2021中考语文考前冲刺精选专题复习:古诗文阅读专项训练(一)(教师版)
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2021中考语文考前冲刺精选专题复习:古诗文阅读专项训练(一)(教师版)

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资料简介
2021 中考语文考前冲刺精选专题复习:古诗文阅读专项训练 阅读文言文,回答问题。(15 分) 【甲】十一年二月,兵大至,都大提举①邓益遁去,唐震尽出府中金钱,募有能出战 者赏之。众惧不能战,北兵登陴②,众遂溃。震入府中玉芝堂,其仆前请曰:“事急矣,番 江门兵未合,亟③出犹可免。”震骂曰:“城中民命皆系于我,我若从尔言得不死,城中民 死,我何面目生邪?”左右不敢言,皆出。有顷兵入执牍铺案上使震署降震掷笔于地不屈 遂死之。 (节选自《宋史·唐震传》,有删改) 【乙】裴佶尝话:少时姑父为朝官,有雅望④。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰: “崔昭何人,众口称美。此必行贿者也。如此安得不乱⑤!”言未竟,阍者报寿州⑥崔使君 ⑦候谒。姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾,命茶甚急,又命酒馔,又令秣 马、饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院中。”佶未 下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁⑧千匹。 (选自李肇《唐国史补》) 【注释】①都大提举:官名。②陴:城头上的箭垛。③亟:立即,马上。④雅望:品 行清高的声望。⑤乱:指败坏朝政。⑥寿州:今安徽寿县一带,当时崔昭任寿州刺史。⑦ 使君:对州郡长官的尊称。⑧官絁(shī):官绸,可以当货币使用。 1.下列句子中加点词语意思不相同的一项是( )(3 分) A.我何面目生邪. 其真无马邪. B.左右不敢言. 此人一一为具言.所闻 C.阍者报寿州崔使君候谒. 生以乡人子谒.余 D.良久,束带强.出 赏赐百千强. 2.用“/”给文中下面的句子断句。(限断六处)(6 分) 有顷兵入执牍铺案上使震署降震掷笔于地不屈遂死之。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)事急矣,番江门兵未合,亟出犹可免。 (2)崔昭何人,众口称美。此必行贿者也。 4.请简要分析唐震和裴佶姑父的不同之处。(2 分) 参考答案 1. 解析:A.都同“耶”,表疑问语气;B.都是“说话”的意思;C.都是“拜访”的意思;D. 勉强/有余。 2. 有顷/兵入/执牍铺案上/使震署降/震掷笔于地/不屈/遂死之。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)事急矣,番江门兵未合,亟出犹可免。 情况很危急了,番江门敌军还没汇合,立即逃出去还可以免遭灾祸。 (2)崔昭何人,众口称美。此必行贿者也。 崔昭是什么人,众人一致说他好。这一定是行贿得来的美誉。 4.请简要分析唐震和裴佶姑父的不同之处。(2 分) 唐震面临危难不肯离开,是为了自己的职责和道义,他身为朝廷官员,有责任和义务 保护百姓,不能弃百姓于不顾;裴佶的姑父妄自尊大,见利忘义,道貌岸然,外廉内贪。 【参考译文】 【甲】十一年二月,元军大批到来,都大提举邓益逃离,唐震拿出府中所有的金钱, 招募能够奋勇应战的人奖赏他们。众人心里畏惧而不能应战,元兵登上城墙,众人就溃散 了。唐震走进府中的玉芝堂,他的仆人上前请求说:“情况很危急了,番江门敌军还没汇合, 立即逃出去还可以免遭灾祸。”唐震骂道:“城中百姓的性命都系在我一人身上,我如果听 从你的话得以不死,城中百姓却死了,我有什么脸面活着呢?”左右的人不敢再说话,都 走出去了。不久,元兵进来,拿文书铺在桌上,让唐震签名投降,唐震把笔扔在地上,不 肯屈服,最后为此而死。 【乙】裴佶曾经讲过这样一件事:(裴佶)小时候,他姑父在朝中做官,有品行清高的声 望。裴佶到姑父家看望他姑姑,正赶上姑父退朝回来,(姑父)深深叹口气说:“崔昭是什么 人,众人一致说他好。这一定是行贿得来的美誉。这样下去,怎么能不败坏朝政呢?”(裴 佶的姑父)话还没说完,守门的人报告寿州的崔昭等候拜访。裴佶的姑父听了后生气地呵斥 门人一顿,作势要鞭打他。过了很久,姑父整理装束勉强出去迎客。不久,姑父急着命家 人给崔刺史上茶,一会儿,又命人准备酒宴,一会儿,又命人给他的马喂食,给他的仆人 吃饭。裴佶的姑姑说:“为什么前边那么傲慢,后来又那么谦恭?”等到裴佶的姑父会客完 走进屋门时,面带得意的神色,对裴佶作了个揖说:“(你先)暂且到书房休息。”裴佶还没走 下台阶,看到他姑父的怀里落出一张纸,原来是崔昭送的几千匹官绸。 阅读文言文,回答问题。(14 分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群 臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳 者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲 言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐 王纳谏》) 【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁②言日至。然吾使人视即墨, 田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家。召阿大夫, 语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救; 卫取薛陵,子不知;是子厚币③事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是 群臣耸惧,莫敢饰诈④,务尽其情,齐国大治,强于天下。(节选自《资治通鉴》)【注释】 ①即墨:古地名,在今山东平度东南。②毁:诽谤,与后文“誉”意思相对。③厚币:丰 厚的礼品。④饰诈:作假骗人。 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)宫妇左右莫不私王:( ) (2)时时而间进:( ) (3)自子之居即墨也:( ) (4)封之万家:( ) 2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2 分) 吾使人视阿田野不辟人民贫馁。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 (2)是子厚币事吾左右近臣以求誉也! 4.回答下面问题。(4 分)(1)根据【甲】文的内容填空。(2 分)邹忌的劝谏很有艺术性。他 由__ __想到治国理政之事,由__ __想到齐威王的被蒙蔽,以小 见大,极具说服力。 (2)从【甲】【乙】两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关?请概括作 答。(2 分) 参考答案 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)宫妇左右莫不私王:偏爱 (2)时时而间进:间或、偶然 (3)自子之居即墨也:主管,主政(4)封之万家:封赏,赏赐 2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2 分) 吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 能在公众场所指责批评(我的)过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。 (2)是子厚币事吾左右近臣以求誉也! 这是你用丰厚的礼品买通我的左右近臣来称赞你啊! 4.回答下面问题。(4 分) (1)根据【甲】文的内容填空。(2 分) 邹忌的劝谏很有艺术性。他由__生活琐事__想到治国理政之事,由__自己的受蒙蔽__ 想到齐威王的被蒙蔽,以小见大,极具说服力。 (2)从【甲】【乙】两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关?请概括作 答。(2 分)虚心纳谏,广开言路;求真务实,奖罚分明。 【参考译文】 【乙】齐威王召见即墨大夫,对他说:“自从你到即墨主政,每天都有诽谤你的话传 来。但是我派人去即墨考察,却是田地开辟,百姓丰足,官府无事,东方因而安定;于是 我知道这是你不巴结我的左右近臣谋求他们帮助的缘故。”便赏赐即墨大夫享用一万户的 俸禄。齐威王又召见阿地大夫,对他说:“自从你到阿地镇守,每天都有称赞你的好话传 来。我派人前去考察阿地,只见田地荒芜,百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地,你不救; 卫国夺取薛陵,你不知道;这是你用丰厚的礼品买通我的左右近臣来称赞你啊!”当天, 齐威王下令烹死阿地大夫及曾经替他说好话的左右近臣。于是众大臣都吓坏了,不敢再作 假骗人,都尽力做实事,齐国因此大治,成为天下最强盛的国家。 阅读文言文,回答问题。(15 分) 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐 师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(节选自《曹刿 论战》) 【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧 妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于 郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔逼阳②,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料 城之不能遽③下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。(节选自曾国 藩《挺经·久战》) 【注释】①荀罃(yīnɡ):春秋时晋国大将。②逼阳:姓,古夷族一支。③遽(jù):迅 速。 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)公将驰.之:( ) (2)彼竭我盈.:( ) (3)惟.荀罃之拔逼阳:( )( 4)气已竭.而复振:( ) 2.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)(2 分) 受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 (2)此善于用气者也。 4.下列对文本理解不完全正确的一项是( )(3 分) A.【甲】文两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。 B.【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。 C.【乙】文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭”引出下文作者对“气”的思考。 D.【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。 5.在对战争取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文有何不同?(2 分) 参考答案 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)公将驰之:驱车追赶 (2)彼竭我盈:充满,这里指士气正旺盛 (3)惟荀罃之拔逼阳:只有,仅仅(4)气已竭而复振:穷尽,干涸 2.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)(2 分) 受创于郝昭/皆初气过锐/渐就衰竭之故。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 我发现他们的车辙乱了,军旗也倒下了,所以下令追击他们。 (2)此善于用气者也。 这是善于利用士气作战的人。 4.下列对文本理解不完全正确的一项是( B )(3 分) A.【甲】文两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。 B.【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。 C.【乙】文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭”引出下文作者对“气”的思考。 D.【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。解析: B.用“将鼓”“将驰”来写鲁庄公,着墨不多却将其军事上的无知、妄动表现了出来。但 鲁庄公亦有礼贤下士、不耻下问的品质,“昏君”表述有误。 5.在对战争取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文有何不同?(2 分) 【甲】文论述了战时要善于观察,把握战机。 【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”,还要善于用“气”。 【参考译文】 【乙】作战,要靠勇气,第二次(击鼓,士兵们的勇气)就减弱了,第三次(击鼓,士兵 们的勇气)就穷尽了。我对这几句话,经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙,经常保持锐 气而不用尽罢了。(三国时,)孙权攻打合肥,受挫于张辽;诸葛亮攻打陈仓,受挫于郝昭, (两者失败)都因起初气势太盛,过于锐不可当,渐渐就无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳, 士气穷尽而又重新振作;陆抗攻克西陵,事先预料难以迅速取胜,因而养精蓄锐,先准备 好外援,等待城中敌人力尽自毙。这是善于利用士气作战的人。 阅读文言文,回答问题。(12 分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡 犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊, 问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦 时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此 中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽 有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望, 鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。(节选自《老子》第八十章) 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)豁然..开朗:( ) (2)阡陌交通..:( ) (3)使民重死而不远徙.:( ) (4)虽有甲.兵:( ) 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 (2)邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。 3.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象,请 根据【甲】【乙】原文完成下表。(4 分) 【甲】 ① 设酒杀鸡作食 屋舍俨然 黄发垂髫,并怡 然自乐 【乙】 美其服 ② ③ ④ 答案 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)豁然开朗:开阔的样子 (2)阡陌交通:交错相通 (3)使民重死而不远徙:迁徙 (4)虽有甲兵:铠甲 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。桃林的尽头正是溪水的发源地,便出现 一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。 (2)邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。相邻国家互相看得见,鸡鸣狗叫的声音 互相听得见,(但)人民直到老死也不互相来往。 3.【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象,请 根据【甲】【乙】原文完成下表。(4 分) 【甲】 ①男女衣着, 悉如外人 设 酒 杀 鸡 作 食 屋舍俨然 黄发垂髫,并 怡然自乐 【乙】 美其服 ②甘其食 ③安其居 ④乐其俗 【参考译文】【乙】国土狭小人民稀少,即使有十倍百倍于人工的器械却并不使用,使人 民珍惜生命,而不向远方迁徙。虽然有船只车辆,却没有地方要乘坐它;虽然有铠甲武器, 却没有地方去陈列它。使人民恢复到结绳记事的状况。使人民有甜美的饮食,美观的衣服, 安适的居所,欢乐的习俗。相邻国家互相看得见,鸡鸣狗叫的声音互相听得见,(但)人民 直到老死也不互相来往。

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