人教部编版一年级语文上册教案课文9 明天要远足第2课时

《明天要远足》第二课时教案 教学目标： 1.会写“才、明、同、学”4 个生字。 2.能够有感情地朗读课文，充分发挥学生的想象力。 教学重点： 1.会写 4 个生字。 2.能有感情地朗读课文。 学前准备： 教学课件。（教师） 教学过程： 一、复习导入新课。（用时：5 分钟） 1.检测认字。（课件展示） 2.全班有感情地齐读课文。 二、再读课文，理解内容。（用时：13 分钟） 1.全班分成了 3 个大组，每组朗读一节小诗。 2.这首诗中，你觉得哪个地方写得比较有趣，说说你的理由。 3.诗中的小朋友明天要去远足了，他为什么睡不着？ 4.你有过这样的心情吗？练习说一说。 5.多种方式读诗歌，直到能背诵。 三、练习说话，深入感悟。（用时：8 分钟） 1.课件展示，学生练习说话。 我和（ ）去了（ ），玩了（ ），心情（ ）。 2.小组读，全班读，背诵。 四、书写生字，练习巩固。（用时：10 分钟） 1.出示要求会写的字“才、明、同、学”，认字并组词。 2.全班交流 4 个生字的笔顺及书写时应注意的问题。 3.让学生认真书写，教师巡视指导。 五、课堂总结，布置作业。（用时：4 分钟） 1.这节课我们学到了些什么知识？ 2.布置作业。 板书设计： 教学反思本课教学的诗歌凝练、传神、充满艺术张力，为了让学生更好地把 握，我创设了多种情境，让学生感悟，体验，让感情自然迸发；从而取代了生硬 的指导，特别是练习说话进行了拓展，更让学生对该课有了进一步的深化认识， 让学生真正学到知识。写字方面放手让学生自己说说笔顺，练习书写，教师起到 了引导作用，突出了学生的主体地位。