人教部编版一年级语文上册教案汉语拼音2 i u ü第1课时

《i u ü》第一课时教案 教学目标： 1.学会 i、u、ü 3 个单韵母，能认清形，读准音。 2.学会正确认读带调的 3 个单韵母。知道 i 在标调时上面的小圆点不写。 3.会在四线格内正确抄写 3 个单韵母。 教学重点： 学会读写 i、u、ü三个单韵母。 学前准备： 1.制作拼音卡片。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 教学过程： 一、谈话导入，引出课题。（用时：5 分钟） 1.过渡：同学们，我们已经学会了ɑ、o、e 三个单韵母和它们的四声，今 天我们接着来学习三个单韵母 i、u、ü。 2.板书课题。 二、读准音。（用时：15 分钟） 1.引导读准 i、u、ü。 （1）课件出示文中的插图，引导学生看图说话。 （2）根据学生的发言，随机在图片相应位置出示三个单韵母。 （3）图文对照，引导学生认读 i、u、ü。 2.引导学生认读 i、u、ü的四声。 （1）出示 i、u、ü的四声，引导学生发现标调后 i 和ü的变化。 （2）引导学生练习读 i、u、ü的四声。 （3）开火车认读 i、u、ü的四声。 三、认清形。（用时：15 分钟） 1.引导认清 i。 （1）出示四线格，教师范写。并强调书写要点：先在中格写小竖要占满格， 然后在竖的头上离开二线的地方写小点。 （2）引导学生练习书空 i。 （3）组织学生在汉语拼音本上练习书写。 （4）组织展示。 2.引导学生用同样的方法认清 u、ü。 四、布置作业。（用时：5 分钟） 出示作业 在汉语拼音本上抄写 i、u、ü各一行。 教学反思： 本节课，在教学 i 的四声时，我通过讲 i 戴帽子的故事，让学生知道给 i 标 调时，要省略上面一点的规则，学生学得轻松自在、兴趣盎然，这样就自然而然 地突破了本课的难点。在我们的课堂上，应该结合所教内容，找一些或编一些儿 歌，帮助学生理解、记忆，让孩子轻松快乐地学。