四年级数学暑假作业6

制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 ___月___ 日 星期____ 天气___ 一、填空题： 1、加法、减法、乘法、除法统称（ ）。 2、在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要按（ ） 的顺序计算。 3、在有括号的算式里，要先算（ ）。 4、在没有括号的算式里，如果既有加减法，也有乘除法，要按（ ） 的顺序进行计算。 5、0 除以（ ）的数还得 0。 二、根据树状算图，列综合式并计算： 算式： 算式： 45 × 13 54 - 27 600 － 3 × 算式： 算式： + ＋ ÷ 5++ ÷ 9 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 ___月___ 日 星期____ 天气_____ 计算我最棒！ 273+155+445－327 12×（120－910÷13） 330－ 65÷13－50 128－6×8÷16 64×(12＋6513) 720－6×(12＋8) 137+26×7÷13 （83+27）×（37－18） （280－140）÷5×7 80×50－35÷5 25 ×14÷35 630÷[(847－217)÷30] 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 ___月___ 日 星期____ 天气______ 一、选择题: 1、27×[235÷（18－13）+15]的运算顺序是（ ）。 A、乘、除、减、加 B、减、加、除、乘 C、乘、减、除、加 D、减、除、加、乘 2、小胖 8 分钟打字 409 个，小巧 6 分钟打 307，他俩打字速度（ ）。 A、小胖快 B、小巧快 C、一样快 D、无法比较 3、60 与 48 的积除以 24 与 18 的差，商是多少？列式为：（ ） A、60×48÷24－18 B、60×（48÷24）－18 C、60×48÷（24－18） 二、解决问题 ： 1、小胖和小丁丁同时进行 1500 米赛跑，小胖每分钟跑 50 米，小丁丁每分 钟跑 60 米，照这样计算，谁先到？相差几分钟？ 2、用卡车运一批救灾物资，每次运 25 吨，运 5 次后还有 35 吨没运完。这 批救灾物资共有多少吨？ 3、花店里有菊花 240 朵，是百合花的 2 倍，玫瑰花的朵数比百合花的 3 倍还多 20 朵。玫瑰花有多少朵？ 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 ___月___ 日 星期____ 天气______ 一、仔细填写: １、确定一个物体的位置除了要确定观测点外，还需依据（ ）和 （ )两个条件。 ２、地图通常是按上（ ）、下（ )、左（ ）、右（ ）方向绘制的。 3、地图上，东北和( ）是相对的，（ ）和西北是相对的。 二、数学小智慧： 1、填空： (1)已知 a - 0 = b（b 不等于 0），那么 a = ( ) , a ÷ b =( ) (2)900÷30+15×3,如果最后算乘法，算式中必须使用括号改变顺序，算式可变 为：（ ）。 2、在下面算式里填上运算符号或小括号，使等式成立。 8 8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 8 = 9 8 8 8 8 8 = 16 8 8 8 8 8 = 136 3、在□里填上 1 或 2，使等式成立。 □ － □ × □ ÷ □ ＋ □ = 1 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 □ × □ ÷ □ ＋ □ － □ = 1 □ ÷ □ + □ － □ × □ = 1 ___月___ 日 星期____ 天气______ 四年级数学第三单元练习题 一、填空 1.用字母表示乘法分配律是（ ） 2.两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，这叫做（ ）。如果 用字母 a、b 表示两个因数，可以写成（ ）。 3. 150－120÷6×4，应先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 4.根据运算律在下面的括号内填上合适的数。 145+62+255+138=（ + ）+（ + ） 25×38×4=（ ）×（ ）×（ ） （28+17）×5=28×（ ）+17×（ ） 27×a+73×a =( + )×a 5. 25+136+75+264=(25+75) + (136+264),这里运用了（ ） 二、选择 1. 101×54 用简便方法计算是（ ） A.100×54+54 B.100+1×54 C.100×50+4 2、32×25=25×32 应用了（ ）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律 3、25×17×4=（25×4）×17 应用了（ ）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律 4、42×16+58×16=（42+58）×16，运用了（ ）。 （1）加法结合律 （2）乘法结合律 （3）乘法分配律 5、1600 减去 45 与 24 的和乘以 8 的积，差是多少？列式正确的是（ ）。 （1）（1600-45+24）×8 （2）1600-（45+24）×8 三、计算 1．直接写出得数 23×5×2= 54-12-8= 25×4×6= 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 6×125×8 99×6+6= 78+25×4= 20+15+34= 16+28+14= 18×2+18×8= 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算 ___月___ 日 星期____ 天气______ 36+184+264+316 61+（39+157） 125×31×8 150÷25÷2 84×101 135×28-35×28 125×32 42×12+12×58 24×2×125×25 四、解决问题 1.一本相册有 32 页，每页可以插 5 张照片。小红家有 800 张照片，几本相册才 够用？ 2.光明小学有 6 个年级，每个年级有五个班，平均每班有 48 名同学。这个学校 一共有多少人？ 3.甲乙两个工程队分别从两端同时开凿一条隧道，甲队每天开凿 26 米，乙队每 天开凿 34 米，150 天后凿完，甲队比乙队一共少凿多少米？ 4.小明把 10×（ ａ +8）错算成 10× ａ +8，他算出的得数与正确答案相差 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 多少？ ___月___ 日 星期____ 天气______ 四年级数学第四单元练习题 一、填空。 1．10 个 0.1 是( )，100 个 0.01 是( )。 2．0.23 的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 3．一个数由 8 个一，4 个十分之一，6 个千分之一组成，这个数是( )。 4．0.089 扩大( )倍是 8.9；0.73 缩小 10 倍是( )。 5．9.385 保留一位小数约是( )。 6．把 268000 改写成用“万”作单位的数是( )。 7．把 3692000000 改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数的近 似数是( )亿。 8．不改变数的大小，把 105.300 改写成两位小数是( )。 二、判断(正确的划“√”，错误的划“×”)。 1．小数部分的最高位是十分位。 ( ) 2．把一个数扩大 10 倍后是 0.9，原来这个数是 9 ( ) 3．8.5 和 8.50 的大小相等，计数单位也相同。 ( ) 4．根据小数的性质，80.600 可以写作 8.6。 ( ) 5．小数点移动三位，原来的数就扩大 1000 倍。 ( ) 三、直接写得数。 0.55×10= 4.05×100= 10.04×1000= 0.03×10= 7×59÷100= 0.7×1000= 7.8×100= 4.5÷100= 0.516×100= 7.05×100= 0.375÷10= 2.01×1000= 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 四、改变计数单位写数 (1)把下列各数改写成两位小数 0.800=( ) 20=( ) 8.530=( ) ___月___ 日 星期____ 天气______ (2)在括号里填上适当的数 2075 千克=( )吨 2 米 9 分米=( )米 2 米 7 厘米=( )米 27 公顷=()平方千米 4 千米 50 米=（ ）千米 0.58 平方米=（ ）平方分米 (3)把下面各数改写成以“亿”或“万”作单位的数 684900=( )万 720300900=( )亿 67 万=( )亿 10 万=( )亿 五、比较小数的大小。 (1)0.87○0.870 (2)8.09○8.9 (3)7.65○6.75 (4)2.99○3 (5)7.009○7.09 (6)8.5○8.487 六、应用题。 1．1 千克黄豆可出油 0.38 千克，100 千克黄豆可出油多少千克？1000 千克黄 豆呢？ 2．张老师用 43.20 元买了 10 支钢笔，每支钢笔多少元？买 100 支这样的钢笔 应付多少元? 七、趣味题 小明一家三口人，妈妈比爸爸小 2 岁，今年全家人的年龄加起来刚好是 70 岁， 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 而 7 年前，全家人的年龄加起来刚好是 50 岁。现在，小明家每个人的年龄各是 多少岁？ ___月___ 日 星期____ 天气______ 三角形特性的认识 1、由三条 围成的图形(每 的端点相连)叫做三角形，三角形具 有 性。 2、一个三角形最多可以画（ ）条高。 A、一 B、二 C、三 D、四 3、下面各组中的三条线段，可以围成一个三角形的是（ ） A、2、4、6 B、2、5、5 C、2、2、5 D、3、4、7 4、已知一个三角形的两条边是 7 厘米和 8 厘米，则第三条边不可能是（ ） A、2 厘米 B、3 厘米 C、14 厘米 D、1 厘米 5、一个三角形有两条边分别长 6 厘米和 4 厘米，它的另一边一定（ ） A、等于 10 厘米 B、小于 10 厘米 C、大于 10 厘米 D、以上没答案 6、一个三角形的周长是 24 厘米，那么它的任意一条边一定（ ）12 厘米。 A、等于 B、小于 C、大于 D、以上没答案 7、有四根长 2 厘米，7 厘米，6 厘米，10 厘米的小棒，冬冬从中取出三根围成 三角形，这样的三角形一共能围成（ ）个，这些三角形的周长，最大的是 （ ）厘米，最小的是（ ）厘米。 8、把一根 14 厘米长的铁丝剪成 3 段（每段都是整厘米数），再围成一个三角形， 这 3 段可能的长度是（ ）。一共可以写出（ ）组不同的答案。 9、三角形其中两条边长分别是 13 厘米和 17 厘米，它的第三条边长最长是（ ） 厘米，最短是（ ）厘米。 10、至少用（ ）个完全一样的等边三角形才能拼成一个梯形。 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 A、4 B、3 C、2 D、1 11、一块等腰三角形的绿地，它的周长是 185 米，腰长是 52 米，底边长是多少 米？ ___月___ 日 星期____ 天气______ 三角形的分类 1、锐角三角形有( )个锐角,直角三角形有( )个直角,钝角三角形有( ) 个钝角,而每个三角形至少有( )个锐角。 2、等腰三角形有（ ）条边相等，有（ ）个角相等；等边三角形有（ ） 条边相等，有（ ）个角相等。 3、一个三角形最多有（ ）个直角，有（ ）个钝角。 4、一个三角形最多有（ ）个锐角，最少有（ ）个锐角。 5、一个等腰三角形，一条边长 8 厘米，另一边长 3 厘米，第三条边长（ ） 厘米。 6、判断题 （1）有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ） （2）等腰三角形一定有两个角是相等的。（ ） （3）直角三角形的三个角都不可能大于 90°( ) （4）一个三角形，不是等腰三角形就是等边三角形。（ ） 三角形的内角和 1、一个三角形的的两个锐角是 40°和 70°，它的另一个角是（ ），这是一 个（ ）三角形，同是也是（ ）三角形。 2、一个等腰三角形，如果它的底角是 70°，那么它的顶角是（ ）；如果它 的顶角是 70°，那么它的底角是（ ）。 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 3、一个直角三角形的一个锐角是 35°，那么这个三角形的另外两个角分别是 （ ）与（ ）。 4、一个等边三角形各角的度数是（ ）。 5、用完全相同的两个三角形拼成一个三角形,拼成的这个三角形内角和是 ( ) ___月___ 日 星期____ 天气______ 一、填空。 1、比 1 小的最大两位小数是（ ），它与 1 相差（ ）。 2、2.5 与 0.25 的和是（ ），差是（ ）。 3、2.85 要加上（ ）才能等于 3。 4、1.2 去掉小数点后比原数大（ ）。 5、8 个 0.1 与 8 个 0.01 的和是（ ）。 6、计算 0.8＋4.89＋0.2＋4.11 时，运用加法（ ）律和加法（ ） 律可以使计算简便。 7、计算小数加减法时，先把（ ）对齐，也是把（ ）对齐。 8、整数部分的 1 和小数部分的十分之一之间的进率是（ ）。 9、6.50 末尾的零去掉后小数的大小（ ），计数单位由原来的（ ） 变成了（ ）。 10、4.257 的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1、10－（3.5＋2.5）=9。……………………………………………………（ ） 2、得数的小数部分末尾有 0，一般要把 0 去掉。…………………………（ ） 3、整数加法的交换律、结合律，对于小数加法不一定适用。…………（ ） 4、0.49 和 0.490 的大小相等，计数单位相同。…………………………（ ） 5、7.58＋6.5＋4.42=6.5＋（7.58＋4.42）………………………………（ ） 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 6、32 个百分之一写成小数是 0.32。………………………………………（ ） 三、计算。 13.1＋120.95= 100－19.2= 验算 验算 ___月___ 日 星期____ 天气______ 四、用简便方法计算。 6.2＋5.18＋2.8 15.35－（5.35＋7.2） 3.63－1.25＋17.37－8.75 13.7－9.9 98×45＋2×45 56×102 五、解决问题。 （1）四年级向灾区捐款 658.3 元，五年级比四年级多捐 132.7 元。两个年级共 捐款多少元？ （2）一辆卡车运化肥，上午运走 9.5 吨，下午比上午多运 1.8 吨，全天共运了 化肥多少吨？ （3）李老师买书用去 76.8 元，买 5 千克苹果共用去 12 元，她带了 100 元，还 剩下多少元？ 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 趣味题 OOO△△△△△OOO△△△△△OOO…第 100 个是什么图形？第 385 个呢？ ___ 日 星期____ 天气_月___ 统计图练习题 一、这是 4（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表) 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 1、因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ） 比较好。 2、请将下面的条形统计图补充完整。___ 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 3 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？ 二、下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 ① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数 最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ） 小组的人数最多，（ ）小组的人数最少． ② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ） 人，人数最多；第三小组是（ ）人 2. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。 2005 年 2 月 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 ② 每个单位长度直条表示（ ）。 ③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？ 趣味练习题 1、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能 称五斤以上，问他该如何称量。 2、某人先向正北走 32km，再向正南走 36km，问以下哪些可能是正确的 ①他离出发点 4km②他离出发点大于 48km③他离出发点 68km④他离出发点小于 4km⑤他离出发点大于 4km 小于 68km 3、小明的日记本每页都标上号码，他用 0~9 的数字共 981 个。日记本有多少页？ 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 4、小华参加摩托车比赛，参加的选手与比赛场次一样多，任何两个选手只在一 次比赛中相遇，每次比赛出场四人，问共有多少人参加。 5、有 1~9 九个数字组成两个数（每个数只用一次），试问组成什么数乘积最大？ 我爱动脑筋 1. Q:一百馒头一百僧，大僧三个更无争（就是说大僧每人吃三个馒头），小僧 三人分一个，大小和尚各几人？（出自明代程大位《算法统宗》） A:把 1 大僧和 3 小僧看做 1 组，100 个和尚能分成 100/4=25（组） 因为每组有 1 大僧，所以有大僧 1*25=25（人） 所以有小僧 100-25=75（人） 2.Q:3 个人完成一件工作需要 3 周零 3 天。照这样计算，4 个人完成这件工作需 要多长时间？（出自 1997 年美国纽约长岛小学数学竞赛试题） A:3 个人完成一件工作需要 3 周零 3 天，要是 1 个人完成一件工作，要用的 天数是原来的三倍：(3*7+3)*3=72(天） 要是 4 个人完成一件工作，则需 72 天的四分之一：72/4=18（天） 3.Q:一本书有 500 页，分别编上 1，2，3……的页码，问数字 1 共出现了几次？ （出自美国“小学数学奥林匹克”试题） A：1~99 这段可分为 1~9，10~19，20~29……90~99 十组，除了 10~19 这一组 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度 中“1”出现了 11 次之外（数 11 中“1”出现了两次），其余九组，都只出现了一次。 所以出现 11+9=20（次） 100~199 这段，与上一段比较，百位多出现 100 次的“1”，而个位和十位出 现“1”的情况与上一段相同。所以出现了 100+20=120（次） 200~299，300~399，400~499 三段百位均未出现“1”，而个位和十位出现“1” 的情况与 1~99 段相同，各为 20 次。所以出现 20*3=60（次） 500 中未出现“1” 综上所述，总共出现 20+120+60=200（次） 4.Q:爸爸和儿子从东西两地同时相对出发，两地相距 10 千米。爸爸每小时走 6 千米，儿子每小时走 4 千米。爸爸带了一只小狗，小狗用每小时 10 千米的速度 向儿子跑去，遇到儿子或爸爸立即折返，直到爸爸和儿子相遇才停。问小狗跑 了多少路程？ A:小狗跑的时间就是爸爸和儿子走路用的时间 爸爸和儿子相遇用了：10/（6+4）=1（小时） 所以小狗跑了 1 小时，跑了 10 千米。 5.Q：一个老人临终留了 17 匹马给 3 个儿子，说老大分得二分之一，老二分得 三分之一，老三分得九分之一，不许杀死马。如何分？ A：借一匹马来，就有 18 匹马了，老大分得 9 匹，老二分得 6 匹，老三分得 2 匹，加在一起正好 17 匹马，还剩一匹还回去。