人，要怎样才能无怨无悔地走完自己的青春历程？
我认为：奋斗的青春最美丽！
是的，人生是碌碌无为，虚度韶华，还是踏踏实实，拼搏奋斗？这完全取决于自己。是成为笑傲天穹的精
灵，还是成为陆地上平庸的小丑？一切的一切还是由自己决定。“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”，光阴
何其短暂！如果我们还没省悟过来，时间老人可能早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若不抓紧时间艰
苦奋斗，拼搏出属于自己的一片天地，那么我们将会成为既可悲又可怜的人。那样人生画卷将会变得空白，本
来应该涂抹的色彩斑斓的画卷，却因为虚度光阴而被白白地弃掷。到底可悲不可悲？
看看铸剑师吧！铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样
短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以说他没有浪费光阴，他为了一
剑活十年而无怨无悔！然而在生活中这样的人少之又少。君不见张三接二连三跳槽，君不见李四天长日久搞网
恋，君不见王五灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，发展事业也就不错了，怎么敢奢
望他们“十年磨一剑”！
“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，我们务实进取，真学实干，这是奋斗；为了父母家人，我们刻苦学
习，圆梦高考，这也是奋斗；为了学好本领建设祖国，实现抱负，这更是奋斗。与其任时间白白流逝，倒不如
抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青我们年轻人的！
我们希望，若干年后，当我们步入暮年时，可以对自己说：“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就
，我高兴，我自豪！”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落、很无奈。青年时期
荒废学业，让他们后悔莫及。尘世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此！
年轻的朋友们，人生若白驹过隙，忽然而已，岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的
尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。
不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧，因为奋斗的青春最美丽！
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01 灵魂“高贵”，让阅卷老师另眼相看——立意“因子”
02 深入 锤炼 ，让笔下文字更有力量——思维“因子”
03 眉清 目秀 ，让阅卷老师看清思路——结构“因子”
04 化妆＋美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”
05 标新立异，让作文闪现“个性”魅力——创新“因子”
06 立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子”
01
02
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针对提升一 抓住要害得分
仿效吸收，让“一类卷因子”活跃在你的文本
1、灵魂高贵，让阅卷老师另眼相看——立意“因子”
2、深入锤炼，让笔下文字更有力量——思维“因子”
3、眉清目秀，让阅卷老师看清思路——结构“因子”
4、化妆美颜，让才情与素养尽情展现——语言“因子”
5、标新立异，让作文闪现“个性”魅力——创新“因子”
6、立足自我，充分展示“我”的观点、体悟——有我“因子
”
针对提升二 扫除盲点失分
鉴往知来，不在前人跌倒的地方跌倒
[一] 偏离指令 [二] 立意偏差 [三] 中心不明
[四] 用例不当 [五] 行文跑偏 [六] 议论缺失[七] 结尾无力
针对提升三 杜绝规范丢分
掌握常用应用文体写法，轻松搞定细节
书 信 演讲稿 辩论稿 观后感 日 记
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