人教版物理九年级下册人教九下期末2测试

人教九下期末 2 一、 选择题（每小题 3 分，共 24 分） 1．初中物理九年级下人教版期末卷 如图是抓拍机动车闯红灯装置的工作原理示意图．光 控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电 路接通时可自动拍摄违章车辆．下列有关说法正确的是（ ） A．摄像系统拍摄的图象是正立缩小的虚像 B．当红灯损坏不能发光时，该装置仍能正常工作 C．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用 D．只要光控开关和压力开关有一个不闭合，摄像系统都不会自动拍摄 【考点】CI：电磁铁的其他应用． 【难度】易 【分析】（1）只有在红灯亮的期间，光控开关才闭合，若此时车辆违规闯红灯行驶时，会压 上压力开关，压力开关受到机动车的压力会闭合； （2）光控开关和压力开关都闭合后，电磁铁中有电流通过，产生磁性，电磁铁会将衔铁吸 下，使摄像系统所在的电路接通，摄像机会对违规车辆进行拍照． 【解答】解：A、摄像系统是照相机原理，成倒立缩小实像，故 A 错误； B、红灯是控制电路工作的一个条件，因此红灯损坏，该装置不正常，故 B 错误； C、光控开关和压力开关是相互影响的，因此这两个开关只能串联，故 C 错误； D、分析题意可知，只有光控开关和压力开关都闭合时，控制电路才能接通，摄像系统才会 自动拍摄，故 D 正确． 故选：D． 【点评】（1）要使摄像系统工作，要同时具备两个条件：红灯亮起，光控开关因接受红光而 闭合；车辆要违规行驶，压上压力开关，两个条件同时具备，缺一不可． （2）此题也是电磁继电器在生活中的应用，明白它的工作原理是解决问题的关键． 2．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线 圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（ ） A． B． C． D． 【考点】CP：电磁感应． 【难度】易 【分析】按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．这是电磁感应现 象，在四个选项中找到应用电磁感应原理的． 【解答】解：A、如图，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用．不符合题 意． B、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这种现象是电 磁感应现象．符合题意． C、闭合开关电磁铁具有磁性，这是电流的磁效应．不符合题意． D、通电导体周围存在着磁场．不符合题意． 故选 B． 【点评】电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应在生活中有广泛的应用． 3．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为 软铁棒，A 端是电源的正极．下列判断中正确的是（ ） A．甲、乙都被吸引 B．甲被吸引，乙被排斥 C．甲、乙都被排斥 D．甲被排斥，乙被吸引 【考点】C4：磁极间的相互作用；CB：安培定则． 【难度】易 【分析】（1）根据电源正负极，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定电磁铁的 NS 极． （2）根据磁性的特点，可以确定软铁棒乙始终被吸引，根据确定的电磁铁的 NS 极，利用 磁极间的作用规律可以确定条形磁体甲与电磁铁的相互作用情况． 【解答】解： 电源 A 端为正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则 可以确定螺线管的左端为 S 极，右端为 N 极．电磁铁的 S 极与条形磁体甲的 S 极靠近，则甲 被排斥； 当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，软铁棒乙始终被吸引，不会被排斥； 由此可以确定选项 D 正确． 故选 D． 【点评】此题考查了磁性、磁极间的作用规律、安培定则；根据安培定则，利用电源的正负 极和线圈绕向来确定螺线管的 NS 极是解决此题的关键． 4．初中物理九年级下人教版期末卷 在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁 的 B 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ） A．电磁铁的 A 端为 N 极 B．小磁针静止时，S 极水平指向左 C．当滑动变阻器的滑动片 P 向左端移动，电磁铁磁性增强 D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 【考点】CA：通电螺线管的磁场． 【难度】易 【分析】开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互 作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺 线管中磁场的变化． 【解答】解：A、电流从右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的 A 端是 N 极，B 端是 S 极，故正确； B、据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是 N 极，右端是 S 极，故错误； C、滑动变阻器的滑动片 P 向左端移动，电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱，故错 误； D、该实验表明了电能生磁，此现象与发电机无关，故错误； 故选 A． 【点评】该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影响因 素等知识点，是一道综合题． 5．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示为抗震救灾活动中使用的收音机、卫星电话、 手电筒、红外热成像生命探测仪，有关文字说明错误的是（ ） A． 收音机通过捕获无线电波获得抗震救灾信息 B． 卫星电话发出的信息经数万千米路径传到北京所需时间不足 1s C． 电池在手电筒中是消耗电能的装置 D． 红外热成像生命探测仪可以在黑夜探测到埋在废墟下的幸存者 【考点】D6：无线电广播的发射和接收；AT：红外线；HN：电路的组成． 【难度】易 【分析】要解答本题需掌握：无线电波发射和接收的实际上是电磁波；红外探测仪的特点； 以及电源能量的转化． 【解答】解：A、收音机能接收电磁波中的无线电波．故 A 不符合题意． B、卫星电话是利用电磁波传递信息的，电磁波的速度等于光速．故 B 不符合题意． C、电池在手电筒中的能量转化是化学能转化为电能．故 C 符合题意． D、红外探测仪可以探测到废墟下的幸存者．故 D 不符合题意． 故选 C 【点评】考查学生对信息的传播和接收，以及电磁波的传播和能量的转化等知识的了解和掌 握，是一道中档题． 6．初中物理九年级下人教版期末卷 下列说法正确的是（ ） A．电磁波的传播速度为 3×105m/s B．月球上相距较近的甲、乙两宇航员能直接对话交流 C．水中的倒影是由于光的直线传播形成的 D．光年是天文学中的长度单位 【考点】D2：电磁波的传播；A4：光的传播速度与光年；A6：光的反射． 【难度】易 【分析】（1）电磁波在真空中传播最快，其速度为 3×108m/s． （2）电磁波可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播； （3）平静的水面相当于平面镜，所以水中的倒影是由于光的反射形成的； （4）光年是天文学中的长度单位． 【解答】解：A、电磁波在真空中传播最快，其速度为 3×108m/s．故 A 错误； B、由于真空不能传声，所以月球上相距较近的甲、乙两宇航员不能直接对话交流，故 B 错 误； C、平静的水面相当于平面镜，所以水中的倒影是由于光的反射形成的；故 C 错误； D、光年是指光在一年的时间内所走的路程，是天文学中的长度单位，故 D 正确． 故选 D． 【点评】知道电磁波的传播速度、传播条件及光的反射现象是解决该题的关键． 7．初中物理九年级下人教版期末卷 车载 GPS 导航仪是通过与导航卫星互相传递信息， 确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来（如图），为汽车驾驶员导航．下列说法正 确的是（ ） A．导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息 B．导航仪上的移动电话是通过电流传递信息 C．导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播 D．导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢 【考点】D8：移动通信；D2：电磁波的传播． 【难度】易 【分析】导航仪和导航卫星以及导航仪上的移动电话都是通过电磁波来传递信息的； 电磁波可以在真空中传播，传播的速度和光的传播速度是相同的，等于 3×108m/s． 【解答】解：A、导航仪和导航卫星是通过电磁波来传递信息的，所以 A 是正确的； B、导航仪上的移动电话也是通过电磁波来传递信息的，所以 B 是错误的； C、电磁波可以在真空中传播，所以 C 是错误的； D、电磁波和光的传播速度是一样的，所以 D 是错误的． 故选 A． 【点评】此题考查的是电磁波在生活中的应用，是一道实际应用题； 解答这类题要求我们对于生活中的物体予以更多的关注． 8．初中物理九年级下人教版期末卷 下列关于信息的传递的说法中，正确的是（ ） A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息 B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C．摄像机拍得的物体图象，直接通过发射天线发射传播信息 D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息 【考点】D8：移动通信；D9：网络通信；DA：光纤通信． 【难度】易 【分析】要解答本题需掌握让信息踏上信息高速路的载体：移动通信、网络通信、光纤通信． 【解答】解：A、声、光和电磁波中，声、光和电磁波都能传递信息．故 A 不正确． B、固定电话、移动电话、广播和电视中，只有固定电话是利用电流传递信息的．故 B 不正 确． C、摄像机拍得的物体图象，不是通过发射天线发射传播信息．故 C 不正确． D、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息．故 D 正确． 故选 D 【点评】本题主要考查学生对：踏上信息高速路现代通信的了解．是一道综合题． 二、 填空题（每题 3 分，共 45 分） 9．初中物理九年级下人教版期末卷 如图是由电磁铁 P 等构成的空气开关的原理图．电磁 铁 P 的右端 极．当电路由于 或使用的用电器总功率过大等原因导致电流过大时，电 磁铁的磁性增强，吸引衔铁 Q 的力变大，使衔铁转动，闸刀 S 在弹力的作用下自动开启， 切断电路，起到保险作用． 【考点】CI：电磁铁的其他应用． 【难度】易 【分析】（1）利用安培定则分析作出判断． （2）家庭电路中电流过大的原因有：一是短路；二是用电器总功率过大；电磁铁的磁性跟 电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关．有铁芯时，电流越大，线圈匝数越多，磁性越强．当 线圈匝数不变，铁芯不变时，电磁铁中电流增大到一定值时，磁性增强能把衔铁 Q 吸引过 来，闸刀开关被弹簧拉起，电路断开，起到保护作用． 【解答】解：（1）根据安培定则可以判断电磁铁的左端为 N 极，右端为 S 极； （2）因为家庭电流中电流过大的原因有：短路或总功率过大．因此无论什么原因导致电流 过大时，电磁铁的磁性都会增强，则吸引衔铁 Q 的力变大，使衔铁转动，闸刀 S 在弹力的 作用下自动开启，切断电路，起到保险作用． 故答案为：S；短路． 【点评】本题考查了家庭电路中电流过大的原因以及电流的大小可以影响电磁铁的磁性强弱， 更重要的是要学会读图分析电磁继电器的工作过程． 10．初中物理九年级下人教版期末卷 如图 1 所示，开关闭合后，导体棒 ab 会发生运动， 根据这一原理可以制成 机．如图 2 所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电体 a，a 被推 开，则 a 带 电． 【考点】CM：直流电动机的原理；H9：物体带电情况的判断． 【难度】易 【分析】①通电导体在磁场中受力，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关，根据这 一原理人们制成的电动机． ②同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 【解答】解：①电动机的原理是通电导体在磁场中受力，发电机的原理是电磁感应现象； ②a 会被玻璃棒推开，说明 a 带的电荷与玻璃棒相同，所以 a 带正电荷； 故答案为：①电动；②正． 【点评】知道自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷；电荷间的作用规律是：同种电荷相 排斥，异种电荷相吸引． 11．初中物理九年级下人教版期末卷 1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象， 实验装置与图中的 （选填“甲”或“乙”）图相同．人们利用该原理制造了 ．标志着人 类进入了电气化时代． 【考点】CP：电磁感应． 【难度】易 【分析】根据电磁感应的实质，磁生电，结合两个实验装置进行分析，从而可以得到答案． 【解答】解：在甲图中，导体 ab 在磁场做切割磁感线运动时，电流表的指针偏转，说明电 流中产生了电流，这是电磁感应现象．利用电磁感应现象制成了发电机； 在乙图中，闭合开关后，小磁针运动起来，说明通电导体周围存在磁场． 故答案为：甲；发电机． 【点评】在电磁学中涉及到两个设备发电机和电动机，两者在构造上是相同的，研究其制成 原理实验装置，以及工作时的能量转换都是经常考查的知识点． 12．初中物理九年级下人教版期末卷 我国已成为世界上高铁发展最快，技术最先进的国 家之一．在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于 ， 动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生 ，将 能 转化为电能，自动输入电网． 【考点】CP：电磁感应；6L：惯性． 【难度】易 【分析】一切物体均有惯性，惯性是指物体具有的能保持原来的运动状态的性质；当闭合回 路中的部分导体切割磁感线时，会在闭合回路中产生感应电流，即将机械能转化为电能． 【解答】解：停止供电后，列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性，会保持原来的运 动速度继续前进； 电机线圈转动中由于切割磁感线而在线圈中产生了感应电流，将列车的机械能（动能）转化 为了电能． 故答案为：惯性；感应电流（电流）；机械（动）． 【点评】本题为结合物理情景考查物理知识的题型，该题型为常见题型，其特点为考查面较 广但一般难度不大． 13．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示，闭合开关，当导体 ab 向右运动时，电流 表指针向左偏转，那么当 ab 向左运动时，电流表指针向 偏转，如果将磁体两极的位置 对调，ab 向右运动时，电流表指针向 偏转，此过程 转化为电能． 【考点】CP：电磁感应． 【难度】易 【分析】（1）产生感应电流的条件：闭合的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中 有感应电流产生． （2）感应电流的方向跟导体切割磁感线方向、磁场方向有关． 【解答】解：（1）保持电路闭合，让导体在磁场中向右运动，灵敏电流表的指针向左偏转， 表明电路中有感应电流． 让导体在磁场中向左运动时，因为导体中感应电流的方向跟导体切割磁感线方向有关．，所 以灵敏电流表的指针向右偏转，电路中电流方向相反． （2）两个磁极对调，使磁感线的方向反向，闭合开关，让导体在磁场中向右运动，因为导 体中的感应电流的方向跟磁场方向有关．所以灵敏电流表的指针向右偏转， （3）在电磁感应现象中，将机械能转化为电能． 故答案为：右；右；机械能． 【点评】本题通过产生感应电流的条件和感应电流的方向的影响因素来推导出实验现象，是 学以致用的典型题目． 14．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示的实验装置可以探究 实 验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是 ． 【考点】CQ：产生感应电流的条件． 【难度】易 【分析】根据对电磁感应现象和通电导体在磁场中受力两个实验的理解来回答此题． 【解答】解：（1）由图所示实验装置可知，电路由电流计、导体棒组成，导体棒可以在磁场 中运动，通过电流计指针是否偏转可以判断是否有感应电流产生，可以探究电磁感应现象； （2）如果闭合开关后，磁场中的导体棒中有电流通过时运动，说明导体棒受到力的作用， 因此由装置中要有电源． 故答案为：感应电流产生的条件；电源． 【点评】通电导体在磁场中有力实验装置有电源没有电流表，电磁感应现象实验有电流表没 有电源，注意对比． 15．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁 铁．当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为 （ 填“吸引”或“排斥”）．当滑 片 P 从 b 端到 a 端的滑动过程中，弹簧的长度会变 （ 填“长”或“短”） 【考点】CA：通电螺线管的磁场． 【难度】易 【分析】①先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作 用可判断与条形磁体的作用力； ②根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强． 【解答】解：①读图可知，电流从螺线管的上端流入，下端流出，右手握住螺线管，使四指 指向电流方向，则螺线管的上端为 S 极．根据同名磁极相互排斥可知，条形磁铁与电磁铁的 相互作用为排斥； ②当滑片 P 从 b 端到 a 端的滑动过程中，变阻器的阻值变大，电路中的电流变小，因此，电 磁铁的磁性变弱，与条形磁铁的排斥力变小，故弹簧会变长一些． 故答案为：排斥；长． 【点评】此题将通电螺线管的判断、磁极间的相互作用、电路的动态变化进行了有机的结合， 难度虽然不大，但环环相扣，应细心作答，才不会颠倒出错． 16．初中物理九年级下人教版期末卷 2011 年 3 月 1 日，日本福岛发生 9.0 级强烈地震， 随后引发巨大海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，各国电视台和因特网用 来传播 信息．这种信息在真空中的传播速度为 ． 【考点】D2：电磁波的传播． 【难度】易 【分析】卫星通信是利用电磁波来传递信息的；电磁波在真空中的传播速度是 3×108m/s． 【解答】解： 各国电视台和因特网都是利用了通信卫星实现全球直播的，通信卫星是以电磁波的形式在传 播信息，电磁波在真空中的传播速度为 3×108m/s． 故答案为：电磁波；3×108m/s． 【点评】本题考查了电磁波的应用以及电磁波的传播速度，属于识记性内容的考查，要牢记． 17．初中物理九年级下人教版期末卷 如图是嫦娥三号探测器，“玉兔”成功着陆月球表面 并开展了“观天、看地、测月”的科学探测，2013 年 12 月 14 日月面软着陆以来，已超期服 役约 15 个月，创造了全世界在月工作最长纪录．它所获得的科学数据与信息是利用 波 传播到地球的；月球上没有空气没有水，白天温度最高达 120℃，而夜间温度会降至﹣180℃， 原因是月球没有空气不能起保温作用，并且月球砂石尘土的 比较小． 【考点】D2：电磁波的传播；GD：比热容的概念． 【难度】中等 【分析】（1）电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质； （2）月球上昼夜温差很大的成因：月球上无水，其它物质的比热很小，白天比较长吸收热 量多，温度升高的很快，温度很高．黑夜比较长放出热量，温度降低的比较快，温度很低． 【解答】解： （1）嫦娥三号探测器“玉兔”成功着陆月球，并对月球表面进行科学探测试验，它所获得的 科学数据与信息是通过电磁波传播到地球接收站的，电磁波传播不需要介质，声音传播需要 介质； （2）水的比热容比砂石大的多，相同条件下，砂石和水吸收或放出相同热量时，砂石升高 或降低的温度要比水大的多，月球表面没有水，覆盖着一层碎石粒和浮土，所以月球上昼夜 温差很大． 故答案为：电磁；比热容． 【点评】此题考查了电磁波的传播和比热容的应用，相对比较简单． 18．初中物理九年级下人教版期末卷 2015 年 5 月底，美国发布了最新的 SR﹣72 高超音 速飞行器设想图．该飞行器速度可达 6 ∼ 7 马赫（1 马赫=1 倍音速），号称 1 小时可到达地球 任一地方，比常规导弹速度还要快．飞行器体表涂敷最新型材料，具有雷达隐形功能，但不 具备红外隐形功能．若该飞行器以 7 马赫速度飞行，其速度为 m/s．该飞行器具有雷达 隐形功能，是因为体表形状及材料能有效减弱它对 的反射． 【考点】D2：电磁波的传播． 【难度】易 【分析】（1）知道 1 马赫=1 倍音速，1 倍音速=340m/s，可求出飞行器的速度； （2）雷达是利用电磁波传递信息的； 【解答】解：若该飞行器以 7 马赫速度飞行，其速度为 7×340m/s=2380m/s； 雷达是利用电磁波传递信息的，即该飞行器具有雷达隐形功能，是因为体表形状及材料能有 效减弱它对电磁波的反射． 故答案为：2380；电磁波． 【点评】此题通过高速隐形飞行器考查了学生多个方面的物理知识，有一定的综合性，体现 了物理知识和现代科技的密切联系． 19．初中物理九年级下人教版期末卷 开发和利用新能源是 2010 年上海世博会的热点之一， 核能的和平利用成为人类获取能量的新途径，核电站就是利用核 （选填“裂变”或“聚 变”）放出的能量来发电．在这次博览会上，展出了可以炒菜的智能机器人，机器人的制造 利用了大量的半导体材料，由半导体材料制成的二极管具有 （填“单向”或“双向”）导 电性． 【考点】K7：核裂变；42：半导体的特点． 【难度】易 【分析】核电站是利用核能发电的设施，核心的设备就是核反应堆．核反应堆是能够缓慢平 稳的释放核在裂变时放出的核能的装置． 二极管的特点就是单向导电性，利用的主要材料就是半导体，半导体容易受温度、光照的影 响． 【解答】解：核电站是利用核裂变释放的能量，受控核聚变正在研究中，尚未用核聚变来发 电； 半导体制成的二极管具有单向导电性． 故答案为：聚变；单向． 【点评】此题考查的是核电和二极管的特点．我们要了解我们的新科技，要关注生活中的科 技变化． 20．2010 年上海世博会采用高效彩色太阳能电池板、锂离子电池等技术，真正达到碳的“零 排放”．太阳能属于 能源（选填“可再生”或“不可再生”）．世博会上，以警用电动车 为参照物，车上的锂离子电池是 的，警用电动车和地面指挥中心无线通信时用 （选填“超声波”或“电磁波”）进行联络． 【考点】KL：可再生能源的特点；53：运动和静止的相对性；57：电磁波在日常生活中的应 用． 【难度】易 【分析】（1）根据可再生能源和不可再生能源的特点来作答； （2）判断一个物体是运动的还是静止的，就看这个物体相对于参照物有没有发生位置的变 化； （3）无线通信都是利用电磁波来工作的． 【解答】解：太阳能可以源源不断的从自然界中得到，是可再生能源； 以警用电动车为参照物，车上的锂离子电池没有发生位置的变化，所以是静止的； 警用电动车和地面指挥中心无线通信，是利用电磁波来工作的． 故答案为：可再生；静止；电磁波． 【点评】此题考查的知识点有：可再生能源的特点、运动和静止的判断、无线电通讯．考查 的方式是通过日常生活中的实例，这也是中考时考查知识点一个新的方式． 21．初中物理九年级下人教版期末卷 世界能源的主要来源如图所示，其中属于新能源的 是 ．太阳能是一种正在开发的新能源，请你举出一个使用太阳的优 点： ． 【考点】K8：太阳能． 【难度】易 【分析】根据新能源的种类进行分析，从环保、能量来源等方面分析优点． 【解答】解：潮汐能、地热能、风能、水能、太阳能、核能都属于新能源；因此水力、核能、 其他都属于新能源； 太阳能的优点：清洁无污染，太阳能取之不尽，用之不竭． 故答案为：水力、核能、其他；清洁无污染，太阳能取之不尽，用之不竭． 【点评】本题考查新能源的种类以及太阳能的开发和利用． 22．初中物理九年级下人教版期末卷 辽阔的南沙群岛是我国的领土，在该海域的海底蕴 藏着丰富的石油和天然气资源，它们是 能源（选填“可再生”或“不可再生”）；其中 是 一种对大气环境破坏相对较小的能源．考察队在勘探南沙海域某地海底地质构造时，使用了 一种无人潜水舱，潜水舱在海面下匀速下潜过程中受到的海水浮力 （选填“变大”、“变 小”或“不变”）．当潜水舱下潜至海面下 300m 深处时，向停泊在海面上的工作母船发出一个 声音信号， s 后母船会收到这个信号（设声音在海水中的传播速度为 1500m/s）．潜水舱 在此深度受到的海水压强约为 Pa（设海水的密度为1.0×103kg/m3，常数g 取10N/kg）． 【考点】KK：不可再生能源的特点；89：液体的压强的计算；8P：浮力大小的计算． 【难度】易 【分析】（1）像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源； （2）由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到的浮力与排开的液体体积和液体密度有 关； （3）根据潜水舱的深度和声音在海水中的传播速度，利用速度公式计算传播的时间； （4）利用液体内部压强公式 P=ρgh 可计算液体内部某处的压强． 【解答】解：（1）石油和天然气资源都是化石能源，属于不可再生能源；天然气燃烧时对大 气无污染，是环保能源； （2）潜水舱在海面下匀速下潜过程中排开海水的体积不变，所以受到的海水浮力就不变； （3）由 v= 可得 t= =0.2s； （4）潜水舱在此深度受到的海水压强约为 P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×300m=3×106Pa； 故答案为：不可再生；天然气；不变；0.2；3×106． 【点评】此题是一道综合性题目，涉及到能源、浮力、速度的计算、压强的计算等多个知识 点，应当重点掌握，容易出错． 23．初中物理九年级下人教版期末卷 一加满水的太阳能热水器（有关参数如表所示），在 阳光下水吸收了 1.68×107J 的热量，水温将从 20℃升高到 ℃；若这些热量全由辅助加 热系统提供，需通电 s．[c 水=4.2×103J/（kg•℃）] 集热面积/m2 1.41 容量/L 100 辅助加热系统 额定电压/V 220 额定功率/W 1500 频率/Hz 50 最高温度/℃ 70±5 【考点】KB：太阳能热水器中的热量计算． 【难度】中等 【分析】根据热量的计算公式为 Q=cm△t，从而计算出△t，则水的末温为水的初温+△t； 通电时产生的能量为它的功率×所需的时间．这些能量又与水吸收的热量相等，从而计算出 时间． 【解答】解：已知 100L=0.1m3，此时水的质量为 m 水=V 水ρ水=0.1m3×1×103kg/m3=100kg， 又因 Q 吸=C 水 m 水△t，所以△t= = =40℃ 可使水升高到 40℃+20℃=60℃，故答案为：60； 需通电时间 t= = =11200s， 故答案为：11200． 【点评】本题主要考查了对太阳能热水器中的热量计算． 三、作图题（每题 5 分，共 15 分） 24．初中物理九年级下人教版期末卷 根据图中通电螺线管的 N 极，标出磁感线方向、小 磁针的 N 极，并在括号内标出电源的正、负极． 【考点】CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断；C7：磁感线及其特点． 【难度】中等 【分析】利用螺线管的右端为 N 极，结合磁感线的特点可以确定磁感线的方向． 利用线圈的绕向和螺线管的 N、S 极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步 可以得到电源的正负极． 【解答】解：螺线管的左端为 S 极，右端为 N 极，磁感线从磁体的 N 极出发，回到 S 极， 所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从右向左的． 根据螺线管的右端为 N 极，以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线 管的左端流入右端流出． 根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出，回到负极，可以确定 电源的右端为负极，左端为正极． 如下图所示： 【点评】解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的右端为 N 极．然后利用相关知识解 决磁感线的方向、小磁针的 N 极、电源的正负极． 25．初中物理九年级下人教版期末卷 如图所示，根据通电螺线管的 N、S 极标出磁感线 方向、小磁针 N 极和电源“+”“﹣”极． 【考点】CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断． 【难度】中等 【分析】先根据通电螺线管的 N、S 极判定出小磁针静止时 N 极的指向，在磁体外部磁感线 从 N 极出来回到 S 级，根据安培定则判定出螺线管中的电流方向，最后根据电流方向判定 出电源的正、负极． 【解答】解：通电螺线管的左端是 N 极，右端是 S 极，小磁针静止时 N 极的指向为该点的 磁场方向，在磁体周围，磁感线是从磁体的 N 极出发回到 S 极．小磁针 N 极水平向左，所 以小磁针的 N 极指向右，磁感线向右． 根据安培定则：用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的 N 极，则四指弯曲的方向就是螺 线管中的电流方向（已知极性也可以根据安培定则判定出电流方向）．由此可知，电源的右 端是正极，左端是负极． 故答案为： 【点评】本题是一道综合题，综合考查了磁场的方向、电流的方向、通电螺线管的极性跟电 流方向之间的判定，是一道好题，该题在很多试题中常常出现． 26．初中物理九年级下人教版期末卷 闭合开关 S 后，电磁铁 A 和永磁体 B 间的磁场分布 如图，请标出永磁体 B 的 N、S 极和画出通电螺线管的绕线方法． 【考点】CA：通电螺线管的磁场． 【难度】中等 【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁 B 和永磁体 A 的极性，然后根据安培定则判 断电流的方向，从而画出绕线方向． 【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的 N 极发出最后回到 S 极，所以永磁体 B 的左端为 S 极，电磁铁 A 的右端是 N 极； 根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的 N 极，四指弯曲所指的方向为电流的 方向，即电流从电磁铁 A 的左端流入，绕线方法如图． 【点评】安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕 向，即电流方向、线圈的绕向及 N 极方向，知道其中两个便可求出另外一个． 四、简答题（每题 8 分，共 16 分） 27．初中物理九年级下人教版期末卷 请仔细阅读下文，并回答文后问题 汽车的尾气 汽车为人类文明作出了巨大的贡献，同时对自然生态环境的恶化，负有难以推卸的责任． 某些城市交通发达，车辆川流不息．行驶的汽车大量排放含氮养化物、一氧化碳、碳氢化合 物等废气．在强烈的日光作用下，这些排放物发生光化反应，生成二次污染物．这是一种浅 蓝色、有刺激性的烟雾﹣﹣光化学烟雾． 自 20 世纪 50 年代以来，光化学烟雾在世界上许多大城市都发生过，它造成庄稼等植物大面 积受害，建筑物被腐蚀，大气的能见度降低等． 我国政府为了减少汽车尾气带给人们的危害，花费了大量的精力、财力．由于天然气和液化 石油气的热值大、价格低，燃烧后生成物中不含铅，污染少．因此，在北京街头，随处可见 到用天然气或液化石油气作为燃料的汽车，成为“绿色奥运”的一个新亮点． (1）汽车排放的废气在 作用下，可能发生光化学反应，生成光化学烟雾． (2）针对环境污染，汽车使用天然气或液化石油气作燃料的优点是 ． (3）除文中介绍的光化学烟雾造成的危害事例外，请你另举一例： ． (4 ） 为 配 合 “ 绿 色 奥 运 ” ， 请 你 另 外 提 出 一 条 治 理 汽 车 尾 气 污 染 的 合 理 化 建 议： ． 【考点】K9：太阳能的利用；K3：新能源． 【难度】中等 【分析】解决此题的关键是根据题目提取重要信息， （1）知道汽车废气在强烈的日光作用下发生光化反应，生成二次污染物，这是一种浅蓝色、 有刺激性的烟雾﹣﹣光化学烟雾的危害作用大； （2）利用天然气或液化石油气作为燃料的汽车优点：热值大、价格低，燃烧后生成物中不 含铅，污染少． （3）生成的烟雾对司机驾驶时视线造成影响，容易有车祸发生，气体对人的身体也不好； （4）太阳能汽车无污染，环保，也可以节约很多可再生资源． 【解答】解：（1）汽车废气在强烈的日光下发生光化学反应，生产化学烟雾，对自然界造成 严重危害； （2）使用天然气或液化石油气作燃料的汽车优点是尾气中不含铅，污染少； （3）化学烟雾的危害很多，比如烟雾造成视线不清，会导致车祸增加；人吸进烟雾对身体 造成重大伤害等等； （4）治理汽车尾气污染的办法有：推广使用太阳能汽车，使用电动汽车等等； 故答案为：（1）强烈的日光；（2）尾气中不含铅，污染少；（3）车祸增加；（4）推广使用太 阳能汽车． 【点评】此类问题是关于能源的综合题目，要结合新能源进行分析解答，是中考的热点． 28．初中物理九年级下人教版期末卷 阅读下面材料，并回答材料下面的问题 光纤是光导纤维的简写，是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光 传导工具．前香港中文大学校长高锟和 George A．Hockham 首先提出光纤可以用于通讯传 输的设想，高锟因此获得 2009 年诺贝尔物理学奖． 光导纤维是由纯度极高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如图 26 甲所示）， 粗细大致与人的头发相当，有的直径只有几微米．光纤通信的原理是利用光的全反射现象．当 光从玻璃中射向空气时，折射角会大于入射角，并且随着入射角的增大，折射光线越来越暗， 反射光线能量越来越强，当入射角大于某一角度时，折射光线消失，全部光线都反射回玻璃 中，这就是光的全反射现象．表面上看，光好像在玻璃中弯曲前进（如图 26 乙）． 一根光纤的潜在带宽可达 20THz．采用这样的带宽，只需一秒钟左右，即可将人类古今中外 全部文字资料传送完毕．诺贝尔奖评委会这样描述：“光流动在细小如线的玻璃丝中，它携 带着各种信息数据向每一个方向传递，文本、音乐、图片和视频因此能在瞬间传遍全球．” (1）计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是 ． A、输电 B、通信 C、导热 D、照明 (2）光纤是利用光波在光导纤维中的全反射原理而达成的光传导工具．光波 电磁波（选 填“属于”或“不属于”），光在真空中的传播速度为 m/s． (3）根据文中全反射的定义，请你判断：当光从空气射入水中，逐渐增大入射角时， 发 生全反射（选填“会”或“不会”）． 【考点】DA：光纤通信；A6：光的反射． 【难度】中等 【分析】（1）现代通信有微波通信、卫星通信、网络通信和光纤通信，每种通信的名字都是 以传递信息的载体来命名． （2）光波是一种电磁波，电磁波在真空中的传播速度是 3×108m/s． （3）据发生全反射的条件分析即可． 【解答】解：（1）光纤网络是光纤通信的载体，因此光纤的主要作用是通信． （2）光纤是利用光波在光导纤维中的全反射原理而达成的光传导工具．光波属于电磁波， 光在真空中的传播速度为 3×108m/s； （3）由于当光从空气射入水中，折射角小于入射角，所以不会发生全反射；若当光从水中 射入空气，折射角大于入射角，所以会发生全反射； 故答案为：（1）B；（2）属于；3×108；（3）不会； 【点评】知道光纤的作用、光纤通信的原理、电磁波的传播速度等知识点是解决该题的关键．