小学数学北师大版一年级上册七 加与减（二）古人计数教案

第七单元 加与减（二） 第二课时 古人计数（二） 【教学目标】 1、使学生能掌握口算十加几及相应的减法，初步了解两位数加、减一位数 及加、减法各部分名称。 2、 明确加减法之间的内在关系，为教学用凑十法计算加法和利用加法计算 减法打下基础。 3、 在学习中体会成功的喜悦。 【教学重点】 十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。 【教学难点】 计算 【教学准备】 小棒、课件。 【教学过程】 一、情景导入 1、复习 20 以内数的组成。 1 个十和 3 个一合起来是（ ）。 15 里面有（ ）个十和（ ）个一。 1 个十和（ ）个一合起来是 19。 2 个十是（ ）。 2、易老师带来了一些花，奖给表现好的小朋友。瞧，花朵上还有算式呢！ 这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？ （学生分类）8+1 10+1 2+6 7-3 8+10 11-10 师：今天这节课，我们就来学习 10 加几及相应的减法（板书课题） 二、新知教学 1、实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒。 看到这幅图你能列出四个算式吗？动笔写一写。 汇报：10+3=13 3+10=13 13-10=3 13-3=10 观察思考:这些算式的计算有什么特点? 小结:10 加几就得十几,十几减 10 得几,十几减几得 10。 2、拨数。 学生齐声介绍计数器，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位。个 位拨几颗珠子就是表示几个一，十位拨几课珠子就表示几个十。 10+5= 18-10= 6+10= 17-7= 11+3= 14-2= 3、介绍加、减法各部分名称： 3 + 10 = 13 13 - 3= 10 加数 加数 和 被减数 减数 差 一个加数是 3，另一个加数是 10，和是 13。 三、巩固练习 1、听写算式。 被减数是 16，减数是 10，差是几？ 一个加数是 12，另一个加数是 4，和是几？ 一个加数是 10，和是 18，另一个加数是几？ 差是 3，被减数和减数可能是几？ 2、在○里填＞、＜或＝。 10+3○12 13-10○3 5+10○18 11+2○14 四、课堂总结 小朋友，通过这节课的学习你学会了什么？ 【板书设计】 古人计数 12 14 2＜4 12＜14 10+3=13 6+10=16