人教部编版一年级语文上册教案课文2 小小的船第1课时

《小小的船》第 1 课时教案 设计说明： 本课是叶圣陶先生的名作，诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了 一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温 柔。在教学设计上，我通过创设情境，把孩子们带入丰富、生动的画面之中，丰 富他们的内心世界和想象世界，培养他们的想象能力和朗读能力，通过他们的画 笔展示脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 学前准备： 1.制作生字、新词卡片。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 教学过程： 第一课时 教学目标： 1.认识 10 个生字，会写 4 个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 教学重点： 认识 10 个生字，会写 4 个生字。 学前准备： 1.制作生字、新词卡片。（师生） 2.认读生字，熟读课文。（学生） 3.多媒体课件。（教师） 教学过程： 一、谜语导入，揭示课题。（用时：5 分钟） 1.导入：小朋友们，老师给大家出个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像个圆盘，有时像把镰刀。你们知道谜底吗？ 2.板书课题。 二、初读课文，读准字词。（用时：15 分钟） 1.课件出示课文插图。 2.引导学生图文结合，思考：课文是怎样描写月儿的？ 3.组织学生自由读课文。 4.引导学生画出本文中的生字，多读几遍。 5.检查学生的读书情况。 三、书写生字。（用时：15 分钟） 1.课件出示 4 个会写字，组织学生认读。 2.教师范写。 3.强调书写规则和要点。 4.组织学生自由练习书写。 四、布置作业。（用时：5 分钟） 课件出示作业 抄写 4 个会写字。 教学反思： 教学中，让学生直接去感受语言、积累语言。努力营造着一种“我想读、我 来读、我要读”的氛围。并在学生朗读之后，给予其充分的肯定和鼓励。这样， 学生在整节课中就始终保持着那份“读”的热情与渴望。