人教新起点英语二年级上unit1 MyFamily教案第5课时 教案

Unit 1 Lesson 5《My Family》教案 教学目标 一、知识与技能 1．能灵活运用 My father is a/an…句型。 2．培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 二、过程与方法 通过同学之间的互相提问回答牢记新学句型。 三、情感态度和价值观 通过学习更加热爱自己的家庭和爸爸妈妈。 教学重点 训练学生的听力，并检测学生对本单元单词的掌握情况。 教学难点 知道如何表达自己父母的职业。 教学方法 传授法。 课前准备 单词卡片、学生的家庭照片、多媒体课件。 课时安排 6 课时。 第 5 课时。 教学过程 一、导入新课 词汇复习：engineer, policeman. 句型复习：My father is a doctor. Sing a song. 二、新课学习 1．Ask and Answer Show a student’s family photo. T: Guess who’s he\she? What does he\she do? 2．Guessing. T: Who’s she? This picture is in Group 1. S: ’s mother. T: No. S: ’s mother. T: Right. 3．Group work. (同上) 学生先将四个人的妈妈的照片收集在一起，其中一学生问：Who’s she?其他同学猜着 回答。 4．Listen and Number 第一遍先完整地听。 第二遍注意听关键词。 第三遍完成 part A。 5．Check Check your partner’s answer (pair work 相互批改) Check by the teacher. T: Who is all right? Only one mistake? Two? 6．Practicing(操练) 拿出家庭相片，如有足够时间，可以做 Part B 环节的制作家庭相片 Practise in group “Introduce my family” Show respectively. 三、结论总结 同学们，我们今天复习了一些职业用词：engineer, policeman, doctor, teacher.大 家都记住了该怎么询问别人的职业是什么了吗？ 四、课堂练习 同桌之间互相用新句型询问父母的职业，比一比谁说的最流利。 五、作业布置 Tell your parents what you have learned today. 朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。 六、板书设计 Unit 1 Lesson 5 My Family engineer, policeman, doctor, teacher. who’s he\she? What does he\she do?